SEMANA 7 TÉCNICAS

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Docente: JORGE VASQUEZ 
CICLO 2015-II Módulo: II 
Unidad: II Semana: 7 y 8 
COMUNICACIÓN I 
ORATORIA 
• En la antigüedad grecorromana definían la 
oratoria como la expresión de la belleza 
mediante la palabra. 
• En la actualidad, el concepto más difundido 
o generalizado nos dice que la oratoria es el 
arte de hablar en público con el propósito 
de CONVENCER, PERSUADIR Y 
CONMOVER (se convence mediante el 
razonamiento, se persuade cuando se 
mueven voluntades y se conmueve cuando 
se llega a los sentimientos). 
Artes auxiliares de la oratoria 
1. La elocución: Es el modo de elegir y 
distribuir las palabras y los pensamientos 
en el discurso. 
2. La lexicología: Busca la riqueza del 
vocabulario. No se concibe un buen 
orador con un léxico pobre o con un 
vocabulario vulgar. 
3. La retórica: Es el arte del bien decir. Pretende 
embellecer la expresión hablada o escrita. 
Comprende el estudio de los recursos 
estilísticos o figuras literarias. 
4. La dialéctica: Es el arte del razonamiento. 
Fundamentalmente, el dominio de la 
deducción, de la inducción y de la 
comparación (la capacidad de síntesis, 
capacidad ampliatoria y capacidad 
analógica). 
5. La declamación: Es el arte de recitar 
poemas y discursos. El orador educa su 
voz, modula timbres y domina inflexiones 
para expresar distintos estados de 
ánimos. En el ejercicio declamatorio se 
practica rigurosamente la dicción, que 
tiene que ver con la correcta 
pronunciación; tomando como base las 
normas de la disciplina fonética. 
Cualidades del orador 
1. Cualidades físicas: 
a) Presencia: aspecto externo agradable. 
b) Voz: timbre y entonación adecuados. 
c) Mímicas: moderado en el movimiento de 
las manos y la expresión de los gestos 
(oportunidades y sincronización). 
2. Cualidades intelectuales: 
a) Amplia cultura para tratar, por lo menos, 
superficialmente cualquier rama del saber. 
humano. 
b) Buena memoria, que le permita, en el 
momento oportuno, recordar nombres, 
fechas o frases célebres para tratar 
debidamente un discurso. 
 
c) Sentido de sistematización, para que ordene 
congruentemente las partes de su pieza 
oratoria. 
d) Dominio temático, que le permita conocer la 
materias que se relacionan con el tipo de 
oratoria que cultiva. 
Cualidades morales 
a) Probidad: Honradez a carta cabal. Vida limpia y 
sin tacha. 
b) Sinceridad. Todos los conceptos que vierte el 
orador deben ser fiel reflejo de su forma de 
pensar. La personalidad debe mostrarse sin 
hipocresías ni engaño alguno. 
El discurso y sus partes 
• El discurso es la obra maestra del orador. 
Es el producto de su trabajo. Conocidos 
ya los fines de la oratoria. 
• En un discurso se comunican, 
fundamentalmente, conocimientos, 
convicciones y sentimientos. 
• De acuerdo con las recomendaciones de la 
retórica y de la estilística, un discurso debe 
elaborarse bajo dos etapas bien diferenciadas. 
1. Etapa preparatoria o del bosquejo. 
a. Determinación del tema. Responde a la pregunta 
¿sobre qué va a tratar? El significado del tema 
propuesto, sus alcances y conexiones. 
b. Determinación de los objetivos. Responde 
a la pregunta ¿con qué finalidad se 
elabora el discurso? Se calcula los 
alcances y las metas que se puede 
conseguir. 
c. Determinación del auditorio. Responde a 
la pregunta: ¿qué se va a decir del 
discurso? 
 Comprende la recopilación de datos o 
contenidos. Es propiamente la búsqueda 
de todo tipo de fuente de información. 
2. Etapa de ejecución del discurso. 
a. INTRODUCCIÒN: La retórica tradicional 
la llama exordio. Comprende la 
presentación del orador. Se da a conocer 
el tema destacando su importancia. Se 
motiva al auditorio tratando de despertar 
el mayor enteres posible. 
b. EL CUERPO. Es la parte sustancial del discurso 
y la que concentra la riqueza de los contenidos. 
Aquí es importante que los temas se 
jerarquicen y se desarrollen congruentemente. 
c. RECAPITULACION. Es propiamente un resumen 
de lo expuesto en el cuerpo. Es el recuerdo 
breve y jerarquizado de todo lo dicho. 
d. CONCLUSIONES. Es la parte final del 
discurso y se hace referencia a las ideas 
principales del discurso. 
 
GRACIAS