Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Lea materiales sin conexión, sin usar Internet. Además de muchas otras características!
ilovepdf_merged (1)
Ana Madera
Compartir
Vista previa del material en texto
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS NOMBRE DEL ESTUDIANTE Ana Beatriz Madera Poot MATRICULA 07220026 CARRERA ingeniería en administración CORREO ELECTRONICO ana.b.m.p777@gmail.com ASIGNATURA Contabilidad Aplicada a la ingeniería SEMESTRE 1S DOCENTE Ángel Adolfo Garcilazo Ortiz CORREO ELECTRONICO Ángel.go@progreso.tecnm.mx I N D I C E 1. REGLAS DE COMPORTAMIENTO DEL GRUPO 2. INSTRUMENTACIONES DIDÁCTICAS DE LA UNIDAD 3. RESULTADOS DE LA PRUEBA DIAGNOSTICA 4. EXAMEN DIAGNOSTICO 5. EVIDENCIAS ORGANIZADAS POR UNIDAD 6. COEVALUACION FINAL 7. AUTOEVALUACION FINAL 8. COMENTARIOS FINALES Instituto Tecnológico Superior Progreso Instituto Tecnológico Superior Progreso Instituto Tecnológico Superior Progreso INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado Formato de Instrumentación didáctica para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales Periodo: Agosto 2022- Enero 2023 Nombre de la asignatura: CONTABILIDAD APLICADA A ALA INGENIERÍA Plan de estudios: Ingeniería en Administración Clave de asignatura: ADD-1013 Horas teoría – horas prácticas – créditos: 2-3-5 1. Caracterización de la asignatura Esta asignatura aporta al perfil de Ingeniería o Licenciatura en administración: · Toma decisiones en las operaciones económicas administrativas y financieras que se generan dentro de las empresas, con el objeto de minimizar riesgos, en un marco de derecho nacional e internacional · Desarrolla e implementa modelo y planes de negocio para generar riqueza Diseña e implementa estrategias para optimizar los procesos en la generación de negocios. 2. Intención didáctica El contenido de la asignatura se organiza en cinco temas, las primeras dos se refieren a los contenidos conceptuales de la contabilidad para entidades comerciales y sus estados financieros (Estado de situación financiera y estado de resultados). En el tercer tema se aplican los conceptos abordados en los dos primeros mediante el uso de un software contable. Los temas cuatro y cinco están referidos a los contenidos conceptuales de la contabilidad para entidades industriales y la elaboración del Estado de costo de producción y venta, así como la aplicación de la teoría general de sistemas en los mismos. F-ACA-05/V03 El enfoque sugerido para la materia requiere de actividades que promuevan el desarrollo, manejo y control de la información relevante; propiciando procesos intelectuales de análisis y síntesis con la intención de generar una actividad intelectual compleja. Las actividades de aprendizaje sugeridas son enunciativas, pudiendo desarrollarse algunas otras que coadyuven el significativo y efectivo del contenido de la materia. 3. Competencia de la asignatura Aplica la información financiera generada con base a la normas y procedimientos del proceso contable, comprendiendo su importancia para la toma de decisiones en las organizaciones. 4. Análisis por competencias específicas Competencia No.: 1 Identificar los tipos objetivos y características de los diferentes tipos de contabilidad Aplicar a casos planteados la normatividad vigente de los postulados básicos de la información financiera Comprender la importancia social y ética de la contabilidad para los diversos usuarios e intereses de los mismos. Temas y subtemas para desarrollar la competencia especifica Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza Desarrollo de competencias genéricas Horas teórico- práctica 1.-Fundamentos de contabilidad 1.1. Concepto y tipo de contabilidad 1.2. Normas de información financiera 1.3. Usuarios y objetivos de la 1.- Evaluación diagnóstica 2.- Investigar Concepto, objetivos y características de los distintos tipos de contabilidad 3.- Realizar un mapa 1.-Dar una plática de introducción de presentación e importancia del tema e indicando los conceptos a investigar. 1.- Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas. 2.- Capacidad de análisis y síntesis. información financiera conceptual del tema para su 2. -Revisión de los 3.- Comunicación oral y INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado p Formato de Instrumentación didáctica ara la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales 1.4. Compromiso social de la contabilidad exposición. 4.- Comparar los resultados de la investigación y sintetizar la información mapas conceptuales a través de una rúbrica para calificar material y exposición. escrita. 4.- Trabajo en equipo. 5.- Habilidades interpersonales 2. Intención didáctica El contenido de la asignatura se organiza en cinco temas, las primeras dos se refieren a los contenidos conceptuales de la contabilidad para entidades 5.- Investigar qué es el CINIF, las normas de información financiera y los postulados básicos. 6.- Elaborar un reporte de la investigación. 7.- Presentar casos sobre la aplicación de los postulados básicos, para su discusión en clase. 8.- Investigar quiénes son los usuarios de la información financiera y cuáles serían sus propósitos al utilizarla 9.- Discutir y reflexionar sobre la importancia social y ética de la contabilidad 10. Realización de mesa panel y conclusiones del tema. 11.- Realizar una sintaxis de los visto en la unidad en Inglés, no más de una cuartilla. 3.-Realizar retroalimentación de conceptos y conclusiones 4.-Revisión de los reportes individuales 5.-Entregar casos planteados sobre la aplicación de los postulados. 6.-Revisión de casos de aplicación de los postulados básicos a través de una 7.-Rúbrica y retroalimentación de conceptos y conclusiones 8.-Realizar una mesa panel para discusión de la investigación sobre usuarios de la información financiera y sus propósitos al utilizarla, así mismo su importancia social y la ética de la contabilidad. 4 - 6 2. Intención didáctica El contenido de la asignatura se organiza en cinco temas, las primeras dos se refieren a los contenidos conceptuales de la contabilidad para entidades 9.- Retroalimentación y conclusiones. Indicadores de alcance Valor del indicador a. Conocer la importancia de la contabilidad y de los tipos de contabilidad 10% b. Identificar el impacto de las Normas de Información financiera para las iones 10% organizac c. Presentar ejemplos de los postulados básicos de acuerdo de las NIF 20% d. Utilizar ejemplos de las diferentes usuarios y objetivos de la información financiera 20% e. Aplican sus conocimientos para Identificar el compromiso social de la contabilidad 40% Niveles de desempeño: Desempeño Nivel de desempeño Indicadores de alcance Valoración numérica Competencia alcanzada Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 93-100 Notable De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 85-92 Bueno De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 77-84 Suficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 70-76 2. Intención didáctica El contenido de la asignaturase organiza en cinco temas, las primeras dos se refieren a los contenidos conceptuales de la contabilidad para entidades Competencia no alcanzada Insuficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance Menos de 70 Matriz de evaluación: Evidencia de aprendizaje % Indicador de alcance Evaluación formativa de la competencia A B C D E Investigación y presentación 10% X a.-Conocer la importancia de la contabilidad y de contabilidad los tipos de Mapa conceptual 10% x b.-Identificar el impacto de las Normas de financiera para las organizaciones Información Casos prácticos 20% X c.-Presentar ejemplos de los postulados básicos de las NIF acuerdo de Proyectos de aplicación práctica 20% X d.-Utilizar ejemplos de las diferentes usuarios y de la información financiera objetivos Examen 40% x e.-Aplican sus conocimientos para Identificar el social de la contabilidad compromiso Total 100% INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado Formato de Instrumentación didáctica para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales F-ACA-05/V03 comerciales y sus estados financieros (Estado de situación financiera y estado de resultados). En el tercer tema se aplican los conceptos abordados en los dos primeros mediante el uso de un software contable. Los temas cuatro y cinco están referidos a los contenidos conceptuales de la contabilidad para entidades industriales y la elaboración del Estado de costo de producción y venta, así como la aplicación de la teoría general de sistemas en los mismos. F-ACA-05/V03 Competencia No.: 2 Identifica y analiza la estructura contable de una organización, con el fin de obtener información relevante para elaborar estados financieros básicos. Temas y subtemas para desarrollar la competencia especifica Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza Desarrollo de competencias genéricas Horas teórico- práctica 2.