PLON R- PAF

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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA TERAPIA DE LENGUAJE
ANGELA MATILDE MORALES PERALTA
 
Docente:
INTEGRANTES:
8vo Semestre - Ciclo II
Tema:
Test de Plon-R 3 años
 
Carlos Manuel Alvear Minchalo
Estefany Angy Lliquin Torres
Michael José Loor Lino
Melisa Tiffany Mejía Marmolejo
Victoria Nicole Plaza Toala
SEMESTRE: 
¿QUE ES EL
TEST PLON R
El test PLON-R O prueba de lenguaje oral
navarra es una prueba fácil y rápida para la 
 detección de problemas en el desarrollo del
lenguaje oral, así como la evaluación inicial de
los aspectos fundamentales del mismo 
 
Se valoran 3
aspectos:
 
FORMA: evalúa los niveles 
 Fonológico y morfosintáctico.
CONTENIDO: evalúa nivel semántico.
USO: evalúa el nivel pragmático.
 
Fonología: El niño pronuncia
o no los fonemas
correspondientes a su edad
mediante imitación diferida
Morfosintaxis: El niño es
capaz o no de retener una
estructura morfosintáctica
 
Semántica: Evalúa el
conocimiento de las palabras
a nivel comprensivo y a nivel
expresivo.
PLON 3 AÑOS: A través del
léxico, identificación de
colores, relaciones
espaciales, partes del cuerpo
y acciones básicas.
.
Pragmática: Analiza el
nivel funcional del lenguaje
utilizado por el niño en
situaciones de la vida diaria.
Mediante la expresión
espontánea ante una lámina
e interacción espontánea a
lo largo de la prueba.
 
 
Detección de alumnos de
riesgo para actuar lo antes
posible.
Evaluar el desarrollo para
poder programar una
recuperación igualmente
temprana.
Su finalidad 
Para posibilitar una programación
consecuente con los resultados
obtenidos y para encaminar el
trabajo pedagógico futuro en
estos aspectos.
 
Incorporando importantes mejoras: un nuevo diseño
de los materiales, la extensión del ámbito de
aplicación a los 3 años.
Iinstrumento sencillo de comprender, fácil de
usar, con un tiempo de aplicación breve y de gran
utilidad para detectar los problemas lingüísticos
de los niños.
 test estandarizado, para
la evaluación de lenguaje
oral en niños de 3, 4, y
y 6 años.
 
¿QUE ES LA
PRUEBA PAF?
La prueba de articulación de fonemas (PAF) es
una prueba para evaluar la existencia de la
Dislalia Funcional en la población infantil y
cuenta con once subpruebas 
 
Edad de
Aplicación
 
 Està comprendida,
fundamentalmente entre los cinco y
ocho años de edad siendo incluso
válida para edades superiores en
que aparezca defectos de
articulación.
 
 
¿Que evalúa el paf?
 Evaluación
formativa sometida
a pautas de
valoración para
obtener un análisis
descriptivo de los
aspectos
intervinientes en la
articulación de
fonemas. 
.
respiración 
calidad del soplo 
habilidad buco-linguo-
labial
ritmo
discriminación auditiva
discriminación fonética
discriminación fonética
de(dibujos)
articulación de
fonemas
lenguaje espontáneo
lectura
escritura
 
RITMO
Se evalúa la
fluidez y velocidad
del habla.
Escucha las
palmadas y
repítelas “OOOO”
(fuerte-débil)
.
LENGUAJE ESPONTANEO
Mantener una conversación amena
y agradable con el usuario sobre
temas y cosas de su interés
.
RESPIRACION
-inspiración y
respiración por la
nariz.
-inspiración por la
nariz y expulsión
mantenida.
.
hABILIDAD buco-linguo-
labial
-movimiento de la lengua
-movimiento de labios 
.
NORMAS DE APLICACIÓN
.
ARTICULACIÓN DE
FONEMAS 
Para valorar esta
prueba se deben tener
en cuenta estas pautas 
-Si Omite, añade
sustitute, distorsiona
algún fonema.
.
CALIDAD DEL
SOPLO
-Soplar sin inflar
las mejillas
-Inflar globos 
-Soplar un molinillo 
.
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA
En esta prueba se compra la
discriminación de los fonemas al
oírlos y al pronunciarlos mediante
la imitación.
.
DISCRIMINACIÓN FONÉTICA
En esta prueba el usuario deberá
pronunciar el nombre de cada par de
dibujos, los cuales difieren en un solo
fonema que deberá discriminar
correctamente 
.
Escritura 
Integrar al dictado silabas y
palabras dependiendo del
nivel del usuario.
.
LECTURA
Se debe conseguir
una lectura propia
del nivel del usuario
EJ: cuentos,
párrafos, poemas.