SESION P S LOS FENOMENOS NATURALES EN EL MUNDO

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SESION DE APRENDIZAJE 
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Nombre de la sesión : “CONOCEMOS LOS FENOMENOS NATURALES EN EL MUNDO”.
1. Fecha : 08/08/22
1. Docente : Mercedes Peláez Hernández
1. Grado y sección : 5° “A“ 
1. Propósito de la sesión: Conocer los tipos de fenómenos naturales que se ocasionan el mundo. 
1. Selección de área, competencia, capacidad, estándar y desempeño
	Enfoques transversales: Derecho, Inclusivo, Intercultural, Igualdad de género
	Competencias transversales: 
	Estándar: Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al realizar frecuentemente actividades para su cuidado y al disminuir los
factores de vulnerabilidad frente al cambio climático y a los desastres en su escuela. Utiliza distintas fuentes y herramientas
cartográficas y socioculturales para ubicar elementos en el espacio geográfico y el ambiente, y compara estos espacios a diferentes
escalas considerando la acción de los actores sociales. Explica las problemáticas ambientales y territoriales a partir de sus causas,
consecuencias y sus manifestaciones a diversas escalas.
	AREA
	COMPETENCIA
	CAPACIDAD
	DESEMPEÑO
	CRITERIO DE EVALUACION 
	P.S
	Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
	Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
	Describe las relaciones que se establecen entre los elementos naturales y sociales de un determinado espacio geográfico de su localidad o región, o de un área natural protegida, así como las características de la población que lo habita y las actividades económicas que esta realiza.
	Describe las relaciones que se establecen entre los fenómenos naturales y desastres naturales.
1. SECUENCIA DIDACTICA:
	MOMENTOS
	ESTRATEGIAS
	RECURSOS DIDACTICOS
	TIEMPO
	INICIO
	Damos la bienvenida a nuestros estudiantes y dialogamos sobre el sismo que ocurrió últimamente ¿A qué hora ocurrió el ultimo sismo? ¿Quiénes lo sintieron? ¿Como fue, fuerte o leve? 
¿Qué es un sismo? ¿Qué es un fenómeno natural? ¿Qué es un desastre natural? ¿Solo en Perú ocurren estos fenómenos naturales?
Presento el propósito de la clase.
Propósito de esta sesión: Conoce los tipos de fenómenos naturales que hay en el mundo.
Eligen las normas de convivencia que tendrán en cuenta.
	Humano
cartel
	20´
	PROCESO
	Problematización:
-Se Plantea a los estudiantes las siguientes preguntas: 
-¿Qué entendemos por fenómeno natural y desastre natural?
-¿Qué tipos de fenómenos naturales pueden presentarse y qué desastres pueden ocasionar en nuestra localidad?
¿Qué fenómenos naturales ocurren en el mundo?
Analizamos la situación:
-Realizan una lluvia de ideas sobre las preguntas planteadas.
 – Se entrega a los estudiantes su ficha de información y se les pide que lo analicen para conceptualizar los fenómenos naturales y los desastres naturales en el mundo.
-A partir del análisis del texto, los estudiantes dialogan en equipos, seleccionan información subrayando para su mejor comprensión.
- Cada grupo debe presentar sus conclusiones en papelotes y reconocen los elementos comunes de sus conclusiones. 
TOMA DE DECISIONES
En todo el mundo ha habido muchos fenómenos naturales que ocasionaron desastres que han dejado a su paso muerte y graves pérdidas. Como el terremoto en Japón en 2011. Que generó un tsunami provocó una fuga radiactiva en la Central Nuclear de Fukushima con el resultado DE 15853 muertos, 6172 heridos y 2567 desaparecidos.
¿Qué son los fenómenos naturales? Pueden ocurrir en cualquier momento.
¿Cuáles son?
¿Qué son los desastres naturales? Son desastres que conllevan destrucción, pérdida humana y económica
¿Qué son los desastres provocados?
Debemos conocer cuáles son las causas, consecuencias, las amenazas y riesgos a los que estamos expuestos en nuestra comunidad.
Resuelven una ficha de aplicación.
	Papelote
Ficha informativa
Papelotes 
Ficha de aplicación 
	60´
	CIERRE
	Recuerdo a los estudiantes la secuencia que se ha trabajado:
 Pregunto a los estudiantes: ¿Qué hemos aprendido?; ¿Por qué es importante saber los desastres naturales que suceden en el mundo? ¿Para qué les servirá lo aprendido?
Escucha sus respuestas y los felicito por los aprendizajes logrados y recomiendo poner en práctica lo aprendido.
· Investiga las causas y consecuencias de los fenómenos naturales o desastres naturales.
