Sesión P S Identifica zonas seguras en caso de sismos

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SESION DE APRENDIZAJE 
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Nombre de la sesión : Identifica zonas seguras en caso de sismos.
1. Fecha : 22/08/22
1. Docente : Mercedes Peláez Hernández 
1. Grado y sección : 5° “A“ 
1. Propósito de la sesión: Identificar las zonas seguras en caso de sismo en la I.E. 
1. Selección de área, competencia, capacidad, estándar y desempeño
	Enfoques transversales: Derecho, Inclusivo, Intercultural, Igualdad de género
	Competencias transversales: 
	Estándar: Gestiona responsablemente el espacio y ambiente al realizar frecuentemente actividades para su cuidado y al disminuir los
factores de vulnerabilidad frente al cambio climático y a los desastres en su escuela. Utiliza distintas fuentes y herramientas
cartográficas y socioculturales para ubicar elementos en el espacio geográfico y el ambiente, y compara estos espacios a diferentes
escalas considerando la acción de los actores sociales. Explica las problemáticas ambientales y territoriales a partir de sus causas,
consecuencias y sus manifestaciones a diversas escalas.
	AREA
	COMPETENCIA
	CAPACIDAD
	DESEMPEÑO
	CRITERIO DE EVALUACION 
	P. S
	Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
	-Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
-Genera acciones para conservar el ambiente local y global.
	Explica los factores de vulnerabilidad ante desastres naturales ( sismos) en su institución educativa, localidad y región, propone y ejecuta acciones o adaptarse a ellos.
	Identificar las zonas seguras de la I.E.
1. SECUENCIA DIDACTICA:
	MOMENTOS
	ESTRATEGIAS
	RECURSOS DIDACTICOS
	TIEMPO
	INICIO
	-Damos la bienvenida a nuestros estudiantes y dialogamos sobre el sismo que ocurrió últimamente ¿A qué hora ocurrió el ultimo sismo? ¿Cómo fue fuerte o leve? 
¿Qué es un sismo? En el caso de que suceda cuando estemos en el colegio ¿Saben cuáles son las zonas seguras interna y externa de la I.E.?
Propósito de esta sesión: Identificar las zonas seguras en caso de sismo en la I.E. 
 Eligen las normas de convivencia que tendrán en cuenta.
	Humano
cartel
	20´
	PROCESO
	Problematización:
-Se Plantea a los estudiantes las siguientes preguntas:
 ¿Qué son las zonas seguras? ¿Cuáles son las zonas seguras externas? ¿Cuáles son las zonas seguras internas?
¿Tiene identificadas las zonas seguras en caso de sismo?
Analizamos la situación:
-Realizan una lluvia de ideas sobre las preguntas planteadas.
 – Se entrega a los estudiantes su ficha de información y se les pide que lo analicen para conceptualizar las zonas seguras.
-A partir del análisis del texto, los estudiantes dialogan en equipos, seleccionan información subrayando para su mejor comprensión.
- Cada grupo debe presentar sus conclusiones en papelotes y reconocen los elementos comunes de sus conclusiones. 
Toma de decisiones
Son los lugares estructuralmente seguros dentro de una edificación, alejados de objetos y vidrios que pueden caer. Por ejemplo, el encuentro de columnas, vigas, al costado de la caja de la escalera de concreto, al costado de la caja del ascensor, etc.
	Papelote
Ficha informativa
Papelotes 
Ficha de aplicación 
	60´
	CIERRE
	Recuerdo a los estudiantes la secuencia que se ha trabajado:
 Pregunto a los estudiantes: ¿Qué hemos aprendido?; ¿Por qué es importante saber los desastres naturales que suceden en el mundo? ¿Para qué les servirá lo aprendido?
-Investiga las zonas seguras de su hogar con ayuda de sus padres.
	papelote
	10´
 ANEXOS: - Ficha informativa y Ficha de aplicación
FICHA INFORMATIVA FECHA: -08-2022
IDENTIFICAMOS ZONAS SEGURAS EN CASO DE SISMOS
Zona segura
Es la zona de seguridad es definida como un lugar de refugio temporal al aire libre que debe cumplir con las características de ofrecer seguridad para la vida de quienes lleguen a ese punto. 
Zona de riesgo
Es un lugar donde está prohibido pasar debido a algún problema, dificultad o riesgo que esté presente, cabe destacar que se denomina zona de riesgo a los lugares que se encuentran expuestos al peligro y que pueden afectar y hacer daño a todas las personas. 
No espere a que una emergencia ocurra, identifique desde ya las siguientes zonas de seguridad con sus alumnos, familia y comunidad:
Zonas de seguridad internas: 
son aquellas ubicadas dentro del aula, vivienda o edificación en la que se encuentre cuando el sismo ocurre. Estas corresponderán a los lugares más resistentes de la infraestructura, donde podrá permanecer hasta que la salida sea posible. Se encuentran generalmente al lado de columnas, bajo muros estructurales o en los exteriores del ascensor.
Zonas de seguridad externas:
 son aquellas señalizadas en espacios abiertos, y se encuentran por lo general en patios, jardines o estacionamientos. Muchas personas pueden confluir en estas zonas, por lo que también deberá fomentar el orden y la calma.
También existen zonas de concentración donde se brinda abastecimiento temporal de agua potable y alimentos, donde podremos dirigirnos en caso de un sismo de gran magnitud o tsunami.
Asegúrese de conocer dónde quedan y que las zonas de seguridad en la escuela estén correctamente señalizadas. En caso contrario, alerte a la Comisión de gestión del riesgo y a sus autoridades para que puedan hacerlo.
FICHA APLICATIVA FECHA: -08-2022
1.Observa y responde:
¿Dónde están los niños de las imágenes?
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¿Por qué crees que están allí?
………………………………………………………………………………………………………………..
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2. ¿Cuáles corresponden a actitudes en la casa y cuales al colegio? ¿Alguna es incorrecta?
3. Identifica las señales de seguridad ante un sismo.