Sesión 5 - Equipo 2

Vista previa del material en texto

División de Ciencias Biológicas y de la Salud 
Departamento de Ciencias de la Salud 
Campus Cajeme 
Licenciatura en Medicina 
 
 
 
 
“Guía Sesión 5” 
 
 
 
 
 
Materia: Salud Pública I 
 
 
 
Maestro: Dr. David López del Castillo Sánchez 
 
 
 
Equipo #2: 
Gutiérrez Ayón Laura Ximena 
Labrada Marines Jenyfer Kassandra 
Madrigal Palafox Anahí 
Murillo Gálvez Juan Ramón 
Padilla Benítez Diego Joel 
 
 
 
 
Grupo 1, Semestre 4 
 
 
 
 
 
 
 
 
Ciudad Obregón, Sonora, 24 de enero de 2022 
UNIVERSIDAD DE SONORA 
DIRECCIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD 
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD 
CAMPUS CAJEME 
LIC. EN MEDICINA 
SALUD PÚBLICA 1 
 
Guía de la Sesión 5. 
 
Nombre: Laura Ximena Gutiérrez Ayón Equipo: #2 fecha: 24 de Enero de 2022 
 
Atención. Argumenta los problemas siguientes, sin investigar ni preguntar a nadie, es en base a tu 
experiencia. Se vale poner NO SE. 
Postura previa 
A.- ¿Cuál es tu postura ante las relaciones sexuales? ¿has tenido una evidencia donde se discrimine 
por este tema, a una persona? 
En lo personal, creo que es un tema que se ha visto a lo largo del tiempo como un tabú, puesto que 
es muy difícil hablar libremente de él. Las personas tienden a ver mal y juzgar a quienes han 
empezado su vida sexual, lo que es de cierto modo “irónico” porque es la base de la existencia. 
Hablar de sexualidad no debería considerarse inapropiado, sino todo lo contrario, de ser así, se 
evitarían muchos problemas por falta de información, como embarazos no deseados, abusos 
sexuales o ETS. Pienso que es momento de dejar atrás esos paradigmas que nos han enseñado de 
pequeños y empezar a pensar más allá. 
Me ha tocado presenciar pláticas donde discriminen a personas por el hecho de empezar su vida 
sexual sin estar en matrimonio. 
 
B.- Describe algunas acciones que hayas hecho por la gente pobre. 
He ayudado personas de escasos recursos ya sea brindando ayuda económica, comida o ropa. 
 
C.- ¿Explica los niveles de prevención mencionados por Leavel y Clark? 
Prevención primaria: promoción y prevención a la salud. 
Prevención secundaria: diagnóstico y tratamiento oportuno. 
Prevención terciaria: tratamiento o rehabilitación con la finalidad de reducir las consecuencias. 
 
D.- ¿Qué es la Obesidad? 
Un índice de masa corporal mayor a 30.0 como resultado de una elevada ingesta de calorias. 
 
Instrucciones. - Leer de manera crítica los textos de referenciados en la guía operativa del curso 
(sesión 5, lectura 2). de	Álvarez	&	Kury	(2018)	Salud	Pública	y	Medicina	Preventiva.	Ed.	5ta.	Manual	
Moderno,	México.	ON	LINE	[17-01-2022];		
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_
pub_info_r#v=onepage&q&f=false	
Recuerda buscar las palabras y conceptos que no conoces. Poner a tus argumentos las llamadas de 
citas y al final las referencias en APA. 
 
1.- Sintetizar, de la lectura anterior, los tres aspectos sobre el concepto de salud-enfermedad que 
propone González, Fuentes & Alcalá. ¿En cuál estás de acuerdo y en cuál no? ¿por qué? 
Primer aspecto: este aspecto nos dice que los conceptos de salud y enfermedad se refieren a formas 
propias de estar del cuerpo y la mente entre las cuales se puede transitar. 
Segundo aspecto: menciona que salud y enfermedad no son conceptos únicamente biológicos, sino 
que son conceptos sociales atribuidos a condiciones no biológicas. 
Tercer aspecto: nos dice que los conceptos de salud y enfermedad están estrechamente ligados tanto 
a la dimensión biológica como a la dimensión social. 
Estoy de acuerdo con el primer aspecto, que ve a la salud y enfermedad como formas específicas de 
estar del cuerpo humano y que, como menciona en la lectura, existen varios criterios para 
determinar si vamos en direccion a la enfermedad. Dentro de estos criterios tenemos la aparición de 
signos y síntomas, lo que hoy en día es un factor importante para determinar muchísimas 
enfermedades. Asimismo, en el texto mencionan algunos aforismos con los cuales también estoy de 
acuerdo, como el que dice “es la vida el silencio de los órganos”, puesto que las manifestaciones del 
cuerpo y de la mente son un gran indicador de que hay enfermedad presente, aunque no todo el 
tiempo es necesario de algún síntoma para que haya enfermedad. 
Por otro lado, en el segundo aspecto me llamó mucho la atención la parte en la que mencionan que 
la definción de salud y enfermedad tiene un componente cultural y valorativo, donde el autor pone 
como ejemplo que en algunas culturas del pasado no se consideraba a la epilesia como una 
enfermedad, sino que era una condición necesaria de identidad real. En esto estoy en desacuerdo, 
considero que los conceptos de salud y enfermedad no deberían estar ligados a “estados del alma”, 
aunque sí considero acertado que la definción de estos conceptos van ligados a la dimensión social. 
(González, Fuentes & Alcalá, 2015) 
 
 
2.- En el modelo Ecológico del P S-E, propuesto por Álvarez & Kuri. ¿Cuál sería la diferencia del 
concepto de Salud y Enfermedad comparado con el de González, Fuentes & Alcalá? ¿Tienes otro 
modelo que se te haga más claro o involucre otras variables conocidas? 
En el concepto que menciona González, Fuentes & Alcalá dentro de la dimensión social involucra 
un poco el aspecto cultural y va, desde mi punto de vista, un poco arraigado hacia las creencias 
sociales. A diferencia del modelo de Álvarez & Kuri, que si bien nos habla tanto de la dimensión 
biológica como la social, hace hincapié en la relación entre lo biológico y el individuo, lo social 
viene incluído en el ambiente (triada ecológica; agente, huésped y ambiente). 
Leyendo el Modelo Ecológico, me encontré con el Modelo de Determinantes Sociales. Este modelo 
llamó mucho mi atención, puesto que abarca muchas variables, como la biología, medio ambiente 
(donde viene involucrada la dimensión social), estilos de vida y sistema sanitario (que involucra el 
aspecto económico). En este modelo no se busca únicamente buscar las causas, sino también hacer 
visibles y explicar las circunstancias en que las personas nacen, crecen, viven, trabajan y envejecen. 
(Álvarez y Kuri, 2012) (González, Fuentes & Alcalá, 2015) 
 
3.- ¿Qué variables de estudio aborda la Medicina Social (MS)? 
La medicina social según Álvarez & Kuri (2012) aborda los factores biológicos y sociales, la 
antropología, la psicología social y la sociología. 
 
La Medicina Social aborda las variables de colectividad, estilo de vida, medidas sociales, y el efecto 
que estas puedan tener en el individuo o en la familia. La MS se trata de un campo 
multidisciplinario, que abarca las ciencias sociales, ciencias de la salud, ciencias biomédicas e 
incluso a diversos instrimentos para la generación y recolección de datos, como estadísrica, 
etnografía, etc. (Delgado & Granados, 2006). 
 
