Elementos culturales y relativismo cultural

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TABLA DE JUSTIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN 
	Tema del bloque
	Información de la historieta con la que se vincula
	Justificación
	1. Cultura
	Dia de muertos 
	Hablamos acerca de lo que encuentras en algún lugar en este caso México en día de muertos 
	0. Elementos culturales (creencias, signos, símbolos, lenguaje, costumbre, tradición)
	Dia de muertos 
	De igual forma enfocamos y dimos ejemplos de tradiciones y como son estas
	0. Cultura ideal
	 
	
	0. Procesos de la cultura (transculturación, aculturación, endoculturación, sincretismo)
	Dia de muertos y enseñanzas 
	Cada uno de los conceptos tiene un diferente énfasis, hablando de la misma cultura, pero con contextos diferentes 
	0. Relativismo cultural
	Reflexión de personas 
	El final para tener un poco de uso o pensamiento acerca de la importancia de esta 
¿Alguna institución social ha contribuido (familia, escuela, iglesia, medios de comunicación) en la adquisición de cultura?
Moises Velasco: Mayoritariamente si, el vivir en o nacer en un lugar pues te enseñan algunas de sus creencias o culturas o acciones que realizan en diferentes días o conmemoraciones, el hecho de mudarme a otro estado, es algo diferente ya que aprendes y vez nuevas cosas muy interesantes o algo raras, pero no le quita la importancia además de que maneja todo muy bien, y me ayuda a aprender nuevas cosas de cada uno de los estados, la adquisición es de igual forma parte de papas, amigos y hasta de escuela, ya que nos inculta realizar ciertas actividades los días en los que memoramos algo muy importante. 
Lizzet Tzab: En lo personal creo que lo que nos influye en la cultura que a final de cuentas uno termina formando lo que quiere creer y su percepción del mundo, es lo que nos inculcan desde pequeños, el cómo nos hacen ver y percibir las cosas, si te inculquen creyendo una religión, al final de cuentas esta te seguirá contribuyendo a lo largo de tu vida, a menos que desees lo contrario, la familia es el principal factor en mi opinión, porque como mencionaba anteriormente, de alguna manera son nuestros guías al menos en los primeros años de nuestra vida. La escuela es donde nos formamos como personas, siento en es un espacio que nos abre más nuestro panorama y nos hace ver más allá de, nos enseñan y tal vez en algún punto inclusive nos hagan dudar de lo que en la casa nos han enseñado. Los medios de comunicación son algo que cada vez influye más y más, tantas cosas que vemos y oímos, y no digo que este mal, solo que hay que comprobar que la información sea verídica y confiable, así que en mi parecer cualquier institución social influye, pero todo depende de uno mismo, el dejar que influya en ti o no.
Jared Cuara: Si, ya que existen programas del gobierno y dentro de las mismas escuelas que ayudan a fomentar y a preservar diferentes componentes de la cultura, por ejemplo: la realización de altares Hanal Pixán, llevar clases de lengua maya dentro del paquete de materias dentro de las escuelas, igualmente exhibiciones del traje y baile típico de la región o de la ciudad en fechas importantes en el centro de la ciudad.
Existen instituciones del gobierno especializadas en preservar y fortalecer el patrimonio cultural de la entidad e impulsar la participación de la ciudadanía en estas mismas actividades un ejemplo de ellas es la secretaria de la Cultura y las Artes (SEDECULTA) su principal objetivo es proponer políticas y proyectos relativos a la difusión de la cultura y la conservación e incremento del patrimonio artístico.
Maximiliano Barrios: Si, muchas instituciones contribuyen a la adquisición de cultura, esto debido a que desde muy temprana edad se les influye a participar en estos actos, de forma que van creciendo ya con esta cultura de su país, esto gracias a las actividades de la escuela, ya sea para inculcar a los niños de valores o para celebrar estas fechas con actividades que fomenten la cultura, de igual forma, los padres de familia tienen mucho que ver con esto, debido a que ellos pasaran sus creencias y su cultura a sus hijos, de modo que estos se familiarizan con ellas, esto igual pasa en la iglesia, dependiendo de tu religión, además de también verse afectado por los medios de comunicación, como son los comerciales y programas que de igual manera contribuyen a la adquisición de cultura de diversas formas. Por ello, la escuela es considerada una institución de socialización que ayuda a determinar tu cultura y te ayuda a conocer otras culturas de todo el mundo, enriqueciendo la cultura general de los estudiantes para que conozcan gran parte de las tradiciones, siendo esta la que activa y fortalece en la mayoría de los casos la cultura en general de los niños. Un ejemplo de una institución es SEDECULTA, la cual tiene como objetivo principal proponer políticas y proyectos enfocados a la difusión de la cultura y la conservación del patrimonio cultural.
Heyder Rivas: la cultura y la educación representan formas y herramientas de expresión y desarrollo del ser humano. A través de ellas se puede mejorar la calidad de vida de las personas, son reflejo y cimientos de una sociedad. Desafortunadamente, ni en México ni en el mundo, el acceso a ellas está garantizado para todos. La religión acompaña al hombre y a la sociedad como un elemento básico de la composición del individuo y de su propia identidad, de manera que las formas en que se presenta y organiza la religión al interior de la masa social, es lo que le da el carácter de una estructura y de una entidad que va a formar parte del régimen que imparte la iglesia del individuo que desee, en la familia introduce a las personas en el entorno cultural que los rodea, por lo que a partir de ella, los referentes culturales de todo tipo marcan la conducta y el comportamiento social, mismo que se impregna gradualmente en la persona a partir del ejemplo y la imitación a los que ningún humano es ajeno. Al igual que en La cultura y la comunicación están estrechamente interrelacionados. La cultura requiere diversas formas de comunicación para prosperar, crear, ser recreada y compartida. Al mismo tiempo, la cultura da forma a una gran parte de los contenidos y las formas de comunicación.