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Raúl Scalabrini Ortiz ❖ ❖ ❖ Comisión: ❖ ❖ ❖ Fecha: 1- Anotaciones sobre el Guión _ Tome el guión del fragmento elegido para analizar, y una vez impreso, realice marcaciones sobre el mismo. Subraye/señale/comente todos los elementos sonoros que identifique en el mismo. EL SEGUNDO RABINO El título se desvanece. “SONIDO DE FONDO EXTRA DIEGÉTICO SIMILAR A UN GOLPE DE MARTILLO” OFICINA DEL RABINO Estamos cerca de Larry. Se sienta encorvado hacia adelante, con las manos cruzadas frente a él, mirando al suelo, sacudiendo la cabeza con tristeza. “SONIDO DIEGÉTICO DEL RABINO INTRODUCIENDO EL TÉ DENTRO DE LA TAZA DE AGUA CALIENTE” Después de un largo tiempo: “DIALOGO DE LARRY CON EL RABINO” LARRY Parece que ella está pidiendo mucho. Pero entonces... no lo sé. Alguien tiene que pagar el funeral de Sy. El rabino Nachtner, sentado enfrente, asiente. RABINO NACHTNER Uh-huh. LARRY Su propio patrimonio está en sucesión. Pero ¿por qué tengo que ser yo? ¿O está mal quejarse? “SONIDO DIEGÉTICO DE CUBO DE AZÚCAR CAYENDO EN LA TAZA DE TÉ DEL RABINO” Judy dice que sí. Pero estoy tan corto de dinero en este momento, “SONIDO DIEGETICO DE TAZA DE TÉ DEL RABINO” pagando el Jolly Roger, y destrocé el auto, y el bar mitzvah de Danny... Yo... RABINO NACHTNER Algo como esto- nunca hay un buen momento. “SE APRECIA ESCUCHAR LA RESPIRACION DE DESDICHA DE LARRY” LARRY No sé dónde me lleva esto. “SE APRECIA ESCUCHAR EL SORBO DE TÉ DEL RABINO CON UN TONO DE TRANQUILIDAD” La muerte de Sy. Obviamente no va a volver a ser como antes. RABINO NACHTNER Mm. ¿Querrías eso, Larry? LARRY No, yo - bueno, ¡sí! ¡Algunas veces! O-no sé; Supongo que la respuesta honesta es que no lo sé. ¿Cómo era mi vida antes? No es lo que pensé que era. ¿Qué significa todo esto? ¿Qué está tratando de decirme Hashem, haciéndome pagar el funeral de Sy Ableman? RABINO NACHTNER Mm. LARRY Y, ¿te dije que tuve un accidente automovilístico al mismo tiempo que Sy tuvo el suyo? El mismo instante, por lo que sé. ¿Hashem me está diciendo que Sy Ableman soy yo, o todos somos uno o algo así? RABINO NACHTNER Cómo nos habla Dios: es una buena pregunta. ¿Conoces a Lee Sussman? LARRY ¿El Doctor Sussman? Creo que yo-sí. RABINO NACHTNER ¿Alguna vez te habló de los dientes del goy? LARRY No... ¿Yo-Qué goy? RABINO NACHTNER “SONIDO EXTRADIEGETICO DE INSTRUMENTO DE BAJO MIENTRAS EL RABINO RELATA LA HISTORIA DE LEE SUSSMAN” Resulta que Lee está en el trabajo un día; sabes que tiene la práctica de ortodoncia allí en Texa-Tonka. LARRY Uh-huh. RABINO NACHTNER Justo al lado de los limpiadores de oro de Eagle. Corte a: CARTEL: LIMPIADORES DE ORO DE EAGLE El cartel predomina en un pequeño centro comercial suburbano. El rabino Nachtner continúa con la voz en off mientras pasamos a una puerta de vidrio ahumado que identifica: León Sussman, DDS. RABINO NACHTNER Está haciendo un molde de yeso, es para un puente correctivo, en la boca de uno de sus pacientes... Un primer plano de la boca de un hombre mordiendo dos moldes en forma de herradura, uno superior y otro inferior, que desbordan una sustancia pegajosa blanca. …Russel Kraus. “SE APRECIA ESCUCHAR SONIDO EXTRADIEGETICO DE UN INSTRUMENTO DE UN BAJO, UNA BATERIA, UNA GUITARRA Y LA VOZ DE UN CANTANTE” Es un despachador de entregas del Star and Tribune con deterioro mandibular crónico. El rechinante solo de guitarra de "Bear Melt" de Jefferson Airplane marca la narrativa. El paciente abre la boca cuando entra una mano para agarrar el molde superior. El reverso muestra al Dr. Sussman, un hombre calvo de mediana edad, viste una bata blanca con cuello de cirujano oral. Lleva el molde a una mesa de secado. Kraus se tuerce sobre el costado de la silla y escupe en el