4.- ¿Por qué se debe de identificar los recursos de la Medicina Social, por el(a) Médic@ y el equipo 
de salud? 
Esto es importante porque así ayudan a conocer los factores de riesgo de cada persona dependiendo 
de su estatus económico, calidad y condiciones de vida, estado mental o psicológico, para de esta 
manera, tomar las medidas preventivas necesarias para cuidar la salud de todas las personas. 
(Álvarez y Kuri, 2012) 
 
5.- ¿Qué otras enfermedades sociales puedes mencionar y su etiopatogenia, dentro de nuestro 
contexto? ¿Qué acciones de prevención primaria propones? 
Entre las más comúnes tenemos el tabaquismo y el alcoholismo derivados del estrés o provocados 
por la influencia social. 
Como acciones de prevención primaria, propongo principalmente que las instancias educativas 
diseñen programas de educación dirigidos a la población más vulnerable, donde muestren una 
amplia visión del consumo de tabaco, basada en evidencias que logren causar un impacto en la 
sociedad. También es de gran importancia prohibir la publicidad explícita en medios de 
comunicación tales como televisión, internet, etc. Subirlos precios de las cajetillas para castigar la 
economía de quienes quieran consumir. Crear centros de apoyo que ayuden a los consumidores con 
su propósito de dejar de fumar, entre muchas cosas más. (Vera, 2009) 
 
6.- ¿Qué objetivos de la Agenda 2030, se relacionan con este tema? 
1. Fin de la pobreza, 2. Hambre cero, 3. Salud y bienestar 4. Educación de calidad. 6. Agua limpia y 
saneamiento. 8. Trabajo decente y creciente económico. 
Todos estos objetivos se relacionan ya sea directa o indirectamente con el tema de salud y 
enfermedad, ya que están ligados al estilo y calidad de vida, lo que, como hemos visto, son 
variables muy importantes a considerar en el proceso de salud y enfermedad. (ONU, 2015) 
 
Postura Posterior 
I.- Cuál es tu conclusión de este tema de la Evolución Histórica del concepto de S-E? 
Es increíble como con el paso del tiempo se ha desarrollado la idea de salud y enfermedad como la 
conocemos hoy en día. Hemos pasado de ver a la salud y enfermedad como algo mágico religioso a 
sentar las bases científicas y ver estos conceptos no solamente como algo biológico, sino también 
como algo que está determinado socialemente. Existen muchos modelos que explican el concepto 
de SE de manera diferente, pero todos tienen un mismo objetivo. 
 
II.- De lo que has vivido en tu familia, amigos, comunidad. ¿Hay enfermedades sociales? 
¿Tienen todos cobertura y acceso a un sistema de salud? 
Definitivamente sí hay enfermedades sociales. Aunque hoy en día, el derecho a la salud es algo de 
lo que todos como seres humanos disponemos, sin embargo, hay algunos aspectos que esto no 
puede cubrir, como la violencia, drogadicción, alcoholismo, niños en situación de calle, accidentes 
de tráfico derivados del consumo excesivo de alcohol, etc. 
Personalmente, creo que este es un problema que depende más del sistema de educación que del 
sistema de salud. 
 
 
Referencias bibliográficas: 
 
Álvarez, A.R., & Kuri M.P. (2012). Salud Pública y Medicina Preventiva. Ed. El manual Modernos 
S.A. De C.V. 4ta edición, México, D.F. [Consultado el 23 de enero de 2022] 
 
De La Guardia, M. & Ruvalcaba, J. (2020). La salud y sus determinantes, promoción de la salud y 
educación sanitaria. Journal of Negative and No Positive Results, 5(1), 81-90. [Consultadoado el 23 
de enero de 2022] recuperado de: https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2529-
850X2020000100081#B4 
 
Delgado, G & Granados, J. (2006). Temas médico-sociales en México: La maestría en Medicina 
Social y la revista Salud Problema. Perfiles educativos, 28(113), 129-141. [Consultadoado el 23 de 
enero de 2022] recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-
26982006000300007&lng=es&tlng=es. 
 
González G.R. et al (2015) La Salud Pública y el trabajo en la comunidad. Ed. Mc Graw Hill- 
UNAM. México [Consultado el 23 de enero de 2022] 
 
Organización de las Naciones Unidad. (2015). La Asamblea General adopta la Agenda 2030 para el 
Desarrollo Sostenible. ONU. [Consultado 23-01-2022]. Recuperado de: 
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/2015/09/la-asamblea-general-adopta-la-agenda- 
2030-para-el-desarrollo-sostenible/ 
 
Vera, Adolfo. (2009). Tabaquismo: Prevención primaria. Revista Colombiana de Cardiología, 
16(1), 1-4. [Consultadoado el 23 de enero de 2022] recuperado de: 
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-
56332009000100001&lng=en&tlng=es. 
 
 
 
 
 
 
 
UNIVERSIDAD DE SONORA 
DIRECCIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD 
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD 
CAMPUS CAJEME 
LIC. EN MEDICINA 
SALUD PÚBLICA 1 
 
Guía de la Sesión 5. 
 
Nombre: Labrada Marines Jenyfer Kassandra Equipo: 2 fecha: 24/01/22 
 
Atención. Argumenta los problemas siguientes, sin investigar ni preguntar a nadie, es en base a tu 
experiencia. Se vale poner NO SE. 
Postura previa 
A.- ¿Cuál es tu postura ante las relaciones sexuales? ¿has tenido una evidencia donde se discrimine 
por este tema, a una persona? 
Considero que es un tema que ya no debería considerarse tabú, ya que es algo muy natural e 
indispensable para dar nuevas vidas en su momento, así mismo pienso que es un tema del cual se 
debería hablar mas actualmente ya que estas generaciones por un lado son de mente mas abierta y 
por otro que es indispensable la educación sexual. 
No he tenido conocimiento de que alguien cercano sea discriminado por este tema en realidad, pero 
si tengo muy claro que muchas personas son discriminadas, juzgadas, acusadas e incluso 
violentadas por vivir su vida sexual libremente, lo cual no debería ser motivo de esas malas 
acciones , mas sin embargo siempre ha sido así. 
 
B.- Describe algunas acciones que hayas hecho por la gente pobre. 
En distintas ocasiones como en verano o en las vacaciones de diciembre y familia y yo vamos a 
pueblos cercanos a nuestra comunidad y llevamos ropa y despensas, durante el año vamos juntando 
de poco para cuando tengamos buena cantidad de cosas llevarlas y repartirlas entre las personas que 
lo necesitan. 
 
C.- ¿Explica los niveles de prevención mencionados por Leavel y Clark? 
Nos presentan 3 niveles de prevención: primario, secundario y terciario. 
 
Primario: esta dentro del periodo pre-patogénico, en este nivel se presentan acciones tanto 
individuales como comunitarias las cuales se orientan a la reducción de la incidencia y prevención 
de una enfermedad, es decir que se actúa para disminuir el riesgo, aquí entra la promoción de la 
salud y la protección especifica de enfermedades. 
Secundario: se encuentra en el periodo patogénico donde ahora las medidas van mas bien dirigidas 
a detener o bien retrasar el progreso de una enfermedad que ya fue contraída, consiste en detección, 
diagnóstico y tratamiento precoz. 
Terciario: también se encuentra en el periodo patogénico, donde las medidas van destinadas a 
prevenir, retardar o redecir las complicaciones o consecuencias de la enfermedad que fue contraída, 
aquí entra el tratamiento, rehabilitación y la prevención de la discapacidad como tal. 
 
D.- ¿Qué es la Obesidad? 
Es un exceso anormal de acumulación de grasa, las personas con un IMC mayor a 30 son 
diagnosticadas con sobrepeso, lo cual es perjudicial para la salud. 
 
 
 
Instrucciones. - Leer de manera crítica los textos de referenciados en la guía operativa del curso 
(sesión 5, lectura 2). de Álvarez & Kury (2018) Salud Pública y Medicina Preventiva. Ed. 5ta. 
Manual Moderno, México. ON LINE [17-01-2022]; 
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gb
s_pub_info_r#v=onepage&q&f=false 
Recuerda buscar las palabras y conceptos que no conoces. Poner a tus argumentos las llamadas de 
citas y al final las referencias en APA. 
 
1.- Sintetizar, de la lectura anterior, los tres aspectos sobre el concepto de salud-enfermedad que 
propone González, Fuentes & Alcalá. ¿En cuál estás de acuerdo y en cuál no? ¿por qué? 
Comenzando por el primer aspecto donde se dice que “la salud y la enfermedad son formas 
específicas de estar del cuerpo y la mente del ser humano” por una parte concuerdo con este primer 
aspecto ya que es bastante claro cuando se esta enfermo o con buena salud, pero no considero que 
son formas especificas de estar del cuerpo y mente, pero claramente si podemos identificar y saber 
diferenciar, si se puede transitar de salud a enfermedad y viceversa, también se menciona que uno 
de los aspectos para saber si nos quedamos o avanzamos en cuanto a la salud y enfermedad es la 
presencia de signos y síntomas, es decir algo muy importante e indispensable para saber si el cuerpo 
se encuentra enfermo y saber cómo va evolucionando. 
El segundo “salud y enfermedad son también conceptos sociales atribuidos a algunas condiciones 
que no necesariamente son biológicas” en cuanto a este aspecto, creo estar también de acuerdo ya 
que actualmente las opiniones sociales son mas tomadas en cuenta, es decirque tienen mas valor y 
son más aceptadas al momento de considerar o no el bienestar y la salud de un individuo, ya que no 
necesariamente tiene que ser un aspecto biológico exactamente lo que influya para que un ser 
humano se considere enfermo, enfermedades como la depresión, la ansiedad, entre otros que hoy en 
día son los mas comunes entre los jóvenes, no necesariamente estan arraigados a lo biológico mas 
bien estan conectados con nuestro estado emocional y entorno social. 
El tercero “es la relación entre la dimensión biológica y la social en la determinación del proceso 
salud-enfermedad” estoy totalmente de acuerdo con este ultimo aspecto ya que en efecto la salud y 
la enfermedad son el resultado de la interacción entre ambas dimensiones (social y biológica), ya 
que el tener buena salud o bien carecer de esta (enfermedad) esta ligado al estilo y calidad de vida 
que llevamos, tanto individual como colectivamente influye la calidad de todo esto en nuestra salud, 
llegando a determinarla. 
 
