Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Vista previa del material en texto
1 1 QUINTO A , 2022 Profesor: Ignacio Meneses Instituto Santìsima Trinidad HISTORIA 2 UNIDAD 1 1939- 1945 Segunda Guerra Mundial. ¿Los pilares del sistema capitalista desaparecen: mercado mundial en recesión y liberalismo en retroceso? 3 ¿Por qué ocurrió la Segunda Guerra Mundial (1939-1945)? Esta importante pregunta tiene diferentes respuestas hasta el día hoy. Al hacerse esta pregunta a la mayoría de la gente, la respuesta suele centrarse en “Hitler” o “los alemanes”. Es como si una persona o una nación fueran las causas principales y suficientes para la ocurriera la guerra más monstruosa de la historia. También mucha gente frente a esta pregunta busca las causas en los años inmediatamente anteriores a 1939. Como si en la historia (y el presente), los cambios sólo tuvieran que ver con períodos de un año, cuatro o como mucho diez años. Que la mayoría de la gente sin importar que generación ni nacionalidad sea piense de la misma manera para explicar la Segunda Guerra Mundial, no es casualidad. Lo que se conoce es el relato de los ganadores: los gobiernos del bando de los Aliados (Estados Unidos, Francia, Gran Bretaña y en menor medida Rusia). Ese relato se aleja mucho de lo que realmente pasó. Ellos eligieron la versión que más les convenía y nos la transmitieron. Como si la peor masacre de la historia sólo fue por responsabilidad de Hitler y los alemanes. Muy simplificado el relato sería: los Aliados eran los buenos de la guerra y el bando del Eje (Alemania, Italia, Japón) eran los malos. De acuerdo a este 4 relato, Estados Unidos y sus aliados habrían salvado la democracia del mundo frente a los totalitarismos. Para entender las causas de la Segunda Guerra Mundial tenemos que ir más hacia atrás de lo usual. Debemos ir a la década de 1880. Allí comienza el desarrollo del IMPERIALISMO. Y esta es la razón principal de la Segunda Guerra Mundial y la primera. ¿Qué es esto? Un mecanismo por el cual los países centrales del sistema capitalista mundial se interrelacionan y compiten entre ellos por mercados, territorios, recursos y poblaciones. Luchan las potencias entre sí para ver cuál logra dominar el mundo. Entonces el imperialismo es un mecanismo de competencia política y económica de carácter permanente y estructural. Es el mismo sistema capitalista el que empuja a la competencia. Esto no depende de individuos, sino principalmente de clases sociales que se enfrentan. Y estas son las burguesías de las potencias capitalistas. De modo que el imperialismo es un proceso surgido del mismo capitalismo que fomenta la competencia entre los países del mundo. Y esa competencia se organiza de manera desigual. Por un lado, la minoría de países centrales (los industriales y más poderosos) y por otro la gran mayoría de los periféricos (los productores de materias primas y más débiles). Entre ambos grupos de países se produce un intercambio: los periféricos exportan sus materias primas a los centrales, los centrales las transforman en productos industriales y se los venden más caro a los periféricos. A esto se agregan los créditos, tecnologías e inversiones que gestionan los países centrales en los periféricos. Se suma el control político de los países centrales a los periféricos, que cuando es directo se plasma en la condición de colonias y cuando es indirecto se plasma en la semicolonias. Esta división claramente beneficia más a los pocos países centrales, que compiten permanentemente por lograr la supremacía. ¿Cómo se llegó a esa división y se mantuvo por tanto tiempo? Mediante guerras y otros mecanismos más sutiles de control y dominación. 5 Es importante remarcar que cuando decimos que los más beneficiados son los países centrales sólo nos referimos a sus élites, las burguesías. Los trabajadores de todos los países siempre viven de peor manera que las burguesías, que concentran el poder y la riqueza. Y las burguesías de los países periféricos se someten a la de los países centrales, volviéndose socias. El primer país exitoso en la carrera imperialista fue Gran Bretaña. Para 1880 era la nación con más colonias (dominios políticos y económicos) y neocolonias (dominios económicos como Argentina). Rápidamente otras potencias quisieron copiar el ejemplo. Necesitaban colonias donde obtener materias primas, vender sus productos, invertir sus capitales, explotar mano de obra y sumar hombres para sus ejércitos. De modo que Japón, Francia, Italia, Rusia, Estados Unidos y Alemania se sumaron a la carrera imperialista. Todos hicieron uso de la guerra y otros medios violentos para imponerse en los nuevos territorios. Todos los países centrales