OBJ 1 3 FUNCIONES DEL LENGUAJE 115

Vista previa del material en texto

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA 
CENTRO LOCAL ANZOATEGUI 
CARRERA 521 
LAPSO: 2022 - 1 
 
 
 
 
 
UNIDAD I (cod.115) 
OBJETIVO: 1.3 Caracterizar de manera analítica las distintas 
funciones del lenguaje y los tipos de discurso, a través de su 
identificación en un texto que responda a diversos órdenes 
discursivos 
 
 
 
 
 
 
TUTOR: Nelly Rivas AUTOR: Yulisbeth María Diaz Torres 
C.I. 16.224.156 
 yulisbethd@gmail.com 
 0424-8987438 
 
 
 
PUERTO LA CRUZ, ABRIL 2022 
mailto:yulisbethd@gmail.com
PARTE I. FUNCIONES DEL LENGUAJE Y TIPOS DE DISCURSO 
 
La función principal del lenguaje humano es comunicar. La comunicación 
humana, sin embargo, opera de maneras distintas según el tipo de mensaje que 
queramos trasmitir o el tipo de comunicación que busquemos sostener con uno o 
varios interlocutores. 
Dentro del campo de la Lingüística, Roman Jakobson ha distinguido seis usos 
en el lenguaje, a los que clasifica según la función que cumplen en el acto 
comunicativo: 
1. FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA 
La función apelativa o conativa sucede cuando el emisor emite un mensaje 
del cual espera una respuesta, acción o reacción de parte de su receptor. Puede 
tratarse de una pregunta o una orden. Podemos reconocerla en nuestra vida 
cotidiana, así como en la publicidad o la propaganda política. 
Por ejemplo: 
Vota verde. 
¿Hiciste la comida? 
Dime. 
También te puede interesar Función apelativa. 
 
2. FUNCIÓN REFERENCIAL, REPRESENTATIVA O INFORMATIVA 
Es aquella donde el emisor elabora mensajes relacionados con su entorno o 
con objetos externos al acto comunicativo. Es el tipo de función característica de los 
contextos informativos, o de los discursos científicos o divulgativos, enfocados en 
transmitir conocimiento. 
 
Por ejemplo: 
El teléfono no sirve. 
Otra vez llueve. 
El fuego es producto de una combustión. 
 
3. FUNCIÓN EMOTIVA, EXPRESIVA O SINTOMÁTICA 
La función emotiva, expresiva o sintomática está enfocada en transmitir los 
sentimientos, emociones, estados de ánimo o deseos del interlocutor. 
Por ejemplo: 
¡Qué bien me siento hoy! 
Te quiero. 
Estoy muy decepcionado. 
Profundiza más viendo Función expresiva o emotiva. 
 
4. FUNCIÓN POÉTICA O ESTÉTICA 
El lenguaje en su función poética es utilizado con fines estéticos, es decir, 
con especial atención al cuidado de la forma en sí y utilizando figuras retóricas. Es 
el tipo de función característico de los textos literarios. Un poema, una novela o un 
trabalenguas son buenos ejemplos. 
Por ejemplo: 
Un refrán popular: "El que parte y reparte se queda con la mejor parte". 
Una hipérbole: "El hombre era alto y tan flaco que parecía siempre de perfil" 
(Mario Vargas Llosa, La guerra del fin del mundo). 
Un cuento: "La candente mañana de febrero en que Beatriz Viterbo murió, 
después de una imperiosa agonía que no se rebajó un solo instante ni al 
sentimentalismo ni al miedo, noté que las carteleras de fierro de la Plaza 
Constitución habían renovado no sé qué aviso de cigarrillos rubios; el hecho me 
dolió, pues comprendí que el incesante y vasto universo ya se apartaba de ella y 
que ese cambio era el primero de una serie infinita" (Jorge Luis Borges, El Aleph). 
 