- Estructura contable básica 2.1. Teoría de la partida doble 2.2. Cuentas, movimientos y saldos 2.3. Catálogo de cuentas 2.4. Características y procedimiento de registro de mercancías 2.5. Estructura financiera 2.6. Conceptos, característica y elementos de estados financieros 2.7. Características y tipos de ajustes 1.- Investigar el concepto de cuenta, movimientos y saldos, clasificación y sub clasificación de las mismas 2.- Clasificar y sub clasificar los diversos tipos de cuentas a través de una matriz de memoria 3.- Investigar las reglas del cargo y abono en base a la teoría de la partida doble 4.-Resolver ejercicios aplicando la teoría de la partida doble 5.- Investigar en empresas sobre la importancia y uso de realizar un catálogo de cuentas 6.- Formular un catálogo de cuentas 7.- Reconocer las características y cuentas de los procedimientos de 1.- Dar instrucciones para realizar la investigación correspondiente al tema. 2.- Revisión de la matriz de memoria por medio de una rúbrica. 3.- Aplicación de ejercicios para su resolución en forma individual sobre la teoría de la partida doble. 4.- Retroalimentación y conclusiones 5.-Dar instrucciones para investigación- entrevista sobre catálogo de cuentas. 6.- Explicación sobre la elaboración de un catálogo de cuentas 7.-Dar instrucciones para investigación y el ensayo. Calificación del ensayo a través de una rúbrica. 1.-Capacidad de análisis y síntesis 2.-Capacidad de organizar y planificar 3.-Conocimientos básicos de la carrera 4.-Comunicación oral y escrita 5.- Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas 6.- Trabajo en equipo 7.- Habilidades de investigación 8.- Solución de problemas 6 - 11 registro para operaciones de mercancías y sus efectos en la información financiera Elaborando un ensayo por equipos 8.- Realizar ejercicios de los procedimientos de registros de mercancías. Presentar su resolución en clase. 8.-Explicación Por parte del maestro. 9.- Aplicación de ejercicios para su resolución en clase, sobre procedimientos de registro de mercancías y estados financieros, 9.-Elabora los estados financieros (Edo. de situación financiera y Edo. de resultados). 10.- Resolver ejercicios sobre el tipo de ajustes que se efectúan al termino del ejercicio contable 11.- Realizar una sintaxis de los visto en la unidad en Inglés, no más de una cuartilla 10.-Explicación del maestro de los distintos tipos de ajustes que se efectúan al termino de un ejercicio contable 11.- aplicación de ejercicios propuestos para su resolución individual Indicadores de alcance Valor del indicador a. Conocer la importancia de los Estados financieros básicos 10% b. Identificar los diferentes métodos de análisis de estados financieros 10% c. Presentar ejemplos de aplicación práctica del análisis de estados financieros 20% d. Utilizar los métodos de análisis financieros para realizar un diagnóstico a empresa 20% una e. Aplican sus conocimientos para la resolución de casos de aplicación análisis financieros 40% de estados Niveles de desempeño: Desempeño Nivel de desempeño Indicadores de alcance Valoración numérica Competencia alcanzada Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 93-100 Notable De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 85-92 Bueno De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 77-84 Suficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 70-76 Competencia no alcanzada Insuficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance Menos de 70 Matriz de evaluación: Evidencia de aprendizaje % Indicador de alcance Evaluación formativa de la A B C D E competencia Investigación y presentación 10% X a. Conocer la importancia de los Estados básicos financieros Análisis y aplicación 10% x b. Identificar los diferentes métodos de estados financieros análisis de Casos prácticos 20% X c. Presentar ejemplos de aplicación análisis de estados práctica del financieros Análisis de casos de flujos de efectivo 20% X d. Utilizar los métodos de análisis eros para realizar un diagnóstico a mpresa financi una e Examen 40% x e. Aplican sus conocimientos para la de casos de aplicación análisis financieros resolución de estados Total 100% Competencia No.: 3 Aplicar un software comercial para el registro de las operaciones contables de una empresa. Temas y subtemas para desarrollar la competencia especifica Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza Desarrollo de competencias genéricas Horas teórico- práctica 3.- Softwarecontable 3.1. Sistema de pólizas y tipos de software contable 3.2. Aplicación de los casos prácticos en el software 3.3. Interrelación de los estados financieros en la empresa 1.- Investigar en empresas del medio las características del sistema de pólizas y los tipos de registro que pueden utilizarse 2.- Exposición del tema 3.-Dar de alta una empresa y diseñar su catálogo de cuentas. 4.-Registrar operaciones utilizando un procedimiento para registro de mercancías. 5.-Imprimir todos los documentos contables que arroje el sistema de la práctica efectuada 6.- Realizar una sintaxis de los visto en la unidad en Inglés, no más de una cuartilla. 1.- Dar instrucciones para investigación en empresas del sistema de pólizas y tipos de software que manejan. 2.- Calificar por medio de rúbricas la exposición por equipos 3.- Realizar aplicación de casos prácticos en software de contabilidad 1.-Capacidad de análisis y síntesis 2.-Capacidad de organizar y planificar 3.-Conocimientos básicos de la carrera 4.-Comunicación oral y escrita 5.- Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas 6.- Trabajo en equipo 7.- Habilidades de investigación 8.- Solución de problemas 4 - 7 Indicadores de alcance Valor del indicador a. Conocer la importancia de los sistemas de pólizas y software contable 10% b. Identificar el impacto que tiene la aplicación de los software contable 10% c. Presentar ejemplos de aplicación de los registros de pólizas en software 20% contable d. Utilizar las diferentes formas de capturar los registros contables en un re contable 20% softwa e. Aplican sus conocimientos para el desarrollo de proyectos que muestren la de los estados financieros de una empresa 40% interrelación Niveles de desempeño: Desempeño Nivel de desempeño Indicadores de alcance Valoración numérica Competencia alcanzada Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 93-100 Notable De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 85-92 Bueno De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 77-84 Suficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 70-76 Competencia no alcanzada Insuficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance Menos de 70 Matriz de evaluación: Evidencia de aprendizaje % Indicador de alcance Evaluación formativa de la competencia A B C D E Cuadro comparativo 10% X Conocer la importancia de los sistemas de pólizas y contable software Investigación 10% x Identificar el impacto que tiene la aplicación de los contable software Casos prácticos 15% X Presentar ejemplos de aplicación de los registros en software contable de pólizas Proyectos de aplicación práctica 15% X Utilizar las diferentes formas de capturar los os contables en un software contable registr Examen 40% x Aplican sus conocimientos para el desarrollo de que muestren la interrelación de los financieros de una empresa proyectos estados Total 100% Competencia No.: 4 Comprender la importancia de la contabilidad de costos y su repercusión en la información financiera para la toma de decisiones de una empresa. Temas y subtemas para desarrollar la competencia especifica Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza Desarrollo de competencias genéricas Horas teórico- práctica 4.- Fundamentos de los costos. 4.1. Objetivos de la contabilidad de costos 4.2. Clasificación de los costos 4.3. Importancia de los costos en la toma de decisiones 4.4. Teoría general de los sistemas 1.-Investigar el objetivo, características e importancia de la contabilidad de costos. Elaborar reporte de la investigación 2.-Investigar, por equipo, giros de actividad de empresas de la localidad que requieren de la contabilidad de costos. Exponer resultado, propiciando el debate. 3.-Investigar las bases para la clasificación de costos en una empresa. Elaborar un cuadro sinóptico. 4.-Resolver ejercicios clasificando los costos, sobre las diversas bases. 5.-Reflexionar sobre la importancia de la contabilidad de costos. 1.- Revisión de los temas investigados, realización de retroalimentación y conclusiones. 2.- Retroalimentación y conclusiones 3.- Revisión por rúbrica del mapa conceptual, exposición y material 4.- Propuesta de ejercicios para su resolución en clase 5.- Dar instrucciones para la realización de un debate por equipos. 6.- Coordinar las conclusiones del tema. 7.- Revisión de las investigaciones 1.-Capacidad de análisis y síntesis 2.-Capacidad de organizar y planificar 3.-Conocimientos básicos de la carrera 4.-Comunicación oral y escrita 5.- Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas 6.- Trabajo en equipo 7.- Habilidades de investigación 8.- Solución de problemas 3 - 7 6.