MATERIAL ACADÉMICO - N 04

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SEMANA - 04 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Karina Afronta su etapa de adolescencia y por ello 
considera tomar decisiones acerca de su futuro, 
sin embargo, afirma no saber todavía con 
precisión sobre las decisiones que debe tomar. En 
ese sentido, Karina tendría primero y antes que 
nada realizar: 
 
A. un establecimiento de presupuestos 
económicos 
B. comenzar con un autoconocimiento de 
aptitudes 
C. realizar un proyecto de vida lo antes posible 
D. iniciar una meditación integral de su vida 
 
2. Un proyecto de vida tendría beneficios para un 
adolescente siendo uno de ellos, por ejemplo: 
 
A. permite crecimiento personal y coherencia de 
vida. 
B. lograr que el adolescente pueda tener un 
trabajo en el mediano plazo. 
C. iniciar proyectos definitivos para la 
consolidación de la vida familiar. 
D. consolida la vida espiritual y de trascendencia. 
 
3. Una crisis de búsqueda de identidad versus 
confusión de roles hace posible que por ejemplo 
Ricardo de 16 años todavía no pueda comportarse 
de forma adecuada situaciones de exigencia que 
muchas veces cuentan con escenas de inmadurez 
o incluso de aparentar tener mas edad para 
tomarse libertades. Por eso se podría decir que: 
 
A. Faltan metas para el crecimiento personal 
B. No hay claridad en los valores, morales que 
debe orientar 
C. No hay un marcado estilo de actuar 
D. Tiene problemas a nivel de la conciencia moral 
 
4. Una de las últimas consecuencias de un plan de 
vida en sus efectos sería que: 
 
A. Permite el logro de todos los objetivos 
inicialmente establecidos 
B. Formula la visión personal del individuo 
C. Repercute en la forma de ver a los demás 
D. Aumenta la autoconfianza y la autoestima 
 
 
 
5. Una mejor definición de lo que es un proyecto de 
vida. 
 
A. Es un conjunto de pasos y procedimientos 
para alcanzar, metas económicas y materiales 
en la vida personal 
B. Es un conjunto de intenciones y motivaciones 
que delinean una ruta a seguir en la vida surge 
a partir de un ideal o vocación 
C. Es un conjunto de actividades organizadas 
que buscan el desarrollo físico, intelectual y 
económico para cierta etapa de nuestra vida 
D. Es la planificación de deseos y aspiraciones 
para llevarlas a cabo en base a decisiones que 
se toman en la adolescencia. 
 
 
6. José considera que su futuro es ser un futbolista 
profesional. Por ello se ha inscrito en una 
academia donde ha mejorado su estilo de marca 
y de coordinación en las definiciones de tiro libre. 
Dentro de un tiempo tratara de probar suerte en 
las divisiones de menores de un equipo 
profesional. De lo anteriormente mencionado 
precise si los enunciados son verdaderos o falsos: 
 
 José ha elaborado en parte un proyecto de 
vida 
 La visión de José se ha evidenciado cuando se 
ha matriculado en la academia de fútbol. 
 Asistir diariamente a los entrenamientos es 
parte de la misión de José. 
A. VFV 
B. VFF 
C. VVV 
D. FFV 
 
7. Pedro es un trabajador que no le ha ido bien en 
su rendimiento laboral por un dolor muscular que 
lo aqueja. Cuando se le pregunta por su situación 
el afirma que jugando un partido de barrio por el 
que recibía una propina los domingos es que se 
lesiona y ello afecto su desempeño laboral. 
Menciona que no se rendirá y que en la adversidad 
es muy seguro de lo que tiene que hacer. Con 
respecto al FODA podríamos decir que: 
 La falta de dinero en José es una amenaza 
para sus metas 
 Las lesiones musculares son una debilidad 
para José 
 Los partidos de los días domingos serian una 
oportunidad 
A. FVV 
B. FVF 
C. FFV 
D. VFF 
 
 
8. Lea atentamente el texto de cada pregunta e 
indique la respuesta verdadera «Para escoger la 
carrera que vas a seguir, no solo debe gustarte la 
actividad que vas a hacer, ésta debe ser 
importante para ti, de tal manera sentirás que lo 
que haces tiene un sentido para ti.». El factor 
vocacional al que se hace referencia en esta cita 
se denomina 
 
a. empatía. 
b. intereses. 
c. personalidad. 
valores. 
 
 
9. Manuel se está preparando para ingresar a la 
universidad, al inicio estaba muy empeñoso, 
desde la primera semana empezó a programar sus 
horas de estudios y materias, sin embargo, con el 
paso de los meses se ha descuidado, ahora su 
mamá observa que no se preocupa por estudiar y 
pierde el tiempo saliendo con amigos en los 
videojuegos. De acuerdo al caso, Manuel habría 
pasado de un estilo de manejo de tiempo 
___________ a uno ___________. 
 
a. moroso – sumiso 
b. moroso – eficaz 
c. eficaz – flojo 
d. eficaz – moroso 
10. Cuando por ejemplo se cursan estudios en la 
universidad y teniendo de antemano un silabus del 
curso, así como fechas para presentar 
exposiciones y trabajos estos se realizan de forma 
secuenciadas y organizada que permiten incluso 
en el proceso de su realización mejorarlos para 
finalmente presentarlos a tiempo, se estaría 
evidenciando: 
A. un uso de tiempo llamado eficaz 
B. una planificación basada en el estilo sumiso. 
C. una planificación floja del uso del tiempo. 
D. un uso del tiempo urgente. 
 
11. «El INABEC , instituto nacional de becas , 
mira con buenos ojos a Miguel , considerado un 
buen estudiante en su universidad , esto debido 
a la estabilidad de sus rendimientos académicos, 
sin embargo, los casos de pobreza evidenciados 
pueden afectar su posible estadía en otros países 
donde goce de una beca ». En relación al FODA 
aplicado a Miguel, se estaría haciendo mención 
respectivamente a las partes de 
_______________, _____________ y 
__________. 
 
A. visión – fortaleza – amenaza 
B. oportunidad – fortaleza – debilidad 
C. fortaleza – oportunidad – amenaza 
D. oportunidad – visión – amenaza 
 
12. Desde muy pequeña, Castidad se ha mostrado 
como una persona ordenada, de fácil 
concentración y análisis que le gusta escuchar y 
bastante responsable Por ello sus familiares y 
amigos le recomiendan estudiar carreras como 
contabilidad o matemática. En este caso, en las 
recomendaciones se está tomando en cuenta al 
factor personal de la vocación llamado 
 
A. intereses. 
B. aptitudes. 
C. talentos. 
Valores 
13. Fabricio siempre ha sido bueno en 
matemáticas, incluso ha representado a su colegio 
en olimpiadas de esta materia. Sus maestros y 
familiares le recomiendan estudiar alguna carrera 
de ingeniería, sin embargo, a Fabricio no le gusta 
eso para su vida, ha demostrado hasta ahora, su 
arte y creatividad por la música, por eso quiere 
ser compositor.Del caso se puede deducir que, 
para la elección profesional los familiares y 
maestros están tomando en cuenta más aspectos 
relacionados al __________, y no al 
_____________. 
 
a. interés – 
valores.
 
b. talento – interés. 
c. vocación – 
interés.
 
d. conocimientos - talento. 
14. Abelardo es una persona que se esfuerza mucho 
por lograr sus metas, él quiere ser un gran gerente 
en su empresa , y en su trabajo se esfuerza 
mucho por ser eficiente en el logro de sus metas 
y funciones , se dedica a mejorar procesos 
administrativos no obstante no descansa lo 
suficiente a veces y también para muy estresado 
por la presión que pone sobre sí mismo. Poco a 
poco esto está afectando su salud, pero él no le 
da importancia. En función al caso señale lo 
correcto respecto a Abelardo. 
 
a. Es muy decidido, lo que lo ayudará a llegar 
lejos y cumplir las metas que se ha planteado. 
b. Está llevando un estilo de vida saludable pues 
eso lo ayuda a lograr sus objetivos. 
c. Debe replantear todo su proyecto de vida o se 
puede enfermar y no cumplir sus metas. 
d. No lleva un estilo de vida saludable y esto 
puede repercutir en su proyecto de vida. 
 
 
 
15. Señale lo correcto en relación a los valores 
I. Se consideran solo los que se relacionan con 
el sentido económico 
II. La jerarquía de valores que tenemos es 
similar en todos de acuerdo a la etapa de 
desarrollo que afrontamos. 
III. Influyenen el proyecto de vida, al ser lo que 
el sujeto considera importante 
 
a. Sólo III 
I, II y III 
b. Sólo I 
c. II y III 
 
 
16. Karen, madre de familia refiere «He reorganizado 
mis horarios, me estoy alimentando 
adecuadamente y entreno todos los días, pues 
quiero estar bien como persona, madre y 
trabajadora afrontando con responsabilidad mis 
deberes». El enunciado anterior hace referencia 
fundamentalmente al concepto de 
 
a. amenaza. 
b. visión. 
c. debilidad. 
d. misión. 
 
