ensayo brechas digitales

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Universidad Autónoma de Sinaloa 
 
 
Ensayo: “brechas digitales y las regiones digitales” 
 
 
 
 
 
 
 
 
Por: Esbeidy Ayón Loza 
Maestro: Rogelio Bustamante 
2-02 16/11/2022 
 
Introducción 
Las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) ofrecen numerosas ventajas: mayor 
acceso a la información, reducción de costes en el sector laboral, mayor conectividad entre las 
personas, etc. Pero la digitalización no se está dando por igual en todo el mundo y es que, 
también en esto, existe un desequilibrio y recibe el nombre de brecha digital. 
Las competencias digitales son básicamente un conjunto de estrategias y habilidades para hacer 
un uso crítico y responsable de las Tecnologías de la Sociedad de la información con fines 
educativos o de entretenimiento, entre otros. Pero saber utilizar una computadora o hacer uso 
del internet no es tan sencillo para todos y de esta situación surgen los conceptos de “nativo 
digital” e “inmigrante digital”. El primero hace referencia a las personas que nacieron en la era 
digital y por su acercamiento a las tecnologías desde temprana edad, encuentran muy fácil su 
uso y entendimiento; por otro lado, el inmigrante ha vivido una gran parte de su vida sin estas 
tecnologías y entenderlas puede ser similar a tener que aprender un nuevo idioma y muchos 
docentes o padres pueden sentirse identificados con este concepto. 
De estos dos sujetos surgen las brechas digitales, que se refieren a la desigualdad tanto de acceso 
como de conocimiento con respecto a las nuevas tecnologías. Estas brechas pueden estar 
presentes en ámbitos de entretenimiento, sociales, laborales y académicos, asimismo se 
encuentran divididas en dos clases principales de habilidades que un docente debe tener. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Qué es la brecha digital? 
La desigualdad en el acceso a Internet y las TIC se conoce como brecha digital y afecta al 52 % de 
las mujeres y al 42 % de los hombres del mundo. Esta grieta se torna aún más profunda cuando 
hablamos de regiones: según datos extraídos del portal Internet World Stats a diciembre de 2021, 
en África solo el 43,1 % de sus habitantes viven conectados, frente al 88,4 % de los europeos y el 
93,4 % de los norteamericanos. 
Los datos evidencian el abismo tecnológico que separa a unos países de otros, a pesar de que las 
redes 3G y 4G, a la espera de la expansión masiva del 5G, llegan ya a casi todos los rincones del 
planeta. En este punto conviene matizar entre el acceso a Internet y la alfabetización digital, es 
decir, el proceso de aprendizaje que permite a una persona adquirir competencias para entender 
y aprovechar el potencial educativo, económico y social de las nuevas tecnologías. 
Si, para algunos, pedir cita en el médico, comprar por internet o almacenar un documento en la 
nube forma parte de su vida cotidiana, para otros, esto supone una utopía por no disponer ni de 
los dispositivos necesarios ni de las competencias básicas para hacerlo. Esto es debido a la 
existente brecha digital, es decir, la desigualdad que hay entre diversos grupos de población en 
cuanto al acceso, uso e impacto de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC). 
La Organización de las Naciones Unidas, dentro de su Hoja de ruta para la cooperación digital, 
alerta de que las brechas digitales “reflejan y amplifican las desigualdades sociales, culturales y 
económicas existentes”. Por ejemplo, en dos de cada tres países, los hombres usan la web más 
que las mujeres, y los migrantes, los refugiados, las personas mayores o las poblaciones rurales 
son colectivos en los que el acceso a internet es mucho menor. 
¿Qué son las regiones digitales? 
Las ciudades y regiones digitales se orientan a la promoción de una mejor calidad de vida, el 
desarrollo social y regional, un mejor ejercicio de la ciudadanía y una mejor y más fructífera 
integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la vida cotidiana de los 
habitantes de una ciudad o región 
Causas y tipos de brechas digital: 
La brecha digital se atribuyó en un primer momento al subdesarrollo y se percibió como algo 
pasajero que desaparecería con la popularización de la tecnología. En cambio, la fractura persiste 
hoy a pesar de la comercialización masiva de dispositivos electrónicos con acceso a Internet. Las 
causas pueden ir desde el alto precio de los dispositivos mencionados a la falta de conocimientos 
sobre su uso o al déficit de infraestructuras para su acceso. Al hilo de esto, repasamos cuáles son 
los tipos de brecha digital: 
 
• Brecha de acceso. Se refiere a las posibilidades que tienen las personas de acceder a este 
recurso. Aquí entran en juego, entre otras, las diferencias socioeconómicas entre las 
personas y entre los países, ya que la digitalización requiere de inversiones e 
infraestructuras muy costosas para las regiones menos desarrolladas y para las zonas 
rurales. 
• Brecha de uso. Hace referencia a la falta de competencias digitales que impide el manejo 
de la tecnología. En este sentido, y por poner un ejemplo, la UIT señala que hay 40 países 
en los que más de la mitad de sus habitantes no saben adjuntar un archivo a un correo 
electrónico. 
• Brecha de calidad de uso. En ocasiones, se poseen las competencias digitales para 
manejarse en Internet, pero no los conocimientos para hacer un buen uso de la red y 
sacarle el mayor partido posible. Por ejemplo, en lo relativo al acceso a información de 
calidad. 
Consecuencias de la brecha digital 
La discriminación tecnológica constituye una forma de pobreza y exclusión social, al privar a 
una parte de la ciudadanía de recursos esenciales para desarrollarse y generar riqueza. Lo 
hemos visto con frecuencia durante la pandemia de COVID-19, al encontrarse numerosos 
estudiantes y trabajadores con dificultades para teletrabajar y seguir las clases online. A 
continuación, repasamos los principales efectos de la brecha digital: 
• Incomunicación y aislamiento 
Los habitantes de áreas remotas a las que no llega Internet están incomunicados. Algo 
parecido les ocurre a los residentes de zonas urbanas que viven desconectados al provocar 
aislamiento social. 
• Barrera al estudio y al conocimiento 
La crisis del coronavirus ha mostrado los efectos de la brecha digital en la educación: 
profesores y alumnos en fuera de juego por carecer de la tecnología y las competencias 
digitales suficientes. También aumenta la ignorancia al limitar el acceso al conocimiento. 
 