-Investigar en empresas de la localidad para identificar los criterios de clasificación de costos que utilizan en las mismas. 7.-Investigar y ejemplificar la teoría general de sistemas dentro de los procesos productivos de una empresa. 8.- Realizar una sintaxis de los visto en la unidad en Inglés, no más de una cuartilla. Indicadores de alcance Valor del indicador a. Conocer la importancia de la contabilidad de costos 10% b. Identificar las funciones principales de la clasificación de costos 10% c. Presentar las características principales de la importancia de los costos en la decisiones 20% toma de d. Utilizar los diferentes métodos de la teoría general de sistemas 20% e. Aplican sus conocimientos para la resolución de casos prácticos de la de costos. 40% contabilidad Niveles de desempeño: Desempeño Nivel de desempeño Indicadores de alcance Valoración numérica Competencia alcanzada Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 93-100 Notable De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 85-92 Bueno De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 77-84 Suficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 70-76 Competencia no alcanzada Insuficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance Menos de 70 Matriz de evaluación: Evidencia de aprendizaje % Indicador de alcance Evaluación formativa de la competencia A B C D E Ensayo 10% X Conocer la importancia de la contabilidad de costosInvestigación 10% x Identificar las funciones principales de la ón de costos clasificaci Casos prácticos 15% X Presentar las características principales de la de los costos en la toma de decisiones importancia Proyectos de aplicación práctica 15% X Utilizar los diferentes métodos de la teoría general emas de sist Examen 40% x Aplican sus conocimientos para la resolución de prácticos de la contabilidad de costos. casos Total 100% Competencia No.: 5 Elabora el Estado de Costo de Producción y Ventas y analiza los sistemas de costos y sus ventajas. Temas y subtemas para desarrollar la competencia especifica Actividades de aprendizaje Actividades de enseñanza Desarrollo de competencias genéricas Horas teórico- práctica 5.- Elementos del costo. 5.1. Materiales directos 5.2. Mano de obra 5.3. costos indirectos de fabricación 5.4. Estado de costos de producción y venta 5.5. sistema de costos predeterminados estándart 5.5.1. Por órdenes de producción 5.5.2. Por procesos productivos 1.- Investigar los elementos del costo (Materia prima directa, mano de obra directa y gastos indirectos de fabricación) y sus características. 2.- Exponer en el grupo sobre las bases de prorrateo de los gastos indirectos de fabricación. 1.- Coordinar las exposiciones por equipos de las investigaciones. 2.- Proporcionar ejercicios para su resolución individual 3.- Exposición del maestro del tema. 1.-Capacidad de análisis y síntesis 2.-Capacidad de organizar y planificar 3.-Conocimientos básicos de la carrera 4.-Comunicación oral y escrita 3.- Resolver ejercicios propuestos por el maestro 4.-Resolver ejercicios de formulación del Edo. de Costo de Producción y Ventas. 4.- Proporcionar ejercicios para su resolución en clase 5.- Coordinar las exposiciones por equipos 5.- Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas 6.- Trabajo en equipo 3 - 7 5.-Identificar los sistemas de costos Históricos y 6.- Calificar con rúbricas el material y las 7.- Habilidades de predeterminados) y sus características generales. 6.- Investigar en empresas de la localidad que estén utilizando el sistema de costos estándar, cómo analizan las variaciones y sus efectos en la información financiera. 8.- Realizar una sintaxis de los visto en la unidad en Inglés, no más de una cuartilla. exposiciones por equipos investigación 8.- Solución de problemas Indicadores de alcance Valor del indicador a. Conocer la importancia de los materiales directos en la contabilidad de 10% costos b. Identificar las funciones principales de la mano de obra en la contabilidad 10% de costos c. Presentar las características principales de los gastos indirectos de importancia de los costos en la toma de decisiones 20% fabricación d. Utilizar los diferentes métodos en la elaboración de los estados de costos ducción y venta 20% de pro e. Aplican sus conocimientos para la resolución de casos prácticos de los de costos de producción y venta 40% estados Niveles de desempeño: Desempeño Nivel de desempeño Indicadores de alcance Valoración numérica Competencia alcanzada Excelente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 93-100 Notable De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 85-92 Bueno De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 77-84 Suficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance 70-76 Competencia no alcanzada Insuficiente De acuerdo a los puntajes obtenidos en cada una de las rúbricas de las evidencias de aprendizaje relacionadas a los cinco niveles de alcance Menos de 70 Matriz de evaluación: Evidencia de aprendizaje % Indicador de alcance Evaluación formativa de la competencia A B C D E Ensayo 10% X Conocer la importancia de los materiales directos la contabilidad de costos en Investigación 10% x Identificar las funciones principales de la mano de la contabilidad de costos obra en Casos prácticos 15% X Presentar las características principales de los indirectos de fabricación importancia de los la toma de decisiones gastos costos en Proyectos de aplicación práctica 15% X Utilizar los diferentes métodos en la elaboración estados de costos de producción y venta de los Examen 40% x Aplican sus conocimientos para la resolución de prácticos de los estados de costos de y venta casos producción Total 100% Nota: Por favor, agregar cuantas veces sea necesario el apartado 4, para cubrir la totalidad de las competencias de la asignatura 5. Fuentes de información y apoyos didácticos Fuentes de información: Apoyos didácticos: 1. Arenas Marrufo Pedro (2008). Guía del tesorero. Ed. Trillas. 2. Besley Scott, Brigham Eugene, (2009). Fundamentos de administración financiera. Mcgrawhill. 3. Block, Hirt (2007) Administración Financiera Ed. Mc Graw Hill. 4. Dumrauf Guillermo.(2006). Finanzas corporativas.Alfaomega. 5. Herrera Avendaño Carlos. (2005). Finanzas por computadora. Sicco. 6. Heyman Timothy.(2005). Inversion en la globalización. Ed. Milenio. 7. Macias Pineda Roberto, Santillana González Ramón. (2005). El análisis estados financieros. Ecafsa. 8. Moreno Fernández Joaquín (2004). Finanzas en la Empresa. Imcp. 9. Moreno F. Joaquín y Rivas M. Sergio. (2002). La Administración Financiera de Activos y Pasivos a Largo Plazo, el Capital y los Resultados. Cecsa. de los las Computadora, Pizarrón, Cañón 10. Moreno Fernández Joaquín, Rivas Merino Sergio. (2007). La Administración Financiera del Capital de Trabajo, Imcp. 11. Moyer Charles, Mcguigan James, Kretlow William. (2005). Administración Financiera Contemporánea. Thomson Editores. 12. www.banamex.com 13. www.bbva.com 14. www.nafin.gob.mx 15.. www.secon.gob.mx 6. Calendarización de evaluación en semanas: Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 TP X X X X TR SD TP= tiempo planeado TR= tiempo real SD= seguimiento departamental ED= evaluación diagnostica EFn= evaluación formativa (competencia especifica n) ES= evaluación sumativa Fecha de elaboración:14 DE AGOSTO 2022. Mtro. Angel Adolfo Garcilazo Ortiz Nombre y firma del (de la) jefe (a) del departamento Académico INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado Formato de Instrumentación didáctica para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado Formato de Instrumentación didáctica para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIORPROGRESO Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado Formato de Instrumentación didáctica para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales F-ACA-05/V03 F-ACA-05/V03 F-ACA-05/V03 1.- ¿Cómo defines “CONTABILIDAD? Es un sistema basado en manejo de cuentas, estrategias y números en manejo de negocios 2.- ¿Qué es una Norma? Son reglas que nos ayuda a realizar correctamente una acción o que nos guía para el manejo correcto de un comportamiento 3.-Enumera los distintos compromisos sociales de la contabilidad. No se conoce del tema 4.- ¿En una operación de compra, que cuentas intervienen? No se conoce del tema 5.- ¿Qué son los activos contables? No se conoce del tema 6.-Define lo que se entiende por pasivos contables. No se conoce del tema 7.- ¿Cuáles son los estados financieros básicos? Su balance general, balance de fondos INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR PROGRESO Organismo Público Descentralizado del Gobierno del Estado CONTABILIDAD APLIFCoArDmAatAo dLAe IInNsGtrEuNmIeEnRtÍaAción didáctica para la Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 8.-Función de un software? Es el sistema informático de una computadora 9.- ¿En qué casos se puede aplicar el uso de un software? En manejos de trabajos y en el manejo de aplicaciones 10.- ¿Qué informes financieros puede emitir un software? En balances, manejo de graficas 11.