PR 02 Examen diagnostico Yess

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Nombre del Alumn@:_____________________________________
Grado y grupo:___________________________________________
Nombre de la Escuela:____________________________________
Fecha:_________________ Turno:______________________
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación
Español 20
Matemáticas 20
Conocimiento del Medio 20
TOTAL
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18
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A
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o
sto
Mejora de 
los 
aprendizajes
Comprensión 
lectora
Escritura Operaciones
Básicas
COMPRENSIÓN LECTORA
Lee con atención el siguiente texto:
La casa de la tortuga
A Fabián le regalaron una tortuga chiquitita. 
-Le voy a hacer una casa –dijo Fabián.
Buscó un cajón y le hizo una puerta. Adentro puso pasto verde y
un montón de paja. "Aquí mi tortuguita va a vivir feliz", pensaba
nuestro amigo. Entonces fue a buscar la tortuga. La encontró
durmiendo, totalmente escondida dentro de su caparazón.
-La tortuga tenía casa propia -dijo el niño-y no me había dado
cuenta. Dejaré la casita que hice para cuando me regalen un
animal que no tenga casa propia.
Después de leer el texto contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál era el nombre del niño?
___________________________________________________________
2. ¿Qué le regalaron?
___________________________________________________________
3. ¿Qué elementos utilizó Fabián para construir la casa?
___________________________________________________________
4. ¿Dónde encontró a la tortuga?
___________________________________________________________
5. ¿Por qué la tortuga no necesitaba una casa?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
ESCRITURA
En las siguientes líneas anota cuáles fueron las actividades que 
realizaste durante las vacaciones:
RUBRICA DE EVALUACIÓN
Aspecto a 
evaluar
Legibilidad
Propósito
comunicativo
Coherencia 
(relación entre 
palabras y 
oraciones)
Vocabulario
Ortografía y 
signos de 
puntuación
Puntaje 
Obtenido
2: Logrado 1: En proceso 0: Requiere apoyo
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
OPERACIONES BÁSICAS
Resuelve las siguientes operaciones: 
 
+ 
95 
11 
 
 
 
 
 
 
 
+ 
142 
126 
+ 
68 
24 
- 
195 
121 
- 
183 
130 
ESPAÑOL
1. Subraya la oración en donde se utiliza correctamente la mayúscula:
 Ana y fernanda son Hermanas.
 una mariposa se posó en mi MANO.
 La mochila es de Julián.
 MIS amigos son muy ESPECIALES. 
2 – 5 Colorea sólo las nubes que contienen características del gatito. 
tierno
rasposo
peludo
seca
juguetón
suave
6 – 8 Separa por sílabas las siguientes palabras, guíate con el ejemplo:
conejo
co – ne – jo
9 – 12. Una con una línea la palabra con “diminutivo” o “aumentativo” 
según corresponda:
ratoncito
perrote
pajarote
leoncito
13. Ordena las palabras para formar una oración:
• desayuna / su / Juanita / cereal. 
________________________________________
14 -15 . Escribe 2 preguntas que quieres hacerle a tu nueva maestra 
o maestro:
______________________________________________
______________________________________________
16 - 18 . Une con una línea las palabras que riman:
pelota
amigo
flan
ombligo
pan
gota
19 – 20. Escribe “r” o “rr” según corresponde:
MATEMÁTICAS
1 – 2. Escribe dentro del banderín el número que se indica:
Veinticinco Sesenta y ocho 
3 . Observa los números de la siguiente lista y ordénalos de menor a 
mayor:
19 45 10 78
_______ _______ _______ _______
4. Encierra la figura que no pertenece a la secuencia:
5 - 6. ¡Adivina los números de los que se habla!:
7 – 10 Completa los números faltantes en éstas operaciones:
• 35 + ____ = 50
• 60 - ____ = 20
• 62 + ____ = 75
• 96 - ____ = 80
11 – 12. Cuenta la cantidad de dinero que tiene cada niño, colocala
debajo de cada uno y contesta:
13 ¿Quién tiene más dinero? _________________________________________
14. Ana desea comprar un peluche con precio de $68 ¿le 
alcanzará? ____________________________________________________________
15. Paco quiere un avión de $100 ¿puede comprarlo con sus 
ahorros? ______________________________________________________________
Paco Ana
16 - 17. Completa la siguiente serie numérica:
3 6 12 15 24 27 30
5 10 15 35 40 45
18 - 20. Escribe el nombre de las siguientes figuras:
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1 – 3. Escribe el nombre del sentido que está utilizando cada niño:
4 – 9. Anota los nombres de las partes del cuerpo señaladas:
10 - 11: Encierra con azul a los animales marinos:
12 Anota una actividad que puedes realizar para mantenerte sano:
______________________________________
______________________________________
13 Escribe tu fecha de nacimiento: 
_________________________________________________________________________
14 – 15: Observa la siguiente ilustración y contesta:
• ¿Qué estación del año es?
____________________________
• ¿Cómo es el clima?
_____________________________
_____________________________
16 – 17. Dibuja un medio de transporte que utilices y en las líneas 
anota por que necesitamos los medios de transporte:
________________________
________________________
________________________
________________________
18 – 20. Anota una regla que se tenga en cada uno de estos lugares:
En la casa: 
________________
________________
________________
________________
En la escuela: 
________________
________________
________________
________________
En la calle: 
________________
________________
________________
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le corresponde sólo a Proyectos Y 
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