examen 6 segundo trim

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Examen 2do trimestre
Nombre: _______________________________________________
Escuela: ________________________________________________
Grupo: _________________ Turno: _________________________
C
ic
lo
 2
0
2
2
-2
0
2
3
6
°
gr
ad
o
Aciertos Calificación Asignaturas 
Español 
Matemáticas
Ciencias Naturales
Historia
Geografía 
Cívica y ética 
Nombre: _______________________________________________________
Español
5. ¿Cuáles son las partes de un 
instructivo?
a) imagen, índice, final
b) titulo, materiales, instrucciones
c) inicio, desarrollo, desenlace
d) nombre, texto, firma.
6. ¿Cuál sería un ejemplo de 
instructivo?
a) Un manual de juegos
b) Noticia del periódico
c) Canciones populares
d) Álbum de fotos
1. ¿Qué tipo de texto es el siguiente?
2. ¿Qué indican las palabras
subrayadas?
a) Un verbo.
b) Orden temporal.
c) Un producto.
d) Los ingredientes.
3. ¿En qué modo verbal se
encuentran los verbos subrayados
en el texto?
a) Impositivo.
b) Exclamativo.
c) Interrogativo
d) Infinitivo
a) Una encuesta.
b) Un cuento.
c) Un instructivo.
d) Un folleto
4. ¿Cuál sería una recomendación 
de seguridad en el texto anterior?
a) Lavar las manos antes de comer
b) No empujar
c) Descongelar a los demás
d) Escoger a un jugador
Congelados
Materiales: Ninguno.
Instrucciones: 
7. La palabra encerrada es un 
adverbio ¿Qué función tienen los 
adverbios en los instructivos?
a)Dar claridad a las instrucciones
b)Mencionar los pasos
c) Repetir las instrucciones
d)Indicar los verbos
Reglas: no empujar a los jugadores.
1
Nombre: _______________________________________________________
2
Español
8. ¿Cuál sería la definición apropiada de un instructivo?
a) Texto que narra sucesos fantásticos 
b) Tipo de texto que menciona información acerca de un tema
c) Texto popular que se transmite de manera oral
d) Tipo de texto que da indicaciones que ayudan hacer algo de manera 
ordenada.
Lee el siguiente texto y contesta:
Nombre: _______________________________________________________
3
Español
9. ¿Qué tipo de texto es el que 
acabas de leer?
a) Un cuento. 
b) Una leyenda.
c) Una obra de teatro.
d) Una noticia.
10. ¿De qué trata el texto?
a) De una despedida escolar
b) De unos niños.
c) De unos animales actores.
d) De la graduación escolar.
12. ¿Quiénes son los personajes?
a) Los niños y los profesores
b) El que cuenta la historia
c) El autor de la obra de teatro
d) Los animales.
11. Las palabras entre paréntesis son:
a) Instrucciones 
b) Comentarios
c) Acotaciones 
d) indicaciones
Nombre: _______________________________________________________
Español
15-18. En el siguiente espacio escribe la parte final de la obra “Despedida 
escolar”, recuerda escribir personajes, acotaciones y diálogos:
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
4
14. ¿Cuáles son las partes de la obra 
de teatro?
a) nudo, final y desenlace
b) planteamiento, nudo y desenlace.
c) Escenas y escenarios
d) Personajes y diálogos.
13. Elementos de una obra de 
teatro:
a) título, instrucciones y materiales.
b) personajes, diálogos, acotaciones, 
escenario. 
c) nombre, autor, escenas y telón.
d) título, imágenes y final.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
____________________________________
Nombre: _______________________________________________________
Español
19. ¿Qué tipo de texto es el siguiente?
20. Es una característica de los relatos históricos:
a) El texto tiene lugar, fecha, cuerpo y firma.
b) La historia es contando oralmente de generación en generación.
c) Los personajes no son reales.
d) Narran un hecho a partir de sucesos reales.
21. ¿En qué tiempo verbal se escriben generalmente esos textos?
a) Pretérito
b) Presente
c) Futuro 
d) Infinitivo
a) Leyenda
b) Novela
c) Relato histórico.
d) Carta de opinión.
Nombre: _______________________________________________________
Español
23. Es la estructura de una carta de opinión:
a)Lugar, hora, tema, inicio, desarrollo y cierre.
b)Lugar, fecha, titulo, inicio, cuerpo, cierre y firma.
c) Lugar, inicio, desarrollo, nudo y desenlace.
d) Fecha, inicio, cuerpo, nudo, clímax y final.