5. FUNCIÓN FÁTICA O DE CONTACTO 
La función fática, también llamada de contacto, es la que está enfocada en 
validar el canal comunicativo entre dos interlocutores. Esta función sirve para iniciar, 
mantener o finalizar una conversación. 
Por ejemplo: 
Te oigo, sí. 
Claro. 
De acuerdo. 
Hasta luego. 
 
6. FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA 
La función metalingüística es la que empleamos para referirnos a la propia 
lengua. Dicho de otro modo, es la función del lenguaje que se activa cuando usamos 
el lenguaje para hablar del propio lenguaje. Esto puede ocurrir cuando nos explican 
gramática o el significado de una palabra. 
Por ejemplo: 
La palabra ‘función’ es un sustantivo femenino. 
Esto es una oración. 
"Veo" es la forma de primera persona de singular del verbo "ver". 
"Filosofía" significa 'amor por el conocimiento'. 
¿Qué me quieres decir con eso de que "no puedes"? 
 
DISCURSO: es una forma de comunicación en la que un emisor construye 
un mensaje y lo transmite a un receptor utilizando un código (que usualmente es 
el lenguaje) a través de un canal, que puede ser oral o escrito. 
Un concepto de discurso más específico hace referencia a la acción que 
ejecuta una persona cuando habla ante un público y emite un mensaje previamente 
preparado. Este tipo de discurso busca orientar respecto a un tema y es 
desarrollado de manera tal que capte el interés del público. 
En los actos políticos, económicos o académicos se suelen efectuar 
discursos y muchos se apoyan en recursos informáticos como presentaciones de 
diapositivas, vídeos o imágenes. 
La palabra discurso también suele relacionarse con la palabra relato, en 
referencia al contenido cultural e ideológico que profesa una persona o grupo. Por 
ejemplo: cuando se habla de un discurso liberal, marxista o moderno. 
Discurso directo e indirecto 
El término discurso también hace alusión a los postulados que 
comunican información arrojada por un individuo o grupo. Según sus 
características, el discurso puede ser: 
• Discurso directo. Oración que expresa y reproduce de manera 
textual las palabras de un individuo. Suele expresarse entre comillas, antecedido 
por guiones o dos puntos. Por ejemplo: “Quiero jugar a orilla del río” o 
Mateo: Quiero jugar a orilla del río. 
• Discurso indirecto. Oración que reproduce de manera indirecta las 
palabras de un individuo adaptando los tiempos verbales, pronombres 
personales y referencias temporales. Suele introducirse con el verbo decir, 
expresar, asegurar, entre otros, seguido de la conjunción que. Por ejemplo: Él 
dice que quiere jugar a orilla del río (tiempo presente si se reproduce en 
simultáneo con el discurso de Mateo) o Él dijo que quería jugar a orilla del 
río (tiempo pasado si se reproduce con posterioridad al discurso original). 
 
Características del discurso 
• Preciso. Debe exponer un tema y sus argumentos de manera que 
pueda ser comprendido por la audiencia. 
• Verificable. Debe basarse en hechos comprobables que justifiquen y 
den validez al discurso, salvo en algunos casos como en el discurso religioso o 
artístico. 
• Especializado. Debe hacer foco en un área y estar dirigido a la 
audiencia idónea que pueda interpretarlo y sea de utilidad. 
• Original. Debe valerse de sus propios recursos y contar con puntos 
de vistas creativos, únicos y novedosos 
• Estructurado. Debe organizar la información de manera clara y 
ordenada para ser interpretado por los oyentes o lectores. 
• Atractivo. Debe llamar la atención de la audiencia, mantenerla activa 
y, en muchos casos, motivar a la acción. 
• Multi contenido. Puede contar con varios tipos de información y 
complementarse con recursos audiovisuales. 
• Multi plataforma. Puede transmitirse a la audiencia de forma oral o 
escrita. 
 
 
 
 
 
Además, existe una clasificación ampliamente utilizada que divide al discurso en: 
• Introducción. Se presenta el tema a tratar. 
• Desarrollo. Se postulan los argumentos existentes sobre la cuestión. 
• Desenlace. Se sintetizan las ideas más relevantes y se destaca el 
aporte del análisis de la argumentación expuesto. 
 