 
2.- En el modelo Ecológico del P S-E, propuesto por Álvarez & Kuri. ¿Cuál sería la diferencia del 
concepto de Salud y Enfermedad comparado con el de González, Fuentes & Alcalá? ¿Tienes otro 
modelo que se te haga más claro o involucre otras variables conocidas? 
La diferencia entre estos modelos es que en el modelo propuesto por Álvarez & Kuri se plantea un 
modelo ecológico (multicausal) el cual desglosa mas bien el modelo propuesto por González, 
Fuentes & Alcalá en donde se habla de 2 dimensiones la dimensión social y la biológica en donde 
estas en conjunto determinan el estado de salud o enfermedad de un individuo ya que distintos 
factores de estas dimensiones influyen en ello. Por otro lado, Álvarez & Kuri en su modelo 
desglosan esas dos dimensiones, dando lugar a la “triada ecológica”. 
En realidad estos modelos son los que se me facilitan mas, comprendo mejor; pero por otro lado 
debo mencionar uno de los modelos que me llama la atención que va ligado a los antes 
mencionados es el modelos de las determinantes sociales el cual tiene como hipótesis en cuanto al 
proceso de salud-enfermedad que es el “resultado de las condiciones en que el ser humano nace, 
crece, vive, trabaja y envejece, incluidos los propios sistemas de salud. 
Este modelo tiene como variables: biología, medio ambiente, estilos de vida y sistema sanitario; 
este modelo a tenido diversas modificaciones pero actualmente es aceptado y en mi opinión es un 
modelo muy claro y fácil de relacionar. (Álvarez & Kuri,2018) 
 
 
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_pub_info_r#v=onepage&q&f=false
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_pub_info_r#v=onepage&q&f=false
3.- ¿Qué variables de estudio aborda la Medicina Social (MS)? 
La medicina social es la rama de la ciencia médica que se ocupa de la salud de la colectividad, de 
las relaciones entre la salud y el modo de vida, de las medidas sociales en pro de la salud y del 
efecto de todo esto en el individuo y la familia. (J. N. MORRIS, F.R.C.P., D.P.H., 2003) 
La MS ha delimitado su campo al configurar sus dos objetos de estudio; el primero es la forma en 
que el proceso salud–enfermedad se distribuye en las poblaciones e incluye los procesos sociales 
que determinan dicha distribución; el segundo objeto es la forma en que las sociedades buscan 
resolver sus problemas colectivos de salud mediante diferentes prácticas en salud y mediante las 
políticas sanitarias. 
La MS tiene como postulados teóricos que las condiciones de salud y enfermedad de los grupos 
humanos dependen de las modalidades con que cada formación social produce, distribuye y 
consume los satisfactores necesarios para su reproducción social. (Granados & Delgado,2006). 
 
4.- ¿Por qué se debe de identificar los recursos de la Medicina Social, por el(a) Médic@ y el equipo 
de salud? Se debe de identificar ya que así se podrán identificar mejor los riesgos y el personal 
podrá actuar de la mejor manera posible; es importante tener en cuenta estos recursos ya que no 
siempre son los mismos y pueden variar, dependiendo a que nos enfrentemos, ya que como se 
marca hay tres factores dentro de la medicina social, los cuales van ligados a la salud, estos son el 
orgánico, el psíquico y el nivel de vida, los cuales deben alcanzar determinados límites dentro de los 
cuales si puede hablarse de población saludable. (León A. 2006) 
 
5.- ¿Qué otras enfermedades sociales puedes mencionar y su etiopatogenia, dentro de nuestro 
contexto? ¿Qué acciones de prevención primaria propones? 
 
Comenzare por las que tienen que ver con hábitos poco saludables como lo son la hipertensión la 
cual es causada por un exceso de sal, la diabetes la cual es causada por un exceso de azúcar y 
sacarosa, la obesidad que es hoy en día uno de los problemas mas graves, causada por un exceso de 
calorías y grasa, también tenemos las hepatopatías que son causadas por un exceso en la ingesta de 
alcoholes destilados, vinos y cerveza en grandes cantidades, todas estas enfermedades pueden ser 
prevenidas cambiando nuestro plan alimenticio y estilo de vida, podemos implementar promoción 
de la salud para evitar y educar. 
Por otro lado tenemos el dengue, que es producido por la picadura del mosquito Aedes aegypti, esto 
debido a criaderos que se formas en aguas estancadas, para esto la solución es cuidar las aguas que 
tenemos en casa como en cubetas o pilas, mantenerlas limpias y con producto como el abate. 
Enfermedades diarreicas por falta de higiene en la preparación o tratado de los alimentos. 
Tuberculosis por el bacilo de Koch liberado por una persona infectada. Estas enfermedades 
mencionadas pueden prevenirse o bien ser evitadas si se implementan campañas para informar a la 
comunidad tanto como prevenirse y que acciones deben evitar para que no se produzcan. 
(Corominas A.,2021) 
 
6.- ¿Qué objetivos de la Agenda 2030, se relacionan con este tema? 
(1) Fin de la pobreza, (2) hambre cero, (3) salud y bienestar (4) educación de calidad, para 
comenzar creo que los primeros 4 objetivos se relacionan ya que son aspectos muy importantes que 
van a ir avanzando con el paso del tiempo, los cuales influyen para que las personas tengan una 
mejor calidad y estilo de vida, donde su salud se vea beneficiada. 
(6)Agua limpia y saneamiento, este objetivo también esta relacionado ya que para una buena 
calidad de vida y salud es un objetivo necesario a cumplir. 
En el aspecto social como (11) ciudades y comunidades sostenibles. (12) producción y consumo 
responsable, (13) acción por el clima, (15)vida de ecosistemas terrestres. 
Como hemos visto durante el tema varios de los modelos teóricos van relacionados con estos 
objetivos, ya que en realidad si se relacionan, los biológicos y los sociales para juntos dar como 
resultado lo que estudiamos anteriormente como salud-enfermedad. (Gobierno de México,2021) 
Postura Posterior 
I.- Cuál es tu conclusión de este tema de la Evolución Histórica del concepto de S-E? 
Me parece muy interesante como fue evolucionando el concepto a lo largo de la historia, ya que 
como vimos en la lectura siempre que se buscaba dar respuesta al concepto de salud para poder 
establecerlo como tal, se terminaba hablando de enfermedad y en realidad no se podía dar un 
concepto de una sin involucrar a la otra por lo que se comenzó a investigar de diferente manera y 
surgieron los diferentes modelos teóricos sobre los determinantes del proceso salud-enfermedad. 
Pienso que todo lo visto en este tema nos nutre mucho ya que estos conceptos son realmente 
importantes en nuestra formación, por lo que debemos saber como fueron evolucionando hasta ser 
lo que son hoy en día. 
 
II.- De lo que has vivido en tu familia, amigos, comunidad. ¿Hay enfermedades sociales? 
Si, dentro de mis conocidos y por lo que he analizado dentro de mi comunidad se pudedetectar 
obesidad, hipertensión, diabetes, alcoholismo , enfermedades por falta de higiene y malos hábitos 
(enfermedades de la incivilización), depresión, ansiedad, entre otras. Pero se que hay una gran 
cantidad por lo menos en mi comunidad. (Corominas A.,2021) 
¿Tienen todos cobertura y acceso a un sistema de salud? 
Por lo menos en los que yo conozco si tienen afortunadamente, pero se que dentro de la comunidad 
en general hay muchas personas que tienen este tipo de enfermedades y que no cuentan con ese 
recurso. 
 
