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FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS –UNJU
INTRODUCCION A LA ECONOMIA
CICLO ACADEMICO 2019-03-22
Prof. Adj. CPN Fernanda Colque
Prof. Adj. CPN Maria Eugenia Lóndero
UNIDAD 1: Conceptos introductorios
Objetivos específicos:
Al término de esta unidad didáctica el alumno debe ser capaz de:
 Proponer definiciones alternativas de la economía
 Diferenciar economía normativa y economía positiva, teoría económica y política 
económica, microeconomía y macroeconomía
 Distinguir los distintos factores de la producción, su rol en la misma y sus remuneraciones
 Interpretar pirámides de población
 Diferenciar población económicamente activa e inactiva y población demográficamente 
activa
 Definir qué son bienes de consumo y de capital, bienes intermedios y finales
 Reseñar brevemente los recursos naturales y humanos con que cuenta la República 
Argentina
Temática
La Economía: definición y divisiones
La economía como ciencia y sus relaciones con otras ciencias. Economía Positiva. Economía 
Normativa. Teoría económica y Política económica. Microeconomía y Macroeconomía. 
Método científico aplicado en la economía: deductivo, inductivo. Principios científicos.
Escasez de recursos frente a necesidades ilimitadas
Concepto de escasez. Recursos. Conceptos y clasificación de necesidades y bienes. 
Los factores de la producción
Recursos humanos. Concepto. Dramatismo económico de las perspectivas demográficas. El 
producto bruto nacional per cápita y la expansión demográfica. Pirámides poblacionales: 
carga demográfica. El control de la expansión demográfica: pros y contras. Población 
demográficamente activa y población económicamente activa. Personas no económicamente 
activas. Trabajadores marginales. Estructura ocupacional. Instrumental de la estática y 
dinámica demográfica.
Capital. Concepto. Relación con el crecimiento. Fuentes de acumulación. Capacidad 
tecnológica. Concepto. Importancia de los cambios tecnológicos. Acceso al acervo 
tecnológico.Capacidad empresarial. Concepto. Caracterización en importancia.
Recursos naturales. Concepto. Clasificación. Medición de las reservas.
Los recursos en la República Argentina
Recursos humanos. Estructura demográfica argentina. La Argentina y el equilibrio 
demográfico. Movimientos intrínsecos y extrínsecos de la población argentina. Migraciones: 
cambios significativos. Las concentraciones urbanas. Población económicamente activa. Sus 
componentes. Empleo y desempleo. La pobreza.
Recursos naturales. Su importancia económica. Distintas clases. Los recursos naturales en la 
República Argentina. Las materias primas. El manejo integrado de los recursos naturales. 
Sustentabilidad. Riesgos naturales.
Bibliografía básica
Beker, Víctor y Mochón, Francisco, “Economía. Elementos de micro y macro-economía”. Mc 
Graw Hill, 2007
Carlevari, Isidro y Carlevari, Ricardo, “La Argentina. Estructura humana y económica”. Ed. 
Alfaomega, 2014.
Ferrucci, Ricardo, “Instrumental para el estudio de la economía argentina”. Buenos Aires, Macchi, 
1997.
Krugman Paul, Wells Robin y Olney Martha L., "Introducción a la economía". Barcelona, España, 
Reverté , 2012.
Perez Enrri, Daniel. “Introducción a la economía” . Alfaomega. 2016
Rosetti, José Paschoal, “Introducción a la economía”. Universidad Iberoamericana, 2001.
Samuelson, Paul y Nordhaus, William. “Economía con aplicaciones a Latinoamérica”. Mc Graw 
Hill. 2010
Sassone, Susana y Bertone, Celia, “Geografía de la Argentina y del Mercosur en el siglo XXI”. 
Kapelusz editora, Buenos Aires, 2001.
Velásquez Guillermo. “Geografía y calidad de vida en Argentina. Análisis Regional y 
Departamental”. Tandil. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. 2016
Bibliografía complementaria
INDEC, Situación y evolución social. Rediseño del sistema de indicadores sociodemográficos, 
INDEC, 1997.
Marcoleri, María Elena (comp..), “Transformaciones socio-laborales en tiempos de 
convertibilidad. Empleo, desempleo, pobreza y migraciones en Jujuy”, Editorial Universidad 
Nacional de Jujuy, San Salvador de Jujuy, 2001.
Mochón, Francisco: “Economía: Teoría y política”. Madrid, Mc Graw Hill, 1990.
