BASES CONCEPTUALES DE ENFERMERÍA

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Bases Conceptuales en Enfermería 
Técnica rejillas parcial
1. Leer el capítulo 4 del libro "Bases conceptuales de la enfermería profesional" (Leddy S y Pepper M) y responder las preguntas de reflexión (en documento de word) [Disponible en equipo de asignatura en Teams]. (en casa)
 
1. ¿Cuáles son las tres hipótesis que se utilizan para justificar la naturaleza evolutiva del desarrollo del yo personal o profesional? 
El yo se refuerza constantemente por la retroalimentación recibida: yo se formula a través de percepciones conscientes e 
inconscientes de las propias experiencias, incluyendo logros, fracasos, conflictos, 
situaciones embarazosas y éxitos.
Yo bueno: Cuando el mensaje recibido es de valoración positiva. 
Yo malo: la comunicación percibida es de evaluación negativa. 
No yo: cuando el mensaje se asocia con una gran ansiedad. La ansiedad se ve como "valoración anticipada desfavorable 
de la actividad que desempeña la persona, por parte de alguien cuya opinión es 
importante para ella" (Sullivan, 1953, p. 113). 
2. ¿Qué importancia tienen las apreciaciones reflejadas en el desarrollo del autoconcepto profesional?
El desarrollo del yo profesional sigue la misma senda que el desarrollo del yo personal. En todos los oficios, el profesional encuentra individuos importantes para él. La opinión que tiene la enfermera de sí misma y su sensibilidad hacia otros, desde el punto de vista profesional, se relacionan estrechamente con el éxito que logra al pasar de una situación a otra. El autoconcepto personal no puede separarse del autoconcepto profesional, aunque quienes son valiosos para el profesional no lo sean para otros.
3. Explicar la influencia que ejerce la imagen que tiene la sociedad de la profesión sobre el autoconcepto profesional de una enfermera.
El punto de vista que tiene la enfermera sobre sí misma como profesional está
muy influenciado por la imagen que de la enfermería tiene el público, la profesión en general. Se ha observado que el público tiende a considerar a las enfermeras en términos de cualidades personales y no de capacidad de desempeño
4. ¿Qué metas se asocian con cada una de las etapas del desarrollo del yo profesional? 
Principiante: Depender de profesionales más maduros para que nos 
asesoren durante algún tiempo
Joven: Hallar recompensas en utilizar la iniciativa e imaginación propias para someter a prueba las realidades de la enfermería. 
En desarrollo: Sentirse competente al ejecutar en forma independiente las tareas de la profesión. 
Identidad propia: Sentirse segura de sí misma en la función de enfermera profesional, así como sentirse competente en la experimentación de funciones. 
Profesional en maduración: Desarrollar la capacidad de comprometerse en relaciones de colaboración con clientes, compañeros profesionales y demás colegas del sistema de servicios de salud como un profesional interdependiente. 
5. Si la enfermera no considera el yo como un ser profesional independiente, ¿cuáles podrían ser algunos de los resultados del autoconcepto profesional? Si la enfermera no se siente competente y ese sentimiento se relaciona por lo menos parcialmente con la percepción que tiene de su trato con maestros y guías, es poco probable que se sienta a gusto en relaciones futuras. Esta enfermera no tendrá confianza en sus compañeros ni en la ayuda que puedan brindarle los trabajadores de otras disciplinas, y sus necesidades profesionales permanecerán insatisfechas; dedicará toda su energía a tratar de satisfacer sus necesidades, reduciendo así lo que puede dar a los usuarios, colegas y demás personas.
6. ¿Qué relación existe entre el autoconcepto personal, el profesional y la calidad del proceso de enfermería? 
La enfermera que ha aprendido a confiar en los líderes de la profesión, en que los clientes son capaces de asumir la responsabilidad de su autocuidado y, más que nada, a confiar en sí misma como persona competente y poseedora de los conocimientos necesarios, llegará al ambiente laboral con excelentes posibilidades de sentirse autónoma como profesional. En su calidad de principiante en el ejercicio de la profesión, basará la práctica en una teoría de enfermería que considera válida, sentirá que la enfermería le ofrece un servicio profesional necesario que incluye un alto nivel de competencia técnica, capacidad de razonamiento y de tomar decisiones, y exigirá relaciones interpersonales eficaces caracterizadas por su habilidad de colaborar. Tomando como base sus conocimientos, la enfermera emplea de manera consciente el yo profesional en relaciones de colaboración con el fin de utilizar los puntos fuertes de los usuarios para alcanzar el mejor estado posible de salud. El proceso de establecer relaciones interpersonales con los demás se basa en la propia opinión; es decir, en el sistema del yo personal. Las relaciones interpersonales saludables contribuyen a lograr una buena opinión de sí mismo, que a su vez ayuda al profesional a relacionarse satisfactoriamente con los usuarios. La calidad de las relaciones interpersonales entre enfermera y usuarios es importante para la opinión que ambos tienen de sí mismos, ya que ésta forma parte integral de la lucha de las personas por obtener salud y en la medida en que es posible alcanzarla.