 
BIBLIOGRAFIA 
 
Álvarez & Kury (2018) Salud Pública y Medicina Preventiva. Ed. 5ta. Manual Moderno, México. 
ON LINE [22-01-2022]; 
 
Corominas (2021).Las enfermedades sociales, mas graves que la actual pandemia.Ed.Barcelona 
RAED. [22-01-2022] Online: https://raed.academy/las-enfermedades-sociales-mas-graves-que-la-
actual-pandemia/ 
Granados & Delgado (2006). Temas médico–sociales en México. La maestría en Medicina Social y 
la revista Salud Problema.vol.28, no.113 Ciudad de México; [22-01-2022]; Online: 
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982006000300007 
González G.R. et al (2015) La Salud Pública y el trabajo en la comunidad. Ed. Mc Graw Hill-
UNAM. México. 
Gobierno de México(2021).Agenda 2030. ; [22-01-2022]; Online: 
https://www.gob.mx/agenda2030 
J. N. MORRIS, F.R.C.P., D.P.H.(2003). MEDICINA SOCIAL. Unidad de Investigaczón de 
Medacina Social, Consejo de Invesligaczón Médica y Departamento de Medicina Social, Hospital 
de la Facultad de Medicina de Londres, Inglaterra. [22-01-2022] Online: 
https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/12442/v51n4p338.pdf?sequence=1#:~:text=de%20Lo
ndres%2C%20Inglaterra-
,La%20medicina%20social%20es%20la%20rama%20de%20la%20ciencia%20m%C3%A9dica,el%
20individuo%20y%20la%20familia. 
 
León A.(2006). DE LA MEDICINA SOCIA. Ditorial. No.03. [22-01-2022] Online: 
http://www.bvs.hn/RMH/pdf/1972/pdf/Vol40-3-1972-1.pdf 
 
https://raed.academy/las-enfermedades-sociales-mas-graves-que-la-actual-pandemia/
https://raed.academy/las-enfermedades-sociales-mas-graves-que-la-actual-pandemia/
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982006000300007
https://www.gob.mx/agenda2030
https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/12442/v51n4p338.pdf?sequence=1#:~:text=de%20Londres%2C%20Inglaterra-,La%20medicina%20social%20es%20la%20rama%20de%20la%20ciencia%20m%C3%A9dica,el%20individuo%20y%20la%20familia
https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/12442/v51n4p338.pdf?sequence=1#:~:text=de%20Londres%2C%20Inglaterra-,La%20medicina%20social%20es%20la%20rama%20de%20la%20ciencia%20m%C3%A9dica,el%20individuo%20y%20la%20familia
https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/12442/v51n4p338.pdf?sequence=1#:~:text=de%20Londres%2C%20Inglaterra-,La%20medicina%20social%20es%20la%20rama%20de%20la%20ciencia%20m%C3%A9dica,el%20individuo%20y%20la%20familia
https://iris.paho.org/bitstream/handle/10665.2/12442/v51n4p338.pdf?sequence=1#:~:text=de%20Londres%2C%20Inglaterra-,La%20medicina%20social%20es%20la%20rama%20de%20la%20ciencia%20m%C3%A9dica,el%20individuo%20y%20la%20familia
http://www.bvs.hn/RMH/pdf/1972/pdf/Vol40-3-1972-1.pdf
UNIVERSIDAD DE SONORA 
DIRECCIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD 
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD 
CAMPUS CAJEME 
LIC. EN MEDICINA 
SALUD PÚBLICA 1 
 
Guía de la Sesión 5. 
 
Nombre: Anahí Madrigal Palafox Equipo: 02 fecha: 24-01-2022 
 
Atención. Argumenta los problemas siguientes, sin investigar ni preguntar a nadie, es en base a tu 
experiencia. Se vale poner NO SE. 
Postura previa 
A.- ¿Cuál es tu postura ante las relaciones sexuales? ¿has tenido una evidencia donde se 
discrimine por este tema, a una persona? 
Pienso que las relaciones sexuales es algo normal y natural de la vida, por lo cual no se debería 
considerar inadecuado o incómodo de hablar, ya que eso ha sido causa de muchos embarazos no 
deseados y la causa de contraer ETS por la falta de información. 
Me ha tocado escuchar críticas (de personas adultas) a parejas jóvenes, asumiendo que ya 
empezaron su vida sexual, y lo comentan como si fuera algo malo, lo cual no lo es. 
 
B.- Describe algunas acciones que hayas hecho por la gente pobre. 
He donado alimento y ropa a personas que la necesitan, y cada que tengo oportunidad, aporto dinero 
a las personas de calle que se encuentran por la ciudad. 
 
C.- ¿Explica los niveles de prevención mencionados por Leavel y Clark? 
Prevención primaria (periodo prepatogénico): aquí se busca hacer promoción y prevención de la 
salud. 
Prevención secundaria (periodo patogénico): se busca el diagnóstico y tratamiento oportuno. 
Prevención terciaria: se busca dar tratamiento o rehabilitación con el fin de reducir los riesgos. 
 
D.- ¿Qué es la Obesidad? 
Es una enfermedad en la cual se tiene un exceso de grasa corporal. 
 
Instrucciones. - Leer de manera crítica los textos de referenciados en la guía operativa del curso 
(sesión 5, lectura 2). de Álvarez & Kuri (2018) Salud Pública y Medicina Preventiva. Ed. 5ta. Manual 
Moderno, México. ON LINE [17-01-2022]; 
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_
pub_info_r#v=onepage&q&f=false 
Recuerda buscar las palabras y conceptos que no conoces. Poner a tus argumentos las llamadas de 
citas y al final las referencias en APA. 
 
1.- Sintetizar, de la lectura anterior, los tres aspectos sobre el concepto de salud-enfermedad 
que propone González, Fuentes & Alcalá. ¿En cuál estás de acuerdo y en cuál no? ¿por qué? 
Estoy de acuerdo con el aspecto de que la salud y la enfermedad son formas específicas de estar del 
cuerpo y la mente del ser humano y que son el resultado de la interacción entre la dimensión 
biológica y social, ya que gracias a los signos y síntomas podemos saber si estamos en el proceso de 
enfermarnos o si ya lo estamos, o si no los presentamos, que tenemos salud, aunque la ausencia de 
signos y síntomas no siempre significa que estemos bien. Además, lo anterior depende de la 
dimensión biológica y social, porque de estos nacen los diferentes estilos y condiciones de vida, los 
cuales influyen mucho en nuestra calidad de vida. 
No estoy de acuerdo con el segundo aspecto, si bien el bienestar mental es importante, me 
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_pub_info_r#v=onepage&q&f=false
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_pub_info_r#v=onepage&q&f=false
encuentro en desacuerdo en que algunas cuestiones biológicas no se tomen como enfermedad por 
tener ciertas creencias por una cultura, ya que eso puede poner en riego la vida de las personas. 
(González, Fuentes & Alcalá, 2015) 
 
2.- En el modelo Ecológico del P S-E, propuesto por Álvarez & Kuri. ¿Cuál sería la diferencia 
del concepto de Salud y Enfermedad comparado con el de González, Fuentes & Alcalá? 
¿Tienes otro modelo que se te haga más claro o involucre otras variables conocidas? 
La diferencia que encuentro es que en modelo de Álvarez y Kuri se habla de una manera más 
específica lo que implica el proceso salud-enfermedad, pues menciona muchos aspectos como lo 
son los elementos físicos del medio, los elementos químicos, los factores biológicos y psicológicos, 
el funcionamiento fisiológico del cuerpo, las costumbres, los hábitos y la epidemiología. (Álvarez & 
Kuri, 2012) 
 
3.- ¿Qué variables de estudio aborda la Medicina Social (MS)? 
Los factores biológicos y sociales, la antropología, la psicología social, la sociología. (Álvarez & 
Kuri, 2012) 
 
4.- ¿Por qué se debe de identificar los recursos de la Medicina Social, por el(a) Médic@ y el 
equipo de salud? 
Porque ayudan a conocer los factores de riesgo de cada paciente. Cada persona cuenta con un 
diferente nivel económico, condiciones y estilos de vida, hay quienes tienen problemas 
psicológicos, y si bien el personalde salud no puede controlar estos factores, lo que sí puede hacer 
es tomar medidas preventivas y educativas sobre aquellas acciones que afectan la salud de las 
personas. 
(Álvarez & Kuri, 2012) 
 