22. ¿Qué tipo de texto
es el siguiente?
25. Cuál es el contenido de una carta de opinión:
a) Temas variados: hechos actuales, reflexiones y desacuerdos.
b) Pocos temas: el clima, el horario, los meses y los días.
c) Temas sin interés: la economía, la inflación, el IVA.
d) Temas no variados: la crisis mundial energética. 5
24. Tipo de lenguaje que se usa en las cartas de opinión:
a)Lenguaje informal
b)Lenguaje simple
c) Lenguaje cotidiano
d) Lenguaje formal
a) Carta informal
b) instructivo.
c) Cartel 
d) Carta de opinión
Nombre: _______________________________________________________
Matemáticas
1-5. Escribe el nombre de cada cuerpo geométrico:
6. Ulises compró una bicicleta de $8500, pero le hicieron un 30% de 
descuento. ¿Cuánto pagó al final?
7. Claudia compró un mueble de $5750 más el 16% de IVA. ¿Cuánto pagó 
en total?
a) 6670 pesos 
b) 920 pesos 
c) 1000 pesos
d) 6000 pesos
a) $5500
b) $5950
c) $2550 
d) $2500
8. El precio original de un reloj es de $750. Si pagué $525 . ¿Qué porcentaje 
tenía de descuento?
a) 30% de descuento 
b) 50% de descuento 
c) 18% de descuento
d) 25% de descuento 7
Nombre: _______________________________________________________
8
9. ¿Qué árbol es el más alto?
10. José tiene 2 litros de leche
¿Cuánto le falta para llenar una
jarra de 3.5 litros?
a) 1 ¼ litros. 
b) 1 ½ litros. 
c) 0.5 litros.
d) 2.5 litros.
11. ¿Cuál expresión es correcta?
13. ¿Cuáles son las coordenadas 
de la letra A?
Observa las letras y contesta:
a) (3, 6) c) (1, 5)
b) (6, 3) d) (7, 8)
Matemáticas
a) 1 ¼ m
b) 3/5 m
c) 1.20 m
d) 1 ½ m
a) 4/2 = 1.5
b) 3/4 = 0.5
c) 4/8 = 2.5 
d) 1/5 = 0.2
12. Ubica la cantidad que está 
entre los dos números de la recta:
6.3 6.4
a) 6.33 c) 6.39
b) 6.25 d) 6.35
14. ¿Cuáles son las coordenadas 
de la letra B?
15. ¿Qué letra está en las 
coordenadas (3, 6)?
a) (6, 3) c) 8
b) (7, 8) d) 7
a) B c) E
b) C d) A
Nombre: _______________________________________________________
Matemáticas
14. Completa las siguientes letras siguiendo las coordenadas en el plano:
15. Une todas las letras en orden alfabético ¿Qué imagen se formó?
___________________________________
16. Felipe pagó 50 dólares en un supermercado de Estados Unidos ¿A 
cuántos pesos mexicanos equivale? 1 dólar = 18.42 pesos mexicanos
a) 68.42
b) 184.42
c) 921
d) 1000
1 3 42 5 7 86
1
3
4
2
5
7
8
6
A (3, 2)
B (6, 2)
C (7, 4)
E (4, 5)
F (5, 6)
G (5, 7)
H (4, 8)
I (2, 7)
J (1, 6)
K (2, 6)
L (3, 5)
M (2, 4)
N ( 3,2)
A B
C
D
E
F
GH
I
17.En la bodega hay costales de papas que pesan 1710 libras ¿A cuántos 
kilos equivale esa cantidad?
a) 776.34 kg
b) 77.63 kg
c) 37.66 kg
d) 3766.51 kg
Nombre: _______________________________________________________
Matemáticas
18. ¿Cuáles son los múltiplos de 15?
a) 25, 35, 50, 85
b) 30, 45, 60, 75
c) 20, 40, 70, 80
d) 18, 22, 35, 84
19. ¿Cuáles son los múltiplos comunes 
de 2 y 3?
a) 4, 8, 10, 14
b) 5, 15, 25, 35
c) 6, 12, 18, 24
d) 7, 21, 28, 32
20. ¿Cuáles son los divisores comunes 
de 12 y 18?
a) 10, 8 , 7, 5
b) 12, 11, 9, 1
c) 17, 15, 13, 8
d) 6, 3, 2, 1
Los alumnos de 6° “B” medirse 
para ver quiénresultaba ser más 
alto. Se obtuvieron los siguientes 
resultados:
José 165 cm.
