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Experiencia de Aprendizaje No 05 
“Promovemos como Iglesia doméstica la innovación tecnológica en favor del bien 
común” 
I.- DATOS GENERALES 
 
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 
GRADO Y SECCIÓN: 1ro. FECHA: 04 de julio al 22 de julio. 2022 DURACIÓN: 3 semanas 
Macro Situación: Descubrimiento e innovación 
DOCENTE: 
 
 II.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA - ¿De qué situación partimos? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
III.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: 
 
COMPETENCIA PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, 
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su 
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. 
CAPACIDADES: 
❖ Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como 
persona digna, libre y trascendente. 
❖ Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno 
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 
Los estudiantes promueven el buen uso de la tecnología 
y la creatividad a favor del bien común; mediante 
acciones solidarias e innovadoras para el cuidado de la 
salud frente al fenómeno del friaje; organizando una 
campaña solidaria a favor de los más necesitados en una 
plataforma digital. (Canva, Ppt) 
DESEMPEÑO PRECISADO CRITERIOS DE EVALUACIÓN 
 
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE 
 
INSTRUMENTO 
Analiza, las enseñanzas 
de Jesucristo y los valores 
para promover el buen 
uso de la tecnología y la 
creatividad a favor de los 
más afectados por el 
fenómeno del friaje. 
Identifica, las consecuencias del uso 
inadecuado de los medios 
tecnológicos y cómo esto afecta la 
salud y el desarrollo de los 
aprendizajes en los estudiantes. 
(Ver) 
Explica sobre las consecuencias del uso 
inadecuado de los medios tecnológicos que 
afecta la salud y el desarrollo de los 
aprendizajes. 
Rúbrica 
Reflexiona sobre las actitudes y 
virtudes de la Sagrada Familia que 
ayudan a transformar su comunidad 
haciendo uso responsable de la 
tecnología para dar respuesta a la 
situación en que viven. (Juzgar) 
Desarrollan un cuestionario reflexivo sobre las 
actitudes y virtudes de la Sagrada Familia como 
ejemplo para las familias de hoy, en el uso 
responsable y creativo de la tecnología. 
 
 
HECHO 
 
(Descripción 
de la 
situación) 
El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi) pronosticó que el invierno 2022 
será más frío de lo normal, con mayor incidencia en la sierra central y sur, bajo este contexto 
los estudiantes de 1ro de secundaria, de la I.E. … están desarrollando sus actividades 
académicas y a la vez continúan experimentando el uso de los medios tecnológicos para el 
desarrollo de sus aprendizajes. 
Sin embargo, los estudiantes enfrentan diversas dificultades como: la poca conectividad, el 
uso inadecuado y excesivo uso de las redes sociales, dependencia con el entretenimiento 
electrónico, que a la larga los lleva a distorsiona el sentido de la dignidad del ser humano, la 
convivencia familiar y social y la relación con Dios. 
Esto nos llama a reflexionar a la luz del evangelio, sobre las consecuencias del uso inadecuado 
de los medios tecnológicos, a fin proponer alternativas de solución creativas e innovadoras, 
sobre la base del diálogo y desde la familia, como iglesia doméstica. 
PREGUNTAS 
O RETO 
Ante esta situación, ¿de qué forma podemos promover el uso responsable de la tecnología y 
la creatividad, a favor de los más necesitados frente al friaje que afecta nuestra comunidad? 
ESTRATEGIAS 
DE SOLUCIÓN 
(Producto) 
Los estudiantes promueven el buen uso de la tecnología y la creatividad a favor del bien 
común; mediante acciones solidarias e innovadoras para el cuidado de la salud frente al 
fenómeno del friaje; organizando una campaña solidaria a favor de los más necesitados 
utilizando una plataforma digital. (Canva, Ppt) 
 