5.- ¿Qué otras enfermedades sociales puedes mencionar y su etiopatogenia, dentro de nuestro 
contexto? ¿Qué acciones de prevención primaria propones? 
Una enfermedad social sería la obesidad, que es el exceso de grasa en el cuerpo. Esta enfermedad se 
puede padecer por diferentes factores, pero entre los más destacados es el exceso de consumo de 
alimentos altos en calorías y la vida sedentaria, que pueden ser resultado de las costumbres 
familiares, la presión social, la disponibilidad de ciertos alimentos. La obesidad aumenta el riesgo 
de padecer diabetes, hipertensión, derrames cerebrales, artritis, etc. 
Mi propuesta sería realizar pláticas de concientización, mencionando los riegos de esta enfermedad 
y las recomendaciones para llevar un estilo de vida saludable, desde la alimentación hasta la 
actividad física. 
(MedlinePlus, 2021) (Carrazco & Galgani, 2012) 
 
6.- ¿Qué objetivos de la Agenda 2030, se relacionan con este tema? 
Uno de los objetivos que se relaciona con el tema es el 03” Garantizar una vida sana y promover el 
bienestar en todas las edades”, ya que se busca aumentar la esperanza de vida de las personas, y 
para esto se buscó comprender el proceso S-E. 
El objetivo 08 “Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo 
decente para todos” se relaciona ya que al mejorar el nivel económico de las personas, es más 
favorable para tener mejores condiciones de vida y ser menos propensos a padecer de alguna 
enfermedad. 
Otro objetivo que se relaciona es el 11 “Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, 
resilientes y sostenibles”, pues las condiciones de pobreza, falta de saneamiento, etc., son factores 
que contribuyen a padecer enfermedades (las malas condiciones de vida), y en este objetivo se 
busca mejorar estas condiciones. 
(Organización de las Naciones Unidas, 2015) 
 
 
Postura Posterior 
I.- Cuál es tu conclusión de este tema de la Evolución Histórica del concepto de S-E? 
El concepto de salud-enfermedad se fue ampliando y comprendiendo mejor conforme pasó el 
tiempo, pues se supo que son muchos los aspectos que determinan este proceso, desde lo biológico, 
hasta lo social, influyendo la naturaleza, el entorno en el que convivimos, las relaciones que 
tenemos, las condiciones de vida, las costumbres, etc. Pero además de conocer estos factores, se ha 
trabajado para la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud. 
 
II.- De lo que has vivido en tu familia, amigos, comunidad. ¿Hay enfermedades sociales? 
¿Tienen todos cobertura y acceso a un sistema de salud? 
Sí, en mi comunidad hay personas con problemas de alcoholismo, tabaquismo y obesidad. 
Actualmente en mi colonia se cuenta con centro de salud, y algunos consultorios independientes, 
pero bastante accesibles. 
 
GLOSARIO 
Resiliencia: La resiliencia es el proceso de adaptarse bien a la adversidad, a un trauma, tragedia, 
amenaza, o fuentes de tensión significativas, como problemas familiares o de relaciones personales, 
problemas serios de salud o situaciones estresantes del trabajo o financieras. Significa "rebotar" de 
una experiencia difícil, como si uno fuera una bola o un resorte. (American Phychological 
Association, 2011). 
 
 
 
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
Álvarez, A.R., & Kuri M.P. (2012). Salud Pública y Medicina Preventiva. Ed. El manual Modernos 
S.A. De C.V. 4ta edición, México, D.F. 
 
American Phychological Association. (2011). Resiliencia. APA. [Consultado 22-01-2022]. 
Recuperado de: https://www.apa.org/topics/resilience/camino 
 
Carrasco, F. & Galgani, J. (2012). Etiopatogenia de la obesidad. ElServier. [Consultado 22-01-
2022]. Recuperado de: https://www.elsevier.es/es-revista-revista-medica-clinica-las-condes-202-
articulo-etiopatogenia-obesidad-S0716864012702894 
 
Corominas, A. (2021). Las enfermedades sociales, más graves que la actual pandemia. RAED. 
[Consultado 22-01-2022]. Recuperado de: https://raed.academy/las-enfermedades-sociales-mas-
graves-que-la-actual-
pandemia/#:~:text=Las%20enfermedades%20sociales%20son%20aquellas,de%20beber%2C%20in
cluso%20de%20descansar. 
 
González, G.R., Moreno, A.L & Castro, J.M. (2015). La Salud Pública y el trabajo en la 
comunidad. Ed. Mc Graw Hill-UNAM. México, D.F. 
 
MedlinePlus. (2021). Obesidad. MedlinePlus. [Consultado 22-01-2022]. Recuperado de: 
https://medlineplus.gov/spanish/obesity.html#:~:text=Obesidad%20significa%20tener%20un%20ex
ceso,el%20agua%20en%20el%20cuerpo.n 
 
Organización de las Naciones Unidad. (2015). La Asamblea General adopta la Agenda 2030 para el 
Desarrollo Sostenible. ONU. [Consultado 22-01-2022]. Recuperado de: 
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/2015/09/la-asamblea-general-adopta-la-agenda-
2030-para-el-desarrollo-sostenible/ 
 
https://www.apa.org/topics/resilience/camino
https://www.elsevier.es/es-revista-revista-medica-clinica-las-condes-202-articulo-etiopatogenia-obesidad-S0716864012702894
https://www.elsevier.es/es-revista-revista-medica-clinica-las-condes-202-articulo-etiopatogenia-obesidad-S0716864012702894
https://raed.academy/las-enfermedades-sociales-mas-graves-que-la-actual-pandemia/#:~:text=Las%20enfermedades%20sociales%20son%20aquellas,de%20beber%2C%20incluso%20de%20descansar
https://raed.academy/las-enfermedades-sociales-mas-graves-que-la-actual-pandemia/#:~:text=Las%20enfermedades%20sociales%20son%20aquellas,de%20beber%2C%20incluso%20de%20descansar
https://raed.academy/las-enfermedades-sociales-mas-graves-que-la-actual-pandemia/#:~:text=Las%20enfermedades%20sociales%20son%20aquellas,de%20beber%2C%20incluso%20de%20descansar
https://raed.academy/las-enfermedades-sociales-mas-graves-que-la-actual-pandemia/#:~:text=Las%20enfermedades%20sociales%20son%20aquellas,de%20beber%2C%20incluso%20de%20descansar
https://medlineplus.gov/spanish/obesity.html#:~:text=Obesidad%20significa%20tener%20un%20exceso,el%20agua%20en%20el%20cuerpo.n
https://medlineplus.gov/spanish/obesity.html#:~:text=Obesidad%20significa%20tener%20un%20exceso,el%20agua%20en%20el%20cuerpo.n
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/2015/09/la-asamblea-general-adopta-la-agenda-2030-para-el-desarrollo-sostenible/
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/2015/09/la-asamblea-general-adopta-la-agenda-2030-para-el-desarrollo-sostenible/
UNIVERSIDAD DE SONORA 
DIRECCIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD 
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD 
CAMPUS CAJEME 
LIC. EN MEDICINA 
SALUD PÚBLICA 1 
 
Guía de la Sesión 5. 
 
Nombre: ____Juan Ramon Murillo Galvez____ Equipo: ____2____ fecha: __24/01/22__ 
 
Atención. Argumenta los problemas siguientes, sin investigar ni preguntar a nadie, es en base a tu 
experiencia. Se vale poner NO SE. 
Postura previa 
A.- ¿Cuál es tu postura ante las relaciones sexuales? ¿has tenido una evidencia donde se discrimine 
por este tema, a una persona? 
 
No considero este tema como un tabú, y a pesar de que puedo entenderlo, no me agrada mucho que 
aún lo siga siendo para la mayoría de las personas. Es algo completamente normal e incluso natural 
que muchas personas llegan a satanizar. Respecto a la discriminación por este no es algo que viva 
muy de cerca pero si he visto y escuchado a gente criticar y juzgar a personas que viven su 
sexualidad de forma más abierta. 
 
B.- Describe algunas acciones que hayas hecho por la gente pobre. 
 
No soy alguien con una capacidad económica elevada, pero tanto yo como mi familia siempre 
donamos la ropa que ya no necesitamos a gente que sí la necesita. 
 
C.- ¿Explica los niveles de prevención mencionados por Leavell y Clark? 
 