 
17. De las siguientes alternativas, identifique aquellas 
que contengan actitudes de prevención frente a 
riesgos. 
 
I. Félix es un poco impulsivo, pero está 
entrenando su asertividad. 
II. Carla tiene amigos un poco «confianzudos» 
pero les pone límites. 
III. Así sus amigos lo presionen a hacer cosas 
negativas, Paco sabe decir NO. 
IV. Melissa nunca va a reuniones con extraños o 
a lugares extraños o inseguros. 
 
a. I, II y II 
b. II, III y IV 
c. II y III 
d. I, III y IV 
 
18. Joaquín quiere ser médico. Él es muy inteligente, 
siempre ha tenido buen rendimiento en el colegio, 
sin embargo, sabe que es difícil ingresar a esa 
carrera en una universidad nacional y sus padres 
no cuentan con los medios para apoyarlo en su 
preparación. Por otro lado, ha escuchado que 
existen becas para chicos con buen rendimiento 
como él, la cual costearía su preparación y la 
carrera. Señale Ud. lo correcto en relación a la 
técnica de diagnóstico FODA. 
 
I. La beca constituye una oportunidad para 
cumplir su meta. 
II. Su capacidad intelectual destacada es su 
fortaleza. 
III. La escasez de recursos económicos es una 
debilidad. 
 
A) Sólo III 
B) II y III 
C) I, II y III 
D) I y II 
 
19. En un altercado de trabajo, Jimena pide ser 
escuchada primero pero su compañera acusa de 
ser víctima de malos tratos por Jimena. Ante esto 
Jimena procura darle turno a su compañera para 
que exprese lo que siente y luego ella exponer 
también su forma de ver las cosas. Lo anterior 
mostraría: 
 
A. Un tipo de comunicación pasiva -agresiva. 
B. La habilidad social llamada asertividad. 
C. La capacidad de resilencia. 
D. El estilo agresivo de comunicación por 
Jimena. 
 
20. José siente que es necesario ayudar a los demás 
y más aun a los desprotegidos y desválidos pues 
observa el deterioro de salud de muchos de sus 
vecinos muy pobres, por eso se siente llamado a 
estudiar una carrera como medicina y se propone 
ayudar en el futuro a la salud pública. El asume 
ser bastante investigador y acucioso con lo 
intelectual, así también tener una preferencia por 
las ciencias naturales. Lo anterior expresaría. 
A. Todos los componentes de la vocación. 
B. Los intereses solamente de José. 
C. Los valores y aptitudes de José. 
D. La personalidad intelectual de José. 
 
21. Con respecto a un plan de vida se podría decir que 
son correctos los siguientes enunciados. 
I. Su planificación es lo primero que debe 
hacerse. 
II. Debe ser respetado en su cumplimiento 
irrestricto. 
III. Debe ser factible en su realización. 
A. Solo III 
B. Solo I 
C. Solo II y III 
D. Solo I y III 
 
22. Diana desea mañana más tarde ser una buena 
abogada cuyas funciones sean orientadas por la 
responsabilidad y el amor por la justicia. Así mismo 
 
ser una buena especialista en derecho civil. Lo 
anterior evidenciaría: 
A. Un diagnóstico FODA. 
B. Un plan de vida terminado. 
C. Una fortaleza de Diana. 
D. Una visión de Diana. 
 
23. Martha es una madre joven con dos 
hijos. El menor, de 7 años, tiene 
problemas de rendimiento en el 
colegio, se aísla de los niños y llora con 
facilidad. Ella ya no sabe qué hacer 
porque lo ha llevado al médico y este 
profesional le ha dicho que su salud es 
perfecta. Ella comenta: «No sé por qué 
es así, todo lo hace mal, ya le he dicho 
que debería ser como su hermano que 
es tan educado y saca muy buenas 
notas, pero no entiende». Tomando en 
cuenta lo descrito, señale el valor de 
verdad de los siguientes enunciados: 
 
 La autoestima afecta el rendimiento 
cognitivo, afectivo y social. 
 Es probable que la familia sea permisiva con 
él, por ser el menor. 
 Los comentarios y juicios de la madre dañan 
la autoestima del niño. 
 Debe tener una lesión en el área prefrontal 
del hemisferio izquierdo. 
 
A) VVFF 
B) VFVF 
C) FFVV 
D) FVFV 
 
24. Pablo es un adolescente que cursa el 
último año de secundaria. 
Últimamente pasa horas tratando de 
definir cuáles son sus principales 
virtudes y le es más complicado aún 
aceptar sus errores; por lo que busca 
en el internet información que le dé 
mayor claridad, complementándolo 
con lecturas sobre las actitudes. Es 
indudable que la preocupación central 
del joven es su 
 
A) 
comunicación.
 
B) 
autoestima.
 
C) autorespeto. 
D) autoconocimiento 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. En el periodo Helenístico – Romano se dieron 
diversos cambios a nivel estructural y 
superestructural, esto último se relaciona con 
el cosmopolitismo, sincretismo cultural, así 
mismo interés por lo ético, que a su vez 
implica 
 
a) La búsqueda de la verdad por parte de los 
pensadores. 
b) Entender al ciudadano como un ser 
perteneciente a toda sociedad. 
c) Escoger “lo mejor” de la diversidad de 
propuestas teóricas. 
d) Una búsqueda constante de una 
Eudaimonia inmediata. 
 
 
2. Si Andrea considera que es favorable ver lo 
positivo o compatible de las diversas opiniones 
o escuelas para formar un cuerpo de doctrina 
acerca del mundo y de la vida, es decir, reunir 
en una filosofía lo mejor de las diversas 
escuelas. Estaría optando por una idea 
 
a) Hedonista 
b) Estoicista 
c) Ecléctica 
d) Neoplatónica 
 
3. El Hedonismo principalmente plantea la de 
idea de poseer __________ y __________. 
Por otro lado el estoicismo plantea en sus 
nociones de vida la idea de la _________. 
a) Ataraxia – aponía.- autarquía. 
b) Ataraxia – aponía – apatía 
c) Apatía – ataraxia – autarquía 
d) Autarquía – apatía – aponía 
 
4. Al preguntársele a Sofía sobre la existencia de 
extraterrestres, ella afirma que no puede opinar 
respecto a eso, porque no hay alguna posición 
absoluta ni una posición en contra de ella, así que 
prefiere suspender el juicio respecto a dicha 
pregunta. Respecto a lo mencionado, Sofía ha 
tomado una actitud: 
a. estoica 
b. escéptica 
c. dogmática 
d. epicúrea 
5. Escuela filosófica que tiene influencia de 
Heráclito, considera al mundo como un todo y 
regido por una necesidad y ley universal. Hablaron 
solo de dos principios: la materia y el logos 
universal. Es una escuela netamente materialista 
a) estoicismo 
b) epicureísmo 
c) cinismo 
d) aristotelismo 
 
6. Marque verdadero o falso según corresponda 
I. El hedonismo se basa en el rechazo a las 
convenciones sociales y su representante 
es Epicuro 
II. El estoicismo es fundado por Zenón de 
Elea. 
III. Diógenes de Sinope es considerado un 
escéptico al tener una actitud hostil por 
las creaciones humanas. 
IV. El Neoplatonismo y el estoicismo son 
fuentes directas para el cristianismo. 
a) VFVV 
b) FFVV 
c) FFVF 
d) FFFV 
 
7. Si queremos alcanzar la felicidad debemos ser 
indiferentes y desestimar aquello que ha sido 
engendrado por el mismo hombre, pues los 
valores morales, la religión, las leyes sociales nos 
dan preocupaciones innecesarias, por ello se debe 
vivir de acuerdo con la naturaleza, es decir con lo 
que ésta provee. De lo dicho estaríamos 
 
a) Teniendo una actitud anti metafísica, pero 
estoica en esencia. 
b) A favor del epicureísmo, pues el placer 
mesurado sustentando nuestra felicidad. 
c) Conciliando con el cinismo, pues éste plantea 
un no acercamiento por las cuestiones 
elaboradas por el mismo sujeto. 
d) Siendo escépticos, pues consideramos no 
decir nada ante nada para ser felices. 
 
8. Para el Hedonismo uno puede alcanzar la 
felicidad seleccionando demanera mesurada los 
placeres, esto implica que principalmente queden 
satisfechos nuestros deseos, estos tienen la 
característica de ser diversos en nuestro accionar, 
 
por lo que se recomienda satisfacer las siguientes 
necesidades, pues por el contrario causarían dolor 
en nuestro ser, estas serían: 
 
a) Amistad, sexo, buena conversación, 
b) Amor apasionado, fama, riquezas, 
poder político. 
c) Sexo, comer, beber y descansar. 
d) Filosofía, buena conversación y 
vestirse 
 
9. La actitud de ser una persona resignada ante la 
vida, y aceptar el destino o lo que toca vivir. 
Además de considerar que es algo inmodificable, 
ya que existe un orden natural y este por ser tal 
no se puede alterar, es por ello que lo más sabio 
es seguir con el camino que propone la vida. Toda 
esta reflexión implica 
 
a) Un hedonismo mesurado, ya que aceptar 
los placeres que se nos brinda es lo más 
sabio. 
b) Una postura cínica, puesto que es mejor 
vivir según el orden de la naturaleza. 
c) Una forma estoica de ver la vida y la 
existencia misma. 
d) Una moral de la resignación y una epojé 
enmarcada en casa pensamiento 
humano. 
 
