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Coherencia y cohesión en el discurso académico
Autor: Alexandra Vraciu | Añadir un comentario
La coherencia y la cohesión son dos características esenciales del discurso académico. Por coherencia
(coherence) entendemos la existencia de un hilo conductor que vincula todos los argumentos o las
ideas que constituyen el texto. Por ejemplo, en un texto argumentativo, los argumentos que
constituyen el cuerpo del texto están relacionados con la tesis expuesta en la introducción (más
detalles en la lección Como escribir un texto argumentativo en inglés. La coherencia del texto se
manifesta, entre otros, en la repetición de palabras clave y el uso de sinónimos para evitar
redundancias.
La cohesión de un texto (cohesion) es una característica de la forma y no tanto del contenido del
texto. Se trata de los medios lingüísticos que se utilizan en un texto para establecer relaciones lógicas
entre ideas y/o partes del texto.
Las principales estrategias de cohesión textual son:
1. Los conectores discursivos (ver la lección en el Curso Avanzado Los conectores discursivos en
inglés)
2. Los pronombres pesonales y relativos (“who, which, that”)
3. Algunos determinates, como los demostrativos (“this/these; that/those”) o los posesivos(“my,
your, his”, etc.),etc.
4. Expresiones locativas de tipo “mentioned above/below”
5. Otras expresiones, por ejemplo “a type/kind of”, “such” etc.
En el siguiente fragmento, los marcadores de cohesión estan en negrita:
“Like first language learners, second language learners do not learn language simply through
imitation and practice. They produce sentences that are not exactly like those they have heard.
These new sentences appear to be based on internal cognitive processes and prior knowledge that
interact with the knowledge they hear around them. Consequently, both first and second
language acquisition are best described as developing systems with their own evolving rules and
patterns, not as imperfect versions of the taret language.” (ejemplo adaptado, Lightbown y
Spada, 2006)
 
Referencias
Diccionario de pronunciaciones
Diccionario inglés – inglés
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Ejercicio 2: Los pronombres y los conectores discursivos como estrategías de cohesión textual
Ejercicio 3: Los conectores discursivos en los escritos académicos
Ejercicio 4:  Estrategias de cohesión en los “abstracts”
Ejercicio 5:  Cohesión discursiva con oraciones de participio
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