Luis 158 cm.
Mauricio 1.60 m
Pedro 1.55 m
18. ¿Cuál es la altura de José 
expresada en pies?
a) 16.50 ft
b) 1.65 ft
c) 54.10 ft
d) 5.41 ft
19. ¿Cuál es la altura de Pedro en 
pulgadas? 
a) 0.61 in
b) 61. 02 in
c) 355. 62 in
d) 393.70
El equipo de basquetbol, durante los 
11 partidos que disputaron, tuvieron 
las anotaciones:
45, 52, 68, 42, 61, 49, 52, 43, 64, 39, 44
¿Cuál es el valor de la mediana?
a) 45 b) 52
c) 44 d) 49
1 pie (ft) = 30.48 cm.
1 pulgada (in) = 2.54 cm.
Nombre: _______________________________________________________
Ciencias Naturales
1- ¿Cuáles son algunos de los gases 
que contiene la atmósfera?
2.- Regula la temperatura, el clima y 
nos protege de los rayos 
ultravioleta: 
a) Capa de ozono
b) Planeta Tierra
c) Atmósfera
d) Termómetro
3.- Durante este hecho se 
comenzaron a utilizar máquinas a 
gran escala para aumentar la 
producción:
4.- Gas que se desprende al quemar 
combustible:
a) Oxigeno 
b) Humo 
c) Nitrógeno 
d) Dióxido de carbono
5.-Ocurre cuando el monóxido de 
carbono y los óxidos de nitrógeno 
y azufre, se disuelven en el vapor 
de agua y lo contaminan:
a) Gases tóxicos.
b) Humo toxico .
c) Lluvia ácida.
d) Lluvia tóxica. 
6.- A la concentración del 
dióxido de carbono y otros 
gases, impide que el calor del sol 
se disipe en el espacio exterior, a 
esto se le llama:
a) Calentamiento global
b) Calor atmosférico
c) Contaminación del aire
d) Efecto invernadero
11
a) Helio, vapor, aire, humo y litio
b) Nitrógeno, oxigeno, dióxido de 
carbono y ozono
c) Humo, gases tóxicos, gases 
naturales y oxigeno
d) Vapor, humo, gases naturales 
a) Revolución industrial
b) Era de la tecnología
c) Avance de la ciencia
d) Revolución mexicana
Nombre: _______________________________________________________
Ciencias Naturales
7. Es un fenómeno natural que 
mantiene a la Tierra con una 
temperatura adecuada:
a) Clima
b) Efecto invernadero 
c) Lluvia
d) Vegetación 
8. Es la propiedad que tienen los 
materiales de resistir el rayado o el 
corte en una superficie:
a) Elasticidad
b) Dureza
c) Tenacidad
d) Flexibilidad
9. Es la propiedad de un material para 
resistir las fuerzas aplicadas sin 
romperse o quebrarse:
11. Es la propiedad de algunos 
materiales de recobrar su forma 
original, después de que han sido 
deformados:
a) Flexibilidad
b) Elasticidad
c) Permeabilidad
d) Dureza
13. Es la capacidad de un material 
para permitir que un líquido pase 
a través de él sin que se altere.
a) Permeabilidad 
b) Dureza
c) Elasticidad 
d) Tenacidad10. Es un material con tenacidad.
a) Madera
b) Liga
c) Vidrio
d) Cristal 12
a) Dureza 
b) Elasticidad 
c) Flexibilidad
d) Tenacidad 
12. Es un material con elasticidad.
a) Plástico
b) Vidrio
c) Liga
d) Cartón
Nombre: _______________________________________________________
Ciencias Naturales
14. ¿Cuál es el significado de las 3 
“r”?