10. Para Epicuro la sensación es una afección, algo 
pasivo que es provocado por algo activo, de la cual 
ella produce un efecto correspondiente de 
acuerdo a lo que le ha afectado. De esta manera, 
se asume que existe una realidad independiente 
del alma del hombre. Así mismo la sensación es 
irracional, ya que no le puede quitar ni añadir algo 
como lo hace el intelecto. De lo dicho se puede 
afirmar que para Epicuro 
 
a) La razón es superior a los sentidos, por 
proponer cualidades indistintas a los 
sentidos. 
b) La sensación permite acceder a lo 
verdadero. 
c) La sensación y el intelecto son maneras 
de conocer las cosas. 
d) Platón se equivoca al considerar que la 
razón es aquella que permite acceder a la 
verdad. 
 
11. La doctrina de Pirrón de Elis sostiene que no 
es que nosotros los humanos no poseamos 
instrumentos (sentidos y razón) adecuados para 
captar las diferencias, determinaciones y medidas 
de las cosas, sino que las cosas mismas son 
inconmensurables e indeterminadas, entonces los 
sentidos ni razón pueden afirmar la verdad o 
falsedad de las cosas. Por ello 
 
a) Se puede aseverar con certeza las 
cualidades de las cosas. 
b) Es recomendable utilizar la epoché ante 
las cosas. 
c) Es posible conocer las esencias de las 
cosas. 
d) Los sentidos y razón te permiten una 
suspensión del juicio. 
 
12. El Neoplatonismo es una concepción exaltada 
de los planteamientos de Platón, su representante 
Plotino considera que la felicidad se da cuando 
 
a) Se accede con el intelecto o la razón al mundo 
de las formas puras. 
b) Se llega mediante un encuentro inexplicable al 
mundo de las ideas. 
c) Es posible acceder al Uno, y este es captado 
con una experiencia extásica. 
d) El Uno te ilumina y te orienta a la suspensión 
del juicio sobre el mundo sensorial e ideal. 
 
13. En una clase de filosofía un estudiante 
cuestiona al profesor cuando este último dice “el 
conocimiento es accedido mediante los sentidos y 
también con la razón, por ello debemos tener fe 
en ellos, puesto que nos abren el camino a la 
verdad”; el estudiante que cuestiona al profesor 
tiene una actitud contraria a lo dicho por el 
profesor, por ello se infiere que el estudiante 
 
a) Concilia con las ideas de Epicuro en cuanto a 
lo gnoseológico. 
b) Mantiene una actitud de resignación ante el 
conocimiento de las cosas. 
c) Estaría a favor de lo propuesto por Pirrón de 
Elis. 
d) Tiene una inclinación ante el escepticismo 
radical y también por el fenomenalismo. 
 
Hay que seguir, no obstante, el caudillaje de la 
naturaleza; a ella la observa la razón, la consulta 
a ella. Así que lo mismo es vivir 
 
bienaventuradamente que vivir según la 
naturaleza; qué sea ello, voy a declararlo: 
conservar con diligencia y con impavidez las 
facultades corporales y las aptitudes de la 
naturaleza, como bienes fugaces que se nos 
dieron a plazo fijo... 
Fragmento de Séneca, De la vida 
bienaventurada, VIII. 
14. Del texto, se puede concluir que para Séneca 
 
a) Se debe vivir según lo dado por la razón, pero 
en oposición a lo natural. 
b) La vida es bienaventurada si se sigue lo dado 
por la naturaleza 
c) Se debe aceptar el orden de la naturaleza y 
resignarnos a su armonía. 
d) Lo natural es entendido con la razón y esto es 
el fin de todo hombre. 
 
15.Se puede inferir de la lectura que lo importante 
es 
 
a) Cuestionar de manera rigurosa el 
funcionamiento de la naturaleza y su 
repercusión en la vida. 
b) Conciliar con lo que nos dicta la razón entorno 
al orden natural de las cosas. 
c) Adaptarse a la naturaleza y todo lo que nos 
brinde para seguir existiendo en la misma. 
d) Tratar de buscar un propio destino, ya que la 
realidad está movida por átomos azarosos. 
 
Acostúmbrate a pensar que la muerte no tiene 
nada que ver con nosotros, porque todo bien y 
todo mal radican en la sensación, y la muerte es 
la privación de sensación. De ahí que la idea 
correcta de que la muerte no tiene nada que ver 
con nosotros hace gozosa la mortalidad de la vida, 
no porque añada un tiempo infinito sino porque 
quita las ansias de inmortalidad. 
Epicuro, Carta a Meneceo, 124 -
126 
16. Del texto, Epicuro nos lleva la conclusión de 
que 
 
a) La muerte es algo que se debe temer, pues 
nuestra conciencia estará en ese momento 
difícil. 
b) Cuando uno está la muerte no llega y cuando 
uno no está la muerte llega. 
c) La muerte es un momento de experiencia 
muerta. 
d) La muerte y la vida son necesarios y que 
estaremos en ambas siempre. 
 
17. Se puede inferir del texto, que 
 
a) La muerte es algo tan natural como dormir, y 
que en consecuencia no se le debe temer, 
pues es un estado sin sensaciones. 
b) La vida es tiempo presente y la muerte un 
tiempo separado de la vida. 
c) La vida siempre es generadora de la muerte 
por tener un vínculo necesario y dialéctico. 
d) Debemos acostumbrarnos a la idea de 
muerte, pues es un estado de placer 
constante. 
18. Epicuro es considerado un materialista, ya que 
plantea que todo está lleno de átomos que se 
mueven en el vacío, y esto a su vez es por azar, 
es por ello que para este filosofo 
 
a) La vida tiene un orden establecido y limitado. 
b) Estamos predestinados en nuestro accionar 
por seres superiores. 
c) Los dioses son seres inútiles que no deben 
causar temor en el hombre. 
d) No hay un destino ineludible, por lo tanto no 
está a favor de un determinismo. 
 
19. Cuando muchas personas consideran que la 
pobreza se debe a que existe un orden en las 
cosas, y que por ello la gente son lo que son, y 
solo toca aceptarlo, estaríamos ante 
 
a) Escepticismo radical 
b) Relativismo epistemológico. 
c) Una moral propuesta por los estoicos. 
d) Una ética basada en la aponía. 
 
20. Pedro siempre critica a sus compañeros de 
aula, pues estos últimos se preocupan si no tienen 
celular de marca, o ropa costosa; es decir por lo 
que la sociedad les va imponiendo; mientras que 
Pedro vive con lo necesario y de esa forma es feliz, 
esto conlleva 
 
a) A Pedro a una moral de la resignación. 
b) A Pedro a una postura Cínica sobre las 
convenciones humanas. 
c) A una elección de placeres en su vida. 
d) A una decisión espiritual por parte de Pedro. 
 
 
21. Cuando los epicúreos plantean que el fin 
último es el placer, no se debe entender con los 
placeres ligados a los vicios o al goce material; ya 
que el placer que se propugna se relaciona 
 
a) Con la elección correcta de los placeres. 
b) La ausencia de sufrimientos corporales y de 
perturbaciones en el alma. 
c) Con la satisfacción de deseos no naturales y 
no necesarios. 
d) Con lo expuesto con los estoicos. 
 
22. En un debate entre amigos de universidad, se 
discute de cómo ser felizen la vida, uno de ellos 
plantea que sé es feliz cuando uno no se involucra 
con la realidad, pues ésta en sí es incognoscible, 
otro estudiante propone que lo mejor es no querer 
todo lo que la sociedad te va creando, ya que 
siempre hay algo que no puedes tener y eso te 
produce intranquilidad, finalmente otro estudiante 
considera que la felicidad está en rescatar lo 
bueno de todo lo que se conoce, es decir realizar 
una mezcla de conceptos, conocimientos, lo que 
conlleva a un nuevo saber. De lo expuesto se 
puede evidenciar que 
 
a) Los tres estudiantes tienen su verdad. 
b) El primer estudiante está a favor del 
escepticismo y el último tiene una actitud 
estoica. 
c) El segundo estudiante concilia con los cínicos. 
d) El segundo y el tercer estudiante son 
eclécticos en sus planteamientos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Literatura española I 
1. Marque la alternativa que contiene los 
enunciados correctos respecto a las Coplas por la 
muerte de su padre, de Jorge Manrique. 
I. Es una obra lírica de la especie égloga y está 
conformada por 40 coplas. 
II. Prevalecen los versos heptasílabos y 
endecasílabos en su composición. 
III. Cada copla está compuesta de dos estrofas de 
seis versos cada una. 
IV. Usa el pie quebrado pues alterna dos 
octosílabos con un tetrasílabo. 
 