Mochón, Francisco y Beker, Víctor: “Economía: Principios y aplicaciones”. Madrid, Mc Graw Hill, 
1997.
Rosetti, José Paschoal, “Introducción a la economía. Enfoque latinoamericano”. México, Harla, 
1994.
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS –UNJU
INTRODUCCION A LA ECONOMIA
CICLO ACADEMICO 2019
Prof. Adj. CPN Fernanda Colque
Prof. Adj. CPN Maria Eugenia Lóndero
 UNIDAD I
 LOS FACTORES DE LA PRODUCCION
3.- LOS FACTORES DE LA PRODUCCION
Los factores de la producción identificados inicialmente fueron
1) Tierra
2) Trabajo
A partir de la revolución industrial se agregan nuevos factores:
3) Capital
4) Capacidad Empresarial
Con el avance de la humanidad en los distintos campos de las ciencias y tecnología a 
mitad del siglo XX se incorpora un nuevo factor
5) Capacidad Tecnológica 
Tradicionalmente y desde las definiciones de Adam Smith, cualquiera fuera la 
organización política e ideológica se consideraban tres factores:
Tierra Trabajo Capital 
Actualmente los factores intervinientes en el proceso productivo son:
Recursos Naturales Trabajo Capital
 Capacidad Empresarial Capacidad Tecnológica
Por su contribución al proceso productivo estos factores perciben una remuneración:
 Factor Productivo Remuneración
 Recursos Naturales ………………. renta (r)
 Trabajo ……………….. salario (w)
 Capital ………………. interés (i)
 Capacidad Empresarial ……………... beneficio (b)
 Capacidad Tecnológica ……………... ¿? 
 El estudio y análisis de cada recurso o factor productivo permite comprender 
las variables que intervienen en el proceso de producción y/o multiplicación de los 
bienes y servicios.
Recursos naturales
Compone este factor cualquiera de los elementos existentes en la NATURALEZA.
Una de sus clasificaciones distingue entre
Recursos renovables Recursos NO renovables
Se recupera luego de su utilización: 
-Reciclado Ej. agua 
-Reproducción. Ej.vegetales, animales 
No se recupera luego de su utilización 
AGOTAMIENTO 
 
Sustentabilidad
La sustentabilidad apunta a la utilización de los recursos naturales en el presente sin 
comprometer el uso de los mismos en las generaciones futuras. Se refiere 
fundamentalmente a los “Recursos Renovables”, y relaciona dos conceptos:
-Tasa de renovabilidad =f (leyes de la naturaleza)
-Tasa de explotación = f (factores sociales y económicos)
Los resultados pueden ser
SOSTENIBILIDAD: TASA DE RENOVABILIDAD > Tasa de Explotación
DEPREDACION: Tasa de renovabilidad < TASA DE EXPLOTACION
Es decir el aprovechamiento del recurso supera a su crecimiento y acopio, por tanto 
SE AGOTA
Los recursos naturales se ven comprometidos por la contaminación, el efecto 
invernadero y el cambio climático global.
Contaminación
Es la aparición de una nueva sustancia en un sistema natural (atmósfera, agua, 
suelo), o el aumento de la concentración de una sustancia del sistema superando las 
variaciones típicas y naturales.
Clasificación de la contaminación
Química Mediante elementos o compuestos químicos en estado:
Sólido - Líquido - Gaseoso
Física Calor, ruido, radioactividad
Biológica Bacterias, virus y otros microorganismos
Efecto Invernadero
Es un fenómeno que si bien ocurre en forma natural en la atmósfera, su efecto 
beneficioso se ve alterado por las actividades humanas que aumentan la 
concentración en la atmósfera de muchos gases que lo producen.
Apartir de la Revolución Industrial se observa un aumento en la concentración de 
estos gases, que es vinculado con el aumento registrado en la temperatura media 
global del último siglo.
Cambio Climático Global
El incremento del consumo de energía de las actividades agrícola-ganadera e 
industrial han provocado un cambio paulatino en la atmósfera terrestre con un 
aumento de la temperatura que trae aparejado un cambio en las otras variables 
climáticas, o sea un CAMBIO CLIMATICO GLOBAL. 
Una forma de contribuir a la sustentabilidad es mediante el cumplimiento de 
pautas de consumo (evitando el derroche) y asumir un compromiso ciudadano 
con el medio ambiente. 
Consumo – Pautas
El consumo en sus orígenes era un medio para alcanzar un fin, adquirir bienes y 
servicios para satisfacer necesidades.