fregadero con remolinos de agua. …Bueno, el molde se seca y Lee la está examinando un día antes de fabricar una prótesis… Otro día: el Dr. Sussman está sentado en su escritorio examinando el molde inferior. “SE ESCUCHA UN SILVIDO COMO SONIDO EXTRADIEGETICO MANTENIENDO LA NARRATIVA ACOMPAÑADO CON EL TONO MUSICAL CON EL FIN DE HACER OBVIAR LO QUE ESTA DESCUBRIENDO EN EL MOLDE EL DR. SUSSMAN” Se dá cuenta de algo inusual. ... Se da cuenta de algo inusual. Sussman levanta la lupa anclada a sus anteojos. Parece haber algo grabado en el interior de los incisivos inferiores del paciente... Le da la vuelta a la lupa. Sus ojos se magnifican enormemente mientras mira fijamente. . . . Efectivamente, es una escritura. Sussman entrecierra los ojos. Su punto de vista: minúsculas letras hebreas incisas: VUELVE AL RABINO NACHTNER Lo confirma asintiendo con la cabeza. RABINO NACHTNER Esto en boca de un goy, Larry. VUELVE A LEON SUSSMAN La narración del rabino continúa. RABINO NACHTNER Tet resh monja lamed monja shin tsayin. ¿Qué es eso, tiranu linoshets? ¿"Ayúdame"? ¿Es eso lo que dice? ¿O es un nombre? No es el nombre de Kraus. Sussman tira la lupa y mira hacia otro lado, atormentado. El se levanta. . . . Él revisa el molde, solo para estar seguro. Oh, está ahí todo correcto. .. Un espejo dental se sumerge en la pasta endurecida en forma de herradura del molde. Muestra minúsculas letras que se destacan en relieve, en el lado derecho del espejo: Sussman se recuesta, pensando. Él vuelve a llamar al goy con el pretexto de que necesita medidas adicionales para la prótesis... Cerca de Kraus sonriendo mientras estrecha la mano de Sussman en el área de recepción. Sussman hace un gesto para invitar a Kraus a regresar a la sala de examen. “SE ESCUCHA LA VOZ EN OFF DEL RABINO EXPRESANDO ORALMENTE LA CONVERSACION DEL DR. SUSSMAN Y KRAUS CONJUNTAMENTE MANTENIENDO LA MELODIA MUSICAL” Sussman charla, con normalidad. “SE ESCUCHA LA VOZ DEL CANTANTE EN TONO DE SCREAMING “GRITO” SINCRONIZANDAMENTE ENFOCANDO LA BOCA DE KRAUS EN PLANO DETALLE” En la sala de examen, inclinado sobre Kraus en la silla, el dentista está charlando con aparente normalidad. ¿Notas algún otro problema con tus dientes? ¿Algo peculiar, etcétera? Sussman toma un espejo dental. No. No. No. ¿Ha visitado a algún otro dentista recientemente? Mira en la boca de Kraus con el espejo: Sussman frunce el ceño. Ahí está. "Ayúdame"? Él se inclina hacia atrás. Sussman se va a casa. ¿Sussman puede comer? No. Sussman se sienta a la mesa de la cocina, con la comida intacta frente a él. Su esposa charla volublemente mientras Sussman mira al vacío. ¿Sussman puede dormir? No. Sussman está en la cama, con el pijama abotonado hasta el cuello, mirando al techo. ¿Qué significa? ¿Es un mensaje para él, para Sussman? Y si es así, ¿de quién? ¿Sussman lo sabe? Sussman no lo sabe. De vuelta en el consultorio dental, Sussman saca cajas que contienen otros moldes del estante. “SE ESCUCHA LA BATERIA DE FORMA EXTRADIEGETICA DE FONDO MUSICAL, CREO YO QUE PARA DAR LA INTRIGA DE ENCONTRAR ALGUNA RESPUESTA PARA EL DR. SUSSMAN Y LOGRE SACIAR SU INQUIETUD” Sussman mira los moldes de sus otros pacientes, tanto goy como judíos, en busca de otros mensajes. No encuentra ninguno. Se mira en su propia boca... Primer plano de Sussman frente a un espejo esforzándose por ver el reflejo del espejo dental que sostiene en su propia boca. . . . Nada. La boca de su esposa... “SE ESCUCHA RESONAR LA BATERIA CONJUNTAMENTE CON LA MELODIA DEL BAJO Y GUITARRA DE MANERA EXTRADIEGETICA PARA ACOMPAÑAR VISUALMENTE A ENCONTRAR ALGUNA SIMILITUD CON EL MENSAJE QUE VIO EL DR. SUSSMAN “ Es una tienda de comestibles Red Owl en Bloomington. ¿Hola? ¿Conoces a un goy llamado Kraus? ¿Russel Kraus? El