Teorias20Psicologicas,20TP120SALU,20JENNIFER - Jennifer Salú (1)

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Teorias Psicológicas
 Trabajo práctico N°1
Profesorado en Nivel Inicial UNCo
Alumnas: 
 GALLARDO, Yanet Abigail FACE-11161 DNI:42848406
 SALÚ, Jennifer Katherina FACE-11829 DNI:42448981
Comisión n° 1
ACTIVIDADES DE LA CLASE 
A. Lea el texto de León y Montero (2002) hasta la pág. 14 y responda a la siguiente guía de lectura: 
1. ¿Qué es el conocimiento según los autores? ¿qué ventaja nos da como especie tener conocimiento? 
2. ¿Cuáles son las diferentes fuentes del conocimiento que se mencionan en el texto? ¿conoce Ud. otras? 
3. .¿Cuáles son las características del conocimiento científico? 
4. Explique esta afirmación: “Cuando la Psicología surge como disciplina científica adquiere sus conocimientos del mismo modo que lo hacen el resto de las disciplinas científicas.” 
5. ¿Cómo genera sus conocimientos la Psicología? Explique los pasos que deben seguirse.
 B. Lea el siguiente ejemplo de un intercambio en el chat de las mamis y papis del jardín. 
Explique en sus palabras cómo se produjo el conocimiento de cada una de esas personas. 
¿Qué cree Ud que es lo que le da validez a ese conocimiento? 
Lali – Hola mamis y papis de sala verde. Les escribo porque estoy preocupada porque lo veo raro a mi gordito desde que estamos en aislamiento. Llora por todo, pide las cosas y enseguida las tira… me cuesta entretenerlo. 
Fede – Yo creo que lo que les está pasando a los chicos es que nosotros (mamis y papis) estamos con muchas preocupaciones por esto del COVID-19 y les pasamos a ellos mala onda… energía negativa. 
Marina – Yo te re entiendo Lali, mis hijas también están raras. Creo que lo mejor es enseñarles a rezar el ángel de la guarda y ponernos en manos de dios. Todo esto que nos está pasando es para que seamos mejores personas. 
Elena – Chicas, yo leí un artículo en una revista que explicaba que es esperable que los chicos se comporten diferente cuando uno les cambia sus hábitos. Tienen poco espacio para moverse, los estímulos son siempre parecidos. Creo que hay que observarlos y permitir que ellos expresen lo que les pasa. 
Lali – gracias grupo! Voy a pensar en sus recomendaciones y después les cuento. 
 	 
C. Identifique cada uno de los pasos que seguiría un psicólogo usando el método científico para construir conocimiento. 
	PASOS 
	EJEMPLO 
	 Definición y/o identificación del problema
	Algunas personas que por su trabajo quedan aisladas de otras personas, comienzan a desorientarse en el tiempo. 
	 Elaboración de preguntas y/o deducción de hipótesis contrastable 
	¿El contacto con otras personas nos ayuda a orientarnos en el tiempo? Si esto es así existe una relación entre los intercambios entre personas y la orientación temporal. Si no es así tal relación no existe. 
	 Establecimiento de un procedimiento de recogida de datos
	Se tomaron dos grupos de personas. El Grupo 1 son astronautas que estuvieron trabajando de manera aislada por 15 días. El Grupo 2 son trabajadores de oficina que trabajaron comunicándose entre ellos por el mismo periodo de tiempo. A todos ellos se les pidió cada dos días que digan qué día y qué hora era. Ninguno de ellos podía mirar ningún reloj o calendario. 
	 Análisis de los resultados obtenidos 
	Se encontró que los participantes del Grupo 1 fallaron el 70% de las veces, mientras que los participantes del Grupo 2 sólo fallaron el 12% de las veces. Es decir, se desorientaron mas quienes no mantuvieron contacto con otras personas que quienes si lo mantuvieron. 
	Discusión de dichos resultados y búsqueda de una conclusión.
	Se corrobora la hipótesis que dice que el intercambio entre personas se relaciona con la posibilidad de orientarnos en el tiempo. 