A) III y IV B) I y II C) I y IV D) II y III 
2. Ved de cuán poco valor 
son las cosas tras que andamos y 
 corremos, 
que en este mundo traidor 
aun primero que muramos 
las perdemos. 
 
Respecto al fragmento anterior, perteneciente a 
las Coplas por la muerte de su padre, marque la 
alternativa que completa correctamente el 
siguiente enunciado: «Se dice que la copla de 
Manrique es ____________, esto significa que la 
obra ______________». 
A) elegíaca – aborda el tema amoroso y pastoril 
B) musical – posee una correcta distribución 
silábica 
C) sentenciosa – pretende brindar una enseñanza 
D) culta – utiliza mayormente versos irregulares 
3. Pero digo que acompañen 
y lleguen hasta la huesa 
con su dueño: 
por eso no nos engañen, 
pues se va la vida apriesa 
como sueño 
 
¿Cuál es el tema aludido en los versos citados de 
la copla XI de Coplas por la muerte de su padre, 
de Jorge Manrique? 
A) Omnipotencia de la muerte 
B) Fugacidad de la vida 
C) Añoranza del pasado 
D) Igualdad ante la muerte 
 
4. Marque la alternativa que completa 
correctamente el siguiente enunciado sobre el 
desarrollo de Coplas por la muerte de su padre: 
«La sección donde ________ es la sección más 
importante de todo el poema porque en ese 
apartado se ________». 
A) la vida es comparada con un río – expresa el 
sentido cristiano de la vida 
B) los personajes históricos son recordados – 
enaltecen sus hazañas 
C) Jorge Manrique ora a Jesús – reflexiona sobre 
la fugacidad de la existencia 
D) la muerte dialoga con Rodrigo Manrique – 
exalta la figura del Maestre 
 
5. El surgimiento del humanismo permitió que los 
escritores del Renacimiento pudieran enfocarse en 
la problemática humana, en desmedro de la 
preocupación teocéntrica imperante en el 
medioevo. Esto favoreció la aparición de la novela 
picaresca, en la cual se 
A) critica a la ambiciosa nobleza y al clero. 
B) idealiza a los personajes de clase baja. 
C) refleja los conflictos sociales de su época. 
D) describe la realidad española del siglo XV. 
6. La novela picaresca se caracteriza, entre otras 
cosas, por usar el narrador en primera persona. 
Este tipo de narrador 
A) permite representar mejor la subjetividad del 
protagonista. 
B) es muy abundante en la épica propia del 
Renacimiento. 
C) demuestra claramente el antropocentrismo 
renacentista. 
D) refuerza la descripción del entorno en este tipo 
de novela. 
7. «Mas malas lenguas, que nunca faltaron ni 
faltarán, no nos dejan vivir, diciendo no sé qué y 
sí sé qué, de que ven a mi mujer irle a hacer la 
cama y guisalle de comer. Y mejor les ayude Dios, 
que ellos dicen la verdad, aunque en este tiempo 
siempre he tenido alguna sospechuela y habido 
algunas malas cenas por esperalla algunas noches 
hasta las laudes, y aún más, y se me ha venido a 
la memoria lo que a mi amo el ciego me dijo en 
Escalona, estando asido del cuerno; aunque, de 
verdad, siempre pienso que el diablo me lo trae a 
la memoria por hacerme malcasado, y no le 
aprovecha». Tomando en cuenta el argumento de 
la novela La vida de Lazarillo de Tormes, marque 
la alternativa que contiene el enunciado correcto 
con respecto al fragmento citado de la obra. 
A) Lázaro, cansado de los engaños de su esposa, 
decide abandonarla. 
B) Lázaro deja de servir al escudero porque este 
lo casa con su criada. 
C) El ciego aconsejó a Lázaro tomar por esposa a 
la criada del arcipreste. 
D) Frente a los rumores sobre su esposa, Lázaro 
prefiere hacer oídos sordos. 
 
 
8. «¡Grandes secretos son, Señor, los que vos 
hacéis y las gentes ignoran! ¿A quién no engañará 
aquella buena disposición y razonable capa y 
sayo? ¿Y quién pensará que aquel gentil hombre 
se pasó ayer todo el día sin comer con aquel 
mendrugo de pan que su criado Lázaro trajo un 
día y una noche en el arca de su seno, do no se le 
podía pegar mucha limpieza, y hoy, lavándose las 
manos y cara, a falta de paño de manos, se hacía 
servir de la halda del sayo? Nadie por cierto lo 
sospechará. ¡Oh Señor, y cuántos de aquéstos 
debéis Vos tener por el mundo derramados, que 
padecen por la negra que llaman honra, lo que por 
Vos no sufrirán!». Del fragmento citado de la 
novela La vida de Lazarillo de Tormes, se puede 
deducir que Lázaro 
A) ha conseguido un amo que además de 
compasivo es rico. 
B) descubre que su nuevo amo es un héroe 
anónimo. 
C) es consciente de que su amo vive de las 
apariencias. 
D) comparte con su amo la mirada escéptica hacia 
el mundo. 
 
9. «“Tío, este es el paso más angosto que en el 
arroyo hay.” Como llovía recio, y el triste se 
mojaba, y con la priesa que llevábamos de salir 
del agua que encima de nos caía, […], creyóse de 
mí y dijo: “Ponme bien derecho, y salta tú el 
arroyo.” Yo le puse bien derecho enfrente del 
pilar, y doy un salto y póngome detrás del poste 
como quien espera tope de toro, y díjele: “¡Sus! 
Salta todo lo que podáis, porque deis deste cabo 
del agua.” Aun apenas lo había acabado de decir 
cuando se abalanza el pobre ciego como cabrón, 
y de toda su fuerza arremete, tomando un paso 
atrás de la corrida para hacer mayor salto, y da 
con la cabeza en el poste, que sonó tan recio como 
si diera con una gran calabaza, y cayó luego para 
atrás, medio muerto y hendida la cabeza». De 
acuerdo con los temas desarrollados en la novela 
Lazarillo de Tormes, ¿qué enunciado se relaciona 
con el fragmento citado? 
A) El protagonista huye del ciego para, luego, 
servir a un fraile a quien criticará. 
B) Lázaro se venga de su primer amo por sus 
constantes maltratos y burlas. 
C) El accionar realizado por el pícaro se justifica 
por su falta de honra y dinero. 
D) Lo narrado alude al ambiente violento de la 
sociedad española del s. XVII. 
 
10. En el «Tratado séptimo» del Lazarillo de 
Tormes, el protagonista, que trabaja como 
pregonero de vinos, se entera a través de ciertos 
rumores que su mujer, humilde criada, y el 
arcipreste de la iglesia de San Salvador eran 
amantes. Esos rumores no confirmados afirmaban 
que muchas veces ella entraba en la casa del 
arcipreste, de noche y de día, le tendía la cama y 
le cocinaba. Lo expuesto anteriormente manifiesta 
_________________, lo cual es uno de los temas 
relevantes de la novela. 
A) una crítica al clero, puesto que un religioso está 
inmerso en actos lascivos 
B) el mundo de apariencias en el cual conviven los 
pícaros y los eclesiásticos 
C) la falsa honra que muestra el pícaro debido a la 
pobreza en la que vive 
D) el conflicto del personajedebido a la pobreza y 
maltratos que padece 
 
11. «Salimos de Salamanca, y llegando al puente, 
está a la entrada della un animal de piedra, que 
casi tiene forma de toro, y el ciego mandóme que 
llegase cerca del animal, y allí puesto, me dijo: 
“Lázaro, llega el oído a este toro, y oirás gran ruido 
dentro dél”. Yo simplemente llegué, creyendo ser 
ansí; y como sintió que tenía la cabeza par de la 
piedra, afirmó recio la mano y diome una gran 
calabazada en el diablo del toro, que más de tres 
días me duró el dolor de la cornada, y díjome: 
Necio, aprende que el mozo del ciego un punto ha 
de saber más que el diablo”, y rió mucho la burla. 
Parecióme que en aquel instante desperté de la 
simpleza en que como niño dormido estaba. Dije 
entre mí: “Verdad dice éste, que me cumple avivar 
el ojo y avisar, pues solo soy, y pensar cómo me 
sepa valer». 
En relación con el fragmento citado de la novela 
Lazarillo de Tormes, marque la alternativa que 
completa de manera correcta el siguiente 
enunciado: “Podemos afirmar que después de 
esta primera experiencia, Lázaro 
A) hará pasar muchos malos momentos al ciego”. 
B) se da cuenta que la astucia lo ayudará a 
sobrevivir”. 
C) se resiste a ser como el ciego y a engañar a 
otros”. 
D) juntamente con su amo aprenden cómo ser 
pícaros”. 
 
12. «Fue tal el golpecillo, que me desatinó y sacó 
el sentido, y el jarrazo tan grande, que los pedazos 
de él se me metieron por la cara, rompiéndomela 
por muchas partes, y me quebró los dientes, sin 
 
los cuales hasta hoy día me quedé». Con respecto 
al fragmento citado de Lazarillo de Tormes, es 
posible afirmar que 
A) existe un ambiente de violencia en la novela. 
B) Lázaro se acostumbró a los golpes del 
escudero. 
C) al pícaro ya no le interesa su propio bienestar. 
D) Lázaro acepta pasivamente los maltratos del 
ciego. 
 