Experiencia de Aprendizaje No 05 
Promueven el buen uso de la 
tecnología y la creatividad a favor 
del bien común; mediante acciones 
solidarias e innovadoras para el 
cuidado de la salud frente al 
fenómeno del friaje. (Actuar) 
Organizan campañas solidarias, (Donaciones de 
ropa abrigadora, alimentos, afiches sobre el 
cuidado de la salud) a favor de los más 
afectados por el friaje; utilizando una 
plataforma digital de manera creativa e 
innovadora. (Canva o PPt.) 
“Un abrazo, que abriga” 
COMP. TRANSVERSAL ACCIONES OBSERVABLES 
• Gestiona su aprendizaje 
de manera autónoma. 
• se desenvuelve en entornos 
virtuales generados por las 
Tic´s. 
• Los estudiantes gestionan su aprendizaje de manera autónoma al darse cuenta de lo que debe 
aprender, tomando en cuenta su viabilidad, y por ende definir metas personales respaldándose 
en sus potencialidades y oportunidades de aprendizaje. 
• Los estudiantes gestionan la información del entorno virtual, creando objetos virtuales en diversos 
formatos. 
ENFOQUE TRANSVERSAL Valor ACCIONES OBSERVABLES 
Orientación al Bien común. Empatía y solidaridad Los estudiantes demuestran acciones de respeto y empatía con sus 
compañeros en situaciones de enfermedad o necesidades. 
 
IV.- ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES: 
FECHA Propósito (Descripción) Secuencia de actividades 
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1 
 
04
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 Identificar, las 
consecuencias del uso 
inadecuado de los medios 
tecnológicos y cómo esto 
afecta la salud y el desarrollo 
de los aprendizajes en los 
estudiantes. 
VER – CONOCER 
Los estudiantes explican sobre 
las consecuencias del uso 
inadecuado de los medios 
tecnológicos que afecta la 
salud y el desarrollo de los 
aprendizajes. 
✓ Saludo y oración. 
✓ Presentación y socialización de la situación 
significativa. 
✓ Presentación del propósito de la experiencia de 
aprendizaje y los criterios de evaluación formativa. 
(producto final) 
✓ Observación de imágenes sobre el uso inadecuado de 
la tecnología. 
✓ Observación de un video 
https://youtu.be/fiwduP6fr1k 
✓ Completan un cuestionario y participan en plenaria. 
✓ Completan una ficha de autoevaluación. 
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Reflexionar, sobre las 
actitudes y virtudes de la 
Sagrada Familia que ayudan 
a transformar su comunidad 
haciendo uso responsable de 
la tecnología para dar 
respuesta a la situación en 
que viven. 
JUZGAR – COMPRENDER 
Los estudiantes Desarrollan un 
cuestionario reflexivo sobre las 
actitudes y virtudes de la Sagrada 
Familia como ejemplo para las 
familias de hoy, en el uso 
responsable y creativo de la 
tecnología. 
✓ Saludo y oración. 
✓ Presentación del propósito de aprendizaje 
✓ Lectura Bíblica Mateo 2, 13-14 
✓ Lectura de sobre la Iglesia doméstica y el rol de la 
familia. 
✓ Observación de un video. 
✓ Desarrollo de un cuestionario. 
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A
 0
3
 
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 –
 2
2 
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 Promover, el buen uso de la 
tecnología y la creatividad a 
favor del bien común; 
mediante acciones solidarias 
e innovadoras para el 
cuidado de la salud frente al 
fenómeno del friaje. 
ACTUAR – HACER 
Los estudiantes organizan 
campañas solidarias, (Donaciones 
de ropa abrigadora, alimentos, 
afiches sobre el cuidado de la 
salud) a favor de los más 
afectados por el friaje; utilizando 
una plataforma digital de manera 
creativa e innovadora. 
“Un abrazo, que abriga” 
✓ Saludo y oración. 
✓ Presentación del propósito de aprendizaje del 
producto final. 
✓ Elaboran sus propuestas considerando las 
características que debe contener dicho producto. 
✓ Presentan sus propuestas de acciones que 
fomenten la construcción de una sociedad más 
justa, fraterna y solidaria utilizando de forma 
responsable la tecnología. 
✓ Completan una ficha de autoevaluación. 
 
