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¡¡¡Bienvenidos!!!
 ¿Qué es la Universidad?
 Una universidad es una institución de enseñanza superior formada 
por diversas facultades y que otorga distintos grados académicos
 ¿Qué es la Facultad?
 Una facultad es una institución docente donde se imparten estudios 
superiores especializados en alguna materia. Generalmente 
constituyen una subdivisión de una universidad que corresponde a 
una cierta rama del saber. En la facultad se enseña una carrera 
determinada o varias carreras afines. El conjunto de facultades 
forman el total de la universidad.
La Carrera de Medicina se compone de 
tres ciclos, cada uno de los cuales tiene 
objetivos bien definidos: 
- Ciclo Biomédico: Se dicta en dos años y 
medio y tiene como objetivo comprender 
la estructura y función del hombre sano 
en los niveles biológico, psicológico y 
social, a través de disciplinas como 
Anatomía; Histología, Biología Celular, 
Embriología. Bioquímica, Microbiología. 
Etc.
Departamento de Biología Celular e Histología 
3ªUnidad Academica
Ciclo Clínico
 - Se dicta en dos años y medio y su principal objetivo es que el alumno 
sea capaz de prevenir, diagnosticar y formular esquemas de 
tratamiento y rehabilitación para las diversas patologías. Para ello 
aborda el estudio de, por un lado, las cuatro clínicas fundamentales y 
sus especialidades -Clínica Médica, Pediatría, Tocoginecología y 
Cirugía- y, por el otro, Salud Mental, Salud Pública, Atención Primaria 
de la Salud y Medicina Legal. 
 La Facultad de Medicina ha optado, en el Ciclo Clínico, por la 
implementación de un modelo educativo basado en el proceso de 
enseñanza-aprendizaje tutorial, con integración docente-prestación de 
servicio. Además, prioriza la atención integrada sobre la especializada, 
así como la atención primaria de la salud en tanto estrategia para 
elevar la calidad de vida de la población y para la formación del 
médico generalista. 
Ciclo Internado Anual Rotatorio
 Es la etapa de aplicación práctica de los 
conocimientos del ciclo biomédico y del ciclo 
clínico con responsabilidad creciente 
supervisada, a fin de que el alumno 
adquiera criterio clínico, junto con la 
profundización de las habilidades y 
destrezas que ha ido incorporando en el 
curso de la carrera. 
Embriología
 Área de la biología que estudia el desarrollo de un 
ser vivo, desde la fecundación hasta el momento 
del nacimiento, en los aspectos anatómicos, 
histológicos, biológicos, fisiológicos, genéticos, la 
generación de las anomalías del desarrollo 
(malformaciones congénitas) y su diagnóstico 
prenatal
Ramas de la embriología
Fisiología 
del 
desarrollo
Anatomía 
del 
Desarrollo
Biología del 
Desarrollo
Genética 
del 
Desarrollo
Diagnóstico 
Prenatal
Teratología
¿Por qué estudiar embriología?
 Llena el vacío entre el desarrollo prenatal y la Obstetricia, Medicina Perinatal, Pediatría y 
Anatomía Clínica.
 Proporciona conocimientos sobre las modificaciones que se producen durante el desarrollo 
prenatal.
 Resulta de utilidad en la práctica para ayudar a comprender las causas de las variaciones en la 
estructura humana. Aclara la anatomía macroscópica y explica el modo en que se desarrollan las 
relaciones normales y anómalas.
 El conocimiento que tienen los médicos acerca del desarrollo normal y de las causas de las 
malformaciones congénitas es necesario para proporcionar al embrión y al feto la mayor 
posibilidad de desarrollarse con normalidad. 
 En la actualidad es posible el tratamiento quirúrgico del feto. El reconocimiento y la corrección de 
la mayoría de los trastornos congénitos dependen del conocimiento del desarrollo normal y de los 
trastornos que puede sufrir.
 La importancia de la embriología es obvia para los pediatras, ya que algunos de sus pacientes 
presentan anomalías congénitas derivadas de un desarrollo erróneo que causan la mayoría de 
las muertes durante la lactancia.
Textos básicos
 a. Arteaga Martínez-García Peláez. Embriología Humana y Biología del 
Desarrollo.1era. Edición. 2013. Ed. Médica Panamericana
 b. Carlson Embriología Humana y Biología del Desarrollo 5a edición. 
2014. Editorial Elsevier Mosby.
 c. Flores, V. Embriología Humana. Bases moleculares y celulares de la 
histogénesis, la morfogénesis y las alteraciones del desarrollo. Orientada a 
la formación médica. 2015. Ed. Médica Panamericana.
 d. Moore- Persaud Embriología Clínica. 11ªº edición. 2020. Editorial 
Elsevier
 e. Langamn- Sadler Embriología Médica.14ª edición. 2019. Editorial 
Wolters Kluwer.
 Larsen: Embriología Humana 3ª edición. 2003. Editorial Elsevier Science
 g. Gómez Dumm. Embriología Humana Atlas y texto. 2003. Editorial El 
Ateneo
Textos de consulta, Atlas y o textos para 
temas específicos:
 a. Adler, R: Biología del Desarrollo y Malformaciones Congénitas. R. Adler. 
Editorial El Ateneo 1974
 b. Hamilton, Boyd, Mossman. Embriología Humana. 4ª edición. .Editorial 
Iinteramericana.
 c. Gilbert Scott. Biología del Desarrollo 7ª edición Editorial Medica 
Panamericana año 2006
 d. Moore K Atlas color de Embriología Clínica. Editorial Medica 
Panamericana
 e. Flores V. Bases biológicas y moleculares de la Fecundación. Editorial 
López Libreros y Editores
 f. Flores V. Seminarios de Biología del Desarrollo. Editorial López Libreros y 
editores
 h. Wolpert y colaboradores. Principios del desarrollo. Editorial Médica 
Panamericana. 3ª edición
Generalidades - Preparación para la gestación
 El embarazo comienza con la fusión de un ovocito II 
con un espermatozoide
Preparativos:
1. Células sexuales gametogénesis 
gametos
2. Los gametos se liberan de gónadas y se encuentran en 
la Trompa de Falopio donde forman la célula Huevo
3. El Huevo (embrión) se implanta en el útero materno
Etapas del desarrollo Prenatal
Etapa embrionaria
 Embrión: Célula Huevo hasta la 8ª semana de gestación 
(Abarca la mayor parte del 1er trimestre del embarazo)
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Etapa fetal
 Feto: De la 9ª semana de gestación hasta el 
nacimiento. (Abarca el 2do y 3er trimestre del 
embarazo).
Grandes eventos del desarrollo 
embrionario
 Fecundación
 Segmentación, Implantación, Gastrulación (1ª, 2ª y 
3ª semana)
 Plegamiento y comienzo de formación de los todos 
los aparatos (4ª semana), principalmente: aparato 
circulatorio y sistema nervioso (SNC y sentidos)
 Organogénesis 4ª-8ª semana
 Período fetal 8ªsem-nacimiento
DESCANSO