Sinceramente no es algo que recuerdo haber escuchado con anterioridad, a pesar de que estás 
preguntas son sin investigación no quise quedarme con las dudas y encontréun artículo algo 
antiguo, pero que hablaba un poco sobre ellos. Según el artículo del Dr. Gómez y otras fuentes que 
estuve leyendo, los niveles son los siguientes: 
 
- Promoción de la salud 
 
- Protección específica 
 
- Diagnóstico precoz y tratamiento oportuno 
 
- Limitación del daño 
 
- Rehabilitación. 
 
Los dos primeros niveles representan la promoción primaria, y estos forman parte de los 
programas generales de salud. 
 
1er. Promoción de la Salud - Incluye medidas que mantienen y promueven la salud del individuo 
como: alimentación, vivienda, educación, condiciones de trabajo, exámenes periódicos, educación 
para la salud. 
 
2do. Protección específica - Son medidas que protegen y previenen la aparición de alguna 
enfermedad en particular como: inmunizaciones, higiene personal, saneamiento ambiental, 
potabilización del agua, dieta, lavado de manos, entre otros. 
 
El tercer y cuarto nivel abarcan la promoción secundaria: 
 
3er. Diagnóstico precoz y el tratamiento oportuno – Este depende de la preparación médica 
adecuada del profesional, actuando ya sea privadamente o en las instituciones públicas de salud. Su 
objetivo es detener tempranamente el avance de la enfermedad y prevenir la difusión de la misma. 
Comprende acciones que llevan al reconocimiento y la eliminación temprana de la misma como: 
análisis clínicos, rayos x, exámenes clínicos, entre otros. 
 
4to. Limitación del daño - Está en manos del profesional y del paciente, cuando a éste se le 
administran todas las medidas disponibles para detener el avance de la enfermedad hacia un estado 
crítico, esto a través de una intervención rápida y efectiva. 
 
Y finalmente el quinto nivel representa la promoción terciaria. 
 
5to. Rehabilitación - Se refiere a las acciones de rehabilitación brindadas a las personas a fin de 
que puedan utilizar sus capacidades para reintegrarse a la sociedad. Depende del individuo mismo 
cuando éste, con ayuda del profesional, logra adaptarse a una nueva situación a pesar de tener 
invalidez parcial o total. (Gómez, 1963) 
 
D.- ¿Qué es la Obesidad? 
 
Es un desbalance en los niveles de grasa corporal, en donde se almacena más grasa de la que el 
organismo necesita. Normalmente es un padecimiento que acarrea consigo otras enfermedades 
como lo son la hipertensión o la diabetes. 
 
Instrucciones. - Leer de manera crítica los textos de referenciados en la guía operativa del curso 
(sesión 5, lectura 2). de Álvarez & Kury (2018) Salud Pública y Medicina Preventiva. Ed. 5ta. Manual 
Moderno, México. ON LINE [17-01-2022]; 
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_
pub_info_r#v=onepage&q&f=false 
Recuerda buscar las palabras y conceptos que no conoces. Poner a tus argumentos las llamadas de 
citas y al final las referencias en APA. 
 
1.- Sintetizar, de la lectura anterior, los tres aspectos sobre el concepto de salud-enfermedad que 
propone González, Fuentes & Alcalá. ¿En cuál estás de acuerdo y en cuál no? ¿por qué? 
 
1) La salud y la enfermedad son formas específicas de estar del cuerpo y la mente del ser humano. 
 
Estoy de acuerdo pero no al cien por ciento, creo que esto puede tomarse a muchas interpretaciones 
que tal vez pudieran no ser las correctas a mi parecer, considero al estado de salud y enfermedad 
como un continuo tira y afloja que siempre está en movimiento, por lo que nunca se mantiene 
estático y por lo tanto no es tan especifico. 
 
2) Salud y enfermedad son también conceptos sociales atribuidos a algunas condiciones que no 
necesariamente son biológicas. 
 
También estoy de acuerdo con este aspecto, ya que los factores sociales cada vez son tomados más 
en cuenta para considerar el bienestar de los individuos. Más allá de aquellas enfermedades 
emergentes como la depresión, que está estrechamente ligada a nuestro entorno social, actualmente 
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_pub_info_r#v=onepage&q&f=false
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_pub_info_r#v=onepage&q&f=false
todo lo que está a nuestro alrededor, ya sea producto o material, involucra aspectos sociales por más 
que su procedencia sea biológica, ya que estos son manejados por nosotros mismos para adaptarlos 
a nuestras propia demanda, la cual no siempre es lo correcto para nuestra salud. 
 
3) Dichas formas son resultado de la interacción entre la dimensión biológica del humano y su 
dimensión social. 
 
Con esta me estoy basando con la propia lectura para fundamentar mi opinión, la cual es a favor, ya 
que tanto la salud como la enfermedad tienden a un balance entre los aspectos físicos que nos 
rodean y los aspectos sociales con los que interactuamos e influyen en nosotros. 
 
2.- En el modelo Ecológico del P S-E, propuesto por Álvarez & Kuri. ¿Cuál sería la diferencia del 
concepto de Salud y Enfermedad comparado con el de González, Fuentes & Alcalá? ¿Tienes otro 
modelo que se te haga más claro o involucre otras variables conocidas? 
 
La principal diferencia es que el modelo ecológico de Álvarez & Kuri aporta más elementos a la 
ecuación en el proceso de salud y enfermedad, mientras que en de González y compañía únicamente 
contemplaban estos dos aspectos; Dimensión social y Dimensión Biológica, el modelo Ecológico 
desmolda estos conceptos para moldear los suyos propios, a partir de la dimensión biológica surge 
el huésped, mientras que de la combinación entre la dimensión social y biológica surgen tanto el 
“agente” como el “ambiente”, contemplo al agente como parte de la dimensión social debido a las 
enfermedades cuyas causas no son precisamente biológicas. 
 
No quiero dar a entender que una surgió de la otra o viceversa, sino que ambas a pesar de que a 
simple vista parecieran tener grandes diferencias, se fundamentan en una misma estructura. 
 
Referente a otros modelos no estoy seguro de que haya hasta la fecha un modelo más claro que el 
modelo ecológico o multicausal, esto porque es de los más utilizados en la actualidad, de ahí surgen 
los conceptos como la triada ecológica que es de suma importancia para el entendimiento del 
proceso salud-enfermedad. A pesar de que no haya otro más claro voy a destacar al modelo 
histórico-social, este modelo añade a la ecuación la variable; el contexto histórico, y es algo que 
considero muy importante, ya que a través 
de los antecedentes históricos es como la 
medicina y el concepto de salud-
enfermedad cada vez se ha ido amoldando 
a diferentes circunstancias y contextos, esto 
ha sido de gran ayuda para que nosotros 
podamos evolucionar como sociedad. 
 
Dejando de lado la lectura, en un articulo 
de Cardona (2016); menciona el modelo de 
Determinación Social de la Salud. Este 
modelo presenta al concepto salud-
enfermedad como un proceso determinado 
tanto social e históricamente, en el cual se 
interrelacionan diferentes componentes 
para designar ciertos dominios, los cuales 
son agrupados según su respectiva 
estructura poblacional. 
 
Tenemos al dominio global, al dominio 
particular y al dominio singular. 
 
Cardona menciona que los tres dominios 
están directamente relacionados con la 
curación y prevención de las 
enfermedades, así como de la promoción 
de la salud. Partiendo de lo anterior, las 
intervenciones que se realicen en el 
dominio singular tendrán un enfoque 
central en la enfermedad y por ende, en su 
curación. A medida que el dominio 
ascienda hacia un plano más general sobre 
la población, disminuirán las 
intervenciones dirigidas a la curación y 
proporcionalmente aumentará las acciones 
destinadas a la promoción de la salud. 
(Cardona, 2016). 
 
3.- ¿Qué variables de estudio aborda la Medicina Social (MS)? 
 
La medicina social (MS) es el estudio de los aspectos sociales del proceso salud–enfermedad de las 
poblaciones. Por tratarse de un campomultidisciplinario, la MS también recurre a las ciencias 
sociales como a la sociología, antropología, ciencias políticas, economía, filosofía; a las ciencias de 
la salud como la epidemiología; y a las ciencias biomédicas para comprender los problemas de 
salud-enfermedad que afectan a los diferentes grupos sociales. 
 
La MS ha delimitado su campo al configurar sus dos objetos de estudio; el primero es la forma en 
que el proceso salud-enfermedad se distribuye en las poblaciones e incluye los procesos sociales 
que determinan dicha distribución; el segundo objeto es la forma en que las sociedades buscan 
resolver sus problemas colectivos de salud mediante diferentes prácticas en salud y mediante las 
políticas sanitarias. Según la MS, los dos objetos de estudio mencionados tienen determinantes 
económicas, políticas y culturales. (Delgado & Granados, 2006). 
 
