3 HEI Teórica Segunda Parte (4)

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- Por lo tanto, la ecuación deja de estar en equilibrio. 
○ Con Patrón Oro: La demanda de dinero L (Y, SN), E y P no se mueven. 
Entonces, necesariamente deben bajar las reservas de oro, R. 
○ Cuando emitís y nadie demanda dicha cantidad de dinero, hay una gran 
demanda de oro. Esto significa una baja en R (muchas personas con dinero 
que no quieren, deciden ir a comprar oro). 
○ Al final del día, la cantidad de pesos es la misma, pero las reservas caen. 
○ Sin Patrón Oro: sube E con el aumento en D. Cuando sube E, los precios de 
la economía aumentan: ↑E → ↑P, por lo que la emisión generó inflación. 
Aunque no siempre pasa esto, un aumento en D no siempre genera inflación 
(ej. crisis del 2008). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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UNIDAD 9 
Economías Americanas del siglo XX 
 
● Instituciones: reglas de juego dentro de una sociedad compuestas por reglas 
formales e informales. 
- Reglas formales: Leyes, regulaciones → caso Inglaterra para Acemoglu. 
- Reglas informales: Convenciones, normas de conducta, y códigos de 
conducta autoimpuestos. 
● Queremos analizar la forma en que las instituciones sean formales o informales 
pueden tener impactos en el crecimiento económico. 
● Un ejemplo de institución es la corrupción: 
- La corrupción SÍ importa, tiene ciertos impactos en diferentes variables 
sociales. 
- Aquellos países que son menos corruptos son los que tienen un PBI más 
alto. A su vez, cuanto menos corrupto es el país, más innovador es. 
- La corrupción se materializa en los bienes públicos. Es decir, la calidad de 
los bienes públicos decrece a medida que aumenta el nivel de corrupción, y 
por lo tanto la satisfacción social decrece. 
- Hay una asociación directa entre los niveles de ingreso per cápita, la 
innovación, satisfacción con la vida, y la corrupción. 
● Corrupción & crecimiento económico: 
- Los países desarrollados, con índices bajos de corrupción tienden a decrecer 
económicamente, ya que alcanzaron el máximo nivel de crecimiento eco y 
tienen rendimientos decrecientes. 
- China: tiene altos niveles de corrupción pero un gran crecimiento económico. 
China 
- Rusia: tiene los niveles de corrupción parecido a China, pero tiene 
rendimientos negativos de crecimiento económico. Todo lo contrario a China. 
 
Acemoglu: “¿Por qué fracasan los países? Los orígenes del poder, la prosperidad y la 
pobreza, Capítulo I”. 
 
El autor busca explicar por qué hay países dentro de América que les va muy bien y a otros 
no ⇒ Plantea que el tipo de colonización que tuvo cada territorio condicionó el crecimiento a 
largo plazo del país → el tipo colonización le da el destino al país. 
Acemoglu rechaza la postura de la geografía y la cultura. 
 
El caso de Norteamérica: 
● Virginia Company: colonia inglesa privada, alrededor de 1600, ubicada al Este de 
USA. 
● El modelo del colonizador inglés “en los papeles” era el mismo que tenían los 
españoles. 
● El método o fórmula es: 
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- Español: contratar orfebres y soldados para que vayan a trabajar a las 
colonias, y además, explotar población local y sacar los minerales de las 
minas, para luego llevarlos a España. 
- La idea era tener cierto stock de plata y oro y llevarlo a Europa. 
- A Inglaterra no le funciona el método anterior, mientras que a España y 
Portugal si. 
● Las razones por la cual no funciona en USA: 
- En las colonias inglesas de USA no hay ni oro ni plata. 
- Los nativos de USA son más rebeldes que los otros nativos, como los de 
Mexico o Peru. 
● Las “soluciones” a los problemas fueron: 
- “Bien, no podemos capturar a la población nativa para obligarla a trabajar, 
explotarla y extraer de ella riqueza → entonces, están todos los pobres de 
Europa que se están muriendo de hambre, traigamos algunos de ellos y nos 
ayudarán, harán el trabajo, cultivarán la tierra bajo coerción, y los accionistas 
de Virginia Company ganan dinero”. 
- Esto falla → los trabajadores de UK “pobres” eran incluso más rebeldes que 
los nativos. Se dan cuenta de que los estaban explotando, y se niegan a 
trabajar en las colonias. 
- La verdadera solución fue dividir la tierra y realizar una especie de 
sociedad ⇛ Se dan a cierta “familia” 50 acres de tierra, y luego otros 50 si 
podían alcanzar un mínimo de productividad. 
- Head right (sistema de repartos de tierras): Surgimiento de la propiedad 
privada de tierra (efecto enclosures). Libre cultivo y derecho de propiedad 
→ se crean instituciones para que la gente trabaje. 
- El negocio es simple: se cultiva el trigo, se vende en el mercado, y la 
ganancia se reparte entre los dueños de las tierras y los accionistas de 
Virginia Company (“socios en beneficios”). 
- A medida que la población crece, se forma una sociedad donde se exige una 
representación política dentro de la colonia privada, dando lugar a las 
sociedades democráticas. 
● Acemoglu introduce la probabilidad de morirse. Es decir, tiene en cuenta las 
enfermedades y los nativos hostiles. El migrante europeo antes de elegir un destino 
tiene en cuenta esto, y racionalmente, emigra hacia la colonia que tiene menor 
probabilidad → esta probabilidad te va a determinar el flujo de migración europeo. 
● Hay dos colonias: Colonia A, tipo USA, y Colonia B, tipo Haití. 
- En las colonias donde los europeos hayan emigrado mayoritariamente, 
Colonia A, se va a dar una pseudo democracia, incentivada por la gran 
población de “élite” que reclama por sus derechos.