SESIÓN ARTE TECNICA DEL PUNTILLISMO

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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS GENERALES:
1.1 Nombre de la sesión : Aplicamos la técnica del puntillismo para decorar nuestros dibujos
1.2 Propósito : Decorar el escudo del Callao con la técnica del puntillismo usando su creatividad.
1.3 Nombre de la docente: Mercedes Peláez Hernández
1.4 Grado y sección : 5“A”
1.5 Fecha : /08/22
II.	PROPOSITOS DE APRENDIZAJE
	Area
	COMPETENCIA/
 CAPACIDADES
	DESEMPEÑO 
	CRITERIO DE EVALUACION 
	ARTE
	- Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales. 
Percibe manifestaciones artístico-culturales.
Percibe manifestaciones artístico-culturales
	Describe las características de manifestaciones artístico-culturales que observa, analiza sus elementos e interpreta las ideas y sentimientos que transmiten.
Identifica y describe los contextos de diversas manifestaciones artístico-culturales e identifica cómo el arte cumple diversas funciones (socializar, entretener, contar historias, celebrar) y ayuda a conocer las creencias, los valores o las actitudes de un artista o una sociedad. Ejemplo: El estudiante explica qué representa la danza Chuño Saruy para las comunidades que la realizan, por qué la hacen, de qué lugar es, entre otros
	Dibuja el escudo del Callao y decora usando la técnica del puntillismo.
	ENFOQUES TRANSVERSALES
	VALORES
	ACCIONES OBSERVABLES
	
EN DERECHOS
	Diálogo y concertación
	Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de modo alternativo para construir juntos una postura común.
III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
	
EVALUACION
	
M
O
T
I
V
A
C
I
O
N
	MOMENTOS
	ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
(Procesos cognitivos)
	RECURSOS Y
MATERIALES
	TIEMPO
	
	
	INICIO
	Desarrollamos las actividades permanentes, luego dialogamos
¿Qué hicimos en la clase anterior? ¿Cómo hicimos nuestras señales? ¿Para qué lo hicimos? ¿Cómo lo pintamos y decoramos?
-Se presenta a la imagen del escudo del Callao luego responden a las siguientes preguntas:
¿Qué observan?
 ¿Qué puedo hacer con él? 
¿Les gustaría decorarlo?
¿Cómo lo decorarían?
¿Qué técnica elegimos para que el escudo del Callao se vea más bonito?
-Presentamos una imagen con la técnica del puntillismo y preguntamos
¿Saben cómo se llama esta técnica? 
 ¿En qué consiste?
 ¿Lo han realizado antes? 
¿Cómo lo han hecho? 
¿Les gustaría decorarla de esta manera?
Se les comunica el propósito de la sesión: Hoy van a decorar el escudo del Callao utilizando la técnica del puntillismo y su creatividad.
	
cartel
	10’
	
	
	PROCESO 
	 Eentregamos a los niños la imagen del escudo del Callao, pedimos que saquen sus pulmones y colores.
-Antes de iniciar el trabajo práctico se da recomendaciones sobre la higiene para que su trabajo este bonito y limpio.
-Decoran el escudo del Callao realizando puntos con plumones de los colores que se observan en la imagen pintada.
-Escriben su nombre completo en su hoja de trabajo.
-Exponen a sus compañeros el trabajo que han realizado.
	Ficha de lectura
 
	
70’
	
	
	CIERRE
	Reflexionan y realizan la meta cognición.
¿Qué aprendieron? 
¿Cómo lo aprendieron?
 ¿Qué dificultades tuvieron? 
¿Cómo superaron sus dificultades?
	Fichas de 
	10’