gerente de la tienda está sacudiendo la cabeza. ¿Dónde he llamado? El búho rojo. En Bloomington. Muchas gracias.El gerente, desconcertado, cuelga. Sussman piensa, ¿se supone que debo ir al Red Owl para recibir otra señal? El va... En el estacionamiento del Red Owl Sussman, vestido con un sombrero de ala corta, sale de su auto. Es una tienda de comestibles corriente en un centro comercial suburbano. Es un búho rojo. Dentro, Sussman, con su sombrero de fieltro, mira a su alrededor. Comestibles. Que tienes. Un callejón de servicio detrás de la tienda: contenedores, basura arrastrada por el viento, Sussman observa. En la pared detrás de la tienda, una mancha... Hay una mancha vieja, bastante anodina, de algún líquido que salpicó la pared del fondo y que se escurrió hace mucho tiempo. . . . Podría ser un Nun Sofit ... O tal vez no. .. El estacionamiento otra vez: Sussman regresa a su auto. Sussman se va a casa. ¿Qué significa? Tiene que averiguarlo, si alguna vez va a volver a dormir. Sussman de nuevo, en pijama abotonado hasta el cuello, yace en su cama mirando al techo. Va a ver al rabino, Nachtner. Él entra y se sienta justo donde estás sentado ahora. De hecho, Sussman está sentado frente al rabino Nachtner, justo donde hemos visto sentado a Larry. ¿Qué significa, rabino? ¿Es una señal de Hashem? "Ayúdame." Yo, Sussman, ¿debería estar haciendo algo para ayudar a este goy? ¿Haciendo qué? Los dientes no dicen. ¿Debería saber sin preguntar? ¿O tal vez se supone que debo ayudar a la gente en general a llevar una vida más recta? ¿La respuesta está en cabalah? ¿En la Torá? ¿O incluso hay una pregunta? Dígame, rabino, ¿qué puede significar tal señal? “DEJA DE ESCUCHARSE LA MELODIA MUSICAL EXTRADIEGETICA AL FINALIZAR EL RELATO DEL RABINO” Nachtner, no el Nachtner que narra sino el Nachtner en la escena, asiente y reflexiona. LARRY Mirando al rabino. Espera un buen tiempo. Lo incita: LARRY Entonces, ¿qué le dijiste? El rabino parece sorprendido por la pregunta. RABINO NACHTNER ¿A Sussman? LARRY Si! RABINO NACHTNER ¿Acaso importa? LARRY Bueno, ¿no es por ese motivo por el que me estas contando esto? RABINO NACHTNER Mm. Bueno. Nachtner dice, mira. .. “SE RETOMA A ESCUCHAR DE MANERA EXTRADIEGETICA LA MELODIA MUSICAL A LA PAR CON LA VOZ EN OFF DEL RABINO AL MOMENTO DE RETOMAR EL RELATO” Volvemos a la escena, narrada en off, del rabino aconsejando con tranquilidad al inquieto Sussman. . . . Los dientes, no lo sabemos. Una señal de Hashem, no sé. Ayudar a los demás, no podía hacer daño. “CULMINA LA MELODIA MUSICAL EXTRADIEGETICA” La pregunta de voz en off de Larry se reproduce sobre Sussman preguntando lo mismo: LARRY (off) Pero, ¿es eso lo que significaba?- Tet resh nun lamed nun shin Tsayin, ¿fue "Ayúdame"? ¿o un número? O era- RABINO NACHTNER (off) No podemos saberlo todo. Sussman mira fijamente al rabino. Una pausa. LARRY (off) ¡Parece que no sabes nada! EL RABINO Sonriendo equitativamente a Larry. Reacciona al ataque encogiéndose de hombros. Larry frunce el ceño. LARRY ¿Por qué incluso contarme la historia? RABINO NACHTNER (divertido) Primero quieres que te la cuente, luego no. Larry, exasperado, cambia de tema: LARRY ¿Qué pasó con Susman? “SE RETOMA LA MELODIA MUSICAL EXTRADIEGETICA A LA PAR DEL RELATO CON VOZ EN OFF DEL RABINO EN RESPUESTA A LA PREGUNTA DE LARRY” SUSSMAN En su oficina. Trabajando en diferentes pacientes, mientras el rabino reanuda su voz en off. RABINO NACHTNER ¿Qué pasaría? Poco. Volvió al trabajo. Durante un tiempo revisó los dientes de todos los pacientes en busca de nuevos mensajes; no encontró ninguno; con el tiempo, descubrió que había dejado de buscar. Sussman, en casa, conversa con su esposa durante la cena. “CULMINA LA VOZ EN OFF Y A LA PAR LA MELODIA