Ley General de Educación

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UNIVERSIDAD JUÁREZ DEL ESTADO DE DURANGO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA FÍSICA Y DEPORTE
Ley General de Educación en México
Alumno: Cesar Guillermo Limones Calderón
Materia: Legislación De La Cultura Física Y Deporte
Semestre: “8” Grupo: “B”
Profesor: Eduardo Enrique Villarreal Morales 
La ley de educación es una normativa que regula el sistema educativo de un país o territorio. Esta ley define las obligaciones y responsabilidades de las autoridades educativas, los docentes, los estudiantes y los padres de familia, y establece las políticas y estrategias para el mejoramiento continuo del sistema educativo.
En general, la ley de educación establece los siguientes aspectos:
1. El objetivo de la educación: Define la finalidad de la educación y los objetivos a alcanzar para el desarrollo integral de las personas.
2. Los niveles y modalidades de educación: La ley determina los niveles educativos y las modalidades educativas que se ofrecen en el sistema educativo (por ejemplo, educación básica, media, técnica, superior, entre otras).
3. El currículo: La ley define los contenidos que se deben enseñar en cada nivel educativo y modalidad, así como las competencias y habilidades que se deben desarrollar.
4. La organización y funcionamiento de las instituciones educativas: La ley define la organización y las obligaciones de los diferentes agentes educativos, desde los docentes hasta las autoridades educativas.
5. La financiación del sistema educativo: La ley establece los recursos necesarios para la educación y los mecanismos para su asignación y distribución.
La Ley General de Educación en México es una ley federal que regula la educación en el país. Fue promulgada en 1993 y ha sido modificada en diversas ocasiones. 
Entre las principales disposiciones de esta ley se encuentran:
- La educación es un derecho básico y obligatorio para todos los Mexicanos
- El Estado es el responsable de garantizar el derecho a la educación y de establecer las condiciones para su ejercicio.
- Se establece la obligatoriedad de la educación básica, que comprende la educación preescolar, primaria y secundaria
- La educación media superior y superior son opcionales, pero el Estado tiene el deber de garantizar su acceso
- El Estado debe promover una educación integral que incluya el desarrollo de habilidades y valores, y fomente la participación ciudadana y el respeto a los derechos humanos
- Se establece la obligación de los maestros y las instituciones educativas de impartir una educación de calidad, basada en el respeto a la dignidad de las personas y en la formación de ciudadanos críticos y responsables
- Se establece la obligación de los padres de familia de participar en la educación de sus hijos y de colaborar con las autoridades educativas
- Se establecen las bases para la creación y funcionamiento de instituciones educativas públicas y privadas, así como para la evaluación y acreditación de la calidad educativa
- Se establece la obligación de las autoridades educativas de garantizar la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación y de combatir cualquier tipo de discriminación.
En resumen, la Ley General de Educación en México establece los principios y normas que rigen la educación en el país, con el objetivo de garantizar el derecho a una educación de calidad para todos los mexicanos. La ley de educación es un instrumento importante para el mejoramiento continuo del sistema educativo y el desarrollo integral de las personas.
La Ley de Educación Nacional en México se divide en 10 capítulos, los cuales son los siguientes:
Capítulo I: Disposiciones Generales
Este capítulo establece el objeto y ámbito de aplicación de la ley, así como las definiciones de los términos utilizados en la misma y las bases para establecer una educación de calidad.
Capítulo II: Principios
Se establecen los principios rectores de la educación nacional, como son la equidad, inclusión, excelencia, integralidad, responsabilidad social, democracia, interculturalidad, laicidad y sustentabilidad.
Capítulo III: Derecho a la educación
Este capítulo establece el derecho a la educación en México, así como las obligaciones de las diversas autoridades para garantizar dicho derecho a todos los ciudadanos, incluyendo a las personas con discapacidad.
Capítulo IV: Educación Obligatoria
En este capítulo se establecen las bases para la educación obligatoria en México, desde el preescolar hasta el bachillerato. Se determina la duración, modalidades y niveles de la educación obligatoria.