-Menciona que entiendes por costo de un producto? Es el valor del material o del proceso que se realiza el producto 12.- ¿Cuáles son los diferentes tipos de costos? Costo de producción, costo del periodo 13.-Importancia de conocer los costos de un producto. Su importancia es mucha ya que nos ayuda a evaluar el desempeño y el manejo del presupuesto en su elaboración o en las ventas 14.- ¿Cómo defines el elemento del costo, “Materia Prima”? es el costo elaborado que abarca el producto en su elaboración 15.- ¿Qué es Mano de obra? encargado en el manejo físico en la elaboración del trabajo 16.- ¿Cuáles son los principales gastos indirectos de fabricación de un producto? INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR PROGRESO Alumna: Ana Beatriz Madera Poot Docente: Angel Garcilazo Materia: Contabilidad Aplicada a la ingeniería Instituto Tecnológico Nacional progreso Alumna: Ana Beatriz Madera Poot Docente: Ángel Garcilazo Materia: Contabilidad aplicada a la ingeniería “Ana Beatriz Madera Poot ” EJERCICIO DE POSTULADOS BÁSICOS Para cada una de las siguientes operaciones de Distribuciones Andros, S.A., señala cuál o cuáles postulados se están respetando o, en su caso, cuáles se están violando: a) Registra en la contabilidad del negocio los gastos de gasolina y viaje de la esposa e hijos del director general _se viola la entidad económica b) El gerente le indica al contador que a principios del próximo año cerrará una venta muy importante, lo cual ha sido prometido de palabra por el cliente, por lo que se ha registrado de una vez e incluso se ha considerado en los estados financieros del presente año Se Viola la sustancia económica c) Se cambió de método para valuar los inventarios, indicando en las notas de los estados financieros que el nuevo método brinda mayores beneficios, ya que actualiza el valor del inventario y, además, modifica los estados financieros del ejercicio anterior se respeta la valuación _. d) Se pagó una póliza de seguro contra incendio que tiene una vigencia de tres años y el contador la registró como un activo por el importe total pagado _ violan la sustancia económica y la dualidad económica . e) Uno de los socios es también dueño de un pequeño taller mecánico, donde tiene solamente dos empleados. El movimiento de efectivo es aún muy pequeño, por lo que utiliza la cuenta de cheques de Distribuciones Andros para los movimientos del taller, mientras el negocio crece y amerite tener su cuenta propia _violan la entidad económica _. f) La contabilidad muestra el valor de los bienes a precios de liquidación (remate), a pesar de que la empresa no se encuentra en esa situación _ respetan el postulado de negocio en marca g) Se pidió un préstamo bancario por $100 000 a 60 días. Se calcula un total de $1 250 de intereses que deberán ser pagados mensualmente. El contador registró un pasivo de $102 500 por concepto de préstamo bancario _respetan la valuación . h) Por las fuertes lluvias se inundó la bodega y se dañó parte de la mercancía. De acuerdo con los registros contables se calculó el costo de dicha mercancía y se procedió a registrar la pérdida estimada _respeta la devengacion contable _. INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR PROGRESO Alumna: Ana Beatriz Madera Poot Docente: Angel Garcilazo Materia: Contabilidad Aplicada a la ingeniería Investigación Los usuarios de la información financiera son derechos de accesos contables que informan, influye o afecta comportamientos del usuario potencial Los usuarios de información se pueden clasificar en dos puntos de vista como por ejemplo usuarios internos y usuarios externos. Los usuarios internos: son propietarios o dueños, socios y accionistas este usuario interno requiere de información financiera que observa el rendimiento o utilidad que se ha alcanzado en un periodo determinado mientras que se cumpla las metas de ingresos o gastos propuestos a evaluar el negocio directivos: son compañía que se utiliza en la información financiera que efectúan en estudios de mercado y desarrollo de nuevos productos que intervente en las ventas para disminuir costos y gastos Empleados: son trabajos que utilizan información financiera que calcule y revise las participaciones para el mejoramiento de prestaciones sociales Usuarios externos: Tesorería del estado: sirve para la información financiera para revisar las correctas determinación y cumplimiento de las obligaciones fiscales que cumplen las empresas Auditores externos: información financiera que da una opinión sobre razonable exactitud de la cifras plasmada en los estados financieros que emiten opinión sobre la misma para determinar el flujo de efectivo que requiere . Actividad: “5” “Compromiso social de la contabilidad” Nombre de los Alumnos: -Edwin Javier Venegas Rodriguez -Bjorn Eduardo Rodriguez Rodriguez -Ana Beatriz Madera Poot -Jose Geovanny Sosa Sosa -Joan Jesus Palma Barea -Aaron Valladares Gonzalez Grupo: “1” Escuela: Instituto Tecnológico Superior de Progreso Profesor: MF. Angel Adolfo Garcilazo Ortiz Semestre: 1ero Materia: CONTABILIDAD APLICADA A LA INGENIERÍA "Investigación de campo y documental" *Empresa elegida: Restaurante AbelMar a) Importancia social de la contabilidad: ¿Cuál es la importancia de la contabilidad en la sociedad? En la sociedad actual, la contabilidad es una de las disciplinas económicas más importantes, ya que no solo es útil para empresas e industrias, sino que sus principios pueden ser aplicados a múltiples áreas productivas, incluso a la economía familiar. No por nada, la licenciatura en contabilidad es la 3° carrera con mayor cantidad de egresados en México, de acuerdo a datos del IMCO. La tasa de ocupación de esta carrera es de las más altas, con 96.5% superando el promedio a nivel nacional que es de 95.9%. Un principio básico de la ética profesional del contador público es la responsabilidad que debe tener ante la empresa y la sociedad, dando garantía de transparencia, generando confianza en cada uno de los procesos que lo involucran y lo hacen participe del acontecer diario de su vida empresarial. ¿Cuál es la importancia de la contabilidad en una empresa? Hablando en específico de su rol en las organizaciones, la importancia de la contabilidad radica en los beneficios que aporta al manejo de la misma. Aquí te enumero algunos, para ejemplificar este punto. · Permite la correcta administración de gastos, inventarios, costos, ingresos y egresos. · Hace posible informara organismos externos e internos la situación financiera de la compañía. · Mantiene un registro de todas las transacciones realizadas en la empresa, facilitando la comparación anual, mensual o trimestral. · Apoya a la correcta administración de inventarios, cuentas por cobrar, pagos, costos fijos y variables. · Ayuda a conocer la salud financiera de una compañía. ¿Cuál es la importancia de la contabilidad en el hogar? En casa, la historia no es muy diferente. La importancia de la contabilidad en el hogar yace en que gracias a ella es posible llevar el balance financiero de una casa, es decir, es posible saber cuáles son las principales entradas y salidas, además de calcular posibles obstáculos que puedan surgir a futuro. b) La ética en contabilidad -La ética es lo suficientemente importante en la contabilidad ya que son reglas qué rigen el desempeño del servicio profesional las cuales son las siguientes: · Independencia y objetividad. proporcionar información justa y precisa, los contables deben enfocar su trabajo sin prejuicios ni agenda. Tener ideas preconcebidas puede afectar la precisión de los datos financieros. Tener una participación en el resultado también puede interferir con dejar que los números cuenten su propia historia de la manera más clara y honesta posible. · Integridad. Los contables están obligados moral y legalmente a hacer su trabajo con conciencia, es decir, a ejercer la honestidad y la voluntad de manejar la información de manera exhaustiva y cuidadosa. Es su responsabilidad participar en informes justos y precisos con respecto a la veracidad de los datos que proporcionan, como su integridad. · Confidencialidad. Los contables manejan información confidencial y están moralmente obligados a asegurarse de que esta información no se comparta con nadie que no tenga derecho a verla. Esta obligación ética es especialmente importante para los contadores públicos que manejan los libros para múltiples compañías, pero no deben divulgar la información de un cliente a otro. · Competencia. Puede parecer extraño incluir en una guía ética para los contables la obligación de realizar un trabajo competente. Sin embargo, el acto de realizar un servicio profesional incluye tanto un compromiso ético como profesional para hacerlo bien. La mala contabilidad pone al cliente en riesgo de problemas legales y malas decisiones. · Comportamiento profesional. Los contables también son responsables de realizar el trabajo de acuerdo con los estándares establecidos por su profesión. Estos incluyen parámetros legales, así como pautas establecidas por organizaciones comerciales que protegen la integridad de la industria en su conjunto. *Cuestionario aplicado a la empresa para contestar dichos temas: #¿La calidad de sus platillos que ustedes dicen tener es la que en verdad les da a sus clientes? R: Si, por lo general cada imagen de cada platillo dado al público es el que se les sirve en mesa. #¿Existe honestidad y transparencia al momento de vender sus productos y servicios? R: Si, ya que les damos la confianza de comer productos frescos y mostrarles en fresco la calidad del producto, siendo totalmente honestos y transparentes. #¿Usted cómo empleado cree que los valores que dicen conformar este negocio son aplicados? R: Si, ya que cada valor va conforme al negocio de igual manera nosotros como empleados debemos respetar y hacer que nos respeten nuestros valores #¿Qué valores éticos tiene este negocio? R: 1 · Sólo utilizamos productos procedentes de pesca legal. ... 