Actualmente en ciertos sectores de la sociedad es el consumo un fin en si mismo.
Existe un CONSUMO Y DERROCHE como una forma de adquirir prestigio social 
al que se denomina “CONSUMO OSTENSIBLE”. Surgen entonces las pautas de 
consumo.
Pautas de consumo: son las normas que adoptamos en el proceso de elección y 
adquisición de bienes. Ej.: Comprar bebidas con envase retornable en lugar de 
descartable, llevar la propia bolsa de tela al supermercado en vez de adquirir las de 
plástico, etc.
Compromiso ciudadano con el medio ambiente
Conjunto de normas éticas que cada ciudadano se propone a sí mismo, respecto a:
- su relación con el medio ambiente
- responsabilidad de no contaminación , no derroche y no destrucción.
Nuevas disciplinas relacionadas con el estudio de los recursos naturales
En los últimos años han surgido nuevas disciplinas de la economía vinculados con 
lo ambiental, sobre todo a partir de los años 60 y los 70 por las crisis energéticas; 
cuando los economistas se cuestionan sobre “la validez del crecimiento sin límites 
logrado gracias a los flujos de capital” :
-Economía de los recursos naturales: Estudia la naturaleza en su papel como 
proveedor de materias primas
-Economía ambiental: Estudia el flujo de los residuos y su impacto en el mundo 
natural. Incluye el desequilibrio en el hábitat por los programas de urbanización y la 
degradación del paisaje por cualquier actividad humana.
-Contabilidad de los recursos naturales: Procura determinar los costos del 
agotamiento de los recursos naturales y del daño al medio ambiente. Es decir, 
intenta que el PBI refleje los costos ambientales de la producción económica.
-Contabilidad ambiental:Se trata de ampliar las cuentas nacionales para evaluar los 
efectos del crecimiento económico sobre los recursos naturales y los activos 
ambientales. Se necesita tener una imagen completa de los cambios del bienestar 
social, teniendo en cuenta tanto la producción que va al mercado como la reducción 
en la calidad ambiental.
-¿Qué es el Impacto Ambiental?
Es el conjunto de cambios producidos por las obras humanas en el ambiente natural, 
socio-económico, cultural y/o estético.
Todo proyecto antes de materializarse DEBE ser sometido a un análisis que permita 
evaluar el impacto de los cambios referidos. Es decir una “Evaluación de Impacto 
Ambiental”.
La Evaluación de Impacto Ambiental es el proceso de análisis de distintas 
alternativas; con el fin de diferenciar sus ventajas y desventajas, para priorizar 
aquellas que: optimicen los beneficios y disminuyan los impactos no deseados.
Un estudio de impacto ambiental requiere distintas acciones según la actividad:
Agricultura: Proyectos de regadío, planes de fumigación, etc.
Sivilcutura: Proyectos de deforestación y reforestación, etc.
Minería: Gestión de residuos, etc.
Planificación urbana y rural: ordenamientos de zonas, obras públicas, etc.
Biodiversidad 
Pero no solo debemos cuidar los recursos naturales sino también asegurar la 
biodiversidad es la variedad de formas de vida que se desarrollan en un ambiente 
natural. Esta variedad de formas de vida sobre la tierra involucra a todas las especies 
de plantas, animales, micro organismos y su material genético 
¿Porqué es necesaria la Biodiversidad? 
•Preservación de los recursos genéticos mundiales 
•Mantener y acrecentar la oferta alimenticia 
•Industria farmacéutica 
•Materia prima para numerosas industrias 
•Medio de vida, producción y fuente de energía de mucha gente de los países en 
desarrollo 
Acciones sobre los recursos naturales directos e indirectos
-Aumentar la cantidad y variedad de los recursos naturales. 
-Mejorar la relación entre apropiación de recursos naturales y el nivel de desarrollo 
de un país .
-Igualar posibilidades de aprovechamiento de los recursos naturales. 
-Estudiar impacto ambiental antes de comenzar explotación de recursos naturales. 
-Garantizar la continuidad de la biodiversidad.
-Mejorar las condiciones del ambiente .
¿Cómo mejorar el ambiente? 
•Encontrar y usar elementos sustitutos, de menor costo y mayor rendimiento 
(plástico/ hierro-fibra óptica de vidrio/cobre-energía solar-eólica/petróleo-carbón) 
•Reservas naturales de biósfera 
•Preservacionistas: protección total 
•Conservacionistas: naturaleza es un bien social, usar con criterio ecológico, 
gradual. 