Los tipos de discursos 
Los tipos de discurso se pueden diferenciar según ciertos criterios: 
Según la estructura: 
• Discurso narrativo. Refiere a hechos que se expresan en 
un contexto de tiempo y espacio y que pueden ser reales o imaginarios. 
• Discurso descriptivo. Intenta mostrar las características de lo 
expresado sin emitir una valoración personal. 
• Discurso expositivo. Informa acerca de algo de manera objetiva, 
clara y ordenada. 
• Discurso argumentativo.Intenta convencer o persuadir acerca de 
algo. 
Según el área: 
• Discurso político. Comunica las bases y propuestas políticas de un 
espacio y busca convencer a la audiencia. 
• Discurso religioso. Comunica las bases de un credo a través de los 
dogmas de fe que rigen una religión para generar fidelidad y captar seguidores. 
• Discurso publicitario. Comunica las particularidades de un bien 
o servicio y tiene como objetivo convencer a la audiencia para que lo adquiera 
en el mercado. 
• Discurso empresarial. Comunica las decisiones, planes o proyectos 
de una organización o empresa y busca motivar a los empleados, clientes y 
proveedores. 
• Discurso académico. Comunica novedades o propuestas dentro del 
ámbito de una escuela o universidad, su función es comunicar y generar 
comunidad entre los miembros de la organización. 
• Discurso artístico. Comunica emociones y sentimientos de carácter 
subjetivo, su función es trasmitir y entretener. 
 
Las funciones del discurso 
En el discurso se pueden combinar diversas funciones del lenguaje. 
Según la postura que toma el hablante, el lenguaje dentro del discurso toma 
distintas formas y funciones: 
• Función expresiva. Cuando el mensaje apela a expresar un 
sentimiento. 
• Función apelativa. Cuando el mensaje busca llamar la atención del 
oyente y provocar una respuesta. 
• Función poética. Cuando el discurso prioriza la forma del mensaje. 
• Función informativa o referencial. Cuando el mensaje brinda 
información objetiva. 
• Función de convencimiento. Cuando el mensaje busca vender un 
bien o servicio. 
• Función de entretenimiento. Cuando el mensaje busca divertir o 
distender. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PARTE II. TEXTO PARA ANALIZAR. 
 
TITULO: ENVEJECER 
AUTOR: MARIA DOLORES GARCES 
AÑO DE PUBLICACION: MAYO 2017 
FUENTE: https://www.victoriamonera.com/envejecer-maria-dolores-garces/ 
 
