UNIDAD I OBJ 1 COD 516

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA 
CENTRO LOCAL ANZOATEGUI 
CARRERA 521 
 LAPSO: 2023 - 1 
 
 
UNIDAD I (Cod. 516) 
 
 
OBJETIVO 1.1 IDENTIFICAR A TRAVES DE UN MAPA 
CONCEPTUAL, LOS CONCEPTOS BÁSICOS INVOLUCRADOS EN 
EL HECHO EDUCATIVO Y LOS DIVERSOS ENTORNOS DONDE SE 
DESARROLLAN. 
 
 
 
 
 
TUTOR: LUISA GARCIA AUTOR: 
Yulisbeth María Diaz Torres 
C.I. 16.224.156 
 yulisbethd@gmail.com 
 0424-8987438 
 
 
PUERTO LA CRUZ, 15 ABRIL 2023 
mailto:yulisbethd@gmail.com
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EDUCACION
Es un proceso de formacion y 
desarrollo del ser humano que 
busca transmitir conocimientos 
y valores, habilidades y 
actitudes que permiten a las 
personas desenvolverse en 
sociedad de una manera critica 
y responsable. 
PEDAGOGIA
Es la ciencia que se encarga 
del estudio de metodos, 
estrategias y tecnicas 
aplicadas a la educacion y a 
la enseñanza, con el fin de 
aportar de manera 
sistematica, apoyo y 
orientacion a la educacion 
en todos sus aspectos. 
DIDACTICA
"Tiene por objeto las 
decisiones normativas 
que llevan al aprendizaje 
gracias a la ayuda de los 
metodos de enseñanza" 
Fernandez Huerta
(1985, 27). 
APRENDIZAJE
"Procesos subjetivos de 
captacion, incorporacion, 
retencion y utilizacion de 
la informacion que el 
individuo recibe en su 
intercambio continuo con 
el medio" 
Perez Gomez (1988
ENSEÑANZA
"Es una actividad 
humana en la que unas 
personas ejercen 
influencias sobre otras" 
Lobrot, 1974, Perez 
Gomez 1983 
ENTORNOS NO 
CONVENCIONALES
Promueve el aprendizaje a 
través de las artes, del juego 
y otras estrategias 
innovadoras, como el 
atletismo neuronal, la 
fantasía, la imaginación, el 
pensamiento visual y 
metafórico, para fomentar el 
placer de aprender. Su 
fundamentacion teorica es la 
pedagogia social
ENTORNOS 
EDUCATIVOS 
Se construyen 
dinamicamente con la 
accion de los 
participantes
Familia
Escuela
Comunidad
DIFERENCIAS 
• La pedagogía es una ciencia de la 
educación que estudia el fenómeno 
educativo. 
• La didáctica es una disciplina de la 
pedagogía. 
• La pedagogía es la manera de aprender a 
enseñar mientras de que la didáctica se 
ocupa de como enseñar 
• La pedagogía estudia todo lo relacionado 
con la educación y la posición de los 
valores de conocimiento del ser humano. 
La didáctica estudia las formas mas 
efectivas de trasmitir conocimientos a 
los alumnos. 
 
CONCLUSIONES 
 
Luego de analizar previamente los conceptos aquí descritos podemos decir 
que la educación es una actividad inherente al desarrollo del ser humano que le permite 
desplegar sus potencialidades, cultivar sus capacidades, formar y hacer uso moral de 
su libre albedrío, soñar y ejecutar proyectos personales de vida y, así, ampliar sus 
opciones para transformar su entorno, organizarse, participar y poder construir con 
otros la calidad de vida en sociedad que valoran; y que esta actividad naturalmente 
acontece a lo largo de la existencia, en diferentes espacios, a través de una variedad 
de experiencias y en un sin fin de momentos. 
Esto sin dejar de considerar las características propias de cada persona, es 
decir, cada ser humano es único e irrepetible y en el proceso de aprendizaje se debe 
tomar en consideración estos conceptos que aquí se describen como lo son la didáctica 
y la pedagogía y llevarlos a la práctica para una enseñanza de calidad que pueda influir 
de manera positiva en la relación alumno maestro. 
Recordemos que toda la información que reciba un niño desde su nacimiento, 
su relación con sus padres y familiares, luego la relación que va formando en la escuela 
con sus maestros y compañeros y la relación con el entorno no familiar, (vecinos, 
conocidos y medio ambiente) resultan ser factores imprescindibles y determinantes 
para los conocimientos que adquieran y su desenvolviendo sano en sociedad.