Desarrollo sostenible 
-Cantidad de recursos naturales extraídos debe contemplar tiempo de regeneración 
-Sobreexplotación (pesca excesiva, sobrepastoreo, tala de bosques…) 
-Manejo integrado: administración responsable, satisfacer necesidades reales de las 
generaciones actuales, a escala planetaria, salvaguardar para generaciones futuras. 
- la riqueza que en verdad nos sustenta no es el dinero ni la propiedad, sino la 
naturaleza 
Regulación para la sostenibilidad
Medidas, leyes, reglamentos, acuerdos que tiendan a:
-Desalentar el crecimiento económico que degrade los recursos naturales 
-Reducir la contaminación 
-Prevenir el agotamiento y la degradación 
-Seleccionar opciones tecnológicas y modelos apropiados para la sustentabilidad 
-Frenar el abuso de los países desarrollados por el consumo desenfrenado 
-Pensar de manera global y actuar de manera local 
Políticas de sustentabilidad
-Cultura de la prevención 
-Información y educación 
-Programas y estrategias para reducir la vulnerabilidad 
-Nuevas tecnologías, compartirlas 
-Considerar los gastos de prevención como parte de los procesos de desarrollo de un 
país, especialmente de los más pobres( más expuestos a los desastres naturales) 
 
Recursos humanos: Población
El factor humano en la Economía: la Población.
Reloj de la población mundial, resultados del 24/03/2019 a las 10:39 hs.
 
7 690 228 614 Población actual
3 879 011 558 Población masculina actual(50.4%)
3 811 217 055 Población femenina actual(49.6%)
34 683 917 Nacimientos este año
186 706 Nacimientos hoy
13 564 381 Muertes este año
 73 018 Muertes hoy
0 La migración neta este año
0 La migración neta hoy
21 119 536 Crecimiento poblacional este año
113 688 Crecimiento poblacional hoy
Fuente: https://countrymeters.info/es/World
¿Qué es la población para la Economía? 
 
LA POBLACION PARA LA ECONOMIA SON LOS RECURSOS HUMANOS 
La población por un lado tiene necesidades que satisfacer con bienes y servicios , 
pero además también constituye la proveedora del trabajo para producir aquellos 
bienes y servicios. 
Thomas Robert Maltus: Explica las crisis económicas relacionando el crecimiento 
de la población con el crecimiento del abastecimiento de alimentos.
Adam Smith: Relaciona la riqueza con la división del trabajo, la especialización y la 
dimensión del mercado.
Teoría de la transición demográfica:
Se llama “transición demográfica” al período de cambio de sociedad primitiva a 
moderna
 En las sociedades primitivas, las tasas de natalidad y mortalidad son muy 
altas, y la población estable
 En las sociedades modernas, las tasas de natalidad y mortalidad son muy 
bajas, y la población estable.
 
%
 p
ob
la
ci
ó n
tiempo
La tasa de mortalidad sueledescender antes que la tasa de natalidad, por lo 
que durante el período de transición, la tasa de crecimiento es alta y la 
población aumenta.
Tasa de natalidad
Tasa de mortalidad
Tasa de crecimiento
Aunque cabe realizar una distinción entre los países europeos de transición 
demográfica de largo aliento y los países de desarrollo tardío con brusca transición 
demográfica y por tanto crecimiento explosivo de la población.
 
%
 p
ob
la
ci
ó n
tiempo
En los países europeos, la transición demográfica ha durado dos o tres siglos,
la diferencia entre las tasas de natalidad y mortalidad ha sido pequeña
y el crecimiento de la población ha sido relativamente lento
Tasa de mortalidad
Tasa de natalidad
%
 p
ob
la
ci
ó n
tiempo
En cambio, en los países de desarrollo tardío, la transición demográfica se 
está produciendo de forma muy brusca.
Tasa de natalidad
Tasa de mortalidad
Tasa de crecimiento
La tasa de mortalidad ha disminuido muy rápidamente.
La tasa de natalidad está disminuyendo con lentitud.
La tasa de crecimiento de la población es muy alta.
La población crece de forma explosiva.
 Países europeos Países de desarrollo tardío
Análisis de la población
-Volúmen: Tamaño o magnitud: Total y relativa (distribución, densidad)
-Crecimiento:Vegetativo(natalidad-mortalidad),Migratorio(inmigración-emigración)
-Estructura: Pirámides poblacionales, carga demográfica 
Instrumental para el estudio demográfico
Censos: recuento de habitantes, actividades económicas, etc.….