MUSICAL EXTRADIEGETICA” ... Estas preguntas que te están molestando, Larry, tal vez sean como un dolor de muelas. Lo sentimos por un tiempo, luego desaparecen. Sussman yace en la cama durmiendo, sonriendo, con un brazo cruzado sobre su esposa. LARRY Insatisfecho. LARRY ¡No quiero que simplemente desaparezca! ¡Quiero una respuesta! RABINO NACHTNER ¡La respuesta! ¡Por supuesto! ¡Todos queremos la respuesta! Pero Hashem no nos debe la respuesta, Larry. Hashem no nos debe nada. La obligación es a la inversa. LARRY ¿Por qué nos hace sentir las preguntas si no nos va a dar ninguna respuesta? El rabino Nachtner le sonríe a Larry por un instante. RABINO NACHTNER Él no me ha dicho. Larry se frota la cara, frustrado. Se le ocurre una última pregunta: LARRY ¿Y qué pasó con el goy? La sonrisa indulgente del rabino Nachtner se desvanece en perplejidad. RABINO NACHTNER ¿El goy? ¿A quién le importa? 2- Género _ Señale el género (y subgénero si lo considera) al que pertenece la película elegida; defina un tagline señalando su núcleo y/o conflicto. A opinión personal la película resalta una cultura distinta tocando temas de la religión Judía sobrellevando a un tono de COMEDIA DRAMÁTICA debido a todos los sucesos absurdos y desafortunados que le toca vivir al personaje de Larry , con su separación, con la extorción de su propio alumno , su designación de su puesto laboral , la infidelidad de su mujer , su endeudamiento , su invasión a su propiedad ,su enfermedad, etc el personaje se propone a una búsqueda desesperada por respuestas de ¿por qué le pasan todas esas cosas? conjuntamente podría señalarse como Tagline LA BÚSQUEDA DE PREGUNTAS SIN RESPUESTAS debido a los sucesos que le toca vivir a Larry sobre analizando y haciéndose pensar así mismo que todo acontecimiento en su vida tiene un motivo y una finalidad pero sin encontrar ninguna justificación o razón al final de cuentas no hay nada que entender a ese sin sentido, eso es lo que los Coen nos tratan de decir en esta película . 3- Desglose y propuestas sobre registro sonoro_ Según lo observado EN EL GUIÓN, desde la visión de un Sonidista, redactar un análisis sobre cuáles serían las necesidades para llevar a cabo esta escena del film. Cuántos personajes hay por escena; qué cosas deberán grabarse en el rodaje y cómo; cuáles son sus obstáculos; que cosas deberán grabarse en otra instancia y porqué; otra cosa que desee remarcar. Para realizar la pieza audiovisual planteada se deberá tomar en cuenta el guion literario para implementar los sonidos y con que trasfondo se realizara dichos sonidos , partiendo de ello la pieza audiovisual según el guion cuenta con 5 escenas : Al mostrar el titulo y desvanecerse se hace entrever un sonido de fondo extra diegético similar a un golpe de martillo ese sonido se haría en post producción haciendo Foley. 1) La oficina del rabino Nachtner donde se establecerá el DIALOGO de Larry y el Rabino (aquí se contara con 2 personajes) y se implementara sonido directo de los diálogos haciendo uso de los corbateros inalámbricos de ambos personajes y un grabador de captación para capturar los audios , añadiendo un boom para captar el sonido de ambiente que en la mayoría de casos suma a la toma , la dificultad que podría haber en las grabaciones es el sonido de los exteriores “la calle” por ejemplo , implementaría grabar en otra instancia sonidos que no cuenten con tanta relevancia pero si sean importantes para sumar sensaciones como el Foley para captar el sonido hacia algunas acciones de los personajes “ respiraciones , pasos u/o exhalaciones” o captar los sonidos de algunos objetos en concreto “sonido de aguja de reloj o del té mezclándose con el agua caliente o el sonido de la taza de té” en caso de que no se logre captar con nitidez alguna toma de audio de sonido directo. 