SEM 3-ECOREGIONES DEL PERÚ-I

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EDUCACIÓN AMBIENTAL II 
LIC. DENIS JOSÉ MONTENEGRO DÍAZ 
 
Módulo: 2 Unidad: II Semana: 3 
Estimado alumno, recuerde que las ayudas visuales desarrolladas 
por semana son FACILITADORES de estudio para una mejor 
comprensión de los temas de la presente unidad didáctica 
3RA SEMANA 
ECOREGIONES DEL 
PERÚ I 
Contenidos Temáticos: 
• El Ecosistema. 
• Las zonas de vida – Clasificaciones de las zonas de 
vida en el Perú 
• El Sistema de Holdridge para la clasificación de zonas 
de vida – Las formaciones ecológicas 
3ra. 
Semana 
ECOREGIONES DEL PERÚ I 
Concepto de Ecosistema 
El CDB (Convenio sobre Diversidad biológica) define un «ecosistema» 
como “un complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y de 
microorganismos y su medio no viviente que interactúan como una unidad 
funcional”. (Acuerdo de Río de Janeiro, 1992) 
• Estudia las relaciones que mantienen entre 
sí los seres vivos que componen la 
comunidad. 
 
• Estudia las relaciones entre los factores 
bióticos y abióticos en el medio ambiente. 
 
• Los ecosistemas son sistemas 
complejos, formados por una trama de 
elementos físicos (el biotopo) y biológicos 
(la biocenosis o comunidad de organismos). 
Zonas de vida 
Representan regiones biogeográficas delimitadas por factores climáticos 
tales como la temperatura, la humedad y presencia de precipitaciones y que 
se relacionan con la asociación de las formas de vida que habitan en ellas. 
Clasificaciones de las zonas de vida en el Perú: 
Ecosistemas de 
Willink 
6 ecosistemas, clasificadas como 
Provincias Zoogeográficas: Amazónica, 
Pacífica, Páramo, Puna, Desierto, Yunga. 
Clasificación de 
Brack 11 ecorregiones en el Perú 
Clasificación de 
Pulgar Vidal Las 8 regiones naturales del Perú 
Sistema de 
Holdridge 
Las zonas de vida clasificadas por 
precipitación, temperatura y 
bioevapotranspiración 
Sistema de Holdridge de Zonas de Vida 
Se trata de un proyecto desarrollado por el climatólogo estadounidense 
Leslie Holdridge que permite clasificar las diferentes áreas del mundo, desde 
el ecuador hasta los polos (regiones latitudinales), y desde el nivel del mar 
hasta las nieves perpetuas (pisos altitudinales) de acuerdo a su 
comportamiento bioclimático. 
 
Se basa en los siguientes factores: 
• La biotemperatura media anual. 
• El crecimiento vegetativo de las plantas 
entre de temperaturas entre los 0 °C y los 
30 °C. 
• La precipitación anual en mm (en escala 
logarítmica); 
• La relación de la evapotranspiración 
potencial (EPT) que determina los índices 
de humedad en cada zona de vida. 
Sistema de Holdridge de Zonas de Vida 
Regiones altitudinales Pisos altitudinales 
Sistema de Holdridge de Zonas de Vida 
Las regiones altitudinales 
Polar 
Subpolar 
Boreal 
Templada 
fría 
Templada 
subtropical 
Tropical 
 
-1.5º 
 
 
3º 
 
 
6º 
 
 
12º 
 
 
24º 
Según el sistema de Holdridge, las regiones 
altitudinales son seis y se caracterizan por la 
temperatura ambiental que poseen, que 
determinará las condiciones de vida para las 
especies de estos hábitats naturales, en relación 
con los niveles de evaporamiento potencial y los 
niveles de precipitación. 
Sistema de Holdridge de Zonas de Vida 
Los pisos altitudinales 
Nival 
Alpino 
Subalpino 
Montano 
Montano 
bajo 
Premontano 
Tropical 
 