Encuesta Permanente de Hogares (EPH)
Estadísticas
Pirámides poblacionales: Radiografía de la población
Censo: A cargo del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos, releva en los censos 
de población entre otra información :
 -Grupos poblacionales -Discapacidad 
 -Migración -Pueblos indígenas 
 -Ingresos -Vivienda, hogares y hábitat 
 - Pobreza -Gastos de los hogares 
 -Empleo y desempleo -Nivel de educación alcanzado 
 
 
 
En la Provincia de Jujuy funcional la DIPEC Dirección Provincial de Estadísticas y 
Censos.
Pirámides típicas: subdesarrollo, en desarrollo, desarrollado, regresiva
http://www.indec.gov.ar/censoAgro2008/Derivador_CNA2008
http://www.censo2010.indec.gov.ar/
Pobl. Pre productiva 14 y + años 
Pobl. Productiva 60/65 años 
Pobl. Post productiva + de 65 años
 
Indicadores
En base a los datos censales y encuestas de población se pueden construir distintos 
indicadores: 
Estáticos: Se asimilan a una fotografía de situación. Se utilizan índices con datos en 
un momento puntual determinado. Ejemplo
INDICE DE DEPENDENCIA: Población Pasiva x 100
 Población Activa
Dinámicos: Se asimilan a una filmación. Se utilizan tasas con datos de un período de 
tiempo, es decir se analiza la evolución a lo largo del tiempo. por ejemplo:
Tasa de natalidad: Nº de Nacimientos (1año) x 1000
 Población total 
Tasa de mortalidad: Nº de Defunciones (1año) x 1000
 Población total 
Clasificación de la Población
PEA: Según el INDEC, integran la PEA todos los individuos que en el momento 
censal estaban ocupados o buscaban trabajo (desocupados involuntarios)
POTENCIAL: OCUPADOS Y DESOCUPADOS PEA EFECTIVA: OCUPADOS:Asalariados
Patrones
Cuenta propistas
Quienes trabajan en explotaciones comerciales-familiares 
sin retribución
Crecimiento de la Población
Crecimiento Vegetativo = Tasa de Natalidad – Tasa de Mortalidad
Tasa natalidad ALTA y Tasa Mortalidad ALTA CRECIMIENTO bajo
Tasa natalidad baja y Tasa Mortalidad baja CRECIMIENTO bajo 
Tasa natalidad baja y Tasa Mortalidad ALTA CRECIMIENTO bajo
Tasa natalidad ALTA y Tasa Mortalidad baja CRECIMIENTO ALTO
Saldo migratorio
Surge de la diferencia entre el Número de ingresos (inmigrantes) y el Número de 
egresos (emigrantes).
Las migraciones internas se clasifican en:
-Estacionales
-Golondrina
-Exodo rural a las ciudades
Desocupación
Se considera como una imperfección del mercado de trabajo.
La tasa de desempleo se determina por los resultados de la EPH 
Tasa de desempleo = PEA desocupada x 100
 PEA
Tasa de actividad = PEA x 100
 Población Total
Para su cálculo se recurre a centros urbanos de 100.000 habitantes y se toma 
información referida a la última semana completa anterior a la de su confección, 
considerando la siguiente clasificación:
OCUPADO Trabajó por lo menos :
1 hora remunerada o 15 hs. sin paga
SUBOCUPADO Trabajó menos de 35 hs. aunque se encontraba 
disponible para trabajar más horas
OCUPADO PLENO Trabajó entre 35 y 45 hs.
SOBRE OCUPADO Trabajó más de 45 hs.
Relación población - ingresos
Se consideran POBRES aquellos hogares cuyos ingresos no superan ni siquiera el 
valor de la “Canasta Básica Total”.
Se consideran INDIGENTES aquellos hogares cuyos ingresos no superan ni 
siquiera el valor de la “Canasta Básica Alimentaria”
NBI; 
Se consideran hogares con Necesidades Básicas Insatisfechas, aquellos en los que 
están presentes al menos uno de los siguientes indicadores de privación:
• hogares con hacinamiento crítico, 
• hogares que habitan en una vivienda de tipo inconveniente ,
• hogares en viviendas que no tienen retrete o tienen retrete sin descarga de 
agua, 
• aquellos que tienen algún niño en edad escolar que no asiste a la escuela 
• los que tienen 4 ó más personas por miembro ocupado
• en los cuales el jefe tiene bajo nivel de instrucción
IDH
El Índice de Desarrollo humano (IDH) es un indicador creado por el Programa de las 
Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de 
desarrollo que tienen los países del mundo respecto a sus habitantes. Tiene en 
cuenta:
• 1) Esperanza de vida al nacer. Analiza el promedio de edad de las personas 
fallecidas en un año.