• Acentúa las diferencias sociales 
El analfabetismo digital disminuye las opciones de encontrar trabajo o de acceder a un 
empleo de calidad, lo que repercute negativamente en la economía de los trabajadores. 
• Discriminación sexual 
Como vimos al principio, la brecha digital perjudica más a las mujeres que a los hombres, lo 
que vulnera los principios de igualdad de género 
Formas de reducir la brecha digital 
Organismos como la ONU o la UE han diseñado programas para tratar de reducir la brecha 
digital entre colectivos y entre países. La creación de programas específicos de formación, las 
ayudas para la digitalización de las pymes o la inversión en softwares de código abierto, son 
algunas de las acciones que ya están realizando, aunque hay más acciones que se pueden 
llevar a cabo. Por ejemplo: 
• Crear infraestructuras en aquellas zonas donde la accesibilidad a los servicios de 
internet sea más difícil o imposible. 
• Más programas de formación dirigidos a colectivos especialmente vulnerables: 
personas de la tercera edad, migrantes, trabajadores con bajo nivel de estudios, etc. 
• Más inversión pública y privada para la digitalización de las empresas y para 
conseguir soportes técnicos de calidad. 
• Programas de alfabetización digital. Instruyen a los habitantes de las zonas menos 
favorecidas en el uso de Internet para mejorar su bienestar personal. 
• Alianza paraun Internet Asequible (A4AI). Este proyecto, liderado por una coalición 
internacional de gobiernos, empresas y sociedad civil, persigue abaratar el coste de 
la banda ancha en zonas concretas de África, Asia y Latinoamérica. 
• Free Basics. Esta iniciativa, impulsada por Facebook y otras seis compañías 
tecnológicas, pretende dar acceso gratuito a una serie de webs a través de una 
aplicación móvil. 
• Starlink. Este proyecto, promovido por el magnate Elon Musk, está lanzando satélites 
al espacio para ofrecer Internet de alta velocidad y cobertura global a precios 
asequibles. 
La reducción de la brecha digital requiere inversión, pero también concienciación por parte 
de los poderes públicos. Los estados deben contribuir a formar a su población, de lo contrario, 
las desigualdades sociales seguirán creciendo y, con ellas, la imposibilidad de desarrollarse a 
nivel económico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conclusión 
Las redes comunitarias son una solución complementaria para cerrar la brecha digital. 
De la misma forma que la brecha digital no es binaria, tampoco existe una solución única para 
cerrarla. Los gobiernos y el sector privado llevan décadas usando modelos exitosos para hacer 
que muchas personas se puedan conectar a Internet. 
Sin embargo, la mitad restante de la población mundial que no tiene conexión es la más difícil 
de conectar a Internet, ya que a menudo vive en zonas de baja densidad o de bajos ingresos 
que no son tan rentables para que las grandes empresas den servicio e instalen 
infraestructuras. Esto ha ralentizado el ritmo con el que las personas nuevas se conectan a 
Internet. Se necesitan soluciones innovadoras para avanzar. 
Las redes comunitarias pueden superar los desafíos de muchas brechas digitales, facilitando 
una conexión a Internet asequible a aquellas personas que más lo necesitan. Más allá de 
ofrecer una conexión a Internet asequible, las redes comunitarias pueden ayudar a lidiar con 
algunas de las brechas mencionadas anteriormente. 
En mi opinión, llevar el acceso a Internet a una comunidad mejora las disparidades de 
atención médica al poner a disposición de las zonas rurales opciones asequibles de telesalud: 
este fue el resultado de la iniciativa Banda ancha efectiva para la salud que Internet Society 
promovió en Nepal. Otras comunidades han experimentado cambios en ámbitos diferentes 
mediante la conectividad como, por ejemplo, en la educación, la atención médica y la 
agricultura, como es el caso de la red comunitaria de Murambinda en Zimbabue. 
El proceso de instalación de la red comunitaria también demuestra que los miembros de la 
comunidad que participan en la puesta en marcha de las redes también mejoran sus 
compentencias digitales compartidas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referencias bibliográficas: 
https://www.internetsociety.org/es/blog/2022/03/que-es-la-brecha-digital/ 
https://www.iberdrola.com/compromiso-social/que-es-brecha-digital 
https://rde.inegi.org.mx/index.php/2018/11/07/la-brecha-digital-la-importancia-las-
tecnologias-la-informacion-la-comunicacion-en-las-economias-regionales-mexico/ 
https://www2.cruzroja.es/web/ahora/brecha-digital 
https://www.coaching-tecnologico.com/que-es-la-brecha-digital/ 
 
 
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https://www2.cruzroja.es/web/ahora/brecha-digital
https://www.coaching-tecnologico.com/que-es-la-brecha-digital/