15. Consiste en volver a usar un 
recurso: 
a) Reciclar.
b) Reparar 
c) Reusar
d) Repetir
17. Se refiera a utilizar la
cantidad mínima indispensable
de recursos:
a) Reusar
b) Reducir
c) Reciclar
d) Restaurar
18. La siguiente imagen a que 
proceso se refiere:
19.- Son residuos orgánicos:
13
a) Repetir, reinventar, reparar
b) Reducir, reusar, reciclar
c) Remendar, restaurar, revisar
d) Retirar, relegar, retirar
16. Proceso en que una industria le 
de tratamiento con el fin de elaborar 
productos nuevos: 
a) Reusar 
b) Reducir 
c) Reciclar
d) Reinventar
a) Degradación 
b) Envejecimiento 
c) Ciclo de vida
d) Paso del tiempo
20.- Es un residuo inorgánico:
Nombre: _______________________________________________________
Historia
1. Significa “América Media”
a) Mesoamérica
b) Latinoamérica
c) Centroamérica
d) México
2. Periodos en las que fue divido la 
historia de Mesoamérica:
a) Inicio, desarrollo y cierre.
b) Clásico y no clásico.
c) Preclásico, clásico y posclásico.
d) Planteamiento, medio y final.
3. Civilización más importante del 
periodo preclásico:
a) Mayas
b) Aztecas
c) Indios
d) Olmecas
5. Asentamientos olmecas más 
importante:
a) Villahermosa y Paraíso
b) Acapulco y Playa Larga
c) San Lorenzo y La Venta
d) Comalcalco y Cárdenas
7. Se convirtió en la ciudad 
principal del periodo clásico en 
Mesoamérica:
a) Monte Alban
b) Tres zapotes 
c) San Lorenzo
d) Teotihuacan
14
4. Estados donde se ubicaron los 
olmecas
a) Chiapas y Oaxaca
b) Veracruz y Tabasco
c) Yucatán y Campeche
d) Guerrero y Puebla
6. Periodo que abarca del año 200 
al 900 d. C. :
a) Periodo clásico
b) Primera civilización
c) Periodo preclásico
d) Segunda civilización
8. Consolidó un sistema de escritura 
y conocimientos matemáticos muy 
avanzados, como el uso del cero.
a) Olmecas
c) Mayas
d) Zapotecas
e) Teotihuacanos 
Nombre: _______________________________________________________
9. Se distinguió por sus excelente 
tejedores y alfareros.
a) Cultura maya
b) Cultura olmeca
c) Cultura teotihuacana
d) Cultura zapoteca
10. ¿Ciudad cumbre de la cultura 
zapoteca?
11. Periodo que abarcó del año 900 
al 1521
a) Periodo Maya
b) Preclásico
c) Posclásico
d) Periodo azteca
13. Edificaron la ciudad de 
Tenochtitlán, sobre un islote del 
lago de Texcoco y lograron 
dominar varias regiones de 
Mesoamérica:
a) Mayas
b) Mexicas
c) Toltecas
d) Zapotecas
14. Era el idioma de los Mexicas, 
también conocidos como aztecas:
a) Náhuatl
b) Maya
c) Zapoteca 
d) Español 
15
Historia
a) Tres zapotes
b) Chichen Itza
c) San Lorenzo
d) Monte Alban
12. Se ubicaron en los estados de 
San Luis Potosí y Zacatecas, Tula 
fue su centro urbano más 
importante:
a) Toltecas
b) Mexicas
c) Aztecas
d) Mayas
15. Dos escuelas que tenían los 
aztecas:
a) Escuela para ricos y pobres
b) Escuela para hombre y 
mujeres
c) Publica y privada
d) Calmécac y Tepochcalli
Nombre: _______________________________________________________
16. Se desarrollaron culturas previas a los incas, a lo largo de la cordillera 
de los Andes:
a) Culturas mesoamericanas
b) Culturas andinas
c) Culturas incas
d) Culturas latinas
a) Ocupó el sur de Perú, Bolivia y el norte 
de chile, se basó en la crianza de 
llamas y al trabajo con metales 
blandos.
b) Ocupó el sur de Perú, destacó en la 
cerámica policroma, realizaron 
geoglifos que representaban animales, 
humanos y figuras.
c) Ubicado en Perú, se organizaba en 
grupos jerárquicos, los gobernantes 
tenían los conocimientos astronómicos 
y los demás eran, artesanos 
pescadores y campesinos.
d) Se ubica en el territorio de Ecuador y 
norte de Perú, su gobernante tenia el 
control religioso y político. Fueron 
notables en la escultura y la cerámica.