2 · Respetamos las tallas mínimas de pescados y mariscos. ... 3 · Priorizamos los pescados y mariscos locales. ... 4 · Damos prioridad a especies pesqueras no amenazadas ni sobreexplotadas. 5 · Utilizamos preferentemente productos pesqueros de temporada. #¿Usted como empleado que tipo de valores refleja hacia sus compañeros de trabajo? R: Ser honesto, cumplir con sus obligaciones, ser congruente entre cómo piensa y cómo actúa, y su labor, esto nos sirve para llevar un buen entorno laboral #¿Hay algún tipo de transparencia ética al momento de hacer la contabilidad? R: Si, la confianza que se da al hacer la contabilidad a la persona. #¿En qué ayuda la ética de la contabilidad a su empresa? R: La ética a pesar de ser muy importante en la contabilidad ya que nos da una información justa y precisa tal cual que los contables deben de enfocar su trabajo sin daño moral o material. Instituto tecnológico superior progreso Materia: contabilidad aplicada a la ingeniería Profesor: Garciazo Ortiz ángel Adolfo Alumna: Ana Beatriz Madera Poot ingeniería en Administración Grupo 1s ENSAYO INTRODUCCION: EN ESTA INVSTIGACION HABLAREMOS DEL RESTAURANTE ABELMAR PARA CONOCER SOBRE EL MANEJO Y LA IMPORTANCIA DEL NEGOCIO. GRACIAS A ESTA OPORTUNIDAD PODIMOS REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD CON EL FIN DE AYUDARNO A CONOCER MAS SOBRE SU MANEJO LABORAL CUERPO: ANTES DE COMENZAR…EXPLICARE QUE ES PARA MI LA ETICA EN LA CONTABILIDADA, LA ETICA SON CONJUNTOS DE REGLAS QUE RINDEN EL DESEMPEÑOS DE LOS SERVICIOS. PROFECIONALES LAS CUALES SON LAS SIGIENTES: INDEPENDENCIA, OBJETIVIDAD, INTEGRIDAD, CONFIDENCIALIDAD, COPETENCIAS Y COMPORTAMIENTO PROFECIONAL CADA UNO AYUDA PROPORCIONA INFORMACION JUSTA Y HONESTA EN EL MANEJO DE LA INFORMACION DE UNA MANERA CUIDADOSA Y RESPONSABLE AL IGUAL MANEJARA INFORMACION CONFIDENCIALY CUIDADA QUE NO SEA OMPARTID ESTO NOS DA A CONOCER QUE TIENEN SUS DISTINTAS REGLAS AL SEGUIR Y MANTENER UN TRABAJO O PROYECTO ETICO Y PROFECIONAL ¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD? LA CONTABILIDAD ES MUY IMPORTANTE COMO LA ETICA YA QUE CONSTRIBUYE EN LA OBTENCION Y TRANSMISION DE LOS CONOCIMIENTOS METODICOS Y SISTEMAICOS EN EL PLANO SOCIOECONOMICO QUE INCORPORA NUEVAS VARIABLES SOCIOECONOMICAS EN EL MARCO TEORICO ACORDE A LOS SISTEMAS TRADICIONALES CON LA EMISION DE INFORMES CONTABLES SOCIALES (INTERNOS Y EXTERNOS) A PAR DE LOS ECONOMICOS-FINANCIEROS SUS OBJETIVOS: E SOBTENER Y BRINDAR UN CONOCIMIENTO METODICO Y SISTEMATICO. (PORCESO COTABLE, MEDIOAMBIENTAL, IMPACTO ,PROCESOS CONTABLES ETC…) FUNCION: ES CONCIDERADA QUE LA CONTABILIDAD PATRIMONIAL Y ECONOMICA SOCIAL SON ESPECIALIDADES DE LAS MENCIONADAS DICIPLINAS CONTABLE QUE DEBEN CONTAR CON UN MARCO TEORICO QUE COMPARTAN UN NUCLEO COMUN O PEGMENTO SEMATICO, DENTRO DE UN DENOMINADO CINTURON PROCTECTOR. CONCLUCION: LA ETICA CON LA CONTABILIDAD AMBAS SIGUEN UN CIERTO DE REGLAS QUE ESTAN CONFORMADAS PARA EVALUAR LAS EMPRESAS Y GIARLAS. EN EL RESTAURANTE ABELMAR TIENE UNA COORDINACIÓN Y CUMPLE CON VARIOS DE LOS PUNTOS Y MANEJOS DE LA INVESTIGACION PREVIAMENTE REALIZADA YA QUE MANEJA UNA ETICA DE RESPETO NO SOLO A LOS MISMOS TRABAJADORES SI NO IGUALMENTE A LOS CLIENTES CON EL TRATO Y EL ATENCION. FUENTES: · Importancia de la ética en la toma de decisiones contables y financieras. (2020, agosto 14). LMS Asesores. https://lmsasesores.com/importancia-etica-toma- decisiones-contables-financieras/ · Fernández Lorenzo, L. E., & Geba, N. E. (2005). Contabilidad Social y Gestión en ONGs. Revista venezolana de gerencia, 10(32), 545–563. http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1315-99842005000400002 Actividad: FINAL “PROYECTO” Unidad 1: Fundamentos de la contabilidad ”Nombre de los Alumnos: -Edwin Javier Venegas Rodriguez -Bjorn Eduardo Rodriguez Rodriguez -Ana Beatriz Madera Poot -Jose Geovanny Sosa Sosa -Joan Jesus Palma Barea -Aaron Valladares Gonzalez Grupo: “1” Escuela: Instituto Tecnológico Superior de Progreso Profesor: MF. Angel Adolfo Garcilazo Ortiz Semestre: 1ero Materia: CONTABILIDAD APLICADA A LA INGENIERÍA Fecha: 21/09/2022 ÍNDICE -Portada ......................................................... 1 -Índice ............................................................. 2 -Introducción ................................................. 3 -Marco teórico………………………………… -Concepto de contabilidad ......................4 · Tipos de contabilidad ............................ 5 · Postula básicos .................................... 5 · Usuarios ............................................... 8 -Compromiso social de la contabilidad…10 -Metodología…………………………………. -Evidencias de postulados básicos ....... 12 -Evidencia de contabilidad social .......... 13 -Resultados .................................................. 14 -Conclusiones ............................................ 15 -Referencias bibliográficas ........................ 16 *INTRODUCCIÓN: -En este trabajo vamos a hablar de la empresa AbelMar, el concepto qué ellos tienen acerca de la contabilidad, los tipos de contabilidad qué ellos manejan actualmente en su negocio, como también hablaremos qué de las normas financieras ellos tienen, qué postulados cumplen hoy en día, y se hablará en este informe técnico del compromiso social de la contabilidad por la empresa como también su ética. Este documento está estructurado por un índice qué nos ayudará a tener una visión clara de todo el informe técnico , una introducción en la qué describiremos lo qué se verá en todo el informe, asimismo también está un marco teórico en donde se desarrollan todos lo temas vistos en la primera unidad de contabilidad, también estará una metodología qué nos ayudará a mostrar los tipos de método utilizados para la obtención de la información de la empresa y para concluir este documento al final estará una conclusión general de todo lo aprendido en la unidad, como también están anexadas las referencias bibliográficas qué nos ayudaron a la creación de este documento, como la adquisición de conocimiento. Hablando un poco más de empresa podemos decir qué es una empresa de tamaño pequeño, qué surge de un sueño de superación, teniendo dificultades para crecer en un lugar en donde la competencia era demasiada, en la actualidad es muy conocida en el puerto chuburna, y actualmente es uno de los mejores restaurantes de todo el puerto, conservando una calidad y un servicio muy bien calificado por muchos clientes y colegas. En términos de productos este restaurante es muy variado por eso es muy visitado, sigue con todos los protocolo de sanitización por el covid 19, como también normas éticas qué sigue cada empleado qué trabaja en la empresa, esto con el fin de que esta siga funcionando en un excelente ambiente laboral y mantenido los mejores valores éticos qué una empresa puede tener. *MARCO TEÓRICO ¿QUÉ SE ENTIENDE POR CONTABILIDAD? -La contabilidad es una herramienta esencial para un manejo adecuado de los recursos, tanto a nivel personal como empresarial. Solo conociendo a detalle la situación financiera, es posible reducir los riesgos inherentes a cualquier transacción económica. Esto exige la contratación de gente especializada en sus características y aplicaciones, que esté actualizada de una manera profesional o empírica. Es muy importante que las grandes empresas y los negocios que están comenzando inviertan en un área contable bien capacitada. Solo de este modo podrán evitar problemas tributarios y determinar su margen de ganancia según las pérdidas o utilidades percibidas. A través de este conocimiento ordenado y sistemático podrán desenvolverse mejor en el mercado, facilitando la planeación de nuevos proyectos. Los contadores y su función está relacionada al hecho de registrar los documentos que demuestran la actividad económica de un negocio o empresa. Este proceso es esencial para mantener todo en orden con las exigencias del Estado, consistiendo en el pago de impuestos y el seguimiento de las reglamentaciones vigentes según un régimen tributario en específico.La