FICHA MAT- grafico de doble entrada

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PERÚ
Ministerio de 
Educación
Unidad de Gestión Educativa Local N° 04
I.E. N° 3057
“Santa Rosa de Carabayllo”
FICHA DE APLICACIÓN DE MATEMÁTICA
Nombres y Apellidos: ________________________________________ Grado: 6° “J” Fecha: 11/05/2023 
Actividad: elaboramos gráficos de doble entrada.
1. El inspector de la escuela lleva el registro de la matrícula de los estudiantes en el siguiente gráfico.
Completar: 
A. La mayor diferencia entre las mujeres y varones está en el grado……………………….
B. En la mayoría de los grados hay más ………………………que ……………………………………
C. El grado que tiene mayor cantidad de mujeres es……………………………………………….
D. El grado que tiene la mayor cantidad de varones es…………………………………………….
E. El el grado que tiene la mayor cantidad de es estudiantes es………………………………
F. Cual es la cantidad total de los estudiantes……………………………………………………….
2. Observa el siguiente gráfico y responde a las preguntas: 
A. ¿Cuantas empanadillas se vendió en viernes?
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B. ¿Cuántas tortillas se vendió el martes? 
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C. ¿Qué alimento se consume más el miércoles? 
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D. ¿Cuántas tortillas más que empandillas se vendió el día miércoles?
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E. ¿Cuál es la cantidad total de venta de ambos productos?
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3. Realiza una encuesta a tus compañeros(as) sobre los alimentos que consumen con mayor frecuencia en el desayuno y elabora un gráfico de doble entrada. 
REGISTRO DE LOS ESTUDIANATES MATRICULADOS
1 "B"	2"B"	3 "B"	4"B"	5 "B"	6 "B"	GRADOS	MUJERES	1 "B"	2"B"	3 "B"	4"B"	5 "B"	6 "B"	GRADOS	15	18	14	16	20	17	VARONES 	1 "B"	2"B"	3 "B"	4"B"	5 "B"	6 "B"	GRADOS	12	15	16	12	18	19	
N° DE ESTUDIANTES
VENTAS
EMPANADILLA	LUNES 	MARTES 	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES	12	15	17	11	15	TORTILLA	LUNES 	MARTES 	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES	14	12	19	16	19	
N° DE VENTAS