PARATEXTO ACTIVIDAD

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Mes y año de publicación 
Boletín educacional 
Volumen y número de edición 
Imagen 2 
Imagen 1 
Titulo 
Lugar 
Subtítulos 
 
 
 
 
 
 
 
Capítulo 
Título 
Autor 
Subtítulo 1 
Subtítulo 2 
Imagen 
Nota al pie 
Subtítulo 3 
Subtítulo 4 
Subtítulo 5 
Tema / capítulo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 En el lo primero que atrapa nuestra atención son las imágenes, la tipografía y 
la estructura del texto. Rápidamente podemos observar que a la izquierda del mismo se nos indica 
que tipo de texto tenemos antes nosotros “educational bulletin” un boletín educativo que brinda 
información al lector sobre un tema específico en este caso como lo dice el título, sobre “How to 
handle touch DNA” Cómo manejar el ADN de contacto. En cualquier texto, sea de carácter literario, 
profesional, académico o científico, el titulo sirve para ordenar el texto y anunciar de forma clara su 
contenido, es decir el asunto básico y primordial de lo que trata el texto. En el caso de los subtítulos, 
estos se usan para distinguir los elementos que integran el tema como por ejemplo “suitable touch 
DNA examples” y “NOT suitable touch DNA examples” que muestran que nos informará ejemplos 
de ADN de contacto aptos y no aptos. 
 La imagen 1 nos da la pista inmediatamente que vamos a leer un texto que tiene que ver con 
un trabajo que se desarrolla en un laboratorio, y la imagen 2 nos indica que proviene de una 
institución ya que proyecta el escudo de la misma, mostrándonos de donde proviene el texto, su 
fuente. 
 En el vemos claramente que estamos frente a un texto muy distinto al anterior. 
Sus elementos paratextuales son lo primero que nos ayuda a ver esto. Este texto es parte de un texto 
más grande, como un libro, ya que podemos ver en la parte izquierda superior dice CHAPTER 11 
(capítulo 11). 
 El título EQUIPMENT señala que el tema principal de este capítulo es el equipamiento, y 
sus subtítulos indican los subtemas que se abordaran alrededor del mismo. La utilización de ellos en 
un texto le da un sentido de organización, su objetivo es darle al texto una estructura lógica y 
coherente facilitando la lectura y la comprensión al lector. El primer subtitulo está claro que se trata 
de la introducción, el segundo subtitulo presenta un subtema que es CRIME SCENE EQUIPMENT 
(equipamiento para la escena del crimen), y debajo del mismo otro subtítulo LIGHT SOURCES 
(fuentes de luz) indicando que dentro del equipamiento de la escena del crimen, se hablará 
específicamente de equipamientos de fuentes de luz, como lo son FLASHLIGHT (linterna) y 
FORENSIC LIGHT SOURCES (fuentes de luz forenses), presentados en los dos siguientes 
subtítulos. 
 Debajo de la leyenda CHAPTER 11, está el nombre del autor, es probable que cada 
capítulo haya sido elaborado por distintos autores, de lo contrario no estaría indicado 
específicamente en este. Al ser parte de un texto más grande, en esta parte no podemos observar el 
año de publicación, para esto tendríamos que acceder al libro completo. 
 
 
 
 
Lea el texto y resuelva las siguientes preguntas: 
1- ¿Qué elementos paratextuales encontras en este texto? 
2- ¿Qué tipo de texto es? 
3- ¿Dónde podés encontrar una idea general del texto? ¿Cuál es? 
4- ¿De dónde proviene? 
5- ¿En qué parte de la página estamos? ¿Qué ofrece esta sección? 
6- ¿A quiénes pensás que está dirigido el texto?