texto-del-estudiante-biologia-130-131

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RELEXIONA Y OPINA
1. ¿Cuál	es	la	importancia	de	conocer	el	proceso	de	osmosis	en	las	investigaciones	sobre	los	tratamientos	de	agua	
en	la	actualidad?
2. ¿De	qué	forma	relacionarías	el	estudio	del	transporte	celular	con	los	nuevos	avances	en	salud?
Mineras multiplican proyectos d
e desalinización para 
enfrentar la escasez hídrica en e
l norte
En la actualidad existe un grav
e problema: dentro de ciento
s de años, el agua potable, qu
e es un recurso natural, corre 
el 
riesgo de agotarse. Cuando lle
gue ese día, ¿de dónde obtend
rá agua potable el hombre pa
ra beber? Actualmente se han
 
puesto en práctica varios mét
odos para desalinizar el agua 
de mar; uno de ellos es la osm
osis inversa. ¿La recuerdas?
La escasez de agua en alguna
s regiones del norte de Chile
 se ha 
transformado en un tema est
ratégico para industrias como
 la mi-
nería. La búsqueda de opcione
s para enfrentar la estrechez h
ídrica 
ha llevado a las empresas a pr
ivilegiar, sobre todo, una de e
llas: la 
construcción de plantas desali
nizadoras.
Lo que comenzó en 2003 con
 la puesta en marcha del prim
er pro-
yecto a gran escala para transf
ormar el agua de mar en agua
 dulce, 
en el sector La Chimba, al nor
te de Antofagasta, a estas altu
ras ya 
es una tendencia. Actualment
e, son 14 los proyectos sobre la
 mesa, 
11 de ellos ligados al sector mi
nero, con procesos de convers
ión de 
agua para usos industriales.
Según el Ministerio de Minería
, la inversión en plantas desalin
izado-
ras suma US$ 3 900 millones s
olo en el sector. Unidades ope
rativas 
y en proyecto (14 en total, co
n sanitarias y eléctricas) suma
n una 
capacidad total futura que eq
uivale a la demanda de agua d
e toda 
la Región de Valparaíso.
Fuente: http://diario.latercera.c
om/2012/02/12/01/contenido/
negocios/27-
100290-9-mineras-multiplican
-proyectos-de-desalinizacion-
para-enfren-
tar-la-escasez.shtml (Adaptaci
ón).
1. Se toma agua 
del mar por fuerza 
de gravedad.
2. El agua pasa por filtros donde 
se saca todo el material de 
gran tamaño y sólido.
3. El agua salada pasa a gran presión p
or la membrana 
permeable. Al pasar solo el agua, qued
a libre de sales y se 
obtiene agua dulce. La salmuera se de
vuelve al mar.
Tomas de 
agua de 
mar
Pozo de 
captación
Filtros de arena
Filtros de 
cartuchos
Membranas de 
osmosis inversa
Recuperadores 
de energía
Descarga de salmuera al mar
Estanque de 
agua producto
Bombas Booster
Bombas
129Unidad 2: Especialización y transporte celular
Unidad
Actividad 1. 
Fotosíntesis
Lección 1: La fotosíntesis
•	 Describir	y	explicar	las	principales	
estructuras	que	participan	en	el	
proceso	de	fotosíntesis.
Lección 2: Fases de la 
fotosíntesis
•	 Reconocer	el	mecanismo	mediante	
el	cual	las	plantas	realizan	la	
fotosíntesis	y	explicar	que	la	
fotosíntesis	se	lleva	a	cabo	en	dos	
etapas:	una	dependiente	y	otra	
independiente	de	luz.
Lección 3: Factores que 
afectan a la fotosíntesis
•	 Analizar	gráficos	de	los	principales	
factores	ambientales	que	pueden	
afectar	la	actividad	fotosintética	de	
una	planta.
Lección 4: Productividad de 
los ecosistemas
•	 Explicar	la	importancia	de	la	
producción	primaria	para	la	
mantención	de	los	ecosistemas	y	
reconocer	los	principales	factores	
que	hacen	variar		la	productividad	
primaria	en	distintos	ecosistemas.
Me preparo para la unidad
 La fotosíntesis es un proceso mediante el cual las plantas, algas y 
cianobacterias utilizan la luz solar como fuente de energía para sintetizar 
nutrientes. Además, son muchos los ecosistemas, terrestres y acuáticos, 
que dependen directamente o indirectamente de esta forma de 
incorporación de energía. ¿Qué tienen en común los organismos que 
realizan este proceso?, ¿qué estructura celular permite captar la energía 
lumínica y transformarla en nutrientes? 
 Para responder esta y otras preguntas investiga en tu casa y escribe 
en tu cuaderno los conceptos que encuentres asociados a tema de la 
fotosíntesis. Anota al menos 10. Luego, en clases, compártelos con tus 
compañeros y escriban en la pizarra los que más se repiten. 
3UNIDA
D
Objetivos de la unidad
130 Unidad 3: Fotosíntesis