• 2) Educación. Recoge el nivel de alfabetización adulta y el nivel de estudios 
alcanzado (primaria, secundaria, estudios superiores)
• 3) PIB per Cápita (a paridad de poder adquisitivo). Considera el producto 
interno bruto per cápita y evalúa el acceso a los recursos económicos 
Nivel de vida – Calidad de Vida
Nivel de Vida: Concepto utilizado para evaluar el bienestar de las personas, utilizado 
por el estilo de desarrollo sólo obsesionado por el “crecimiento económico 
ilimitado” y cuyo objetivo principal es la riqueza (acumulación material y 
monetaria). Es un concepto estrictamente económico y NO incluye las dimensiones 
ambiental y psicosocial. 
Calidad de vida: es el objetivo al que debería tender el estilo de desarrollo de un país 
que se preocupe por el ser humano integral. Alude al bienestar en todas las facetas 
del hombre, atendiendo a la creación de condiciones para satisfacer sus necesidades:
- Materiales (comida y cobijo)
- Psicológicas (sesguridad y afecto)
- Sociales (trabajo, derechos y responsabilidades)
- Ecológicas (calidad del aire y del agua)
En este caso un alto nivel de vida se torna insuficiente. 
Ejemplo: Una persona con alto nivel económico, que reside en una ciudad 
contaminada por ruido y smog y que además padece estrés por las exigencias 
laborales, TIENE UN NIVEL DE VIDA ALTO PERO UNA BAJA CALIDAD 
DE VIDA.
FINALMENTE: 
EL FACTOR PRODUCTIVO TRABAJO: Se compone del esfuerzo o las 
capacidades humanas (del trabajador), que pueden ser tanto físicas como 
intelectuales; en ambos casos, aplicadas a la materia prima.
Capital
El capital lo constituye aquellos bienes producidos durables que a su vez se usan 
como insumos para producir otros bienes. 
La propiedad esencial de un bien de capital es que es tanto insumo como un 
producto.
Hasta hace un siglo, el capital consistíaen activos tangibles. Se identificaban tres 
categorías:
- estructuras : Edificios, viviendas
- Equipo: Bienes durables de consumo como: automóviles y equipo de 
producción durable como máquinas, camiones y herramientas
- Inventarios: como los automóviles en el lote de un comerciante
Los activos tangibles son una parte esencial de la economía porque pueden aumentar 
la productividad de los factores. 
Actualmente incluye también CAPITAL INTANGIBLE o INTELECTUAL que 
llaman “e-capital”, como:
Software: sistemas operativos de computadora
Patentes: que usan los micropocesadores
Marcas: Ej. Coca-Cola
Capacidad Empresarial
Es la capacidad de organizar y dirigir empresas
¿Qué hace un empresario?
-Toma la iniciativa al combinar la tierra, el trabajo y el capital a fin de producir un 
bien o servicio
- Decide y ejecuta las acciones básicas para los negocios.
- Asume el riesgo de perder dinero o caer en la bancarrota.
- Inicia una empresa e introduce nuevas técnicas y productos.
https://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtml
https://www.monografias.com/trabajos6/juti/juti.shtml
Sin esta capacidad para formar y organizar, no podría operar las grandes empresas 
de negocios. Es evidente que como recurso humano tal aptitud es escasa: no todas 
las personas están dispuestas a asumir riesgos ni tienen la capacidad de tomar 
decisiones satisfactorias respecto a los negocios.
Capacidad Tecnológica
Esta aptitud se resume en un término inglés que data de 1838, “Know -How” que 
significa “saber cómo o saber hacer”, con el uso de esta expresión se indica que 
una persona conoce como hacer las cosas por haberlas hecho previamente, es decir a 
través de la experiencia que proporciona la habilidad o capacidad para hacer algo.
Son sinónimos: pericias, destrezas, habilidades, dotes, conocimientos.
Se trata del conocimiento de técnicas y también de aspectos organizativos, 
necesarios para llevar a cabo eficazmente un proceso productivo. 
Son conocimientos desarrollados por una organización o sociedad como 
consecuencia del aprendizaje y la experiencia adquiridos y que son “la clave de su 
éxito”. En la mayoría de los casos se intenta que permanezcan en secreto, con el fin 
de hacerlo atractivo para los competidores y surja en ellos el interés de adquirir ese 
know how.