4.- ¿Por qué se debe de identificar los recursos de la Medicina Social, por el(a) Médic@ y el equipo 
de salud? 
 
Es importante estar al tanto de estos recursos para poder elabora un plan de acción, es necesario 
conocer todos aquellos aspectos que van desde las características poblacionales, hasta el trasfondo 
histórico, tanto de las regiones como de las propias medidas de salud. Todo lo anterior para poder 
implementar mejoras ha medidas anteriores o reorganizar el plan de acción en base a nuevas 
variantes poblacionales que pueden desbalancear la estabilidad de la población. 
 
5.- ¿Qué otras enfermedades sociales puedes mencionar y su etiopatogenia, dentro de nuestro 
contexto? ¿Qué acciones de prevención primaria propones? 
 
Primero hay que dejar claro que son las enfermedades sociales, por lo que estuve investigando estas 
son consideradas aquellas que se presentan en las personas que no obtienen de su medio físico la 
satisfacción a sus necesidades, cuyas repercusiones se manifiestan de forma médica. Según 
Escalante (2016), las enfermedades crónicas tienen potencial para evolucionar y transformarse en 
enfermedades sociales, sobre todo cuando estás representan una incapacitación en las labores 
sociales del individuo, lo que termina afectando a su estilo de vida al que acostumbra. El autor 
también divide a este tipo de enfermedades en diversos subgrupos, para mí los más destacables son 
los siguientes: 
 
Enfermedades Profesionales - En donde un agente causal en el ambiente de trabajo se convierte en 
un potencial agresor para la salud. 
 
Enfermedades Psicológicas – Afecciones en la salud mental que impiden el funcionamiento 
normal de un individuo. 
 
En ocasiones estás se presentan de forma colateral como lo son el caso de la drogadicción o el 
alcoholismo. La etiopatogenia de estas dos ultimas no se tienen claras pero se plantea que la presión 
social, el sufrimiento emocional, la ansiedad, la depresión y el estrés ambiental pueden ser factores 
importantes para su surgimiento. 
 
En cuanto a mi propuesta de prevención primario creo que se centrarían en la erradicación de los 
factores que sirven como detonantes para estas enfermedades sociales. Socialmente pueden 
implementarse planes que respalden más el aspecto emocional de la población. 
 
6.- ¿Qué objetivos de la Agenda 2030, se relacionan con este tema? 
 
Considero que cada uno de ellos en su conjunto mantienen una estrecha relación como todo lo visto 
durante la sesión, hay muchos objetivos que involucran esos aspectos sociales que se ven reflejados 
en la salud-enfermedad, como… 1) El fin de la pobreza, 2) Hambre cero, 4) Educación de calidad, 
5) Igualdad de género, 12) Producción y consumo responsable etc., Además están aquellos que se 
relacionan con el aspecto biológico o ambiental como… 6) Agua limpia y saneamiento, 13) Acción 
por el clima, y 14) Vida submarina. 
 
Todos ellos forman parte de los modelos que hemos estado manejando respecto a la salud-
enfermedad, representado una guía a seguir para conseguir el mejoramiento de los estilos de vida de 
la sociedad, evitando así el malestar social y todo lo que ello representa, es decir, inestabilidad 
social y por ende enfermedades sociales más recurrentes. 
 
Postura Posterior 
I.- Cuál es tu conclusión de este tema de la Evolución Histórica del concepto de S-E? 
 
No deja de parecerme algo sorprendente el como llegamos hasta este punto, a pesar de los 
incontables errores que la sociedad ha tenido que sobrepasar, orillados a cada paso a obtener nuevos 
aprendizajes. El ser humano sin duda nunca va a dejar de ser un ser curioso, por lo que nunca dejará 
de buscar aquellas respuestas que parecieran imposibles de alcanzar, pero si algo nos ha enseñado el 
tiempo es que todo es un proceso que se va construyendo poco a poco, y que si bien pareciera que 
muchos son callejones sin salida y que a veces el trabajo o el estudio de años no lleva a nada, en 
algún momento podrá usarse como referencia para resolver otros problemas o incógnitas. 
 
Como ejemplo puedo poner al trabajo de Mendel y de Hardy-Weinberg, que si bien nunca tuvieron 
contacto, ambos hicieron aportes al mundo de la genética, primero Mendel con sus leyes acerca de 
la herencia y posteriormente Hardy-Weinberg con sus respectivos aportes a la genética poblacional 
y al estudio estadístico de las frecuencias de mutaciones dadas en la población de una generación a 
otra. 
 
II.- De lo que has vivido en tu familia, amigos, comunidad. ¿Hay enfermedades sociales? 
 
Considero que en efecto si hay enfermedades sociales, bastantes de hecho. El límite entre una 
enfermedad “estándar” y el cuándo esta puede convertirse en enfermedad social es muy estrecho, de 
de hecho si dejamos de lado eso por un momento y nos centramos en las que son producto de 
adicciones; como el alcoholismo antes mencionada, el panorama no es muy distinto, nuestro país es 
de los principales productores y consumidores de alcohol a nivel mundial, no es de extrañarse que 
la incidencia de alcoholismo en la población también sea elevada, así como la de accidentes 
automovilísticos resultados del mismo. 
 
¿Tienen todos cobertura y acceso a un sistema de salud? 
 
Sí 
 
Bibliografía: 
 
Cardona, J. (2016). Determinantes y determinación social de la salud como confluencia de la salud 
pública, la epidemiología y la clínica. Universidad de Manizales, Vol. 16, Núm. 1, Pp. 183-191. 
Recuperado el 23/01/22 de: https://www.redalyc.org/journal/2738/273846452019/html/ 
 
Delgado, G. & Granados, J. (2006). Temas médico–sociales en México. La maestría en Medicina 
Social y la revista Salud Problema. Vol. 28, Núm. 113. Recuperado el 23/01/22 de: 
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982006000300007 
 
Escalante, R. (2016). Enfermedades Sociales. Recuperado el 23/01/22 del sitio web: 
https://prezi.com/egrwbt9dq2k7/enfermedades-sociales/ 
 
Gómez L. (1963). Medicina Preventiva y Enfermedades Alergicas. Rev. Salud Públ. Méx., Vol. V, 
Núm. 6. Recuperado el 22/01/22 de: 
https://www.saludpublica.mx/index.php/spm/article/download/3818/3702/3765#:~:text=De%20acu
erdo%20con%20Leavell%20y,mitaci%C3%B3n%20del%20da%C3%B1o%20y%20rehabilitaci%C
3%B3n. (Nota: Link de descarga) 
 
https://www.redalyc.org/journal/2738/273846452019/html/
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982006000300007
https://prezi.com/egrwbt9dq2k7/enfermedades-sociales/
https://www.saludpublica.mx/index.php/spm/article/download/3818/3702/3765#:~:text=De%20acuerdo%20con%20Leavell%20y,mitaci%C3%B3n%20del%20da%C3%B1o%20y%20rehabilitaci%C3%B3n
https://www.saludpublica.mx/index.php/spm/article/download/3818/3702/3765#:~:text=De%20acuerdo%20con%20Leavell%20y,mitaci%C3%B3n%20del%20da%C3%B1o%20y%20rehabilitaci%C3%B3n
https://www.saludpublica.mx/index.php/spm/article/download/3818/3702/3765#:~:text=De%20acuerdo%20con%20Leavell%20y,mitaci%C3%B3n%20del%20da%C3%B1o%20y%20rehabilitaci%C3%B3n
UNIVERSIDAD DE SONORA 
DIRECCIÓN DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD 
DEPARTAMENTODE CIENCIAS DE LA SALUD 
CAMPUS CAJEME 
LIC. EN MEDICINA 
SALUD PÚBLICA 1 
 
Guía de la Sesión 5. 
 
Nombre: _Padilla Benítez Diego Joel_____ Equipo: ___2___ fecha: _24 de enero de 2022_____ 
 
Atención. Argumenta los problemas siguientes, sin investigar ni preguntar a nadie, es en base a tu 
experiencia. Se vale poner NO SE. 
Postura previa 
A.- ¿Cuál es tu postura ante las relaciones sexuales? ¿has tenido una evidencia donde se discrimine 
por este tema, a una persona? 
Pienso que es algo normal, siempre y cuando sea algo consensuado, lo ideal sería primero 
informarse y conocer acerca del uso de métodos anticonceptivos, para así evitar un embarazo no 
deseado o alguna enfermedad de transmisión sexual. Personalmente me ha tocado escuchar 
comentarios de gente adulta catalogando de cierta manera a personas, sólo por su manera de 
vestirse. 
B.- Describe algunas acciones que hayas hecho por la gente pobre. 
Mi familia y yo hemos ido antes de navidad a las comunidades cercanas de Navojoa, a dar 
despensas y ropa en buen estado, de igual manera hemos dado alimentos a los migrantes que 
muchas veces llegan a la ciudad. 
 