 
13. En relación con el fragmento citado en la 
pregunta anterior, indique la verdad (V) o falsedad 
(F) de los enunciados respecto a las características 
de la novela picaresca y marque la secuencia 
correcta. 
I. El estilo evidencia el uso de una lengua popular 
y coloquial. 
II. El narrador personaje pertenece a un entorno 
social marginal. 
III. En la cita se describe la conversión del 
protagonista en pícaro. 
IV. Se impone la realidad como tendencia 
narrativa y no la fantasía. 
A) VVFV B) VFVF C) VVFF D) FVFV 
 
14. Marque la alternativa que contiene los 
enunciados correctos respecto a las referencias 
socioculturales presentes en la novela Lazarillo de 
Tormes. 
I. Se describen conflictos económicos que agobian 
a Tormes y Toledo. 
II. En el contexto descrito, se alude al hambre, la 
miseria y la pobreza. 
III. Aparecen personajes de baja condición social 
carentes de instrucción. 
IV. La necesidad de robar del antihéroe se debe al 
deseo de tener fama. 
A) I y IV B) II y III C) I, II y III D) I, III y IV 
 
15. «Y es que tengo cargo de pregonar los vinos 
que en esta ciudad se venden, y en almonedas y 
cosas perdidas, acompañar los que padecen 
persecuciones por justicia y declarar a voces sus 
delitos: pregonero, hablando en buen romance». 
En relación con el fragmento anterior de la novela 
Lazarillo de Tormes, es correcto afirmar que los 
hechos relatados corresponden al 
A) oficio que Lázaro aprende de su primer amo, el 
ciego. 
B) trabajo que realiza Lázaro para alimentar al 
escudero. 
C) último tratado cuando el narrador ya no es un 
pícaro. 
D) inicio de la obra en el que Lázaro nos cuenta 
su vida. 
 
16. Marque la alternativa que completa 
correctamente el siguiente enunciado sobre la 
novela picaresca El Lazarillo de Tormes: «Se 
afirma que el personaje principal atraviesa un 
proceso de aprendizaje pervertido porque se 
________ a medida que ________». 
A) aleja de la sociedad – reconoce su naturaleza 
de antihéroe 
B) avergüenza de su pobreza – acepta convertirse 
en pícaro 
C) nutre de antivalores – asciende en la sociedad 
del s. XV 
D) envilece – se torna pícaro y recurre al engaño 
para sobrevivir 
 
 
17. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de 
los siguientes enunciados sobre las características 
de la novela picaresca, marque la alternativa que 
contiene la secuencia correcta. 
I. Mayormente, se emplea el narrador tercera 
persona. 
II. Recurre a procedimientos como el humor y la 
sátira. 
III. Se configura la aparición de un nuevo tipo de 
héroe. 
IV. Refiere aspectos sociales de las clases media y 
baja. 
A) VVFF 
B) FFVV 
C) FFFV 
D) FVFV 
18. Marque la alternativa que completa 
correctamente el siguiente enunciado sobre la 
obra Lazarillo de Tormes: “En la novela, el 
´pecado de Lázaro´ se produce cuando el 
protagonista 
A) inicia su aprendizaje perverso de pícaro con un 
ciego limosnero”. 
B) se casa con la criada del arcipreste y se 
reinserta a la sociedad”. 
C) critica las costumbres de varios personajes 
asociados al clero”. 
D) satiriza la honra del escudero como una 
apariencia que guardar”. 
 
19. 
 
“Y, llevándolo a la boca, comenzó a dar en él tan 
fieros bocados como yo en lo otro. 
—¡Sabrosísimo pan está—, por Dios! 
 
Y como le sentí de qué pie cojeaba, dime prisa, 
porque le vi en disposición, si acababa antes que 
yo, se comediría a ayudarme a lo que me quedase. 
Y con esto acabamos casi a la una. Y mi amo 
comenzó a sacudir con las manos unas pocas de 
migajas, y bien menudas, que en los pechos se la 
habían quedado. Y entró en una camareta que allí 
estaba, y sacó un jarro desbocado y no muy 
nuevo, y, desque hubo bebido, convidome con él. 
Yo, por hacer del continente, dije: 
—Señor, no bebo vino. 
—Agua es—me respondió—. Bien puedes beber. 
Entonces tomé el jarro y bebí, no mucho, porque 
de sed no era mi congoja”. 
 
Con respecto al fragmento citado de la novela 
Lazarillo de Tormes, la expresión subrayada “de 
sed no era mi congoja” se refiere a que Lazarillo 
 
A) Se percata de la treta de su amo. 
B) Extraña al ciego, su primer amo. 
C) Deseaba tomar el vino del ciego. 
D) Lamenta la pobreza de su amo. 
20. 
Nuestras vidas son los ríos 
que van a dar en la mar, 
que es el morir: 
allí van los señoríos, 
derechos a se acabar 
y consumir; 
allí los ríos caudales, 
allí los otros medianos 
y más chicos; 
y llegados, son iguales 
los que viven por sus manos 
y los ricos. 
Marca la opción que se relaciona con el fragmento 
de la obra Coplas por la muerte de su padre, de 
Jorge Manrique. 
A) Plantea el poder igualatorio de la muerte. 
B) Exalta a su padre el maestre Rodrigo. 
C) Manifiesta su melancolía por la fugacidad de la 
vida. 
D) Expresa la resignación cristiana ante la muerte. 
 
 
 
 
TAREA 
 
1. «Yo, señora, soy de Segovia; mi padre se llamó 
Clemente Pablo, natural del mismo pueblo (Dios le 
tenga en el cielo). Fue, tal como todos dicen, de 
oficio barbero […] Dicen que era de muy buena 
cepa y, según él bebía, es cosa para creer. Estuvo 
casado con Aldonza de San Pedro, hija de Diego 
de San Juan y nieta de Andrés de San Cristóbal. 
Sospechábase en el pueblo que no era cristiana 
vieja (aun viéndola con canas y rota) […] Padeció 
grandes trabajos recién casada, y aun después, 
porque malas lenguas daban en decir que mi 
padre metía el dos de bastos para sacar el as de 
oros. Probósele que a todos los que hacía la barba 
a navaja, mientras les daba con el agua, 
levantándoles la cara para el lavatorio, un mi 
hermanico de siete años les sacaba muy a su salvo 
los tuétanos de las faldriqueras. Murió el angelico 
de unos azotes que le dieron en la cárcel». 
Respecto al fragmento citado de La vida del 
buscón llamado don Pablos, ejemplo de 
vagabundos y espejo de tacaños, de Francisco de 
Quevedo, indique la alternativa que contiene la 
aseveración correcta respecto de los rasgos 
formales de la novela picaresca. 
A) Presenta un lenguaje elevadoy depurado 
propio del barroco. 
B) El estilo renacentista se apoya en el empleo de 
la tercera persona. 
C) La narración está articulada desde la estrategia 
autobiográfica. 
D) Destaca la descripción de los estratos medios 
de la sociedad. 
 
2. Marque la alternativa que contiene la afirmación 
correcta respecto de las características de la 
novela picaresca. 
A) Califica al pícaro como un héroe, siendo un 
marginal. 
B) Describe la precariedad moral de los sectores 
nobles. 
C) Logra mayor realismo a través del narrador 
omnisciente. 
D) Emplea la sátira como un instrumento de crítica 
social. 
 
 
3. «Desta manera me fue forzado sacar fuerzas de 
flaqueza y, poco a poco, con ayuda de las buenas 
gentes di conmigo en esta insigne ciudad de 
Toledo, adonde con la merced de Dios dende a 
quince días se me cerró la herida; y mientras 
estaba malo, siempre me daban alguna limosna, 
mas después que estuve sano, todos me decían: -
Tú, bellaco y gallofero eres. Busca, busca un amo 
a quien sirvas». ¿Qué característica de la narrativa 
picaresca se evidencia en el fragmento citado de 
La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y 
adversidades? 
 
A) Ofrece una descripción acertada de la 
inmoralidad del pícaro. 
B) Usa la primera persona o la forma narrativa 
autobiográfica. 
C) Expresa una burla de las apariencias sociales y 
la falsa moral. 
D) Presenta un carácter anticlerical, es decir, 
critica a la Iglesia. 
 
4. Respecto al argumento de la novela El Lazarillo 
de Tormes, indique la verdad o falsedad de los 
siguientes enunciados. 
I. Lázaro aprende con el ciego a desenvolverse 
como pícaro. 
II. El amo a quien Lázaro llega a estimar mucho 
es el buldero. 
III. Lázaro se casa con la criada del arcipreste de 
Toledo. 
IV. El fraile mercedario es amante de la esposa de 
Lázaro. 
 