2) Consultorio de Dr. Sussman sonido de Foley de la pasta de molde dental al ser mezclada . 3) Casa del Dr. Sussman (comedor, habitación de trabajo y cama matrimonial) voz en off de Rabinopor decisión del guion. 4) Supermercado Red owl voz en off de Rabino por decisión del guion. 5) Auto de Dr. Sussman voz en off de Rabino por decisión del guion. 6) Campo de golf sonido diegético de palo de golf golpeando la pelota y voz en off de Rabino por decisión del guion. 4- Desglose y propuestas sobre postproducción de sonido_ Según lo observado EN EL GUIÓN, desde la visión de un director de Sonido, redactar un análisis sobre los elementos sonoros que encontró en el escrito, que deberán tener algún tipo de tratamiento específico en la instancia de postproducción. A opinión personal y haciendo la comparación respectiva del guion literario y el fragmento audiovisual, la voz en off del rabino tiene que ser lo más nítida y clara al ser relatada sin ruidos de fondo según la narrativa de lo que se logra observar en cada plano del flash back y que podría mejorarse en post producción , el tema de los sonidos de ambiente es un punto importante para solo tener en cuenta el dialogo de ambos personajes sin ruidos de autos y sirenas del exterior. El rechinante solo de guitarra de "Bear Melt" de Jefferson Airplane marca la narrativa 5- Análisis ¿Qué me transmite? _ Además de trabajadores del audiovisual, somos también parte del público. Señalar ¿Qué me transmite este audiovisual? ¿Tengo una sensación de verosimilitud en la secuencia? ¿Podría definir a qué se debe esta sensación o falta de ella? -En esta pieza audiovisual nos narran de manera simbólica una enseñanza moral, transmitiéndonos empatía por la desazón del personaje principal englobando sus inquietudes e ideas del mundo del que lo rodea, la parábola inicial trata un poco de la percepción luego nos muestran poco a poco al personaje de Larry y como las cosas en su vida cotidiana le va yendo cada vez de mal en peor haciendo que Larry comience una búsqueda desesperada por respuestas del ¿Por qué le pasa todo eso? Sin saber que no hay nada que entender, para hablar de ese sin sentido recurren de lo absurdo mostrando que no hay que buscarle un sentido a lo que nos sucede. -Siento a opinión personal que la verosimilitud en esta cinta en general es que cada persona puede tener un mal día, una mala semana o un mal mes, eso conlleva a tener empatía hacia la historia narrada de Larry por ese lado , a pesar de ello en el fragmento impuesto no me parece tan verosímil que haiga un mensaje en los dientes del Goy. -No es tan creíble que una persona tenga grabada en los dientes en idioma hebreo la palabra “ayúdame” . 6- Conclusión ¿Qué se conserva? ¿Qué cambió? _ Comparando EL GUIÓN y LA PELÍCULA Señalar: ¿Se modificaron, agregaron, o quitaron elementos sonoros que detectó en el guión? ¿Qué elementos tuvieron mayor preponderancia en el resultado final? ¿Detectó alguna otra cosa que considere importante en su análisis? 1)Se agregaron sonidos extra diegéticos -sonido de un martillo al mostrar el título del rabino Sonido diegético -sonido de la pasta del molde dental -Sonido de palo de golf golpeando la pelota 2) Las cadenas de lenguaje que tuvieron mayor preponderancia fueron 2, primero el DIALOGO de la voz en off del rabino acompañada conjuntamente de la MUSICA acompañando narrativamente el relato. 3)Considero que no en cualquier momento se puede poner una pieza musical, ya que es importante tener una finalidad de lo que se muestra, sin perder la atención del espectador y dándole un ritmo conjunto a un relato acompañado de la música.
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