 
ENVEJECER 
 
Envejecer no tiene ninguna gracia, pero hay que resignarse y 
llevarlo de la mejor forma posible. 
No hay frase más desagradable para una mujer que está entrando 
en años que: “¡Qué bien te conservas!” ¡Cómo si una no supiera 
cómo está! En lugar de halagarte te hacen darte cuenta de que toda 
tu juventud se ha esfumado. Pero es peor cuando llegas a esta otra 
edad donde te vuelves invisible. 
El cuerpo envejece a una velocidad superior a la mente: una se 
sigue sintiendo joven, aunque la cara se le llene de arrugas y el 
cuerpo vaya perdiendo gracia. Un día, de pronto, te miras en el 
espejo y no te reconoces. Te das cuenta de que de la imagen que 
tenías de ti misma ya no queda nada y de que la ropa que 
acostumbrabas a llevar ya no te favorece; pero como no tienes una 
varita mágica para recomponer tu cuerpo, no te queda más 
remedio que aceptar lo evidente. Tus recuerdos se han quedado 
anclados en aquellos años de ilusión. 
El tiempo… ¡ah, el tiempo! Si pudiera uno pararlo… pero no se 
detiene, corre y corre… ¡Hay tantas cosas todavía por hacer y tan 
poco tiempo para llevarlas a cabo! ¿Dónde fueron aquellos 
maravillosos planes de futuro? 
https://www.victoriamonera.com/envejecer-maria-dolores-garces/
Al llegar a mayor tienes dos opciones, vivir el presente porque el 
pasado, pasado está y futuro no tienes o hundirte. Es mejor vivir 
intensamente cada minuto que te queda, pasar de todo, vestirte 
como quieras aun a riesgo de hacer el ridículo y convertirte en 
alguien patético. Nada te devolverá la juventud; ni siquiera las 
operaciones de estética que no hacen más que crear clones. 
Envejecer es bueno en el sentido de que has vivido muchos años, 
pero no deja de ser traumático. ¡La mujer no está preparada para 
ser atormentada de este modo! Ningún hombre puede comprender 
lo que todo esto supone, teniendo en cuenta que esta edad es 
también cuando las parejas ya no se sienten atraídas físicamente, 
aunque se sigan queriendo. Hay veces en que la mujer se siente solo 
como una cosa que camina, come, trabaja y duerme y su mundo se 
va estrechando. 
Al viejo se le rechaza y esto duele. La sociedad se ha puesto de 
rodillas ante la juventud. No importa que no sean muy cultos o que 
no tengan experiencia para trabajar; basta con tener una cara 
bonita o una buena presencia. 
¿Por qué tenemos que sufrir ese largo proceso de enfermedad que 
es la vejez? ¡No lo soporto! 
El ser humano no está preparado para aceptar la agonía de esta 
decadencia y el dolor se multiplica por la manera en que los viejos 
son tratados por la sociedad. 
María Dolores Garcés 
Jávea, mayo 2017 
 
 
 
 
PARTE III. CARACTERIZACIÓN DE LAS FUNCIONES DEL 
LENGUAJE Y LOS TIPOS DE DISCURSO EN EL TEXTO 
SELECCIONADO 
 
Luego de leer el texto presentado y basándonos en la teoría, podemos 
identificar que una de las funciones que se presentan es la función apelativa ya que 
el autor se expresa con el propósito de llamar la atención de un receptor para 
obtener de su parte una respuesta o inducir una reacción. 
Se observa como utiliza los siguientes elementos: el vocativo, el modo 
imperativo y el modo interrogativo. Las formas gramaticales de las interrogaciones, 
las exhortaciones, las órdenes, las instrucciones; las amenazas, las peticiones, etc., 
son apelativas. 
Además de la función apelativa podemos encontrar la función expresiva, 
llamada también función emotiva o sintomática, ya que se evidencia el propósito de 
comunicar a un receptor los estados de ánimo (sentimientos, emociones) del 
emisor. 
El emisor, en este caso, ejerce un papel preponderante en el ejercicio de la 
comunicación, toda vez que se vuelve referencia del enunciado. Así, por medio de 
la función expresiva, el sujeto expresa sus emociones y su mundo interior, lo que 
incluye sentimientos, deseos, prejuicios, sensaciones y preferencias. 
Con respecto al discurso, podemos identificar que es de forma descriptiva ya 
que que presenta las características o cualidades en este caso de una persona. 
Esta descripción puede ser objetiva cuando se relatan tal como es la situación, y 
subjetiva, cuando se utilizan elementos poéticos o literarios. 
Además de todo lo que hemos expuesto hasta el momento, es importante 
conocer el conjunto de características que identifican a todo texto descriptivo: 
 
-Es muy variado, en tanto en cuanto puede utilizarse para describir cosas 
físicas como no físicas. 
-Es detallista, porque debe centrarse en transmitir a quien lo lee cómo es 
realmente el elemento sobre el que gira. 
-Puede recurrir al empleo de ciertas “licencias” o herramientas del lenguaje 
como pueden ser las hipérboles. 
Igualmente se identifica un discurso argumentativo ya que el autor intenta 
convencer o persuadir al receptor, defendiendo ideas u opiniones, con base en 
argumentos. 
Para finalizar, la función del discurso encontrada es de tipo expresivo ya que 
como su nombre lo indica se expresan sentimientos emociones, estados de ánimo, 
deseos, etc. Esta está directamente asociada a la subjetividad del hablante o 
emisor.