Reporte de lectura Maud Mannoni

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Reporte de lectura cuatro.
En este texto Maud Mannoni recalca, al igual que su colega Doltó durante el prólogo, la importancia de la técnica de la escucha para el quehacer psicoanalítico. 
En el caso del psicoanálisis infantil se nos recuerda que todo sujeto se encuentra inscrito en una institución familiar, la cual adquiere significado en el desarrollo y las relaciones que posteriormente se establecerán con los otros. Es de la familia desde donde el niño desplegará su síntoma, a través de estos se podrá abrir la puerta sobre el campo de la neurosis familiar pues esta se oculta en aquel síntoma aunque en un principio no sea comunicado con palabras o los padres acudan a esta primer visita por una problemática superficial. 
Se nos dice que en la primera consulta el psicoanalista está sometido a las demandas de los padres por lo que se puede dejar de lado lo sustancial (la aprehensión psicoanalítica del caso). Es importante también, que se logré una comprensión profunda de la situación familiar y que se puedan evitar orientaciones apresuradas del caso. 
La autora nos presenta diversos casos con diversas situaciones como lo son los desórdenes escolares, las dificultades caracteriales, reacciones somáticas o comienzos de una psicosis en los que, como se dijo anteriormente, el síntoma en estos niños oculta lo que el infante vivencia dentro de la familia.
También se menciona el usos de test en esta primera entrevista. Los test son herramientas que permiten medir el nivel del niño en relación a lo intelectual o lo pedagógico y su alcance es diferente según como lo efectúe el profesional. Mannonie dice “considero los test como un medio y no como un fin”. Hay que considerarlos como un apoyo durante la entrevista y no como algo que determine al niño por los resultados arrojados. 
Es importante recordar que el analista no dará soluciones o curará de manera milagrosa, es necesario el trabajo del niño como la disposición de los padres a apoyar e incluso comenzar, como se mencionó en clase, con el trabajo que requiere el análisis. Es a través de este que, el niño tiene la oportunidad de lograr un nuevo comienzo hasta llegar a ser autónomo.