PPT Clase 3

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Docente: Ramón Rivero Pino (PhD)
rriverop@upse.edu.ec
TEMA I: Conceptualización y características del pensamiento crítico. Sus 
diferencias con el pensamiento ordinario.
Contenido: Presupuestos filosóficos relacionados con el pensamiento 
crítico.
Resultado de aprendizaje: Valora los presupuestos filosóficos asociados 
al pensamiento crítico. 
Modalidad organizativa: Clase teórica.
Método de enseñanza: Diálogo de saberes.
Bibliografía Básica:
• Cázarez González, Fidel Gerardo. (2006) Pensamiento crítico. 1a ed. Pearson Educación. 
BG0009794
• Hinojosa Mora, Marcela E., Pensamiento creativo. Libro del maestro. 1a ed. Trillas, 
Biblioteca General. Libros. 153.4 MOLd. BG0015743 Molina Naranjo, Mara, Desarrollo del 
pensamiento. Generando habilidades cognitivas. 1a ed., BG0015743.
• León, del Rio, Yohanka (2019). Teoría y pensamiento crítico para la emancipación. Informe 
de investigación. Instituto de Filosofía. La Habana.
• Pla, León Rafael. s/f. La teoría del conocimiento del marxismo. Material de apoyo a la 
docencia. UCLV. Santa Clara, Cuba
• Roca, Llobet, Judith. (2013 )El desarrollo del pensamiento crítico a través de diferentes 
metodologías docentes en el grado de enfermería. Tesis doctoral. Bellaterra.
Bibliografía Complementaria: 
• Mendoza, Guerrero, Pedro Luis (2015) La investigación y el desarrollo del pensamiento 
crítico en estudiantes universitarios. Tesis Doctoral. Universidad de Málaga.
El sentido de la crítica en Marx es otro. Marx se 
distancia de aquellos jóvenes hegelianos que 
vieron en la crítica el horizonte último de la lucha 
y terminaron como charlatanes ante el desarrollo 
de los acontecimientos. Marx, y Engels, usan la 
crítica en un sentido doble: primero, someten a 
crítica al pensamiento de la época que consideró 
las cosas desde el punto de vista de la filosofía y 
también de la economía política, develando sus 
ilusiones; pero van más allá, a la crítica de las 
condiciones económicas y sociales que hacen 
posible el predominio de ideologías 
determinadas (sean políticas, religiosas, 
culturales, etc.).
El término pensamiento crítico en nuestros días:
Hoy en día se refieren con él fundamentalmente a una 
corriente de pensamiento de izquierda, que toma 
distancia sobre todo del marxismo soviético, más 
emparentada con la revaloración del tema de las utopías 
y del problema del sujeto en lo epistemológico. 
En lo político, antisistémica y anticapitalista. Lo esencial 
es “la unión de los términos “crítica” y “utopía” vigente 
desde Karl Manheim (creador de la sociología del 
conocimiento”) y George Thompson o Sánchez Vázquez, 
redefiniendo la crítica de Marx a la ideología como falsa 
conciencia, y haciendo la revaloración de la utopía 
criticada por Engels en “Del socialismo utópico al 
socialismo científico”.
No necesariamente ligan la crítica y la utopía en la 
revolución social, aunque también se puede dar el caso, y 
las utopías son de diverso tipo. 
1. El pensamiento crítico tiene su base gnoseológica en la filosofía
clásica, en la lucha entre las concepciones idealistas y
materialistas, dialécticas y metafísicas.
2. Un momento cumbre del desarrollo del pensamiento crítico lo
constituye el desarrollo de la filosofía marxista, al combinar el
análisis de la transformación social emancipatoria y el papel y
características del sujeto del conocimiento.
3. En la actualidad, el pensamiento crítico se debate entre
múltiples enfoques teóricos y prácticos, prevalesciendo, aquellos
que centran la atención en el tema de las utEn la próxima clase
profundizaremos en estos temas, esta vez, en lo relacionado con
sus presupuestos filosóficos.opías sin la suficiente conexión con
el cambio del orden económico, político y social existente y en el
tema de las habilidades intelectuales.
La siguiente clase la dedicaremos al estudio de la relación
pensamiento crítico-desarrollo.
• Tema: Presupuestos filosóficos del pensamiento crítico.
• Resultado de Aprendizaje: Analiza los presupuestos filosóficos de mayor influencia en el desarrollo del 
pensamiento crítico. 
• Orientaciones Metodológicas:
-Estudie los aspectos teóricos relacionados con la influencia de los presupuestos filosóficos en el desarrollo 
del pensamiento crítico, lo que puede consultar en la bibliografía que se encuentra en la plataforma virtual 
institucional.
-A partir de los elementos revisados, elabore un esquema que exprese su criterio acerca de los enfoques 
clásicos y contemporáneos sobre el pensamiento crítico. Envíe su tarea, a través del aula virtual.
• Fechas importantes:
• Inicio: 13/7/20
• Entrega: 18/7/20