A) VFVF B) VFFV C) FVFV D) VFFF 
 
5. 
«No era yo señor de asirle una blanca todo el 
tiempo que con él viví, o, por mejor decir, morí. 
De la taberna nunca le traje una blanca de vino; 
mas aquel poco que de la ofrenda había metido en 
su arcaz compasaba de tal forma que le duraba 
toda la semana. Y por ocultar su gran 
mezquindad, decíame: –Mira, mozo, los 
sacerdotes han de ser muy templados en su comer 
y beber, y por esto yo no me desmando como 
otros. Mas el lacerado mentía falsamente, porque 
en cofradías y mortuorios que rezamos, a costa 
ajena comía como lobo y bebía más que un 
saludador». Respecto al fragmento citado de El 
Lazarillo de Tormes, correspondiente al segundo 
tratado, indique la alternativa que completa 
correctamente el siguiente enunciado: «En la 
obra, hay una mirada crítica sobre los _________ 
que los retrata como_________». 
A) escuderos – hombres justos 
B) pícaros – seres indefensos y serviciales 
C) clérigos – glotones y mezquinos 
D) hombres populares -- individuos solidarios 
 
6. 
Con relación a la novela El Lazarillo de Tormes, 
marque la alternativa que completa correctamente 
el siguiente enunciado: «El protagonista, luego de 
pasar penurias y humillaciones en el transcurrir de 
su vida, formaliza una relación y se casa; esto le 
permite 
A) adquirir la honra que tanto anhelaba con el fin 
de acceder a la nobleza». 
B) formar una familia con la hija del arcipreste 
pese a su precaria situación». 
C) trabajar arduamente como pregonero de vinos 
en Salamanca y Toledo». 
D) abandonar su condición de marginal para 
reinsertarse a la vida social». 
 
 
7. En relación con el fragmento del Guzmán de 
Alfarache, obra de Mateo Alemán, ¿qué 
característica de la novela picaresca hallamos? El 
deseo que tenía, curioso lector, de contarte mi 
vida me daba tanta priesa para engolfarte en ella 
sin prevenir algunas cosas que, como primer 
principio, es bien dejarlas entendidas —porque 
siendo esenciales a este discurso también te serán 
de no pequeño gusto—, que me olvidaba de cerrar 
un portillo por donde me pudiera entrar acusando 
cualquier terminista de mal latín, redarguyéndome 
de pecado, porque no procedí de la difinición a lo 
difinido, y antes de contarla no dejé dicho quiénes 
y cuáles fueron mis padres y confuso nacimiento; 
que en su tanto, si dellos hubiera de escribirse, 
fuera sin duda más agradable y bien recibida que 
esta mía. 
A) Uso de recursos como el suspenso y la sátira. 
B) Utilización de la forma narrativa autobiográfica. 
C) Retrato detallado y realista de España del s. XV. 
D) Carencia de unidad argumental sólida en el 
texto. 
 
8. Marque la alternativa que completa 
correctamente la siguiente afirmación sobre una 
característica importante de la novela picaresca: 
“La configuración del pícaro como 
_____________, lo presenta como antípoda del 
_____________”. 
A) antagonista – héroe trágico 
B) delincuente – ciudadano burgués 
C) mendigo – ciego caminante 
D) antihéroe – caballero andante 
 
 
9. En la novela Lazarillo de Tormes, se puede 
afirmar que Lázaro, _____________, experimenta 
un proceso de _____________, debido a que 
aprende a _____________ para poder sobrevivir. 
A) mendigo codicioso – ascensión social – trabajar 
y enriquecerse 
B) antípoda del religioso – constante degradación 
– robar y matar 
 
C) personaje marginal – educación pervertida – 
robar y engañar 
D) sujeto popular – inserción social – hurtar y 
mentir 
 
10. Respecto a la verdad o falsedad de los 
enunciados, marque la opción correcta respecto 
de la obra Coplas por la muerte de su padre, de 
Jorge Manrique. 
I. El verso que emplea es el octosílabo. 
II. Uno de los tópicos abordados es la fugacidad 
de la vida terrenal. 
III. Existe individualismo en la poesía, lo que ubica 
a la obra en el prerrenacimiento. 
IV. Jorge Manrique ofrece, en su obra, una serena 
meditación del paso del tiempo, la caducidad de 
los lujos y la igualdad entre ricos y pobres ante la 
muerte. 
 
A) VVVV 
B) VFVF 
C) VVFV 
D) VVFF 
 
 
 
 
 
 
 
 
CAMBIO CLIMATICO 
 
 
1. El Protocolo de Kioto establece tres mecanismos 
de flexibilidad para facilitar a los países del Anexo 
I de la Convención países desarrollados y con 
economías en transición de mercado la 
consecución de sus objetivos de reducción y 
limitación de emisiones de gases de efecto 
invernadero. Los mecanismos son 
I. comercio de emisiones. 
II. mecanismo de desarrollo limpio. 
III. mecanismo de aplicación conjunta. 
IV. los sumideros de carbono. 
A) I y II 
B) II y III 
C) I, II y III 
D) I, II, III y IV 
 
2. Indique cuál de los siguientes son considerados 
gases que atrapan radiación infrarroja. 
I. dióxido de carbono 
II. oxígeno 
III. vapor de agua 
IV. óxido nitroso 
V. hidrógeno 
A) I, II y III 
B) II y III 
C) I, III y IV 
D) I, II, III, IV y V 
 
3. La concentración de dióxido de carbono (CO2) 
en las últimas décadas está incrementándose. 
Esto se debe principalmente 
A) a las erupciones volcánicas. 
B) al uso de combustibles fósiles en la industria. 
C) al uso de energías alternativas como la 
geotérmica, eólica y solar. 
D) al debilitamiento de la capa de ozono. 
 
4. Indique las consecuencias del calentamiento 
global en relación con el retroceso glaciar. 
I. adelgazamiento de los casquetes polares 
II. seguías más intensas 
III. reducción de las costas por invasión marina 
IV. daño de los cultivos agrícolas 
A) solo IV 
B) I y II 
C) solo II 
D) I y IV 
 
5. El Perú es uno de los países con mayor 
biodiversidad en el mundo, sin embargo, esto lo 
hace particularmente vulnerable, ya que su alta 
complejidad y riqueza ecológica (ecosistemas y 
flora única en el mundo) le añade un riesgo, 
debido a su propia sensibilidad ante los cambios 
repentinos tanto de la temperatura como de las 
precipitaciones. En consideración con la 
información anterior, señale cuáles serán los 
impactos del calentamiento global en nuestro país. 
I. menor retroceso glaciar 
II. aumento de desastrescomo huaicos e 
inundaciones 
III. sabanización de las selvas tropicales 
IV. pérdida de especies endémicas 
V. incremento del PBI 
A) I y V 
B) I, II y III 
C) II, III y IV 
D) I, II, III y V 
 
6. El Protocolo de Kioto, de la Convención Marco 
de las Naciones Unidas para el Cambio Climático, 
busca, fundamentalmente, limitar y reducir 
A) las emisiones de gases que afectan la capa de 
ozono. 
B) las emisiones de los gases del efecto 
invernadero. 
C) la producción de materiales sólidos 
electromagnéticos. 
D) los elementos sólidos, líquidos o gaseosos 
contaminantes. 
 
7. El Perú es considerado uno de los países más 
vulnerables al cambio climático. Indique los 
principales efectos negativos que esto traerá al 
Perú. 
I. Pérdida del 22% de la superficie de nuestros 
glaciares en los últimos 30 años, considerando que 
el Perú posee el 71% de los glaciares tropicales 
del mundo. 
II. Peligro de extinción de flora y fauna biodiversa 
en la Amazonía y en otros ecosistemas. 
III. Pérdida de los cultivos vulnerables al cambio 
climático como el maíz, la papa y el 
arroz, que forman parte de la canasta familiar 
básica. 
IV. Reducción del agua dulce disponible, se estima 
que en 40 años el Perú tendría el 60% 
del agua que tiene hoy. 
V. El aumento de las temperaturas podría reducir 
los incendios forestales y la expansión 
de plagas que afectan los cultivos. 
A) solo V 
B) I, II y III 
C) solo I 
D) I, IV y V 
 
8. En relación con la problemática actual del 
cambio climático (CC) y del calentamiento 
global, que amenazan la vida del planeta Tierra tal 
como hoy la conocemos, ¿cuál de los 
siguientes enunciados es incorrecto? 
 
A) El calentamiento global se refiere a los 
aumentos de la temperatura en la tropósfera, los 
cuales provocan el cambio climático por la 
presencia de gases de efecto invernadero. 
B) Antes, los efectos del CC se podían asimilar 
porque los ecosistemas emigraban desplazándose 
en latitud o altitud a medida que cambiaba el 
clima. 
C) El CC se presenta periódicamente en la tierra, 
pero el calentamiento global actual es 
un cambio especialmente abrupto, el primero de 
génesis antrópica. 
D) No existe sustento de la relación directa entre 
la emisión de gases de efecto inver- 
nadero por actividad industrial y el incremento de 
temperatura ambiental. 
 