V. MATERIALES Y RECURSOS: 
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS 
(entornos virtuales) 
 
ESPACIOS DE APRENDIZAJE 
✓ Biblia Latinoamericana Online, Catecismo y magisterio. 
✓ PPT y Videos. Uso de los entornos virtuales (Aula virtual, 
Edpuzle, Google drive, nearpood, genially, Jamboard etc.) 
✓ Aula virtual: Classroom, WhatsApp y/o física(aula de clases) 
✓ Hogar (Aprendiendo en casa) 
✓ Salas de video conferencias (Zoom, google meet etc.) 
https://youtu.be/fiwduP6fr1k
 
Experiencia de Aprendizaje No 05 
RÚBRICA HOLISTICA PARA EVALUAR LA EXPERIENCIA 05 
 
 
COMPETENCIA Y CAPACIDADES 
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE LA EXP. 04 
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, 
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia 
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. 
CAPACIDADES: 
❖ Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona 
digna, libre y trascendente. 
❖ Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno 
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. 
Promueven el buen uso de la tecnología y la creatividad a favor del 
bien común; mediante acciones solidarias e innovadoras para el 
cuidado de la salud frente al fenómeno del friaje. 
EVIDENCIA (Producto final) 
Organizan campañas solidarias, (Donaciones de ropa abrigadora, 
alimentos, afiches sobre el cuidado de la salud) a favor de los más 
afectados por el friaje; utilizando una plataforma digital de manera 
creativa e innovadora. (Canva o PPt.) 
 
 
Niveles 
 
Criterios 
 
INICIO 
C 
 
PROCESO 
B 
 
LOGRO ESPERADO 
A 
 
LOGRO DESTACADO 
AD 
Total / 
Nivel de 
logro 
A
ct
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 0
1
 
Identifica, las 
consecuencias del uso 
inadecuado de los 
medios tecnológicos y 
cómo esto afecta la 
salud y el desarrollo 
de los aprendizajes. 
(Ver) 
Los estudiantes 
tienen dificultad, 
para identificar el 
las consecuencias 
de los medios 
tecnológicos. 
Identifica, el uso 
inadecuado de 
los medios 
tecnológicos. 
Identifica, las 
consecuencias del 
uso inadecuado de 
los medios 
tecnológicos y 
cómo esto afecta la 
salud y el 
desarrollo de los 
aprendizajes en los 
estudiantes. 
Identifica, las 
consecuencias del uso 
inadecuado de los medios 
tecnológicos y cómo esto 
afecta la salud y el 
desarrollo de los 
aprendizajes y asume una 
postura crítica. 
 
A
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 0
2
 
Reflexiona sobre las 
actitudes y virtudes de 
la Sagrada Familia que 
ayudan a transformar 
su comunidad 
haciendo uso 
responsable de la 
tecnología para dar 
respuesta a la 
situación en que 
viven. (Juzgar) 
Los estudiantes 
muestran 
dificultad para 
reflexionar las 
actitudes y 
virtudes de la 
sagrada familia. 
Reflexiona 
sobre las 
actitudes y 
virtudes de la 
Sagrada Familia 
que ayudan a 
transformar su 
comunidad. 
Reflexiona sobre 
las actitudes y 
virtudes de la 
Sagrada Familia 
que ayudan a 
transformar su 
comunidad, 
haciendo uso 
responsable de la 
tecnología para dar 
respuesta a la 
situación en que 
viven. 
Reflexiona sobre las 
actitudes y virtudes de la 
Sagrada Familia que 
ayudan a transformar su 
comunidad haciendo uso 
responsable de la 
tecnología para dar 
respuesta a la situación 
en que viven en entorno 
personal y social. 
 
A
ct
iv
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 0
3
 
Promueven el buen 
uso de la tecnología y 
la creatividad a favor 
del bien común; 
mediante acciones 
solidarias e 
innovadoras para el 
cuidado de la salud 
frente al fenómeno 
del friaje. (Actuar) 
Los estudiantes 
muestran una 
actitud pasiva y de 
indiferencia 
frente a la 
promoción del 
uso responsable y 
creativo de la 
tecnología. 
Promueven el 
buen uso de la 
tecnología y la 
creatividad a 
favor del bien 
común. 
Promueven el buen 
uso de la 
tecnología y la 
creatividad a favor 
del bien común; 
mediante acciones 
solidarias e 
innovadoras para 
el cuidado de la 
salud frente al 
fenómeno del 
friaje. 
Promueven el buen uso 
de la tecnología y la 
creatividad a favor del 
bien común; mediante 
acciones solidarias e 
innovadoras para el 
cuidado de la salud frente 
al fenómeno del friaje, 
involucrando a la familia. 
 
 
Total / nivel de logro