PLANIFICACION DE DERECHO PROCESAL PENAL I

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UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE RECTORADO ACÁDEMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA DE ESTUDIO AVANZADO
FORMACIÓN INTEGRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO
PLANIFICACIÓN INSTRUCCIONAL DE
DERECHO PROCESAL PENAL I
AUTOR (A)
ABG. ALBELY COLMENAREZ
CI.- 22.197.352
MÓDULO VII
FUNDAMENTACIÓN
	En la Educación Superior, acorde con las nuevas exigencias se pretende impulsar el proceso de transformación social, con un enfoque innovador de los estudios en Derecho, tiene fundamentación en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y demás leyes. 
	El Derecho es un instrumento al servicio de la Justicia que actúa e interactúa con el concepto social, es imprescindible que garantice la producción de conocimientos transformadores e innovadores como el reforzamiento en los nuevos valores humanos como primera necesidad del individuo que se forma dentro de la casa de estudio.
	En este sentido, se pretende lograr la formación del nuevo profesional del Derecho con una capacidad reflexiva, analítica y transformadora capaz de resolver problemas sociales. EN CONSIDERACIÓN A LO ANTERIOR LA PLANIFICIACIÓN PRESENTA III UNIDADES:
I UNIDAD. INTRODUCCIÓN AL PROCESO PENAL.
II UNIDAD. PROCEDIMEINTO ORDINARIO. FASE DE INVESTIGACIÓN.
III UNIDAD. FASE INTERMEDIA Y DE JUICIO.
OBJETIVO DE LA MATERIA DERECHO PROCESAL PENAL I
Fomentar en el futuro profesional del derecho habilidades que contribuyan a la formación de un sujeto autónomo de pensar, decir y de actuar, coincidiendo con los principios de aprender-aprender, desaprender y aprender haciendo, objetivo básico de la enseñanza.
CONTENIDOS 
Unidad I
Unidad II
Unidad III
Introducción al Proceso Penal
Procedimiento Ordinario. Fase de Investigación
Fase Intermedia y de Juicio
Objetivo 
Analizar los diferentes principios generales relacionado con el proceso penal
Además 
Duración 
12 semanas 
Ponderación 
30 % 
Contenidos 
Tema 1: El proceso penal 
Tema 2: Principios y Garantías procesales. 
Tema 3: Sujetos procesales y sus auxiliares. 
Tema 4: La acción Penal.
Estrategias Instruccionales 
Investigación previa
Lluvia de ideas
Glosarios de palabras
Objetivo 
Analizar las características del proceso ordinario (fase de investigación) destinados al logro de determinar la importancia del debido proceso
Examen escrito
Adicionalmente 
Duración 
Ponderación 
11 semanas 
35 % 
Contenidos 
Tema 5: Procedimiento Ordinario
Tema 6: Investigación de policía.
Tema 7: Denuncia
Tema 8: Querella 
Tema 9: Acusación. 
Tema 10: Régimen Probatorio.
Tema 11: Inspecciones
Tema 12: Experticias
Estrategias Instruccionales 
Mapa Mentales
Talleres
Solución de situaciones-problemas
Examen escrito
Objetivo 
Precisar la importancia de la fase intermedia y de juicio como proceso, en la búsqueda de la verdad
Contenidos 
Tema13:Actos Conclusivos.
Tema14: Fase Intermedia
Tema 15: principios que rigen en el juicio oral y público.
Tema 16: Decisión sobre suspensión
Tema 17: Formas de pronunciamiento
Asimismo 
Duración 
Ponderación 
11 semanas 
35 % 
Estrategias Instruccionales 
Visitas a instituciones judiciales
Examen escrito
Exposiciones
LA METODOLOGÍA Y RECURSOS 
IMPARTICIÓN DE CLASES TEÓRICAS (CLASES MAGISTRALES)
 Estas clases se desarrollarán de manera interactiva con los alumnos, discutiendo con ellos os aspectos mas dificultosos o especialmente interesantes de cada tema.
RECURSOS: Pizarra, proyector de Vídeo Beam, guías de apoyo otorgadas a los estudiantes. 
REALIZACIÓN DE CLASES PRÁCTICAS EN EL AULA
Los alumnos aplicarán lo aprendido en las clases teóricas, a través de exposiciones de termas específicos por grupos, debates y resolución de casos prácticos. 	
REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS DIRIGIDAS
 Trabajo tutorizado con grupos reducidos donde orientare a los estudiantes para la realización de Juicio Oral y Público que les ayudará a reforzar y asimilar los contenidos de la asignatura.