C.- ¿Explica los niveles de prevención mencionados por Leavel y Clark? 
En este modelo se habla sobre la prevención primaria, que actúa en el periodo prepatogénico, en 
ella se incluyen acciones de prevención de factores de riesgo, también está la prevención secundaria 
que actúa tratando de disminuir las consecuencias de la enfermedad antes de que aparezcan 
síntomas, incluyendo diagnóstico precoz, y por último está la prevención terciaria que trata de 
minimizar las secuelas de la enfermedad. 
 
D.- ¿Qué es la Obesidad? 
Es una enfermedad que se caracteriza porque las personas presentan una cantidad excesiva de grasa 
corporal, se determina de acuerdo al IMC. 
 
Instrucciones. - Leer de manera crítica los textos de referenciados en la guía operativa del curso 
(sesión 5, lectura 2). de Álvarez & Kuri (2018) Salud Pública y Medicina Preventiva. Ed. 5ta. 
Manual Moderno, México. ON LINE [17-01-2022]; 
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gb
s_pub_info_r#v=onepage&q&f=false 
Recuerda buscar las palabras y conceptos que no conoces. Poner a tus argumentos las llamadas de 
citas y al final las referencias en APA. 
 
1.- Sintetizar, de la lectura anterior, los tres aspectos sobre el concepto de salud-enfermedad que 
propone González, Fuentes & Alcalá. ¿En cuál estás de acuerdo y en cuál no? ¿por qué? 
“a) la salud y la enfermedad son formas específicas de estar del cuerpo y la mente del ser humano; 
b) salud y enfermedad son también conceptos sociales atribuidos a algunas condiciones que no 
necesariamente son biológicas, y c) dichas formas son resultado de la interacción entre la dimensión 
biológica del humano y su dimensión social.” González G.R. et al (2015) 
Personalmente estoy de acuerdo con estos aspectos, especialmente con el tercero, ya que salud y 
enfermedad son conceptos complejos y relativos, en los que la sociedad está muy involucrada, el ser 
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_pub_info_r#v=onepage&q&f=false
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_pub_info_r#v=onepage&q&f=false
humano está constantemente en relación con el entorno, la naturaleza, la sociedad, y muchas veces 
la manera en la que esto suceda puede determinar la enfermedad, que no se limita a un achaque o 
malestar físico, sino que también abarca el ámbito psicológico. 
 
2.- En el modelo Ecológico del P S-E, propuesto por Álvarez & Kuri. ¿Cuál sería la diferencia del 
concepto de Salud y Enfermedad comparado con el de González, Fuentes & Alcalá? ¿Tienes otro 
modelo que se te haga más claro o involucre otras variables conocidas? 
“El proceso salud-enfermedad es un continuo producto de la capacidad de adaptación a los 
determinantes sociales, genéticos, biológicos y ecológicos.” Álvarez & Kuri (2018) 
Pienso que la diferencia está en que, el modelo de Álvarez y Kuri, no se limita al aspecto biológico 
y social, sino que incluye también el genético y ecológico, estos últimos juegan un papel muy 
importante en el proceso S-E, ya que el hombre puede adquirir enfermedad también por estar en 
contacto con algún patógeno en el ambiente, y también puede hacerlo por medio de herencia, de 
generación en generación. 
 
3.- ¿Qué variables de estudio aborda la Medicina Social (MS)? 
Los factores biológicos y sociales, la antropología, la psicología social, la sociología. (Álvarez & 
Kuri, 2012) 
 
4.- ¿Por qué se debe de identificar los recursos de la Medicina Social, por el(a) Médic@ y el equipo 
de salud? 
Porque muchas de las enfermedades tienen que ver con la dimensión social del ser humano, es 
importante saber las variables de estudio de la medicina social, saber los factores de riesgo y las 
determinantes sociales de la salud en las que se desenvuelve el paciente cada día, esto con la 
finalidad de entenderlo y abordarlo de una mejor manera, y así hacer un diagnóstico integral, 
sabiendo cómo prevenir enfermedades futuras disminuyendo factores de riesgo. 
 (Álvarez & Kuri, 2012) OPS. (s. f.). 
 
5.- ¿Qué otras enfermedades sociales puedes mencionar y su etiopatogenia, dentro de nuestro 
contexto? ¿Qué acciones de prevención primaria propones? 
Podemos mencionar el tabaquismo, una adicción bastante común, la cual está afectando cada día 
más a la población joven, que caen en estereotipos o modas, también está la obesidad, que es un 
problema muy grande en nuestro país, causada por los malos hábitos y los estilos de vida 
sedentarios que lamentablemente se están normalizando, y esto lleva a su vez a enfermedades como 
la diabetes e hipertensión arterial. Como propuesta, se podrían hacer infografías y hacer una 
campaña digital de concientización acerca de la obesidad, tabaquismo, diabetes, hipertensión, entre 
otras, mostrando los estilos de vida que llevan a tener estas enfermedades y cómo reducir factores 
de riesgo. 
OMS. (2019). 
 
6.- ¿Qué objetivos de la Agenda 2030, se relacionan con este tema? 
Pienso que hay varios relacionados como el 2, 4, 6 y 8, pero principalmente el objetivo 3, “Salud y 
bienestar”, donde se busca garantizar una vida sana y promover el bienestar de las personas de todas 
las edades, sin duda esto es fundamental para nuestra sociedad, hay que promover estilos de vida 
saludables que nos acerquen cada día más a la disminución de enfermedades sociales, aunado al 
objetivo 1 “Fin de la pobreza”, ya que las personas tendrán mejores oportunidades y más recursos, 
mismos que contribuyen a una mejor calidad de vida y mejores condiciones de vivienda, reduciendo 
de manera considerable las probabilidades de contraer enfermedad. 
Gobierno de México. (2015). 
 
 
 
 
Postura Posterior 
I.- Cuál es tu conclusión de este tema de la Evolución Histórica del concepto de S-E? 
Me parecieron bastante interesantes los temas que se tocaron en esta sesión, conocer diferentes 
conceptos del proceso salud enfermedad, pienso que esto es de suma importancia para entender que 
el ser humano está en relación con su entorno, hay un equilibrio, pero cada persona es diferente y 
está sujeta a distintas condiciones de vida, diferentes oportunidades y factores determinantes de 
salud, es importante conocer el contexto en el que se desenvuelve el paciente para poder dar una 
atención de calidad, dar un diagnóstico integral y poder prevenir enfermedades futuras 
 
II.- De lo que has vivido en tu familia, amigos, comunidad. ¿Hay enfermedades sociales? 
¿Tienen todos cobertura y acceso a un sistema de salud? 
En mi familia no hay presencia de enfermedades sociales y todos contamos con acceso a la salud, 
pero en la comunidad si se puede ver bastante el tabaquismo y la obesidad, problemas que necesitan 
ser intervenidos para evitar consecuenciasmás graves en un futuro. 
 
 
Bibliografía: 
 
Álvarez & Kuri (2018) Salud Pública y Medicina Preventiva. Ed. 5ta. Manual Moderno, México. 
ON LINE [17-01-2022]; 
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gb
s_pub_info_r#v=onepage&q&f=false 
 
Gobierno de México. (2015). Agenda 2030. https://www.gob.mx/agenda2030 
 
González G.R. et al (2015) La Salud Pública y el trabajo en la comunidad. Ed. Mc Graw Hill-
UNAM. México. 
 
OMS. (2019). Tabaquismo. Organización Mundial de la Salud. https://www.who.int/es/health-
topics/tobacco#tab=tab_1 
 
OPS. (s. f.). Determinantes sociales de la salud. OPS/OMS | Organización Panamericana de la 
Salud. https://www.paho.org/es/temas/determinantes-sociales-salud 
 
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_pub_info_r#v=onepage&q&f=false
https://books.google.com.mx/books?id=yLJZDwAAQBAJ&printsec=copyright&hl=es&source=gbs_pub_info_r#v=onepage&q&f=false