PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CALCULO DIFERENCIAL

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Instituto Tecnológico Superior Progreso 
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOMBRE DEL ESTUDIANTE 
 
Ana Beatriz Madera Poot 
MATRICULA 
 
07220026 
CARRERA 
 
ingeniería en administración 
CORREO ELECTRONICO 
 
ana.b.m.p777@gmail.com 
 
 
ASIGNATURA 
 
Calculo Diferencial 
SEMESTRE 
 
1s 
DOCENTE 
M.M. RODRIGO MAZUN CRUZ 
CORREO ELECTRONICO 
rmazun@itsprogreso.edu.mx 
 
mailto:ana.b.m.p777@gmail.com
mailto:rmazun@itsprogreso.edu.mx
 
 
Instituto Tecnológico Superior Progreso 
 
 
I N D I C E 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. REGLAS DE COMPORTAMIENTO DEL GRUPO 
2. INSTRUMENTACIONES DIDÁCTICAS DE LA UNIDAD 
3. RESULTADOS DE LA PRUEBA DIAGNOSTICA 
4. EXAMEN DIAGNOSTICO 
5. EVIDENCIAS ORGANIZADAS POR UNIDAD 
6. COEVALUACION FINAL 
7. AUTOEVALUACION FINAL 
8. COMENTARIOS FINALES 
 
 
 
 
 
 
 
Instituto Tecnológico Superior Progreso 
 
REGLAS DE COMPORTAMIENTO DE GRUPO 
 
 
 
DERECHOS DEL ALUMNO: 
 
1. Ser respetado por el maestro y el alumno 
2. Participar libremente durante las clases 
3. Recibir asesorías en caso de no haber comprendido un tema, o aclarar dudas, 
dicha asesoría se deberá solicitar con un día de anticipación. 
4. Recibir retroalimentación en el momento que decida hacerlo 
5. Que se le justifique la inasistencia, siempre y cuando presente la evidencia que 
justifique la falta. 
6. Se le reciban, revisen y regresen los trabajos, proyectos de evaluación, 
prácticas, tareas y actividades evaluadas. 
7. Recibir sus promedios de evaluaciones o después de ser evaluado. 
 
 
OBLIGACIONES: 
 
 
1. Respetar a su maestro y a sus compañeros 
2. Asistir puntualmente a sus clases programadas. 
3. Mantener disciplina en las clases y exposiciones del maestro 
4. No ingerir alimentos dentro del aula y horarios de clases 
5. Mantener limpio y ordenado el salón de clases 
6. Cumplir con actividades, tareas, proyectos, investigaciones individuales y en equipo 
que se le asignen 
7. Evitar el uso de celular o aparatos electrónicos que alteren el orden y disciplina en 
las clases. 
8. Integrar y reportar al maestro cada vez que lo requiera el portafolio de evidencias 
del módulo, el cual incluya trabajos, tareas, actividades, proyectos, que evidencien 
las competencias generadas en el desarrollo del módulo. 
 
 Ana Beatriz Madera Poot 
 
 Ana Madera 
M.M. RODRIGO MAZUN CRUZ NOMBRE Y FIRMA DEL 
ESTUDIANTE