05 Clase Teorica Ideas de investigacion

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Las Ideas de Investigación
✓ Fuentes de ideas de investigación.
✓ Vaguedad de las ideas.
✓ Necesidad de los antecedentes.
✓ Criterios para generar ideas.
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Resultado de aprendizaje
• Identifica ideas de investigaciones relacionadas con la
Gestión Social y el Desarrollo.
Básica:
✓ Hernández Sampieri, Roberto; Fernández
Collado, C.; Baptista Lucio, María del Pilar.
Metodología de la Investigación Científica. 6ta
edición. Mc Graw Hill. 2014. ISBN:
9781456223960. Disponible en Biblioteca de
Ciencias y General: 001.42 HERm.
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Problema
¿Qué se va a buscar?
Objetivo
Hipótesis 
¿Qué se pretende?
Posible respuesta
¿Existe relación entre el contexto cultural y el embarazo
en adolescentes?
Comprender la relación que existe entre los factores
culturales asociados con el embarazo en la adolescencia
media.
El contexto cultural incide en la educación sexual y
reproductiva de las adolescentes.
Fuentes de ideas
• Experiencia y reflexión personal.
• La consulta a otros (estudiantes, profesores, tomando
nota de lo que dicen).
• Práctica profesional.
• Lectura reflexiva y crítica de libros, revistas
especializadas.
• Participación activa en congresos, seminarios,
conferencias, discusiones, etc.
Es importante definir el contexto de la idea de investigación,
es decir, recabar toda la información sobre el tema:
Antecedentes teóricos: Consulta a expertos, revisión
bibliográfica sobre otros estudios, etc.
Antecedentes empíricos: Experiencia práctica que se
posee sobre el tema, motivaciones personales,
experiencia directa del investigador.
Análisis de Antecedentes
Los antecedentes ayudan a:
• No investigar, de la misma manera, alguna cuestión que
ya ha sido estudiada muy a fondo.
• Estructurar más formalmente la idea de investigación.
• Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se
abordará la idea de investigación.
Antecedentes casos posibles
• Temas ya investigados, estructurados y formalizados.
– Trabajo infantil. Embarazo en la adolescencia. Violencia
familiar.
• Temas ya investigados, pero menos estructurados y
formalizados.
– Pobreza mutidimensional en áreas rurales.
• Temas poco investigados y poco estructurados.
– Satisfacción individual y social de las necesidades de los
miembros de las comunas.
• Temas no investigados.
– Incidencia de factores socioculturales en el estado de salud de
la población.
– “Brecha tecnológica”.
Ideas de Investigación: 
Criterios a tener en cuenta
• Es una idea novedosa
• Contribuye a aportar nuevos conocimientos
• Completa investigaciones anteriores
• Contribuye a resolver un problema
• La idea es pertinente en cuanto se enmarca en 
cuerpo teórico de una disciplina reconocida.
• La idea es concreta, precisa. 
Tema de investigación: 
Criterios
✓ ¿Qué se puede hacer para saber si el tema de
investigación se ajusta a criterios reconocidos?
– Revisar bibliografía sobre el tema.
– Consultar a expertos en la materia.
Ejercicio
A partir de una tormenta de ideas del grupo proponga
posibles temas de investigación:
✓ Identifiquen propuestas de ideas de investigación.
✓ ¿Cuál fue la fuente que les proporcionó cada idea?
✓ ¿Dónde surgió cada idea?
✓ ¿Son novedosas sus ideas? ¿Por qué?
Ejercicios
✓ ¿Tienen alguna idea definida para realizar su propuesta
de proyecto?
✓ ¿Cuál fue la fuente que le proporcionó la idea?
✓ ¿Dónde surgió la idea?
✓ ¿Qué grado de concreción tiene? ¿Ha revisado
bibliografía relacionada con el Tema?
✓ ¿Es novedosa su idea? ¿Por qué?