Técnicas de Expresión Oral

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Técnicas De Expresión Oral 
 
Identifica las características de las siguientes técnicas de expresión oral. 
 
Clases, Técnicas 
de comunicación 
oral 
Modelo y características principales 
Diálogo Es la comunicación básica entre dos o más personas. 
 
Clasificación: Dual. 
 
Se caracteriza por: 
- Ser una alternancia en las réplicas. 
- Busca el intercambio de información. 
- Hay cohesión en las exposiciones. 
- Suelen ser expresivos, ya que intervienen gestos, posturas, 
actitud, etc. 
- Existe continuidad en el intercambio de información. 
 
Discurso Es la presentación ordenada por parte de un ponente de sus ideas. 
 
Clasificación: Singular. 
 
Se caracteriza por: 
- Tiene como fin el tratar de informar o convencer a un público. 
- Suele tener un guión o esquema guía. 
- Tiene una idea central del mensaje que desea dar, la cual se 
habla a lo largo de la introducción. 
- Hace uso del lenguaje ameno, conciso y sencillo. 
- Se suele hacer uso de citas, anécdotas, estadísticas, etc., para 
que resulte más amena. 
Debate Es el intercambio de opiniones entre varias personas sobre un tema, 
siendo regulado por un moderador. 
 
Clasificación: Plurales. 
 
Se caracteriza por: 
- Debe tener un orden de los turnos para hablar y tener un control 
del tiempo de intervención. 
- Uso de vocabulario firme, pero agradable y, a su vez, variado. 
- Debe ser adaptable al auditorio. 
- Adecuación de voz en el entorno. 
- Suele tener público. 
- Se puede dar entre dos o más personas. 
- Busca llegar a una conclusión en común. 
- Uso de argumentos para reforzar posturas no para imponer 
ideas. 
Entrevista Es un método de recabación de información entre dos o más personas. 
A través de esta se logra una comunicación y la construcción conjunta 
sobre un tema de interés general. 
 
Clasificación: Dual. 
 
Se caracteriza por: 
- El entrevistador suele tener una lista de preguntas a realizar al 
entrevistado. 
- Las preguntas deben ser claras, abiertas y originales. 
- Debe existir una preparación previa por ambas partes, desde 
que el entrevistador investiga al entrevistado, hasta el 
entrevistado preparándose para las responder las preguntas. 
- Suele realizarse cara a cara. 
- Normalmente son individuales, pero pueden establecerse en 
grupos pequeños. 
- Suele haber una relación interactiva. 
- Puede ser tanto cuantitativa como cualitativa. 
Congreso Junta de individuos que se desarrolla con la intención de debatir y 
analizar algún asunto de interés. 
 
Clasificación: Plural. 
 
Suele caracterizarse por: 
- Puede tener la participación de varios oradores que expongan y 
debatan. 
- La organización de este tipo de reuniones se hace con mucho 
tiempo de antelación. 
- El número de participantes suele ser muy alto. 
- Poseen un alto nivel profesional. 
- Es un evento con periodicidad anual o bienal. 
- Todas las personas que asisten tienen intereses en común. 
Mesa Redonda Es un tipo de dinámica de grupo en la que se aborda un tema de interés 
común para los participantes, para que lleven a cabo una discusión. 
 
Clasificación: Plural. 
 
Suele caracterizarse por: 
- Suele tener entre 3 y 6 participantes, las cuales están muy 
informadas sobre el tema a debatir. 
- Invita a una negociación sin jerarquías. 
- Suele consistir en confrontaciones orales de ideas antagónicas. 
- Puede o no haber preguntas abiertas al público. 
- Cada uno de los participantes cuenta con la misma oportunidad 
de exponer sus ideas. 
- La duración generalmente abarca tres fases: apertura, 
exposición y cierre. 
- Suele tener una audiencia. 
- Al final se obtiene una conclusión una vez escuchadas todas las 
opiniones de cada participante. 
Seminario Es una reunión especializada, de naturaleza técnica o académica, que 
intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada 
materia. 
 
Clasificación: Plural. 
 
Se caracteriza por: 
- Suelen ser intensivos y prolongados. 
- Es de aprendizaje activo, ya que todos los participantes deben 
colaborar en la investigación. 
- Tienen siempre un tema o un conjunto de temas de interés 
común. 
- El debate y la discusión se puede dar de diferentes modos, como 
exposiciones grupales o trabajos en pequeños grupos 
focalizados. 
- funcionan como laboratorios de generación de conocimientos y 
de puesta en práctica de los saberes académicos. 
 
Bibliografía 
 
 
Mc Graw Hill. (24/11/05). La comunicación Oral 02. En La comunicación Oral(12). 
Desconocida: Mc Graw Hill. 
 
 
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0darse,aunque%20no%20siempre%20es%20redonda. 
 
Etecé, E. (21 de Enero de 2021). Concepto.de. Obtenido de https://concepto.de/seminario/