9. En diciembre del 2019 se llevó a cabo la COP 
25, esta se realizó en ..............., gran parte de las 
negociaciones giraron en torno a los aspectos 
técnicos de la regulación de los mercados 
mundiales de carbono y cómo equilibrar entre los 
países la reducción de las emisiones, con la Unión 
Europea y muchos países en desarrollo ejerciendo 
presión para llegar a un acuerdo que finalmente 
no llegó. Se aduce que estos acuerdos deben 
confirmarse en la reunión de este año 2020 que 
se realizará en ............... 
A) Chile – España. 
B) España - Polonia. 
C) España – Escocia. 
D) Polonia – Chile. 
10. El Acuerdo de París firmado en el 2015 es un 
acuerdo dentro del marco de la Convención Marco 
de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático 
que establece medidas para la reducción de las 
emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) a 
través de la mitigación, adaptación y resiliencia de 
los ecosistemas a efectos del calentamiento 
global. 
I. Su aplicabilidad sería para el año 2020, cuando 
finaliza la vigencia del Protocolo de Kioto. 
II. Tiene como objetivo principal mantener la 
temperatura por debajo de los 2o C. 
III. Todos los países parte se comprometen a 
reducir sus emisiones de GEI según su 
capacidad. 
A) solo I 
B) I y II 
C) II y III 
D) I, II y III 
 
11. ¿Cuál de los siguientes conjuntos de 
elementos tiene mayor influencia en la generación 
del efecto invernadero? 
A) dióxido de carbono, vapor de agua y metano 
B) nitrógeno, oxígeno e hidrógeno 
C) argón, monóxido de carbono y neón 
D) neón, oxígeno y argón 
 
12. Indique las alternativas relacionadas con el 
calentamiento global. 
I. Es producto de la concentración excesiva de 
CO2. 
II. Intensifica las inundaciones y los terremotos. 
III. Provoca el cambio climático actual. 
IV. Es el resultado del proceso normal de 
regulación térmica. 
A) solo II 
B) I y III 
C) II y III 
D) II y IV 
 
13. Una consecuencia directa del calentamiento 
global en el Perú es 
A) la desertificación en la zona costera. 
B) la intensificación de la actividad volcánica. 
C) la ocurrencia de los incendios forestales en la 
Selva. 
D) el retroceso glaciar acelerado en la región 
andina. 
 
14. Uno de los riesgos más preocupantes y que 
pone en peligro a la humanidad es el incremento 
de la temperatura y el cambio climático. ¿Cuál es 
la solución prioritaria en la solución de este riesgo? 
A) disminuir la contaminación del suelo y el agua 
B) disminuir el CO2 que se suministra al aire 
C) adecuar los cambios de uso de las tierras 
D) controlar la degradación que sufren los suelos 
 
Tarea 
1. Indique cuál no es una consecuencia del 
calentamiento global. 
A) la manifestación de olas de calor 
B) la tropicalización de los climas 
C) el aumento del nivel de los mares 
D) la ocurrencia de las lluvias ácidas 
 
2. A raíz de los grandes incendios forestales, el 
gobierno australiano decidió sacrificar 
10,000 camellos y algunos caballos que venían 
amenazando las reservas de agua y 
a las poblaciones nativas que habitan en la reserva 
de Anangu Pitjantjatjara 
Yankunytjatjara (APY). ¿Por qué otra razón se 
habría tomado esta medida? 
A) Utilizar su carne como alimento para los seres 
humanos. 
B) Estos animales emiten metano que es un 
potente GEI. 
C) Para poder regular el número de cabezas por 
Estado. 
D) El exceso de estos animales consumen mucho 
oxígeno. 
 
 
3. Observando y analizando el esquema del efecto 
invernadero presentado, determine 
los enunciados correctos que se infieren de él y 
luego marque la alternativa correcta. 
 
I. La atmósfera modifica la distribución del calor 
solo en la superficie de la Tierra. 
II. La energía del Sol que llega a la superficie de 
la Tierra es energía infrarroja. 
III. Los GEI impiden que la energía solar escape 
totalmente de la atmósfera. 
IV. La superficie de la Tierra y la parte más baja 
de la atmósfera se calientan más. 
A) I y IV 
B) II, III y IV 
C) Solo la IV 
D) III y IV 
 
4. La cordillera Blanca del Perú es la cadena 
tropical más extensa y alta del planeta 
con una superficie de 470 km2 de glaciares y esta 
cordillera y otras en el territorio 
peruano constituyen reservas hídricas en estado 
sólido y son los mejores 
indicadores del cambio climático. Determine el 
valor de verdad (V o F) de los 
enunciados propuestos respecto a las 
consecuencias que ocasiona el cambio 
climático en las cordilleras y otras áreas 
geográficas del Perú. 
I. La elevación del nivel y el descenso de la 
temperatura del mar peruano. 
II. Mayor formación de nubes estratos en la región 
andina por la sublimación 
glaciar. 
III. El incremento de las lagunas de origen glaciar 
en el territorio. 
IV. Mayor ocurrencia de avalanchas y aluviones en 
la cordillera occidental. 
A) FFFV 
B) VFVF 
C) VVFF 
D) FFVV 
 
5. Shénzhen es una de las primeras ciudades 
industriales de China y por consiguiente 
una de las más contaminadas, además de su gran 
parque automotor, es el centro de 
la industria de televisores a nivel mundial que 
ofrece una gran variedad de 
televisores de alta gama y última generación. Del 
enunciado se infiere que las 
sustancias contaminantes de la ciudad están 
relacionadas principalmente con 
A) la quema de combustible fósil. 
B) el óxido nitroso. 
C) los gases fluorados. 
D) monóxido de carbono. 
 
6. Las capas atmosféricas son divisiones térmicas 
dentro del planeta, una de ellas es la que 
concentra la mayor cantidad de temperatura, y se 
debe a la ionización de gases. En que capa 
encontramos la variación inversamente 
proporcional entre altitud y temperatura. 
a) esfera de cambios b) esfera de calor c) 
esferamedia 
d) esfera de capas 
 
7. Relacione las capas de la atmósfera con su 
correspondiente característica. 
I. tropósfera 
II. estratósfera 
III. mesósfera 
IV. termósfera 
a. Se ubica la capa de ozono u ozonósfera. 
b. Es la capa donde se manifiesta las condiciones 
del clima y tiempo atmosférico. 
c. Denominada capa de las comunicaciones. 
d. Es la capa de menor temperatura en la 
atmósfera. 
A) Ib, IIa, IIId, IVc B) Id, IIa, IIIc, IVb C) 
Ib, IIc, IIIa, IVd 
D) Ic, IId, IIIb, Iva 
 
8. Los países altamente desarrollados son en gran 
medida responsables de la crisis ambiental que 
actualmente vive el planeta. La realización de 
varias cumbres para discutir la problemática ha 
dejado como resultado la firma de acuerdos para 
la mitigación de las emisiones de gases a la 
atmósfera. Estados Unidos tiene una posición 
contradictoria, pues no va a cumplir con los 
acuerdos de la cumbre de Kyoto de 1997. Se 
podría señalar que esta posición se presenta 
principalmente porque 
A. su economía no ha salido de la recesión y no 
puede implementar cambios en su sector 
productivo. 
B. para este país están primero sus intereses 
económicos y la rentabilidad de su sector 
industrial. 
C. no se ha desarrollado la tecnología adecuada 
para controlar las emisiones de gases de sus 
empresas. 
 
D. la contaminación generada por sus industrias 
es muy poca para afectar a toda la atmósfera y 
mucho menos alterar el clima del planeta. 
 
9. En los últimos años, y especialmente en las 
grandes ciudades de los países desarrollados, las 
áreas industriales se han desplazado hacia la 
periferia de las metrópolis. Este proceso se debe a 
A. la ejecución de políticas que buscan disminuir 
la contaminación en áreas céntricas y 
residenciales de las ciudades. 
B. al diseño de procesos de planificación que 
intentan concentrar la actividad industrial en la 
periferia. 
C. la disminución del uso residencial en las 
ciudades, lo cual facilita el establecimiento de 
industrias. 
D. la migración de población de las áreas 
suburbanas hacia áreas centrales de la ciudad 
 
10. Respecto a la importancia de la atmósfera, 
indique la alternativa correcta 
I. Evita el impacto directo de los meteoritos. 
II. Reduce el ingreso de las radiaciones solares y 
evita un intenso calentamiento de la Tierra. 
III. Permite la existencia de toda forma de vida 
sobre la superficie terrestre. 
A) II y III 
B) I, II y III 
C) I y III 
D) I y II 
 
 
 
 
 
 
 
1.-PIZARRO -- LA EMPRESA DE LEVANTE O 
PERULERA 
El año 1504 llego a América , participo en la 
expedición de Balboa que descubrió el Mar del 
sur u océano pacifico ( 1513). 
En 1522 se conocía vagamente en Panamá la 
existencia, hacia el sur, de un poderoso imperio, 
rico en yacimientos de oro y plata, en 1523 funda 
la empresa de levante con Almagro y Luque 
teniendo el apoyo económico de Gaspar de 
Espinoza. 
 En 1528 luego del episodio de la en la isla del 
Gallo donde Pizarro y un grupo de soldados 
deciden continuar el viaje encuentra a los incas. 
Luego viaja a España para recibir la autorización 
real 
 
