cet rx metodologia clase 3 - Nataly Apaulaz

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CET: técnico superior en radiología
Introducción al análisis crítico de las publicaciones en salud
CLASE 3: un ejemplo del recorrido de la metodología de investigación basado en MI investigación 
Idea: el campo de acción de la radiología a lo largo de la historia
Planteo del problema: ¿Cuál es el rol en la medicina? ¿sólo en la medicina? ¿Cómo es el área de trabajo? ¿hay protocolos de acción? ¿Cuál es el marco legal de la profesión? ¿Cuáles son las herramientas de trabajo? ¿con quienes forman equipos?
Búsqueda de información científica: artículos, revistas, ponencias, etc. al menos 5 artículos con los que se forman fichas donde NO se copia literalmente lo que dice el artículo, sino que se organizan de la siguiente forma:
Ficha 1
Título de la publicación: “el surgimiento de las nuevas tecnologías para el diagnóstico por imágenes? Link o enlace: http//…….. consultado el día y año. 
O se cita el texto por ej. Esposito, María y otros (2018) Nuevas tecnologías en diagnostico por imágenes. Ed. Mc Graw Hill. 7° ed. México.
Resumen: ¿para qué temas me serviría? 
Para ello se lee rápidamente el artículo si es muy extenso, o el resumen y/o el índice, etc. y se saca la información que pudiera utilizar, por ej. como:
-Necesidad del uso de la RMN
-Capacitación en nuevas tecnologías
-¿Por qué surge la tomografía computada?
-Entre otras.
Y así se sigue con las otras fichas que puedan darme FUNDAMENTO CIENTÍFICO a mi trabajo, y allí necesito tener una postura crítica al respecto para la elección, evitando también el plagio considerado en la comunidad científica como falta de ética profesional.
¿Cuáles son los objetivos?
Hay Objetivos generales como por ejemplo
· Tener noción del campo de acción de mis estudiantes
Objetivos específicos: 
· Comprender los aspectos legales de la profesión en Chubut
· Conocer sus herramientas de trabajo desde la antigüedad a la actualidad
Marco teórico: UN EJEMPLO PARA IR PENSANDO, según mi investigación 
Evolución histórica, por ej. desde que se conocieron los rayos X descubiertos por…. Sus usos fueron variando desde lo experimental a su uso en la medicina. A principios del siglo XVII ….. en Europa …. En Argentina la actividad comenzó hacia el año …….; los primeros usos se hicieron en … y solo se contaba con las siguientes herramientas. La llegada de las radiografías revolucionó el mundo de la medicina al lograr que los diagnósticos fuesen más específicos …. Luego llegaron otras tecnologías, entre ellas la RMN, TM computada, …… esta nueva tecnología permitió el avance en la medicina (uso Ficha 1)
El rol específico del técnico en radiología (ficha 2) surgió …. Debido a la necesidad de cubrir…. Para dar respuesta a esta necesidad se fueron creando las distintas carreras y/o especializaciones sobre el tema.
En determinado momento de la historia fue fundamental organizar legalmente el rol del técnico en radiología (fecha 4), se puede ver que el marco legal fue cambiando a partir de las necesidades del campo de la medicina. El técnico radiólogo está expuesto a ciertas radiaciones y/o campos magnéticos que tienen influencia directa en la salud de las personas, en este caso al profesional directamente (fecha 3)
En la argentina el marco legal considera que ….
La provincia de Chubut adhirió al marco legal propuesto por las Leyes y otras normativas nacionales que se refieren al campo de acción, al rol profesional y laboral.
De clase 1 a 4
CONTINUAREMOS CON EL 
Trabajo de campo: 
Investigación: 
· enfoque cualitativo
Encuesta a los estudiantes de los tres cursos
· Enfoque cuantitativo
Tecnología en los hospitales públicos en el VIRCH y en actividad privada (sanatorios clínicas centros de diagnósticos, etc.