compitieron de esta forma por obtener territorios, mercados y aventajar a sus rivales. Mientras hubiera una cantidad de lugares que repartir entre las potencias, la guerra imperialista se podía evitar. Pero para 1914 el mundo entero estaba repartido para todas las potencias y la única forma de conseguir un territorio era sacándoselo a otra potencia. Como consecuencia del desarrollo de la economía capitalista, los países que más crecían más recursos necesitaban. Y ese era el caso del Imperio Alemán. Alemania era el país más industrializado y con mayor crecimiento. Pero no tenía una cantidad proporcional de colonias a su poder económico. Por ejemplo Bélgica, un país mucho menos importante tenía mucho más territorio colonial que Alemania que había llegado más tarde a la carrera imperialista. De modo que Alemania no iba a conseguir más tierras sino era por medio de la guerra. A su vez, los otros países centrales no iban a conservar sus conquistas si no era por medio de la guerra. Todo conducía a que las grandes potencias se prepararan para la guerra aunque no la quisieran por completo. Con una situación así, cualquier chispa podía hacer saltar todo por los aires. Y eso mismo ocurrió el 28 de junio de 1914 cuando un archiduque fue asesinado. Se juntaron problemas étnicos, económicos, la competencia imperialista… y esta vez no pudo evitarse la guerra. La Primera Guerra Mundial (1914-1918) sorprendió por dos cuestiones. La primera, el horror que significó. Nunca tan rápido y de manera tan espantosa murieron tantos seres humanos. Segundo, en el medio ocurrió la Revolución Rusa (1917-1921) y nunca había habido una revolución socialista triunfante en un país. El resultado fue la creación de la URSS que cambió la historia y tuvo un lugar protagónico en la Segunda Guerra Mundial. 6 Recapitulando, la Primera Guerra Mundial fue producto de diferentes causas, pero la más importante de todos fue el imperialismo, del que fueron responsables todos los países centrales que competieron por la supremacía. La Segunda Guerra Mundial (1939-1945) en cuanto a causas es muy parecida. Nuevamente el imperialismo fue la causa principal. Porque la primera guerra pudo tener ganadores y perdedores, pero el sistema de competencia quedó intacto y listo para una próxima guerra. Pero no todo fue igual. La Segunda Guerra no solo fue fruto del imperialismo, también de la crisis económica de 1929, del ascenso de los totalitarismos (nazismo, fascismo, estalinismo), y responsabilidad de Estados Unidos y Gran Bretaña. Todos estos factores entrelazados dieron lugar a una nueva matanza mundial. Por ejemplo, sin la indiferencia o apoyo silencioso de Gran Bretaña y Estados Unidos frente al ascenso de Hitler y Mussolini las cosas hubieran sido muy diferentes. Al terminar la Segunda Guerra Mundial no terminaron los conflictos. El imperialismo siguió existiendo, pero esta vez la competencia entre países capitalistas pasó a segundo lugar. La prioridad pasó a ser la competencia a muerte entre el bloque capitalista(liderado por Estados Unidos) y el bloque comunista (liderado por la URSS). Este conflicto, conocido como Guerra Fría, dio sentido a todo lo que ocurrió en el mundo entre 1945 y 1991. 51 52 53 54 55 56 57 UNIDAD 2 1943-1955 PARTE 1 ¿Por qué el mundo se divide y enfrenta entre el bloque capitalista y el socialista? ¿Cómo afecta ese enfrentamiento al Tercer Mundo y que sucede con las colonias? ¿Cómo transforma la Argentina la irrupción por primera vez de las masas en la política? PARTE 2 ¿Los sistemas socialista y capitalista se pueden cuestionar desde adentro? Control y movimientos sociales, políticos y culturales de resistencia en los sesenta y setenta. GUERRA FRÍA, SOCIALISMO VS CAPITALISMO 1945 - 1955 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 RÉGIMEN PERONISTA 1943 - 1955 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 UNIDAD 3 1955- 1973 GOBIERNOS PERONISTAS Y RECRUDECIMIENTO DE LAS POLITICAS REPRESIVAS. ¿IMPLANTACIÓN DE UN NUEVO PROYECTO ECONOMICO EN ARGENTINA Y EL CONO SUR? ARGENTINA Y DIFERENTES PROYECTOS POLÌTICOS Y ECONÓMICOS DE PAÍS 1955 - 1973 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 UNIDAD 4 1973-1983 ¿El neoliberalismo llega para acabar con los Estados de Bienestar y populistas? ¿Por qué el bloque socialista desaparece y qué consecuencias tiene? TERCER PERONISMO 1973 - 1976 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 100 DICTADURA MILITAR, CONSERVADURISMO Y NEOLIBERALISMO 1976 - 1983 24 de Marzo de 1976: Momentos previos y características del golpe Para poder comprender y caracterizar el Último golpe Militar perpetuado el 24 de marzo de 1976, es necesario volver sobre los años previos al mismo. En la