información sobre las cuentas o el patrimonio queda plasmada en lo que se conoce como libros de contabilidad. Básicamente se tratan de cuadernos especiales donde se reúnen las cifras que corresponden a las ventas y compras que se hayan realizado cada mes. Asimismo, consignan los datos sobre los salarios de los empleados y otros gastos extraordinarios. (escrito por Yennifer en 2022) –Redactar lo que la empresa entiende por contabilidad. +Entendemos que la contabilidad es aquel fenómeno que controla y administra los gastos, los ingresos y las operaciones económicas, lo cual hace tengamos conocimiento de el registro financiero de nuestro restaurante, así mismo nos ayuda a saber las pérdidas y ganancias que se presentan en un día normal, para finalizar sabemos que se dice que es la disciplina que permite organizar y apoyar a negocios a administrar su dinero para evitar pérdidas y también dar declaraciones fiscales. TIPOS DE CONTABILDAD –Identificar los tipos de contabilidad que la entidad aplica. +El contador que actualmente tenemos del restaurante es público, este es el qué lleva un registro del flujo de efectivo, inventario, estados de ingresos, declaraciones fiscales y documentan todas las transacciones financieras del restaurante. Lo que sabemos nosotros es que llevamos 2 tipos de contabilidad: La financiera y la contabilidad fiscal. +Tiene contabilidad financiera porque es un negocio y este lleva un registro de sus operaciones para informar sobre sus actividades y su situación económica. +Tiene contabilidad fiscal porque es una empresa que tiene que estar pendiente del control y registro de sus operaciones para que esta pueda hacer sus declaraciones y luego hacer el pago de impuestos. *POSTULADOS BÁSICOS 1. Entidad económica -La sustancia económica debe prevalecer en la delimitación y operación del sistema de información contable, así como en el reconocimiento contable de las transacciones, transformaciones internas y otros eventos que afectan a una entidad. Escrito por Cofide en 2019 +Este postulado si se cumple, ya que es una entidad económica lucrativa que busca obtener dinero a cambio de vender mariscos; este lugar es un restaurante llamado AbelMar, tiene varios tipos trabajadores que son los chefs, meseros, cajeros, personal de limpieza y un dueño que toma las decisiones de la empresa. 2. Sustancia económica -La entidad económica es aquélla unidad identificable que realiza actividades económicas, constituida por combinaciones de recursos humanos, materiales y financieros, conducidos y administrados por un único centro de control que toma decisiones. Encaminadas al cumplimiento de los fines específicos para los que fue creada, la personalidad de la entidad económica es independiente de la de sus accionistas, propietarios o patrocinadores. Escrito por Cofide en 2019 +Este postulado si se cumple, ya que todo lo registrado en su contabilidad está relacionado al restaurante AbelMar, este tiene gastos en mariscos, refrescos, pagos a sus empleados, luz, internet, agua, gas, ingredientes para preparar las comida, entre otros más. 3. Negocio en marcha -La entidad económica se presume en existencia permanente, dentro de un horizonte de tiempo ilimitado, salvo prueba en contrario, por lo que las cifras en el sistema de información contable, representan valores sistemáticamente obtenidos, con base en las NIF. En tanto prevalezcan dichas condiciones, no deben determinarse valores estimados provenientes de la disposición o liquidación del conjunto de los activos netos de la entidad. Escrito por Cofide en 2019. +Este postulado si se cumple, ya que el negocio está generando utilidades y ha estado abierto desde 2002 y las personas van a consumir sus productos frecuentemente y está abierto de lunes a domingo a partir de las 9 am, la venta de bebidas alcohólicas empieza a las 12pm y el restaurante cierra alrededor de las 8pm. 4. Devengación contable -Los efectos derivados de las transacciones que lleva a cabo la entidad económica con otras entidades, de las transformaciones internas y de otros eventos, que la han afectado económicamente, deben reconocerse contablemente en su totalidad, en el momento en el que ocurren. Escrito por Cofide en 2019. +Este postulado si se cumple, ya que todas las operaciones realizadasen el restaurante son registradas en el momento en el que se hacen; la compra de mariscos y bebidas se registra en el momento en el que llegan a la bodega, la cuenta pagada de los clientes es registrada en el momento en el que terminan de comer, el sueldo de los empleados se registra cada final de mes cuando se les paga, todas las compras necesarias para la producción de la comida se registran en el momento en el que llega a la bodega. 5. Asociación de costos e ingresos -Los costos y gastos de una entidad deben identificarse con el ingreso que generen, en el mismo período, independientemente de la fecha en que se realicen. Escrito por Cofide en 2019. +Este postulado si se cumple, ya que por cada compra que realizan hay un gasto que posteriormente se vuelve utilidad, los mariscos, las bebidas, el sueldo de los chefs y meseros, los ingredientes y materiales para cocinar representan un costo para el restaurante, pero al ser vendidos a los clientes estos generan un ingreso. 6. Valuación -Los efectos financieros derivados de las transacciones, transformaciones internas y otros eventos, que afectan económicamente a la entidad, deben cuantificarse en términos monetarios, atendiendo a los atributos del elemento a ser valuado, con el fin de captar el valor económico más objetivo de los activos netos. Escrito por Cofide en 2019. +Este postulado si se cumple, ya que todos los productos de la empresa están valuados y registrados a un precio en específico, estos precios están escritos en el menú del restaurante. 7. Consistencia -Ante la existencia de operaciones similares en una entidad, debe corresponder un mismo tratamiento contable semejante, el cual debe permanecer a través del tiempo, en tanto no cambie la esencia económica de las operaciones. Escrito por Cofide en 2019. +Este postulado si se cumple, ya que el método de contabilidad que lleva la empresa ha sido el mismo desde hace más de 2 años y no han hecho ningún cambio. 8. Dualidad económica -La estructura financiera de una entidad económica está constituida por los recursos de los que dispone para la consecución de sus fines y por las fuentes para obtener dichos recursos, ya sean propias o ajenas. Escrito por Cofide en 2019. +Este postulado si se cumple, ya que el restaurante al comprar todos los productos relacionados a la producción de su comida, tiene un gasto que se les abona a los proveedores. +USUARIOS En el negocio planteado se realizó varios tipos de preguntas donde se trataba de averiguar el tipo y manejo de las normas de información Financiera (NIF) las cuales se definen como un conjunto de normas generales y particulares que sirven para explicar cómo se presenta la información en los estados financieros por un periodo de tiempo determinado reguladas por CINIF (dicho por Sandra Mejía) La empresa cuenta con diversos tipos de usuarios de la información financiera que abarcan desde internos a externos entre ellos podremos encontrar los siguientes dados: De manera interna: Propietario e inversionistas -Este se encarga de la capital para el funcionamiento de la empresa, +En la empresa que cumple con este rol es el señor Abelardo sosa chin quien se encarga de poner la capital para el buen funcionamiento de la empresa- Administrador: -Es la persona que se encarga de planear, organizar, dirigir y controlar los recursos de una organización. +Este rol nuevamente es ocupado por el dueño del local el señor Abelardo quien es quien se encarga de usar de manera responsable todos los recursos de la organización. Trabajadores -Constituido por el grupo de personas que conforman el grupo laboral de la empresa. +En este lugar se encargan todos los meseros, cocineros y ayudantes de cocina que cuenta el restaurante- *De manera Externa cuenta con: Asesores financieros -Son los encargados de hacer investigaciones financieras de un organismo, para emitir un informe sobre su situación financiera y económica, evaluando al mismo tiempo la gestión realizada, +Para el cumplimento de este usuario la empresa cuenta con un contador público para poder hacer todo tipo de situaciones financiera- Proveedores -Son los encargados de proporcionar bienes o servicios relacionados con el ramo de la empresa, +la empresa cuenta con una variedad de proveedores que van desde refrescos, cerveza, mariscos para poder contar con más recursos- Clientes Son todas aquellas personas o empresas que reciben un servicio o un bien a cambio de una retribución monetaria. Incluye productores, mayoristas, minoristas y consumidores finales. *COMPROMISO SOCIAL DE LA CONTABILIDAD Y SU ÉTICA ¿Cuál es el compromiso social de la contabilidad y su ética? La contabilidad es una profesión que debería cumplir siempre una función social, dado que desde un principio se hace la categorización de que nuestra contabilidad pertenece o forma parte de las ciencias de carácter social y humano existentes. Esto no quiere decir que el deber social de la contabilidad, como ciencia, es resolver problemas que ayuden a los diversos grupos humanos, mediante la presentación de estados financieros. (Obtenido de Herrera, A. 2019). ¿La empresa reconoce la importancia del compromiso social de su contabilidad y cómo lo lleva a cabo? +Si reconoce la importancia y la lleva a cabo buscando un bien común ya que esto les ayudará a tener un mejor respeto profesional contable. Comprende la empresa la importancia de la ética de la contabilidad para los diversos usuarios e intereses de los mismos. +Sí, porque con ello se obtiene una mejor imagen para la empresa y esto ayudará a generar una mejor confianza a los clientes. Mencionar las actividades realizadas por la empresa para llevar una ética en su contabilidad o información financiera, así como en su compromiso social de la contabilidad. 