GP2_Prueba_ortografia_tiempos_generos_prefijos_sufijos

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Evaluación de 
 Tiempos verbales y género de los sustantivos
 
 
 
 
 
 
 
 
Uso de r – rr 
 
1. Escribe las siguientes palabras.
 
 
____________________________ 
 
 
 
_____________________________ 
 
 
 
Concordancia de género con sustantivo.
 
2. Completa las oraciones para que queden correctamente en su género femenino o 
masculino. 
 
Alumnos – niños – manzana – 
 
Los ___________________ pintan.
 
Unas ___________________ recogen las ____________________.
 
La ____________________ habla con los ____________________.
 
 
 
 
 
 
 
Nombre:__________________________________ 
Evaluación de Lenguaje 
Tiempos verbales y género de los sustantivos
 
 
siguientes palabras. 
 
 
______________________________ __________________________________
 
 
____________________________ ______________________________
Concordancia de género con sustantivo. 
2. Completa las oraciones para que queden correctamente en su género femenino o 
 apoderados – manzanas – tías – profesora.
Los ___________________ pintan. 
____ recogen las ____________________. 
La ____________________ habla con los ____________________. 
__________________________ Curso:______________ 
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Tiempos verbales y género de los sustantivos 
 
 
 
 
__________________________________ 
 
 
 
______________________________ 
2. Completa las oraciones para que queden correctamente en su género femenino o 
profesora. 
 Fecha:______________ 
 
 
3. Escribe tres frases en género:
 
FEMENINO 
 
 
 
 
 
Uso de nombres propios. 
 
4. Escribe el nombre de estas personas:
 
 
 
 
 
 
Verbo antes, ahora, después.
 
5. Completa las oraciones escribiendo el verbo en el tiempo que se pide.
 
A. Yo ____________________ a las escondidas.
(jugar - pasado) 
 
 
B. Ella ____________________ velozmente para el trabajo.
 (presente)
 
 
C. El _____________________ un
(hará – futuro) 
 
3. Escribe tres frases en género: 
MASCULINO
 
 
 
4. Escribe el nombre de estas personas: 
antes, ahora, después. 
las oraciones escribiendo el verbo en el tiempo que se pide.
Yo ____________________ a las escondidas. 
 
Ella ____________________ velozmente para el trabajo. 
(presente) 
El _____________________ un pastel delicioso. 
MASCULINO 
las oraciones escribiendo el verbo en el tiempo que se pide. 
 
 
Profesiones y oficios con sufijo ero – era. 
 
6. Completa el cuadro con profesiones y oficios con el sufijo ero – era. 
 
Profesiones Oficios. 
 
 
 
7. Ordena las oraciones. 
 
A. entró frutería. en Luisa la 
 
 
 
B. platos. lavamos Nosotros los sucios 
 
 
 
8. Comprensión lectora. 
A. ¿Qué título le pondrías a este cuento? 
 
 
 
 
B. ¿Qué quiere decir la expresión “la mar de nerviosa”? 
 
 
 
 
C. ¿Por qué para el agricultor el manantial era un 
tesoro? 
 
 
 
9. Redacción. Escríbele un mensaje a la gente del pueblo. 
 
 
 
Esto era una vez un 
agricultor que un día, 
cultivando la tierra, 
encontró un gran tesoro. 
Lo contó en el pueblo y la 
gente le preguntaba, la 
mar de nerviosa: “¿Es 
oro?” “No, no, mucho 
mejor” “¿Es dinero?” “No, 
no, mucho mejor” “¿Pues 
qué tesoro es el que has 
encontrado?” “Un 
manantial”, les respondió.