-1.5º 
 
 
3º 
 
 
6º 
 
 
12º 
 
 
24º 
Según el sistema de Holdridge, las pisos 
altitudinales son seis y se caracterizan por la 
altitud del área geográfica en metros sobre el 
nivel del mar en relación con la temperatura 
que poseen, así como los niveles de 
evaporamiento potencial y los niveles de 
precipitación. 
Sistema de Holdridge de Zonas de Vida 
Niveles de Evapotranspiración potencial 
Determina la cantidad de 
agua que se evapora en 
un ecosistema, 
dependiendo de su 
relación con la 
precipitación y la 
biotemperatura. 
(A más calor hay más 
evapotranspiración, pero 
si aumenta la humedad 
ésta se reduce) 
Clasificación de las zonas de vida 
según el Sistema de Holdridge 
Desierto polar Estepa templada fresca Monte desértico subtropical 
Tundra subpolar seca Bosque húmedo templado fresco Floresta espinosa subtropical 
Tundra subpolar húmeda Bosque mojado templado fresco Bosque seco subtropical 
Tundra subpolar mojada Bosque lluvioso templado fresco Bosque húmedo subtropical 
Tundra subpolar lluviosa Desierto templado cálido. Bosque mojado subtropical 
Desierto boreal Arbustal desértico templado calido Bosque lluvioso subtropical 
Arbustal boreal seco Arbustal espinoso templado cálido Desierto tropical 
Bosque boreal húmedo Bosque seco templado cálido Floresta espinosa tropical 
Bosque boreal mojado Bosque húmedo templado cálido Selva muy seca tropical 
Bosque boreal lluvioso Bosque mojado templado cálido Selva seca tropical 
Desierto fresco templado Bosque lluvioso templado cálido Selva Húmeda tropical 
Arbustal templado fresco Desierto subtropical Selva lluviosa tropical 
Las formaciones ecológicas 
Constituyen la integración de los factores que contempla la Escala de 
Holdridge para la determinación de las zonas de vida. 
Se determinan sobre la relación de la biotemperatura media anual, el desarrollo de animales y plantas, 
así como la relación de evapotranspiración potencial, a partir de las precipitaciones anuales en mm e 
índices de humedad en cada zona de vida. 
Anexo 
Zonas de vida en el Perú según el 
sistema de Holdridge 
http://www.peruecologico.com.pe/regionesyzonasecologicas.pdf 
Conozcamos las zonas de vida existentes en el Perú, a través 
del Sistema de Holdridge. 
 
Ingrese a: 
http://www.peruecologico.com.pe/regionesyzonasecologicas.pdf
http://www.peruecologico.com.pe/regionesyzonasecologicas.pdf
CONCLUSIONES 
Estimados estudiantes la investigación exige de 
nosotros lo siguiente: 
 
• Diferenciar los conceptos de ecosistemas y zonas de 
vida y ejemplificarlos. 
 
• Determinar los factores del sistema de Holdridge 
para la clasificación de las zonas de vida en el Perú. 
 
• Determinar las formaciones ecológicas en el Perú, a 
partir del sistema de Holdridge. 
 
Estimados estudiantes, espero que este material 
haya sido de utilidad, los invito a seguir 
investigando más al respecto. 
Gracias por su atención!! 
Docente : 
LIC. DENIS JOSÉ MONTENEGRO DÍAZ 
	EDUCACIÓN AMBIENTAL II
	Número de diapositiva 2
	Número de diapositiva 3
	Concepto de Ecosistema
	Zonas de vida
	Sistema de Holdridge de Zonas de Vida
	Sistema de Holdridge de Zonas de Vida
	Sistema de Holdridge de Zonas de Vida
	Sistema de Holdridge de Zonas de Vida
	Sistema de Holdridge de Zonas de Vida
	Clasificación de las zonas de vida �según el Sistema de Holdridge
	Las formaciones ecológicas
	Anexo
	Zonas de vida en el Perú según el sistema de Holdridge
	CONCLUSIONES
	Número de diapositiva 16