Practica de lenguaje

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Dada las siguientes palabras construya oraciones con diversos sentidos: 
Textura, tesón, físico, pechuga, loco, caramba, contenta, caramelo.
· La textura callosa de sus manos se debe a su trabajo en el campo
· Altagracia tiene mucho tesón para enfrentar a sus enemigos
· A pesar de su edad Silvester Stallon conserva su físico
· La pechuga es la parte más carnosa del pollo
· El joven se volvió loco tras la muerte de sus padres
· Caramba! No esperaba que fueras tan puntual
· Victoria está tan contenta que sus ojos resplandecen
· Arturo es un niño que adora las manzanas cubiertas con caramelo
Divida las siguientes palabras en morfemas y lexemas:
Nobleza	Comment by ivon ruza: Revisa las respuestas. Todas están erradas
Lexema: nob
Lexema: Leza
Ejemplo: nobles, nobilizimo, nobiliario
Obsoleto
Lexema: obs
Morfema: oleto
Ejemplo: obstáculo, obsolecencia
Crujir
Lexema: cruj
Morfema: ir
Ejemplo: crujiente, crujido
Maíces
Lexema: Mai
Morfema: ces
Ejemplo: maíz, maicena
Hormonal
Lexema: horm
Morfema: onal
Ejemplo: hormona, horma
Trampa
Lexema: tramp
Morfema: a
Ejemplo: tramposo
Cantante
Lexema: cant
Morfema: ante
Ejemplo: canto, cantautor
Libremente
Lexema: libr
Morfema: emente
Ejemplo: libreto
Amabilidad
Lexema: amab
Morfema: ilidad
Ejemplo: amable
Ubique las oraciones en el siguiente texto colocando la coma, el punto,
paréntesis y punto y coma donde corresponde.
Para Halliday, el texto es una unidad semántica definida
por el componente textual. Esto significa que el texto se caracteriza por poseer
una estructura genérica, tener cohesión interna y constituir el entorno
pertinente para la selección en los sistemas de la gramática (Halliday, 1976). Sin
embargo, es posible que su unidad como texto también se despliegue en patrones
de significado ideacional e interpersonal (estos dos términos serán explicados
más adelante en este mismo capítulo)
Escriba
“le”, “les”, “la”, “las”, “lo”, “los”, “mi”, “mis”, “ti”, “si”, “cualquiera”,
“cualesquiera” según sea el caso en las siguientes oraciones:
-Recuerda  _le  a tus padres que están invitados a la
fiesta.
-Se   les  agradeció a todos los estudiantes
-Ella declaró que la  habían maltratado verbalmente.
-¿Trajiste los libros? -Disculpa, no _los_ traje,
pero iré a buscar _los_  inmediatamente.
- le__ pidieron al joven no hablar más del asunto.
-El creía que   cualquiera______  podía hacer ese trabajo, pero la realidad
demostró lo contrario.
-_Cualquiera_______  se asusta con tanto alboroto.
-Creí que no volvería en _si__ después de tan inesperada noticia.