16
Historia
Relaciona las características con la cultura a la que pertenecen:
17. Cultura Chavin
18. Cultura Tiahuanaco
19. Cultura Nazca
20. Cultura Moche
Nombre: _______________________________________________________
Geografía
1. “Durante miles de años el 
crecimiento de la población fue lento” 
este hecho a que se debió: 
2. ¿Cuáles son los problemas que 
ocasiona el comportamiento del 
crecimiento poblacional?
a) Falta de empleo y de hogares
b) Crisis económica
c) Contaminación y calentamiento 
global
d) Crecimiento acelerado y baja tasa 
de nacimientos
a) A que las personas no querían 
tener muchos hijos
b) Al desconocimientos de las 
enfermedades, la falta de higiene y 
las guerras.
c) A la pobreza y la falta de trabajo
d) A la crisis económica del mundo
4. Es una desventaja de vivir en 
un medio urbano:
a) Aire fresco y limpio
b) Falta de servicios públicos
c) Muchas construcciones y 
pocas áreas verdes
d) Espacios amplios
3. Es una ventaja de vivir en un medio 
urbano:
a) Cuenta con los servicios públicos
b) Las calles no están pavimentadas
c) Hay espacios abiertos y vegetación
d) Falta de luz y agua potable
5. Es una ventaja de vivir en un 
medio rural
a) Faltade luz y agua potable
b) Aglomeración de basura
c) Falta de servicios públicos
d) Más vegetación y aire limpio
17
6. Es una desventaja de vivir en 
un medio rural
a) Espacios amplios y abiertos
b) Aire limpio y fresco
c) Falta de servicios públicos
d) Más vegetación
7. Se desarrollan principalmente 
actividades del sector primario: 
ganadería, agricultura y cultivo.
a) Medio urbano
b) Ciudades grandes
c) Ciudades pequeñas
d) Medio rural
Nombre: _______________________________________________________
Geografía
8. Suelen desarrollarse actividades
económicas de los sectores 
secundario y terciario, que se 
relacionan con la industria y los 
servicios:
a) Medio rural
b) El campo
c) Medio urbano
d) Todos los medios
10. ¿Qué puede provocar la 
salida de la población de las 
ciudades?
a) Servicios y empleos 
insuficientes.
b) Buenos servicios públicos.
c) Falta de alimentación.
d) Crisis familiares
9. ¿Qué servicios ofrecen las 
ciudades?
a) Áreas de cosecha y ganadería
b) Áreas verdes y espacios amplios
c) Campos de cultivo 
d) Escuelas, hospitales y transporte
11. Razones por las que la
población abandona su lugar de 
origen:
a) Falta de servicios públicos
b) Falta de luz y agua potable
c) Económicas, sociales, 
políticas y familiares.
d) Falta de escuelas y 
hospitales
18
12. Desplazamiento temporal o 
permanente de un lugar a otro:
a) Mudanza 
b) Migración 
c) Viaje 
d) Excursión 
13. Gracias a qué la información 
tecnológica, el capital y la 
producción interactúan de 
forma simultánea:
a) Ciencia 
b) Modernidad 
c) Globalización
d) Actualización 
Nombre: _______________________________________________________
Geografía
14. ¿Qué ha provocado la 
globalización?
a) Universalizado las expectativas
y los estilos de vida
b) Acceso a la ciencia y la 
tecnología en cualquier lugar
c) Aumento de la calidad de vida
de la población
d) Crecimiento acelerado de la 
población.
16. ¿Conjunto de personas que 
comparten rasgos culturales, 
lengua, religión, etc.?
a) Cristianos 
b) Religiones 
c) Grupo familiar
d) Grupo étnico 
15. ¿Qué aporta riqueza a la 
diversidad cultural del espacio 
geográfico? 