década del ´70 a consecuencia del crecimiento de la conflictividad social que existía entre los sectores de trabajadores organizados, organizaciones políticas y estudiantiles y la clase dirigente, se comienzan a implementar una serie de políticas represivas en pos del disciplinamiento de dichos sectores: por un lado el surgimiento de grupos paramilitares como la triple A (Alianza Anticomunista Argentina) bajo el amparo del estado, que perpetuaban atentados, secuestros y amenazas a militantes políticos y sindicales y por otro lado el sustento legal y publico de dicho “disciplinamiento”, como la promulgación de leyes, decretos y normativas que fueron configurando el marco legal para la intervención de las fuerzas armadas. En los meses previos al golpe, diversos sectores políticos, sociales y eclesiásticos se pronunciaban a favor de una salida “golpista” para dar la lucha “antisubversiva”, modo en que denominaban estos sectores a aquellos que tenían un pensamiento ideológico opuesto. Existieron diversos discursos públicos de dirigentes políticos y de referentes de la Iglesia católica que avalaban dicha salida como por ejemplo Victorio Bonamín, que decía: “Dios le está pidiendo algo al ejército” (La Nación, 22-3-76) o Balbín, el más reconocido dirigente de la Unión Cívica Radical daba un discurso por cadena nacional que el diario La Nación del 17 de marzo lo comentaba así: “Tras alertar sobre la guerrilla que ‘está poniendo en peligro al país y encendiendo una mecha en el continente’, exaltó a las FFAA, las más meritorias que he visto en mi vida (…). Una vez tomado el poder el 24 de marzo de 1976, las fuerzas militares conjuntas (Ejército, Fuerza área y Naval) se caracterizaron por su proyecto de refundación política y económica, que permitiera cortar con el ciclo de alternancia de gobiernos militares y civiles previos. Su accionar tenía dos grandes objetivos: Por un lado el socioeconómico y por el otro el nivel político, que funcionaba de la siguiente manera: Exterminar masivamente a todo tipo de oposición aplicando el Terror de estado de manera organizada, centralizada ¿Cómo? a través de asesinatos, torturas y el uso de centros clandestinos de detención para su ejecución (donde se perpetuaban todo tipo de violaciones a los derechos humanos, entre los cuales encontramos la apropiación de niños nacidos en cautiverio) a su vez buscaban el disciplinamiento social del resto de la sociedad, a través del miedo, el silencio, la complicidad y el “consenso” vigilado por ese miedo. Y por otro lado, una vez lograda la “uniformidad” social querían instalar un modelo económico nuevo, que ya venía ensayándose en la Argentina y en el resto de los países del cono sur, llamado Neoliberalismo. Las fuerzas Militares, además del aval de ciertos sectores civiles y paramilitares, contaron con la participación y apoyo de otras fuerzas represivas como las policiales tanto provinciales y/o federales, pero a su vez estaban sustentados y “alimentados” por corrientes ideológicas internacionales como “la Doctrina de seguridad nacional,” por la cual los Estados Unidos, definían a la preservación de las “fronteras ideológicas” y la lucha contra el “enemigo interno”. Esta visión se convirtió en la principal bandera ideológica de los militares latinoamericanos, quienes a lo largo de toda América del sur perpetuaron diversos golpes de estado. RESISTENCIAS EN DICTADURA La última dictadura militar desarrolló diversas técnicas de disciplinamiento en la sociedad las cuales se combinaron por un lado, con la eliminación de quienes se les oponían tomando en sus manos la decisión de quienes viven y quienes mueren y por otro estableció las formas que debían tomar los cuerpos que decidían que iban a seguir formando parte de esa nueva sociedad refundada. En la sociedad de los ´70 la ropa, su forma y los colores de la misma, la forma de llevar el cabello y/o la barba, la forma de hablar o temas de conversación, eran motivo de control. Quien llevaba pelo largo, barba sin recortar o vestía con colores o estampas era considerado Hippie o guerrillero=subversivo. Intercedían tanto en los espacios públicos o privados de las personas marcando lo que era “correcto” o “incorrecto”, internalizando así un nuevo orden social y moral. Pero en los ´70 no solo existieron métodos de disciplinamiento, también existieron estrategias o formas de resistencia contra el gobierno militar. Estas fueron implementadas por diversos sectores de nuestra sociedad y pusieron límites al desarrollo del programa político, represivo y económico del gobierno. Unas de las más conocidas, pero no las únicas, fueron las Madres de plaza de mayo, quienes en su lucha incesante salieron a buscar, reclamar