1 · Sólo utilizan productos procedentes de pesca legal. ... 2 · Respetan las tallas mínimas de pescados y mariscos. ... 3 · Priorizan los pescados y mariscos locales. ... 4 ·Dan prioridad a especies pesqueras no amenazadas ni sobreexplotadas. 5 · Utilizan preferentemente productos pesqueros de temporada. *METODOLOGÍA: Pruebas de postulados básicos aplicados: *Cuestionario aplicado a la empresa para contestar dichos temas: 1#¿La calidad de sus platillos que ustedes dicen tener es la que en verdad les da a sus clientes? R: Si, por lo general cada imagen de cada platillo dado al público es el que se les sirve en mesa. 2#¿Existe honestidad y transparencia al momento de vender sus productos y servicios? R: Si, ya que les damos la confianza de comer productos frescos y mostrarles en fresco la calidad del producto, siendo totalmente honestos y transparentes. 3#¿Usted cómo empleado cree que los valores que dicen conformar este negocio son aplicados? R: Si, ya que cada valor va conforme al negocio de igual manera nosotros como empleados debemos respetar y hacer que nos respeten nuestros valores 4#¿Qué valores éticos tiene este negocio? R: 1 · Sólo utilizamos productos procedentes de pesca legal. ... 2 · Respetamos las tallas mínimas de pescados y mariscos. ... 3 · Priorizamos los pescados y mariscos locales. ... 4 · Damos prioridad a especies pesqueras no amenazadas ni sobreexplotadas. 5 · Utilizamos preferentemente productos pesqueros de temporada. 5#¿Usted como empleado que tipo de valores refleja hacia sus compañeros de trabajo? R: Ser honesto, cumplir con sus obligaciones, ser congruente entre cómo piensa y cómo actúa, y su labor, esto nos sirve para llevar un buen entorno laboral 6#¿Hay algún tipo de transparencia ética al momento de hacer la contabilidad? R: Si, la confianza que se da al hacer la contabilidad a la persona. 7#¿En qué ayuda la ética de la contabilidad a su empresa? R: La ética a pesar de ser muy importanteen la contabilidad ya que nos da una información justa y precisa tal cual que los contables deben de enfocar su trabajo sin daño moral o material. *RESULTADOS: -Bueno los resultados qué obtuvimos fueron qué aprendimos más de las empresas y de los negocios, ya qué estuvimos observando de manera presencial los movimientos qué se hacen dentro de ella, algo que cabe destacar es qué las actividades qué realizamos sirvieron para ayudar a la empresa, para qué supieran que ellos ya contaban con cosas qué talvez ni sabían, como por ejemplo con los postulados básicos qué en su totalidad ya cumplen con ellos. -Otro resultado que obtuvimos fue el ver cómo se aplican distintas normas éticas en las empresa, esto ya que observamos que en el restaurante, ellos tiene varias normas que hacen que las competencia éticas se cumplan, ya sea con los empleados, el gerente, el dueño y principalmente con los clientes que son los que deben recibir también el mismo trato por igual, desde los valores éticos como el respeto, la honestidad, solidaridad etc. -Otra cosa es que al hablar de la contabilidad con la empresa, fue que ellos nos dieron una definición un poco cortante, ya que ellos cuentan con un contador que hace el trabajo administrativo y financiero de todo el negocio, supimos que no necesariamente las personas que empiezan a poner un negocio o empresa saben que se procesos financieros se deben hacer, en ese momento al carecer de conocimiento en ciertas áreas contables que son necesarias para el funcionamiento de toda la empresa, los dueños en consecuencia la buscan a otras personas que saben acerca de esos procesos para que los ayuden y puedan cubrir esa necesidad que hace que la empresa siga funcionando de la mejor manera. *CONCLUSIÓN –Bueno nosotros como estudiantes de ingeniería en administración hemos llegado a la conclusión de qué, las competencias qué fueron planteadas en principio de este informe fueron desarrolladas, ya que pusimos en práctica cada una de ellas al momento de estar haciendo los cuestionamientos a la empresa, cómo podemos ver en este trabajo que una de las competencias qué nos podía desarrollar, era que observamos si esque está empresa cumplía con los postulados básicos, la respuesta fue que si comprobamos que éstos si estaban siendo cumplidos, a pensar de que la empresa no sabía que ya cumplía con los 8, esto se nos dio ya que al estar analizando los comentarios que nos daba en dueño y visualizamos que si se cumplen dichos postulados básicos. Hablando de la segunda competencia que fue la de "Comprender la importancia social y ética de la contabilidad para los diversos usuarios e intereses de los mismos", nosotros como estudiantes de la ingeniería en administración al momento de estar cuestionando al dueño comprobamos que está empresa está fundada desde sus bases de valores éticos, ya que el dueño nos explicó las conductas que tienen y el reglamento que ayuda a la sana convivencia interna, como externa del restaurante y no solo hablando de sus empleados, o colaboradores si no también de el trato que reciben los clientes . Resumiendo lo antes dicho de este proyecto, concluimos que fue cumplido en su totalidad, esto por que las competencias plateadas en un principio fueron totalmente desarrolladas. *REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS -https://www.cofide.mx/blog/8-principios-de-las-nifs-2019 -https://ensayoscortos.com/ensayo-sobre-contabilidad/ -http://contaduria-aireth.blogspot.com/2010/11/el-compromiso-social-del-conta dor.html -https://es.scribd.com/document/312189755/Ensayo-sobre-los-tipos-de-contabi lidad 1 1 1 CONTABILIDAD APLICADA A LA Actividad: FINAL “PROYECTO” Unidad 1: Fundamentos de la contabilidad ” Nombre de los Alumnos : - Edwin Javier Venegas Rodriguez - Bjorn Eduardo Rodriguez Rodriguez - Ana Beatriz Madera Poot - Jose Geovanny Sosa Sosa - Joan Jesus Palma Barea - Aaron Valladares Gonzalez Grupo: “1” Escuela: Instituto Tecnológico Superior de Progreso Profesor: MF. Angel Adolfo Garcilazo Ortiz Semestre: 1 ero Materia: INGENIERÍA Fecha: 2/09/2022 Antecedentes ▶ Albelmar es un negocio de restaurante que fue fundada 2002 por el señor José Abelardo Sosa Chin, el restaurante albelmar empezó como un negocio pequeño que fue poco a poco creciendo. En el año 2008 a 2010 la restaurante tuvo un gran apoyo y crecimiento, nos comentaba el señor Abelardo que el año 2015 tuvo un gran apoyo y decidió mejorar el restaurante para una comodidad a sus clientes y empleados. El objetivo de la investigación El objetivo es aprender a conocer su manejo, evaluar su función. Organizar su fines comerciales y lo económico. Al visitar su restaurante vimos que contaba con una ayuda para las personas Al visitar su restaurante vimos que contaba con una estabilidad de productos como ( bebidas con alcohol , refrescos, baños ,etc…) igual mente conocimos su tipo de contabilidad que es fiscal y financiera METODOLOGIA UTLIZADA ▶ Reservamos una cita con el señor José Alberto sosa chin señor encargado del restaurante, nos platico del funcionamiento de su negocio y de como en años logro ser unos de los restaurante de Chuburná más conocidos. Luego pasamos a realizar las preguntas para conocer sus inicios y al final de nuestra entrevista prosigui ó a mostrarnos cada parte de su negocio RESULTADOS MAS REPRESENTATIVOS ▶ Su resultado más representativo fue cuando comenzaron, tuvo un excelente respuesta y aceptación por partes de las personas, igual mente tuvo un buen manejo administrativo por la persona encargada, esto llevo a que hoy en día el restaurante se colocara como uno de los restaurantes mas cotizados de todo el puerto de Chuburná. CONCLUSION (INDIVIDUAL) Ana madera: En este trabajo aprendí mas a conocer acerca mas sobre los manejos de las empresas, a identificar lo que lleva y contiene su importancia ya que esto en un futuro podría aplicar a mi vida laboral Edwin Venegas: En general los temas que vimos en la unidad de está materia fueron bastante interesantes, algo que cabe mencionar es que estuvimos en constante contacto con la