a) La economía y el trabajo
b) Formas de vida y manifestaciones
culturales
c) Los cines, teatros y museos
d) Los conciertos musicales
17. Son grupos humanos que 
comparten características comunes 
que difieren de la mayoría de la 
población:
a) Grupo de familias
b) Comunidad 
c) Minorías culturales
d) Grupos de amigos
19
18. Ejemplo de minoría inmigrante:
a) Los chinos en México 
b) Los raperos de la música rock
c) Los turistas en las playas 
d) Los médicos en hospitales 
19. ¿Cuántos grupos étnicos 
indígenas existen en México?:
a) 50 grupos
b) 62 grupos
c) 150 grupos
d) 45 grupos
20. Son considerados minorías 
culturales del extranjero:
a) capitalistas
b) costeños
c) indígenas
d) menonitas
Nombre: _______________________________________________________
Cívica y Ética
1. EL intercambio de elementos
culturales cuando convivimos, 
viajamos, festejamos, hablamos o 
vamos a la escuela, enrique la cultura 
de unos y otros, a esto se le llama:
a) Interculturalidad
b) Tradiciones
c) Valores
d) Amistad 
3. Es el valor que cada persona tiene
por el solo hecho de ser humano:
a) Igualdad 
b) Empatía 
c) Respeto 
d) Dignidad humana
20
2. Elige la situación donde se presenta 
discriminación
a) Perla respeta las opiniones de sus 
compañeros cuando participan.
b) Daniel juega con todos sus 
compañeros de su grupo durante 
el recreo.
c) Ilse no quiere jugar con su 
compañera porque dice que es 
muy morena.
d) Jorge comparte sus juguetes con 
todos
4. En el grupo de Nicol acaba de 
integrarse una niña que viene de 
una comunidad indígena de 
Oaxaca, ella llegó vestida con un 
traje típico de su comunidad y 
habla muy poco el español. ¿Qué 
actitud deben tener los 
compañeros con ella?
a) No juntarse con ella. 
b) Molestarla por no traer el 
uniforme de la escuela.
c) Dejarle en claro que jamás 
debe hablar en su idioma, sólo 
en español.
d) Respetarla, integrarla y 
tratarla como a todos los 
demás.
5. Es la acción de hacer 
diferencias injustas entre las 
personas, excluyéndolas y 
humillándolas por su apariencia 
física o creencias.
a) Empatía. 
b) Discriminación.
c) Solidaridad. 
d) Justicia.
Nombre: _______________________________________________________
Cívica y Ética
9. Es un pensamiento negativo que se 
tiene sobre algo o alguien de manera
anticipada:
a) Criticas
b) Prejuicio 
c) Grosería
d) Respeto 
7. Si un compañero te arrebata 
un juguete o algo que es tuyo es 
probable que sientas sorpresa y 
enojo. ¿Qué deberías hacer?
a) No gritar ni pegar, sino usar 
las palabras adecuadas para 
pedir que lo devuelva 
b) Golpearlo y ofenderlo para 
que no lo vuelva hacerlo.
c) Quitarle también algo suyo.
d) Dejar que se quede con tus 
cosas.
8. Es un tipo de violencia escolar:
a) Faltar a clases
b) No entregar tareas
c) Violencia física
d) Pelearse con sus hermanos
6. Si un compañero de tu salón 
de clases tuviera alguna 
discapacidad ¿Cómo deberías 
tratarlo?
a) No invitarlo jugar porque no 
puede
b) Debería dejar que consiga 
amigos con discapacidad.
c) Tratarlo con respeto igual 
que a todos mis compañeros 
y ser su amigo.
d) Debo ignorarlo para que no 
se sienta mal.
21
10. Es llegar a un punto intermedio 
entre dos posiciones, de tal forma que 
ambos sean tomados en cuenta:
a) Conciliar
b) Amistad 
c) Diálogo 
d) Convivencia 
Español
1.- a) b) c) d)
2.- a) b) c) d)
3.- a) b) c) d)
4.- a) b) c) d)
5.- a) b) c) d)
6.- a) b) c) d)
7.- a) b) c) d)
8.- a) b) c) d)
9.- a) b) c) d)
10.- a) b) c) d)
11.- a) b) c) d)
12.- a) b) c) d)
13.- a) b) c) d)
14.- a) b) c) d)
15.- a) b) c) d)
16.- a) b) c) d)
17.- a) b) c) d)
18.- a) b) c) d)
19.- a) b) c) d)
20.- a) b) c) d)
21.- a) b) c) d)
22.- a) b) c) d)
23.- a) b) c) d)
24.- a) b) c) d)
25.- a) b) c) d)
Matemáticas
1.- a) b) c) d)
2.- a) b) c) d)
3.- a) b) c) d)
4.- a) b) c) d)
5.- a) b) c) d)
6.- a) b) c) d)
7.- a) b) c) d)
8.- a) b) c) d)
9.- a) b) c) d)
10.- a) b) c) d)
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Ciencias Naturales
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