Ej.: Fertilizantes, métodos de combate de plagas, etc. 
Factores productivos en la República Argentina
La relación recursos naturales – desarrollo sustentable – agricultura en Argentina es 
una conexión compleja debido a la gran variedad de recursos, de patrones 
productivos y de prácticas socio-económicas que intervienen en este tipo de 
dinámica.
UNIDAD I.
ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA DESARROLLO EN COMISIONES DE 
TRABAJOS PRACTICOS:
1.- Lectura: Capítulo 15 “Teoría básica del Capital” - pags 297 a 298 
“Economía con aplicaciones a Latrinoamérica” 
Samuelson – Nordhaus. Editorial Mc Graw Hill 2010
https://www.monografias.com/trabajos35/tipos-riesgos/tipos-riesgos.shtml
2.- Estudio de caso: 
Nota de INFOBAE del 25/02/2019 – Mariel Fitz Patrick
https://www.infobae.com/sociedad/2019/02/25/las-radicaciones-de-venezolanos-
en-argentina-se-quintuplicaron-en-los-ultimos-dos-anos/
Las radicaciones de venezolanos en Argentina se quintuplicaron en los últimos dos 
años
Entre 2016 y 2018 superaron las 114.000. Por primera vez, desplazaron a los 
paraguayos del primer lugar entre los extranjeros que vienen a vivir al país
Por el colapso político, social y económico de Venezuela, en 2018, la migración venezolana a 
Argentina se incrementó en más de 100% y trepó al primer lugar del ranking de 
radicaciones de extranjeros en el país. Desplazó así, por primera vez, a las de los ciudadanos 
paraguayos, que venían siendo los que históricamente más buscaban vivir y trabajar en 
Argentina. Si se compara el número de radicaciones venezolanas del año pasado con las de 
2016, la cifra se quintuplicó. Así surge de los últimos datos de la Dirección Nacional de 
Migraciones, desde enero de 2016 a diciembre de 2018, a los que accedió Infobae.
Según los registros del organismo dependiente del Ministerio del Interior, a los largo del 2018 
fueron otorgadas 70.531 radicaciones de venezolanos -tanto temporarias como permanentes-, lo 
que equivale a un tercio del total de extranjeros radicados el año pasado. Esta cifra representa 
un 126% más que el año anterior, cuando habían sido 31.167.
Pero, en realidad, fue 2017 el año en que se incrementó significativamente la diáspora 
venezolana por el agravamiento de la situación económica, política y social bajo el régimen 
de Nicolás Maduro.
En total, en los últimos tres años, tramitaron su DNI y obtuvieron su residencia en Argentina -ya 
sea precaria o permanente – un total de 114.557 venezolanos. Aunque según las estimaciones 
oficiales, los que ingresaron al país en este período ascienden a unos 130.000.
Si bien el principal receptor de migrantes venezolanos en la región sigue siendo Colombia por la 
frontera terrestre que tienen en común, los que decidieron venir a territorio argentino en 2017 
fueron un 142% más que en 2016, cuando totalizaron 12.859. Esta cifra ubicaba a los 
venezolanos hace solo dos años, en quinto lugar entre los extranjeros radicados en el país, 
detrás de los paraguayos, bolivianos, peruanos y colombianos.
Pero en 2018 los venezolanos superaron ampliamente a paraguayos -en casi un 50% más- y a los 
bolivianos, las dos comunidades con mayor cantidad de radicaciones en los años previos.
La caída del arribo de paraguayos – en 2018 fueron 14.000 menos que en 2017- responde en 
gran medida a la situación económica que atravesó Argentina el año pasado, y que afectó las 
posibilidades de trabajo y progreso social de los ciudadanos del país vecino que elegían Argentina 
para vivir.
A futuro
Migraciones prevé que lleguen unos 100.000 venezolanos más. "Si no atendemos este tema 
seriamente, vamos a tener un problema", señala Horacio García, director nacional del organismo.
Por eso, con el impulso del Ministerio del Interior, se comenzó a implementar en los últimos 
meses, un Programa de Orientación de Flujos Migratorios destinado a redireccionar la mano de 
obra extranjera, teniendo en cuenta su formación y experiencia laboral, en función de las distintas 
necesidades de desarrollo en las provincias. Para esto, al iniciar los trámites de residencia, 
Migraciones le pide al recién llegado que informe su expertise laboral y deje un mail de contacto.
