UNIDAD 2

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Plantilla de “Planeación didáctica del docente”
	PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE
	Carrera: MERCADOTECNIA INTERNACIONAL
	Ciclo Escolar:2017
	Asignatura:FUNDAMENTOS DE MERCADOTECNIA
	Semestre: 2 Bloque:1
	Nombre del Docente: ANTONIO FAVILA TELLO
	
UNIDAD 2. EL MERCADO Y SU SEGMENTACIÓN
	Competencias:
· General: 
Analizar los fundamentos de la mercadotecnia, para diferenciar las estrategias mercadológicas, acordes al producto o servicio que se requiere posicionar en diferentes entornos comerciales.
Específicas: 
 Determinar el mercado meta, a través del tipo de mercado y el proceso de segmentación de acuerdo al producto y/o servicio, a fin de identificar los factores internos y externos que impacten en el comportamiento del consumidor y su decisión de compra.
	Propósito (s):
 Identificar el concepto de mercado y sus tipos.
 Identificar el concepto de segmentación, las ventajas y desventajas y su importancia para las organizaciones 
 Determinar los criterios o variables así como los pasos para segmentar y elegir el mercado meta de los productos y/o servicios.
 Identificar las etapas del proceso de compra y el impacto en la mercadotecnia en el comportamiento del consumidor
	TEMAS Y SUBTEMAS
(CONTENIDO NUCLEAR)
	NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, PROPÓSITO E INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD
	ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
	ESTRATEGIAS 
DE APRENDIZAJE
	MATERIAL DE APOYO Y/O RECURSOS DIDÁCTICOS
	CRITERIOS DE EVALUACIÓN
	FECHA MÁXIMA DE ENTREGA
	UNIDAD 2. EL MERCADO Y SU SEGMENTACIÓN. EL MERCADO
	Actividad 1. Características y tipos de mercado 
Esta actividad tiene como propósito identificar el concepto de mercado y los 
tipos de mercados en el que las organizaciones participan de acuerdo al producto y/o 
servicio. 
1.
Elabora 
un concepto personal acerca de qué es el mercado.
2.
Selecciona
 una organizacion 
de 
cada tipo de mercado, 
(servicio, consumo e
industrial).
3.
El docente en línea te 
enviará
 los lineamientos para continuar con la actividad.
4.
Presenta
 tu documento en formato Word y cuida la ortografía y redacción.
5.
Una vez que el docente en línea te 
envíe
 la 
Rúbrica de evaluación
, 
revísala
 para
que conozcas como será evaluada tu aportación.
	REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
ESTUDIO DE CASOS
	ELABORACIÓN DE REPORTE DE INVESTIGACIÓN
	http://www.economia48.com/spa/d/mercado/mercado.htm
https://www.youtube.com/watch?v=WRmnj4T6h5w
	Se encuentran en la rúbrica de evaluación
	3/3/2018
	UNIDAD 2. EL MERCADO Y SU SEGMENTACIÓN. MERCADO META
	Actividad 2. 
La segmentación 
en la organización
El propósito de esta actividad es que identifiques el concepto de segmentación, 
las ventajas y desventajas y su importancia para las organizaciones.
Para ello realiza lo siguiente:
1. Entra al foro Segmentación en la organización y comenta
acerca de cada uno de los tópicos: 
Tu concepto personal
de segmentación de
mercados.
Importancia de la segmentación para las organizaciones.
Ventajas y desventajas 
de la segmentación de mercado para las organizaciones.
2. Se espera que tus aportaciones sean producto de la reflexión y aprendizaje 
obtenido durante el desarrollo del
tema. Para que sea 
válida tu participación se 
requiere que tu argumentación sea original.
3. Revisa la Rúbrica general de participación en foros
donde se te indican los 
aspectos que se evalúan en esta actividad. 
4. Revisa la información de por lo menos dos compañeros 
e intercambia
opiniones y determina con quién de tus compañeros existen coincidencias. 
5. Cuida que tu aportación no presente errores ortográficos o de sintaxis.
	FORO
REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
	APRENDIZAJE COLABORATIVO
	http://www.scielo.org.ar/pdf/vf/v19n1/v19n1a02.pdf
https://www.youtube.com/watch?v=U0QstUPn9Rg
	Se encuentran en la rúbrica de evaluación
Interacción con sus compañeros
	3/3/2018
	UNIDAD 2. EL MERCADO Y SU SEGMENTACIÓN. IMPACTO DE LA MERCADOTECNIA EN EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
	Evidencia de aprendizaje: 
El propósito de esta actividad 
Es unir todos los elementos que estudiaste y llevarlos a un 
caso integrador para 
determinar el mercado meta, a través del proceso de segmentación 
y tipo de mercado de acuerdo al producto y/o servicio, a fin de identificar los factores 
internos y externos que impactan en el comportamiento del consumidor y su decisión de 
compra.
Para ello, en 
esta actividad se solicita realizar lo siguiente:
1. Selecciona un producto 
que sea elaborado en tu comunidad que se encuentre 
dentro de las categorías que se mencionan: producto químico, medicamentos, 
maquinaria pesada,
herramientas, autopartes, tecnología, productos agrícolas.
2. Investiga datos estadísticos acerca de los aspectos: geográficos, demográficos, 
psicográficos, psicológicos y sociocultural, mediante fuentes de información 
confiables en: Cámara de Comercio, Instituto Nacional de Estadística Geografía 
e Informática (INEGI)
, Banco de México, entre otras. 
3. El docente en línea te enviará los lineamientos para 
que continúes con la generación de la evidencia de aprendizaje.
4. Cuida que tu aportación no presente errores ortográficos o de sintaxis.
	ESTUDIO DE CASOS
	REPORTE DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO
RESUMEN CRÍTICO
	http://www.redalyc.org/pdf/2654/265420387003.pdf
http://www.redalyc.org/pdf/805/80511108.pdf
	Se encuentran en la rúbrica de evaluación
	3/3/2018
Fuentes de Referencia:
Fisher, L. y Espejo, J. (2004). Mercadotecnia.(3° edición). México: Mc Grawhill.
Kotler y Amstrong. (2008).Fundamentos de mercadotecnia.(8° edición). México:Prentice Hall.
Staton, J. (2013). Fundamentos de marketing.(14°edición). México: Mc Graw Hill.
Best, R. (2007). Marketing estratégico. España: Prentice Hall.
Cobra, M. (2001). Marketing de servicios. Colombia: Mc Graw Hill.
Kotler. (1973).Mercadotecnia aplicada.México: Interamericana.
Kotler, P. y A., H. D. (1994). Mercadotecnia de localidades. México: Diana.
Lamb, H. y Daniels, M. (2002).Marketing. México: Thompson.
Matthews, B. N. (1983). Mercadotecnia: un análisis contemporáneo. CIA. Continental S.A de C.V (CECSA)