Capítulo V: Educación Superior y Posgrado
En este capítulo se establecen las bases para la educación superior y el posgrado en México, así como la obligación del Estado para promover la investigación científica y tecnológica, y la creación de instituciones que promuevan el desarrollo cultural y educativo del país.
Capítulo VI: Calidad de la Educación
Este capítulo establece las bases para asegurar la calidad de la educación en México, desde la planeación de los programas educativos hasta la evaluación y mejora continua de los mismos.
Capítulo VII: Docencia y Formación de Docentes
Se establecen las bases para la formación y actualización de los docentes en México, así como las obligaciones de las diversas autoridades para garantizar una formación y actualización continua de los mismos.
Capítulo VIII: Participación Social en la Educación
Este capítulo establece las bases para la participación social en la educación, desde la organización de padres de familia hasta la participación de los sectores productivos y organizaciones sociales en la educación en México.
Capítulo IX: Derechos Laborales del Personal Docente
Se establecen las bases para la protección de los derechos laborales del personal docente en México, así como las obligaciones de las diversas autoridades para garantizar su cumplimiento.
Capítulo X: Régimen de Sanciones y Medios de Control
Este capítulo establece las sanciones aplicables a los incumplimientos de la ley, así como los medios de control para garantizar el cumplimiento de la misma.
La Ley General de Educación en México comprende los siguientes artículos:
· Artículo 1. Esta ley tiene como finalidad establecer las normas generales para regular la educación en todo el territorio nacional.
· Artículo 2. La educación es un derecho fundamental de toda persona y una obligación del Estado. Tiene por objeto el desarrollo integral de las capacidades de las personas para vivir en sociedad de manera digna, plena y autónoma.
· Artículo 3. El sistema educativo nacional tiene como objetivo impartir educación de calidad para el desarrollo integral de los individuos y de la nación.
· Artículo 4. El Estado tiene la obligación de garantizar que la educación sea laica, gratuita, obligatoria, integral, inclusiva, equitativa, de calidad y con perspectiva de género.
· Artículo 5. La educación es responsabilidad de toda la sociedad y no solo del gobierno.
· Artículo 6. El sistema educativo nacional deberá contemplar la igualdad de oportunidades para todas las personas, sin discriminación alguna.
· Artículo 7. La educación deberá estar enfocada hacia el desarrollo humano, la democracia, la justicia, la paz y el respeto a los derechos humanos.
· Artículo 8. La educación básica, media superior y superior es obligatoria en todo el país.
· Artículo 9. El Estado tiene la responsabilidad de crear, mantener y mejorar la infraestructura educativa necesaria para el cumplimiento de sus objetivos.
· Artículo 10. La educación se regirá por los principios de libertad de enseñanza, investigación y difusión de la cultura.
· Artículo 11. Las autoridades educativas deberán promover la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación en la educación.
· Artículo 12. La educación deberá ser impartida por profesionales con preparación adecuada y en condiciones que garanticen su eficacia.
· Artículo 13. La educación deberá ser inclusiva y adaptada a las necesidades de todas las personas, incluyendo a las que presentan discapacidad.
· Artículo 14. El Estado tiene la obligaciónde garantizar la formación y actualización permanente de los docentes.
· Artículo 15. La participación de los padres de familia, tutores y estudiantes en la educación será articulada con los programas y políticas educativas del Estado.
· Artículo 16. La educación media superior y superior deberán estar enfocadas hacia el desarrollo de las competencias necesarias para la vida laboral y profesional.
· Artículo 17. El Estado deberá garantizar la existencia y el acceso a la educación superior en una amplia gama de opciones, instituciones y programas.
· Artículo 18. La educación superior deberá regirse por los principios de autonomía, libertad académica, democracia y pluralismo.
· Artículo 19. La educación superior deberá formar profesionales con valores éticos, responsables y comprometidos con el desarrollo humano y la justicia social.
FIN