· 
	papelote
	10´
 ANEXOS: - Ficha informativa y Ficha de aplicación
PERSONAL SOCIAL Fecha:08/08/22
LOS FENOMENOS NATURALES DEL MUNDO
¿Qué son los fenómenos naturales?
Un fenómeno natural es un evento o proceso de cambio que ocurre en la naturaleza, en cuyo origen el ser humano tiene poco o nada que ver. Esto puede abarcar desde un evento recurrente y cotidiano, hasta uno fortuito, sorprendente o catastrófico. En el último caso, puede usarse también el término desastre natural.
Los fenómenos naturales se deben a leyes, elementos y procesos que rigen el mundo natural, independientes del ser humano. Sin embargo, este último incide en ellas a través de su manipulación y adulteración del entorno (contaminación).
Por eso, en cierta manera la línea entre fenómenos del todo naturales y fenómenos en los que el ser humano tiene parte de responsabilidad no es siempre fácil de trazar. Además, los fenómenos naturales pueden tener impactos positivos o negativos sobre la vida humana.
¿Qué es un desastre natural?
 Son los mismos fenómenos naturales que ocasionan daños y destrucción de diversa magnitud sumado fundamentalmente a la acción indirecta del ser humano, que no prevee que sus acciones pueden ocasionarle pérdidas a sí mismo. De estos, tenemos: terremoto, tsunami/maremoto, erupción volcánica, alud, etc.
Clasificación de los fenómenos naturales
Se clasifican de acuerdo al ámbito específico de la naturaleza en el que ocurren, de la siguiente manera:
Fenómenos astronómicos. Aquellos que ocurren en el espacio exterior del planeta, como las lluvias de estrellas y los eclipses (ya sea eclipses solares o eclipses lunares).
Fenómenos meteorológicos o atmosféricos: Aquellos que tienen lugar en la capa de gases que recubre la superficie del planeta, ya sea en las capas más cercanas a la misma (como el viento) o en las capas superiores (como la capa de ozono). presentan variaciones relacionadas con el movimiento atmosférico y por ello determinan el clima. Como ejemplos, tenemos los vientos y las lluvias, pero también tifones, tornados, tormentas tropicales, huracanes, nevadas, granizo, sequía e inundaciones, tormentas de arena, ondas de calor.
Fenómenos geológicos. Aquellos que tienen que ver con el movimiento de las placas tectónicas, la actividad volcánica y otros procesos internos de la superficie del planeta. Ejemplo de ello son los terremotos, avalanchas, derrumbes, erupciones volcánicas, etc
Fenómenos hidrológicos. Aquellos que se relacionan con el agua en sus distintos lugares, facetas y recorridos, desde la simple lluvia hasta las mareas oceánicas.(tsunamis, maremotos e inundaciones)
Fenómenos biológicos. También llamados ecológicos, son los que afectan a las demás especies de seres vivos, excluyendo al ser humano, ya sean animales, vegetales o de otro tipo. Los fenómenos biológicos son cualquier tipo de cambio que altera la vida de los ecosistemas, las dependencias biológicas y los sistemas tróficos de los ecosistemas Extinciones, migraciones, son ejemplos posibles de ello.
I) Contesta las preguntas:
1) ¿Cuáles son los fenómenos naturales que existen en el mundo?
___________________ ___________________ _____________________
___________________ ___________________ _____________________
___________________ ___________________ _____________________ 
2) ¿Qué diferencia encuentras entre un fenómeno natural y un desastre natural? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3) En el Perú existen diversos fenómenos naturales, como, por ejemplo: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
II) Coloca dentro de los paréntesis si son desastres naturales o desastres ocasionados por el hombre. 
a. Deforestación (____________________) b. Maremoto (_______________________)
 c. Inundación (______________________) d. Huaico (__________________________) 
e. Contaminación (____________________) f. Terremoto (_______________________)
III) Relaciona ambas columnas y escribe el número dentro del ( ) según corresponda:
 1) Fenómenos naturales ( ) los mismos fenómenos naturales que ocasionan 
 daños y destrucción.
 2) Desastres naturales ( ) La lluvia.
 3) Contaminación ambiental ( ) proceso de cambio que ocurre en la naturaleza.
 4) Es un fenómeno astronómico ( ) Una de las causas de tantos desastres naturales.
 5) Es un fenómeno meteorológico ( ) El eclipse
 6) Es un fenómeno geológico ( ) Mide la magnitud del sismo.
 7) Es un fenómeno hidrológico. ( ) El terremoto.
 8) Fenómeno biológico ( ) El hombre, plantas y animales.
 9) son seres vivos ( ) El maremoto.
 10) Escala de Richter ( ) Son los que afectan a las especies de seres vivos.