y exigir respuestas sobre sus hijos desaparecidos, pusieron su cuerpo como bandera de lucha como forma de resistencia. El 30 de abril de 1977 se presentaron por primera vez en Plaza de mayo (Bs As) 14 mujerescon pañuelos blancos envueltos sobre sus cabezas. Fueron las primeras de miles que desde ese entonces, lucharían por la aparición de sus hijos y nietos nacidos en cautiverio. Otra forma de resistencia de aquellos años fue la protagonizada por la clase obrera, que en base a su experiencia con los gobiernos militares previos, habían desarrollados diversas formas de sabotaje fabril (acciones que generan pérdidas a la empresa de manera encubierta) y luchas clandestinas. Estos enfrentamientos clandestinos/defensivos tuvieron algunos patrones comunes: sorpresividad de las protestas, restricción al ámbito de la empresa, paros de corta duración por fuera de los canales sindicales habituales. Ya en los ‘80, la situación cambia y las luchas se hacen mucho más abiertas y masivas. Por último, pero no menos importante el rol que jugo la música, el uso de la misma como forma “devolver la alegría” al pueblo; se llama a esta forma de resistencia “la estrategia de la alegría” la cual es una manera simple devolver el estado de ánimo y “desencadenar los cuerpos aterrorizados” de los jóvenes para que dejen de ser cuerpos paralizados y se conviertan en cuerpos en movimiento, motivados por el deseo o el juego, formas más íntimas pero no menos importantes de percibir la libertad. Solo por nombrar algunas bandas encontramos a “Patricio Rey y los redonditos de ricota” “Virus”, entre otras. Neoliberalismo y sectores de poder El 24 de marzo de 1976, de la mano de la intervención militar, la Argentina comenzó un giro en su economía de manera definitiva y profunda, que se sostiene hasta nuestra actualidad, dejando atrás el modelo ISI (industrialización por sustitución de importaciones) del periodo previo. El nuevo modelo que vino a reemplazarlo se denominó modelo neoliberal y es importante destacar que se instaló de manera forzada por un nuevo sector de poder y que el deterioro económico del país a causa de este nuevo modelo, no fue una innovación del gobierno militar, sino que formo parte del acomodamiento del funcionamiento de la economía mundial. Las características del periodo fueron: la contracción de deuda externa por sectores privados mediante la cual, ciertos grupos económicos locales y sectores extranjeros instalados en el país, acumularon dinero mediante la valorización financiera; pero ¿De qué se trató la valorización financiera?... se trató de un proceso en el cual ciertos sectores del capital contrajeron deuda externa para luego colocar ese dinero en el mercado interno de nuestro país (Títulos, bonos, depósitos, etc.) Para darles más valor a partir de los intereses superiores que ofrecía el país (a diferencia del sector internacional) y posteriormente fugarlos al exterior. Entonces a modo de ejemplo el circuito era: contraer deuda en el exterior, traerla al país mediante la compra de títulos, depósitos o bonos comerciales, les otorgaban más valor por el interés que otorgaban los bancos del país (como un plazo fijo, que te da un plus por mantener el dinero en tal o cual banco) y cuando ya habían hecho esa diferencia, volvían a llevar ese dinero fuera del país, sin invertir en producción y a su vez sin pagar esa deuda inicial. De esta manera aparece la segunda característica del periodo que fue: La fuga de capitales al exterior. Estos capitales que se iban del país, en vez de financiar la inversión industrial en el país, especulaban con los intereses obtenidos del proceso anteriormente especificado. Para poder visualizar esta información el siguiente grafico muestra como la deuda externa crece en nuestro país y la relación con la fuga de capitales. Esto nuevo ciclo económico trajo aparejado constantes crisis, generando serios impedimentos para la inversión en nuestro país, ya sea en materia de industria, salud o educación, porque el dinero que se generaba debía ir a parar a: pagar los intereses de esos “inversores” que luego fugaban el dinero al exterior y por supuesto a los organismos internacionales que reclaman el pago de los préstamos…Entonces ¿De dónde salía el dinero para que se generen esos intereses? Ese dinero se obtuvo del ajuste brutal y sostenido que se hizo sobre la clase obrera, ¿De qué manera? Recortando la redistribución del ingreso (esto significa que la ganancia que ingresa a una empresa sea “compartida” en términos más igualitarios con los trabajadores de dicha fabrica, representado mediante el sueldo), en otras palabras reducción del salario de los y las trabajadoras. Para poder completar las