Esta iniciativa tiene en cuenta dos datos: el 70% de los venezolanos que llegaron al país está 
radicado en la Capital y un 20% en el conurbano, y más del 80% está dispuesto a irse al 
interior si tiene una posibilidad laboral en su profesión.
Según los datos relevados por Migraciones, los venezolanos que se radicaron en alguna 
provincia fuera del AMBA hoy son cerca de 25.000. El distrito más elegido fue la provincia de 
Buenos Aires (unos 18.000), seguido de Córdoba (más de 2.500) y Neuquén (más de 1.000) .
Mano de obra calificada
"La venezolana es una migración joven, pujante, calificada, de nivel cultural alto, que 
tiene una tendencia muy alta a regularizarse", sostiene García.
Debido a la situación de necesidad de la que vienen y en la que quedaron sus familias en su país, 
los migrantes venezolanos están dispuesto a comenzar a trabajar rápidamente en cualquier empleo, 
aún muy debajo de sus calificaciones. Por eso Migraciones, con el impulso del Ministerio del 
Interior, viene organizando encuentros con sectores empresarios, autoridades de distintas 
provincias, los ministerios de Educación y Producción, asociaciones de venezolanos, centros de 
profesionales y entidades de capacitación, a los fines de detectar necesidades laborales y 
potenciales áreas de desarrollo, y reorientar y, eventualmente, ubicar a esa mano de obra 
calificada dispuesta a reinstalarse en alguna provincia.
Según los datos del organismo, unos 20.000 de los venezolanos radicados en los últimos tres 
años en el país son ingenieros o profesionales de la salud.
Deldesglose de los números, surge que los ingenieros suman más de 16.000, seguidos 
de empresarios, administradores de empresas y contadores – superan los 10.000 en 
total-, y los médicos y enfermeros, que suman unos 4.500.
La provincia que concentra más ingenieros venezolanos fuera de Buenos Aires 
esNeuquén, por el potencial de desarrolllo económico que implica el yacimiento 
de Vaca Muerta.
Una nueva vida para los ingenieros venezolanos que llegan a Argentina
En cuanto a los profesionales de la salud, según un relevamiento hecho por Infobae a 
partir de datos de la Asociación de Médicos de Venezuela en la Argentina 
(Asomevenar),unos 250 médicos venezolanos ya ejercen, o lo harán en breve, en 
https://www.infobae.com/sociedad/2019/02/24/una-nueva-vida-para-los-ingenieros-venezolanos-que-llegan-a-argentina/
provincias como Río Negro, Jujuy, Salta, Catamarca y Corrientes, en zonas 
periféricas de los centros urbanos, o de difícil acceso.
Huir del hambre para curar en Argentina: la historia de los médicos venezolanos que 
ya trabajan en el país
Para poder ejercer con el título del país de origen, los extranjeros deben revalidarlo a 
través de una universidad argentina, o iniciar el proceso de conválida. Este mecanismo 
fue habilitado por una resolución de marzo del año pasado y permitió acelerar 
notablemente los tiempos de este trámite. La norma habilitó a los ministerios de Salud 
de las provincias, en coordinación con Asomevenar, a solicitarles directamente al 
Ministerio de Educación de la Nación la conválida de los profesionales extranjeros 
seleccionados para cubrir necesidades sanitarias en sus distritos.
De acuerdo a los datos oficiales, cerca de 7.000 venezolanos de distintas profesiones 
convalidaron títulos en universidades fuera de la Ciudad de Buenos Aires.
Asimismo, Migraciones comenzó a trabajar con el Registro Nacional de 
Trabajadores Rurales y Empleadores (RENATRE), que tiene 10.000 inmigrantes en 
sus registros, para orientar extranjeros con experiencia en tareas rurales. Según afirman 
en el organismo, el gremio de los peones rurales "UATRE tiene una demanda 
insatisfecha en las provincias de 93.000 puestos de trabajo por la cosecha y la poda".
Hasta ahora existe un único Centro de Orientación de Migrantes y Refugiados que 
funciona en la Ciudad de Buenos Aires. Pero está previsto que se creen otros 
similares en Córdoba y Rosario.
https://www.infobae.com/sociedad/2019/02/19/huir-del-hambre-para-curar-en-argentina-la-historia-de-los-medicos-venezolanos-que-ya-trabajan-en-el-pais/
https://www.infobae.com/sociedad/2019/02/19/huir-del-hambre-para-curar-en-argentina-la-historia-de-los-medicos-venezolanos-que-ya-trabajan-en-el-pais/