RESPUESTAS: 
A)
1- Según los autores, el conocimiento es ese cúmulo de experiencias e información adquiridas a lo largo de la historia de la cultura, que a través de la tradición oral y escrita, se ha ido acumulando en la especie humana. Dentro de las diferentes culturas y diferentes momentos históricos se establecieron mecanismos en donde se amplía dicha información. Como especie humana, tenemos la ventaja de no necesitar la experiencia propia para poder encontrar respuestas a todas las preguntas que nos van surgiendo a lo largo de la vida 
2- Las diferentes fuentes del conocimiento que se mencionan en el texto son cuatro: la primera es la del sentido común, la cual se establece en la conversación por el personaje de Pablo Ramírez diciendo “dale un par de bofetadas”. La segunda fuente es la de la magia, el personaje que hace mención a esta en la conversación es Paco, mencionando que “los padres de una amigo consultaron a una mago”. La tercera fuente es la de religión, en la conversación es Carlos quien representa a esta fuente, diciendo “el cura le dijo a mi mujer”. Y la cuarta y última fuente es la de ciencia, quien representa a esta dentro de la conversación es Fernando, quien dice “consulta a un psicólogo”. 
Otra fuente de conocimiento que conocemos es la de tecnología, está la adquirimos muchas veces mediantes elementos tecnológicos que tenemos a nuestros alcance (computadora, celulares etc.), esta es utiliza comúnmente como medio de comunicación y entretenimiento además de ser utilizadas para generar nuevos conocimientos.
3-El conocimiento científico es un subconjunto de los conocimientos humano, y la característica que tiene este es en relación a su objetivo y el modo en que estos conocimientos se traten de alcanzar. Según el autor el objetivo del cual estamos hablando está ligado a leyes en generalidad que se componen de reglas sobre el funcionamiento de la naturaleza y la especie humana, la aplicación de dichas reglas aspira a que este sea universal. El método científico tiene como característica principal la reaplicabilidad, también podemos decir que de modo que se genera el conocimiento científico, se puede afirmar que este conocimiento se adquiere mediante un método estandarizado. 
4-“Cuando la psicología surge como disciplina científica adquiere sus conocimientos del mismo modo que lo hacen el resto de las disciplinas científicas”; esta afirmación implica que debido a la separación que hubo entre la filosofía y la psicología esta se autodenomina como científica, adquiriendo caracteres de la ciencia y apropiándose del método científico que utilizan las demás ciencias. Es por ello que la psicología define su objeto y adquiere conocimientos de igual manera que el resto de las disciplinas, aunque esta trata de ampliar y sistematizar sus conocimientos.
 La psicología y el conocimiento científico utilizan los tres niveles de demarcación, del objeto y método, estos pueden estar sujetos a modificaciones. 
5- La psicología genera sus conocimiento utilizando un proceso común, este es definido como un proceso de seis pasos secuenciados que se deben seguir para realizar la investigación. Los pasos son:
1°Paso, definición y/o identificación del problema: esto quiere decir que para comenzar una investigación es necesario partir de un problema y así poner a una investigación en marcha.
2°Paso, elaboración de preguntas y/o deducción de hipótesis constatable: para abordar el problema, se requiere adquirir una nueva conducta con mayor conocimiento. Ya que para obtener una hipótesis postulara el proceso de adquisición la cual puede darse mediante una observación. 
3°Paso, establecimiento de procedimiento de recogida de datos: para continuar con una investigación es necesario recoger datos de diversas fuentes. 
4°Paso, análisis de los resultados obtenidos: se debe analizar los datos obtenidos mediante el paso n°3. Tanto el procedimiento de recolección de datos y el análisis de los mismos necesariamente suelen estar muy relacionados. 
5°Paso, discusión de dichos resultados y búsqueda de conclusiones: se debe reflexionar sobre el resultado de los datos para poder llegar a una conclusión sobre el problema planteado. 
6°Paso, elaboración de un informe de investigación: por último se debe realizar un informe el cual contenga claramente todos los pasos que se siguieron en la investigación.B) El conocimiento en cada uno de ellos se produjo a través de: 
Lali: el sentido común, al buscar ayuda y pedir la opinión (conocimientos) de las demás familias.
Fede: magia, espiritualidad, creencia en el poder de las energías, habla del traspaso de energía negativa a los/as niños/as. 
Mariana: religión, creencia en Dios, al decir que hay que dejar todo en manos de Dios, y que lo que sucede es para que seamos mejores personas.
Elena: la ciencia, se basa en estudios realizados, estadísticas, en datos y teorías.
Para nosotras lo que le da validez a esos conocimientos es el método hipotético- deductivo, que va de los datos a la teoría y de la teoría a los datos; o a partir de observaciones y análisis de las mismas, por ejemplo en el caso de Mariana, su conocimiento es acerca de la religión y su creencia en dios, ella para llegar a ese conocimiento a observado y corroborado en la biblia (teoría), o viceversa. 
El trabajo muestra una reelaboración respecto del anterior. Sigue haciendo falta volver a algunas de las consignas para trabajarlas (en especial la explicación de la frase y el análisis de la situación). Sin embargo, cuenta con los elementos mínimos.
CALIFIACIÓN: APROBADO