empresa, para poder hacer las preguntas necesarias y que esté proyecto funcionará, algo que se nos dificulto es que los mismos dueños de la empresa no sabían que significaban algunas cosas, así que se los simplificamos de una manera en la cuál entendieran, pero en términos generales está unidad no sirvió bastante para ver a la empresa desde otro ángulo y saber más cosas de ella Geovanny Sosa: este proyecto nos ayudó bastante para nuestro conocimiento y para nuestro futuro al trabajar como ingenieros en administración, de tal conocimiento nos estamos involucrando ya con empresas de tala manera vamos conociendo los fundamentos de la contabilidad. de esta manera el proyecto dejo muchos conocimientos ya que estamos trabajando con empresas para conocer nuestra profesión y nuestro modo de trabajo a futuro. Aaron Valladares: En este trabajo aprendí que la contabilidad es muy importante para todas las empresas ya que se encarga de ver todo lo financiero y si una empresa no sabe llevar un buen control de lo financiero la empresa empieza a decaer y eso lo lleva a la bancarrota es por ello que es muy importante, igual es importante la ética ya que la ética es el desempeño del servicio profesional, esto lleva a que la persona piense loque es bueno y malo y de esa manera poder corregir sus errores. Igual a la hora de ir a entrevistar nos dimos cuenta que la empresa no siempre te dará toda la información que quieres ya que hay empresas que manejan información privada y no se puede insistir para que te las digan a fuerza, es por ello en las cuales es entendible ya que son normas de la empresa que es no divulgar la información aterceros. Bjorn Rodríguez: El aprendizaje que me llevó de este proyecto después de hacer la investigación de campo y el informe técnico, fue que aprendí como la empresa se maneja y como la contabilidad esta presente en ella, igualmente aprendí a hacer uso de la contabilidad para verificar que la empresa este cumpliendo las normas de información financiera. Joan Palma: En conclusión tras haber indagado en la empresa entendí cuál es la importancia de cumplir con las normas que nos imponen y solicitan la contabilidad para así poder tener de una manera clara, concisa los beneficios de la empresa y así no tener problemas en un futuro con los ingresos de la empresa RECOMIENDACION Ana Madera: Mas paginas para poderlos ubicar, mas variedades de publicidad, mas promociones en comida Bjorn Rodríguez: Yo le recomendaría a la empresa si quiere alcanzar mas personas, que pinten el local y hagan mantenimiento de sus instalaciones, que se hagan redes sociales para atraer mas clientes y que se administren mejor como empresa ya que esto les puede ayudar mucho a reducir costos y tiempo. Joan Palma: En mi al parecer el restaurante debería de invertir un poco en marketing para así poder ser más conocido, ya se que se creen cuentas en las redes sociales o que inviertan en folleto o pancartas y letreros que den más a conocer el restaurante. Aaron Valladares: Que aproveche la tecnología, enfocarse en lo que quiere la gente, hacer más promoción a la empresa para que así tenga más clientes, invertir en la capacitación del empleado, tener un objetivo a largo plazo. Geovanny Sosa:. Dar más publicidad al restaurante, tener empleados de tiempo disponible, manejar una amplia variedad de bebidas tanto como alcalinas y gaseosas, ampliar el restaurante para tener su propio establecimiento. Edwin Venegas : Yo sugiero que la empresa disponga de redes sociales, ya que vimos que no cuentan con ninguna red social para contactarlos, a excepción de su teléfono que es para hacer pedidos, esto les ayudaría a tener mayor visibilidad en el mercado ya que en la actualidad las redes sociales son una parte importante que las empresas. Coevaluación Carrera Ingenieria en administracion Semestre 1s Fecha 23/09/2022 Nombre del Alumno(A) Edwin Venegas Nombre del Alumno(B) Bjorn Rodriguez Nombre del Alumno(C) Joan Palma Nombre del Alumno(D) Aaron valladares Nombre del Alumno(E) Geovanny Sosa Tomando como referencia tu desempeño el desempeño de tus compañeros de grupo, se pide realizar una evaluación tomando como referencia la siguiente escala de calificación Nunca 0 Ocasionalmente 2 Frecuentemente 4 Siempre 6 Competencia Puntuación por Integrante A B C D E Promedio Respeta las ideas de los otros miembros del grupo. 4 4 4 4 4 4 Desempeña un papel activo en la búsqueda de información relevante y la comparte con el grupo 4 4 4 4 4 4 Comparte la información que encuentra con los otros miembros del grupo 4 4 4 4 4 4 Presenta sus ideas de manera coherente 4 4 4 4 4 4 Su desempeño con el rol asignado ha contribuido a cumplir con sus tareas 4 4 4 4 4 4 Su participación permite el desarrollo de óptimas relaciones interpersonales 4 4 4 4 4 4 Es puntual a las reuniones para desarrollar las actividades encomendadas 4 4 4 4 4 4 Es capaz de reconocer y enmendar sus errores 4 4 4 4 4 4 Puntuación Total 3 2 Autoevaluación Carrera ingeniería de administración Semestre 1S Fecha 23/09/2022 Nombre del Alumno(a) Ana Beatriz Madera Poot Tomando como referencia tu desempeño en el salón de clase, se pide realizar una autoevaluación tomando como referencia la siguiente escala de calificación Nunca 0 Ocasionalmente 2 Frecuentemente 4 Siempre 6 Competencia Autoevaluación Nunca Ocasionalmente Frecuentemente Siempre Respeto las ideas de los otros integrantes del salón de clase 4 Desempeño un papel activo en la búsqueda de información relevante y la comparto con el grupo 4 Soy puntual en las reuniones para desarrollar las actividades encomendadas 4 Soy capaz de reconocer y enmendar mis errores 4 Llego con puntualidad a las clases 4 Participo de manera activa con preguntas o comentarios en la clase 4 Puntuación Total 24 Comentarios finales Me gusto mucho la asignatura, aprendí a conocer mas el manejo delas empresas y relacionarlas aprendí igual a convivir con mis compañeros y trabajar con ellos Evaluación ¿Como defines la contabilidad? La contabilidad la definimos comoregistro que organiza la información financiera ¿Qué es una norma? Principios que se impone para dirigir unaactividad o conducta Enumera los distintos compromisos sociales de la contabilidad: Desconozco del tema 2- responde en ingles ¿consideras que se cumplieron los objetivos de la unida? If the objectives were met and thus we learned to manage the companies ¿las actividades de aprendizaje fueron las adecuadas? Yes,i leardened to khow the management of accounting as well as to knowin more Depth the management of them ¿cuáles serían tus sugerencias para mejorar el aprendizaje? More dynamics of grupo practice more planning of products to delveinto the management of companies SEGUNDA UNIDAD INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR PROGRESO DOCENTE: GARCILAZO ORTIZ ANGEL ADOLFO ALUMNA: ANA BATRIZ MADERA POOT GRUPO 1S MATERIA: CONTABILIDAD APLICADA A LA INGENIERIA ADA 1 INVESTIGACION CUENTAS: Son registros donde se anota en forma clara y ordenada los aumentos y disminución que sufre un conceptodeterminado MOVIMIENTO: Es la suma de los cargos. Movimiento acreedor es la suma de los abonos de una cuenta SALDO: un saldo acreedor expresa una deuda de la entidad con elcliente, es decir una cantidad de la que el cliente puede disponer; y el saldo disponible es el que puede ser utilizado libremente. ESTADOS FINANCIEROS: Estados financieros básicos como el balance general o estado de situación financiera, estado de resultados o de actividades según corresponda, el estado de variaciones en el capital contable o patrimonio contable y el estado de flujo de efectivo, formulados con base en las normas de información financiera, así como información de carácter cualitativo de una entidad económica, que proporcionan elementos para realizar el análisis de los estados financieros, aplicando los métodos y técnicas para tal efecto; proporcionando información útil sobre los aspectos de liquidez, endeudamiento, identificando así las fortalezas y debilidades que dispone de los elementos en la toma de decisiones. BALANCE GENERAL: El balance es un documento financiero que representa la situación una empresa en un momento determinado. Su información contiene o incluye los recursos que la organizan ESTADO DE RESULTADO: Es un estado financiero que presenta las operaciones de una entidad durante un periodo contable mediante sus ingresos con los costos y gastos relativos para determinar la utilidad o periodo de los resultados OBJETIVOS: Es medir los egresos realizados por la empresa en un momento determina ADA 1 EXCEL ADA 2 Balanza de comprobación INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR PROGRESO DOCENTE: GARCILAZO ORTIZ ANGEL ADOLFOALUMNA: ANA BEATRIZ MADERA POOT MATERIA: CONTABILIDAD PLICADA A LA INGENIERIAGRUPO: 1S ADA3 EJERCICIO ADA 4 ADA 5 ADA 5 Instituto tecnológico superior progreso Alumna: Ana Beatriz Madera Poot Profeso: Angel Garcilazo Materia: Contabilidad aplicada
Continuar navegando
Materiales relacionados
136 pag.
169 pag.
78 pag.
54 pag.
Compartir