características del periodo también es necesario destacar el cambio que hizo el estado en materia de intervención en los asuntos económicos, reduciéndolos al mínimo necesario dejando que el mercado “regule” las reglas del juego, apuntalando esta decisión con una Reforma financiera en el año 1977, que permitió la apertura del mercado a productos extranjeros con los que el país no podía competir por su valor y variedad, esto erosiono la producción local generando una desindustrialización paulatina. Democracia y memoria La última dictadura militar llegó a su fin el día 30 de marzo de 1983, abriéndose paso un nuevo periodo de democracia, que se ha mantenido hasta nuestros días. El comienzo de esta etapa estuvo marcado por ciertos vaivenes en los asuntos que se refieren al tratamiento de aquellos que perpetuaron crímenes considerados de lesa humanidad (imperdonables e imprescriptibles). Durante el juicio a los comandantes en jefe de las tres Juntas militares se conoció parte del horror cometido por los genocidas durante la dictadura cívico-militar; pero a ellos solo se los juzgaron por 280 casos de los casi 9.000 denunciados. Ante esta situación el presidente que necesitaba cerrar el proceso, el 5 de diciembre de 1986 envía un proyecto de ley que establece un plazo de 30 días para reclamar justicia, caducando posteriormente a esa fecha. La Ley de Punto Final fue sancionada por el Congreso nacional y promulgada el 24 de diciembre de 1986. La ley de Obediencia Debida surgió porque antes de terminar el plazo fijado por la ley de punto final la Justicia federal dictó el procesamiento de unos 500 militares y se presentaron más de miles de nuevas denuncias ante la Justicia. Esto desencadenó los levantamientos carapintada en Semana Santa del año 1987, el primero dentro de una serie de motines militares que reclamaban una lista de reivindicaciones para las Fuerzas Armadas, entre ellas la absolución. Cediendo ante esta presión militar y buscando recobrar el apoyo de las fuerzas al gobierno, es que Raúl Alfonsín, presidente de la nación promulga la Ley de Obediencia Debida el 4 de junio de 1987. En esta ley se dispone que no se juzgue penalmente a los militares que “cumpliendo órdenes” cometieron crímenes bajo el gobierno militar. Excluyendo de esta forma a los subalternos, la mayoría oficiales y suboficiales. Estas leyes trajeron un enorme descontento a grandes sectores civiles de la población y de la mano del gran activismo de la misma y la lucha y denuncia de los organismos de derechos humanos (abuelas y madres de plaza de mayo, agrupación H.I.J.O.S, entre otras) se lograron los “Juicios de la verdad”, por las causas de apropiación de bebes en dictadura y reclamos de cortes extranjeras por desapariciones de ciudadanos no argentinos. Desde fines de los 90, varios poderes del Estado venían dando pasos significativos para reiniciar las causas judiciales sobre los crímenes de la dictadura. A partir de 2001, la identificación de los crímenes como de Lesa Humanidad, lo que los hacia inamnistiables e imprescriptibles (que no se pueden perdonar y que no tiene un tiempo determinado para ser juzgados), la declaración de inconstitucionalidad las leyes de obediencia debida y punto final y el parlamento ordeno la reapertura de la “causa ESMA” y primercuerpo de ejércitos fueron grandes puntos de avance. Como consecuencia de la reapertura de los juicios entre los años 2007 y 2015 fueron procesados alrededor de 1000 efectivos de las fuerzas armadas y de seguridad, obteniendo un total de casi 300 condenas. El avance decidido de la judicialización fue acompañado por políticas de la memoria variadas que incluyeron por ejemplo la recuperación de espacios que habían funcionado durante la dictadura como centros clandestinos de detención, para transformarlos en museos, la instauración de numerosas instituciones y organismos públicos destinados a la construcción y preservación de la memoria colectiva, la inclusión de estos problemas en los programas escolares y la creación de archivos y centros de documentación entre otras medidas. Entre las políticas de memoria, la conmemoración de los 30 años del golpe ocupó un lugar central: como parte del aniversario por ejemplo, por ley n° 26.085 se estableció el 24 de marzo como “Día nacional de la memoria por la Verdad y justicia. UNIDAD 5 1983-2001 ¿Qué huellas deja en la Argentina la última dictadura cívica-militar y como transforma la sociedad la implantación del neoliberalismo? 1973-2001 DISOLUCIÒN DE LA URSS, ASCENSO DEL NEOLIBERALISMO Y FIN DE LA GUERRA FRIA 1983 - 2000 186 187 188 189 190 191 192 RÈGIMEN NEOLIBERAL EN ARGENTINA Y DEMOCRACIA 1983 - 2001 193 194 195 196 197 198 199 200 201
Compartir