Informe del test de Wartegg

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"Año de la unidad, la paz y el desarrollo"
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
INFORME DEL TEST DEWARTEGG
Curso
Técnicas Proyectivas
Docente
Artica Martínez, Juan José
Estudiante
Espinal Yance, Maffer Betsy
Lima - Perú
2023
INDICADORES - TEST DEWARTEGG
INDICADOR DESCRIPCIÓN
CAMPO 1
Flores y plantas Deseo de complacencia de los sentidos o de la afectividad.
Romanticismo, preocupación sentimental.
Punto no diluido Indica que la persona asume su individualidad, su centro y se
muestra segura.
Selectividad del campo Preferido:Significa confianza en sí mismo, seguridad, equilibrio,
sentimiento de autorrealización en la relación con el mundo, conciencia
de las propias posibilidades y limitaciones. También indica capacidad
para adaptarse al medio y para asumir sus espacios, potencialidades y
limitaciones.
Contenido Campo de contenido adecuado.
CAMPO 2
Animales Compasión, don de sí
Inmadurez afectiva y emocional, mayor fuerza de los instintos
Pajaros volando Es afectivo, pero que necesita tiempo para establecer una relación
Selectividad del campo No fue elegido.
Contenido Campo de contenido adecuado.
CAMPO 3
Líneas ascendentes y
continuas
Tiende a ser ambicioso, aceptando competir con los demás.
Selectividad del campo Aplazado: indica sentimientos de minusvalía, dificultad de asumir el
desarrollo del Yo o para escoger sus objetivos, incapacidad para tomar
decisiones. Hay posibilidad de que sea una persona depresiva o
regresiva.
Contenido Campo de contenido adecuado.
CAMPO 4
La transformación del
tema en algo lúdico
Revela inmadurez, manera infantil de manejar sus ansiedades y
angustias, negándolas y dirigiéndolas hacia el nivel de la fantasía.
Selectividad del campo No fue elegido.
Contenido Campo de contenido inadecuado (visión infantil)
CAMPO 5
Martillo Deseo de realización.
La figura está cerrada con
líneas rectas con dirección
ascendente
Significa decisión, firmeza, asertividad, dinamismo, vitalidad, actitud
asertiva y activa, facilidad para canalizar energía, tendencias
hetero–agresivas.
Selectividad del campo Aplazado: indica represión de impulsos dinámicos, falta de vitalidad
(inclusive a nivel fisiológico), tendencias pasivas, temor para tomar
decisiones. También puede demostrar un control muy acentuado de la
agresividad que causa un represión de la vitalidad, interfiriendo en una
adecuada canalización de la energía.
Contenido Campo de contenido adecuado.
CAMPO 6
Líneas que se
complementan y cierran
Capacidad intelectual adecuada con habilidades de análisis y síntesis.
Selectividad del campo No fue elegido.
Contenido Campo de contenido adecuado.
CAMPO 7
Tema no tocado y rodeado
con otros motivos
Indica inmadurez afectiva, reacción infantil frente a las posibilidades de
relacionamiento o dificultad para intimar en relaciones ya establecidas.
Selectividad del campo No fue elegido.
Contenido Campo de contenido adecuado.
CAMPO 8
Cuerpo humano o sus
partes
Temor de enfermedad corporal o psíquica.
Ojo Actitud exasperante, desengaño o temor.
Dibujo tanto encima como
debajo
Indican actitud crítica frente a la norma.
Tendencia hacia dibujos
encima del estímulo
Indican independencia, espíritu crítico, apertura al mundo de los valores.
En algunos casos puede llegar a ser opositor, rebelde o desafiante.
Selectividad del campo Preferido: indica necesidad de protección del medio, dependencia de
figuras de autoridad, inmadurez, dificultad para afirmarse con sus
propios valores. También puede demostrar una persona que tiende a
acatar normas, a ser “bien educada”, bien “entrenada”. Debe considerar
también la indicación de equilibrio en el sentido de que la persona vive
en paz con sus valores.
Contenido Campo de contenido inadecuado.
INFORME DEL TEST DEWARTEGG
I. Datos de filiación
Nombre: Sandra
Edad: 23
Grado de instrucción: Superior
II. Observación clínica
La evaluada se mostró atenta cuando se le indicó la consigna y no hizo preguntas.
Realizó la prueba en 7 minutos aproximadamente e inició los dibujos de forma secuencial, de
izquierda a derecha.
III. Resultados
A. Área personal
La evaluada asume su individualidad, muestra seguridad y confianza en sí
misma, tiene sentimiento de autorrealización en la relación con el mundo y es consciente
de su flexibilidad ante el cambio, sus posibilidades y limitaciones. También, presenta
deseo de complacencia de sus sentidos y preocupación sentimental.
B. Área de relaciones interpersonales
La evaluada presenta inammdurez afectiva y emocional, presenta dificultades en
sus relaciones interpersonales ya sea porque necesita un tiempo para lograr establecer
lazos mas intimos o porque tiene una reacción infantil frente a las posibilidades de
relacionarse.
C. Área de objetivos
La evaluada se muestra como una persona con deseo de realización y tiende a ser
ambiciosa; pero, presenta dificultades para tomar decisiones a causa del temor, de la
misma forma, tiene actitudes pasivas y una represión de su vitalidad e impulsando, esto
interfiere con una adecuada canalización de su energía.
D. Área intelectual
La evaluada presenta un adecuado nivel de capacidad intelectual, mostrando una
buena capacidad de análisis y síntesis.
E. Área de normas y valores sociales
La evaluada manifiesta independencia, una pertura al mundo de sus valores y
una actitud crítica hacia la norma, podria llegar a ser opositor, rebelde o desafiante e
inclusive a mostrarse exasperante. Por otro lado, presenta temor de alguna enfermedad
física o psíquica.
F. Área de manejo de conflictos
La evaluada demuestra inmadurez, maneja los conflictos desde una visión
infantil e inclusive niega sus angustias y ansiedades, dirigiéndose hacia un plano
fantasioso.
IV. Anexo
Anexo A. Test de Wartegg