Curso filosofia del derecho

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Curso. Filosofía del derecho II Bitácoras del curso
	Bitácora introductoria (18-22/10/2021)
	Bitácora 2 (25-29/10/2021)
	Bitácora 3 (1/5/11/2021)
	Bitácora 4 (1/5/11/2021)
	
	
A partir del 12 de marzo de 2020, todo cambia, también la docencia. En Colombia se decretó el estado de emergencia sanitaria y ambiental y cada universidad decidió cómo abordar la docencia en este periodo de emergencia. En este contexto de dictaron por parte de cada universidad directrices
académicas y organizativas, pero no se	incluyeron	medidas exclusivamente pedagógicas o didácticas para el desarrollo de los distintos cursos. Así, la Universidad de Córdoba profirió el acuerdo 021 de 2020 y el acuerdo 045 de 2021 que dejan como lección importante que la enseñanza jurídica debe incluir y fortalecer espacios académicos relacionados con las nuevas tecnologías.
Así se ha hecho, sin embargo, esta tarea no es sencilla porque no todos los pregrados están familiarizados con la virtualidad. Para el caso del programa de derecho, los docentes han venido adoptándose gradualmente a estas directrices institucionales.
En este sentido, desde el curso de Filosofía del Derecho II, se propone el uso de una de las herramientas más recurrentes en la historia de la humanidad. La bitácora. El término bitácora expresa bien lo que se quiere hacer con este tipo de ayudas didácticas, en cuanto evoca los registros que los viajeros, en particular los navegantes, hacían de sus recorridos, de modo que pudieran ayudar a los que vinieran después a orientarse en los caminos que ellos ya habían recorrido.
Las bitácoras propician aprendizajes de habilidades y de estrategias de análisis y reflexión, desarrollan el “olfato” la habilidad de observación y provocan situaciones reflexivas propiciando el análisis.
Como recomendaciones mínimas se sugiere que más que una lectura pasiva de los distintos tipos de material se haga un trabajo activo, subrayando, tomando notas y siguiendo las actividades propuestas. Muchos de los materiales exigen trabajo que va más allá de la lectura y por tanto no se trata tanto de “ponerse a estudiar” o “sentarse a leer” sino que se va a trabajar y a actuar con el apoyo de las
PREGRADO EN DERECHO
Universidad de Córdoba | www.unicordoba.edu.co
X semestre
orientaciones que proponen los materiales, alguno de los cuales, exigen el empleo de medios interactivos de comunicación.