2.-La capitulación de Toledo (1529) 
Se detallaban los deberes y derechos de los 
conquistadores, con este acuerdo se confirma la 
participación de la monarquía en esta empresa 
(participación política) Los Títulos que obtuvieron 
fueron: 
 Pizarro: Gobernador de nueva castilla , 
Adelantado y Alguacil Mayor General de Nueva 
Castilla 
 Almagro: Titulo de Alcaide o Gobernador de la 
Fortaleza de Tumbes además se le concedía una 
declaración de hidalguía. 
 Luque: obispo de Tumbes o Nueva Valencia de 
la Mar del Sur, además de protector de los indios 
 Bartolomé Ruiz: Piloto Mayor de la mar del sur 
Pedro de Candía: Artillero Mayor del Perú, 
también Regidor del cabildo en Tumbes 
Los Trece del Gallo: fueron nombrados 
hidalgos o si ya lo eran Caballeros de la Espuela 
Dorada. 
Derechos de la Corona: Quinto Real (20% del 
oro y plata) 
3.- captura de Atahualpa (1532) 
 El inca se hallaba en Cajamarca en los baños de 
pultumarca, recibió a Hernando de soto y 
Hernando Pizarro quienes lo invitaron a una 
comida con Pizarro. Atahualpa fue acompañado 
del curaca de chincha y con sirvientes enviando 
al general Rumiñahui a cubrir las salidas para 
ultimar a los españoles, el viernes 16 de 
noviembre de 1532 a las 5p.m. llego a la plaza 
acercándosele el padre dominico Vicente 
Valverde quien leyó el requerimiento (pidiéndole 
su rendición y aceptar el cristianismo) el inca lo 
rechazó siendo atacado y capturado. Miguel de la 
estete le arrebato la mascapaicha, fue encerrado 
en el amaruhuasi donde dijo “usos son de la 
guerra, vencer y ser vencido” (Rumiñahui no 
intervino para no poner en peligro la vida del 
inca) 
 
4.-Fin de Atahualpa (26 de julio 1533) 
fue un asesinato político con el objetivo de 
adueñarse del imperio y ganar el apoyo de los 
huascaristas o cusqueños para enfrentar a las 
tropas de Atahualpa. El inca se bautiza para no 
ser quemado, le aplicaron el garrote (1er 
asesinato jurídico en Perú) 
 Tupac hualpa 
 muerto Atahualpa, todo se desorganizó. Ante 
el desorden reinante nombran inca a Túpac 
hualpa o toparpa “inca títere “, iniciaron la 
marcha al cusco siendo atacados por las tropas 
atahualpistas al mando de Quiz Quiz, toparpa 
murió siendo remplazado por Manco inca quien 
inicialmente colaboro con los españolas para 
derrotar a Quiz Quiz . 
 
 REBELION DE MANCO INCA 
Causas: Desilusión por la actitud los españoles 
sus aliados, pues el nuevo inca pasó ser tratado 
como una figura decorativa que ya no servía para 
los intereses peninsulares, vio venir lentamente 
el desengaño, observando en los españoles una 
conducta aberrante (violaciones, robos, torturas, 
saqueos, humillaciones y asesinatos, del respeto 
pasaron los españoles al vejamen; y del cinismo 
a la burla, incluso él mismo tuvo que soportar 
varios ultrajes, estando dos veces preso y 
encadenado. 
 Juramento de 
calca: luchar hasta la 
muerte, para echar a 
los españoles del 
Tahuantinsuyo y 
restaurar la antigua 
soberanía Inca. 
Terminada este acto 
ceremonial, Vila Oma 
el sumo sacerdote es nombrado Capitán general 
del ejército imperial y Paucar Huamán como 
"maestre de campo" 
 Cerco al Cuzco : A fines de abril de 1536 
manco Inca decidió atacar en siete frentes 
distintos la ciudad del Cuzco, pero sin embargo el 
inca, no atacó de inmediato, pues decidió tomar 
primero Sacsahuamán, derrotando a los Cañaris 
que habían sido conminados por los españoles a 
defender la fortaleza tras dos días de combate, 
http://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml
http://www.monografias.com/trabajos15/tanatologia/tanatologia.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/sobeydcho/sobeydcho.shtml
 
prosiguiendo luego a la ciudad imperial, el ataque 
prosiguió casa por casa a fin de no permitir 
descanso a los oponentes, penetrando poco a 
poco a la ciudad , la lucha fue incesante y 
agotadora. 
Los españoles tuvieron su noche triste y terrible 
que parecía nunca acabar al extremo que toda la 
gente española fue reducida hacia la plaza y 
grandes construcciones aledañas, queriendo en 
muchas oportunidades los españoles abandonar 
la ciudad. 
Hernando Pizarro sugirió entonces retomar la 
fortaleza de Sacsahuamán, punto fuerte de 
donde provenían los ataques comandados por 
Vila Uma para cuyo efecto optaron por un ardid 
del presunto abandono de la ciudad por el 
camino de Chinchaysuyo, consiguiendo que los 
incas salieran tras ellos, siendo retomada por los 
castellanos, esta batalla habría de durar tres 
días, esta fortaleza fue recuperada a fines de 
mayo de 1536. 
 
 Campaña de Quizu yupanqui : Francisco 
Pizarro envío varias expediciones para auxiliar asus hermanos, pero todas fueron destruidas por 
Quizu Yupanqui, que operaba en la sierra central. 
Primera: al mando del Capitán Gonzalo de tapia 
la deshizo en la sierra de Huaytará. 
Segunda: al mando de Diego Pizarro La destruyó 
en Parcos. 
 Tercera: comandad por el Capitán Juan 
Mogrovejo de Quiñones, igualmente en Parcos. 
Pizarro al conocer estos desastres, solicitó auxilio 
a otros dominios, incluso a su rival Pedro de 
Alvarado, el cruel Gobernador de Guatemala. 
Cuarta: expedición comandada por el capitán 
Alfonso de Gaete fue desbaratada en Hatún 
Jauja, luego de de la deserción de Cusi Rimachi 
otro hijo de Huayna Capac. 
 Quinta: expedición comandada por Francisco de 
Godoy quie siguió el camino de Jauja al enterarse 
de lo ocurrido a Gaete, no tuvo valor de 
enfrentarse a Quisu Yupanqui, huyendo hasta la 
ciudad de Lima. 
cerco de Lima : Manco inca Yupanqui que 
seguía batallando por tomar el Cusco, al conocer 
de los grandes triunfos de Quisu Yupanqui, le 
ordenó que marchara a Lima , para destruir la 
fuerza española. Quisu Yupanqui siguiendo las 
órdenes del inca partió del valle de jauja con un 
efectivo aproximado de veinte mil hombres 
acompañado de: Páucar Huamán, Illa top; 
Yanqui Yupanqui, Puyo Huillca, Hualpa Roca, Apu 
Siloalla, Allin Songo Inca y otros capitanes. 
Iniciándose así el asalto a Lima. 
Derrota de la Rebelión: debido al 
colaboracionismo de naciones dominadas por los 
incas como los huancas, cañarís, Chachapoyas, 
etc., la rebelión fracaso 
Manco Inca dispuso se levantara el asedio 
ordenando el repliegue de sus fuerzas hacia la 
región de Vilcabamba. 
 
Resistencia de vilcabamba 
 A) Manco inca (1537 -1545) 
Entre los años 1542 a 1544 el ejército de Manco 
Inca quedó reducido a los efectivos del reducto 
de Vilcabamba, deshecho la resistencia de Illa 
Topa en Huánuco. En 1544 el Inca quiso 
negociar con el Virrey Blasco Núñez deVela , lo 
que su frustró por el asesinato de este. A 
mediados de 1544 se pierde la huella de las 
actividades bélicas del inca después de los 
conatos de incursión sobre Huamanga y el Cusco, 
hasta que llegó la fatal noticia de que había 
muerto asesinado por los almagristas a quienes 
había protegido. 
B) Sayri Tupac (1545 – 1561) 
Asumió el reinado cuando apenas tenía 5 años. 
Provisionalmente gobernaron regentes, los cuales 
mantuvieron una línea de hostigamiento y 
beligerancia anti hispánica. En 1557, ya en su 
mayoría de edad asumió el mando del reino, 
pero luego de negociaciones diplomáticas con 
representantes del Virrey Andrés Hurtado de 
Mendoza, Marqués de Cañete, fue convencido 
por el Español Juan Sierra para que se someta al 
vasallaje del rey de España, Felipe II de 
Habsburgo y renuncie a la lucha de resistencia a 
cambio de mercedes y privilegios; hecho que sin 
duda opaca su figura histórica, al doblar la cerviz 
ante los españoles, a cambio de privilegios y 
encomiendas en el valle de Yucay. 
Tito Cusi yupanqui (1561- 69) 
Fue uno de los incas más notables de la dinastía 
rebelde. Guerrero por excelencia, reinició la lucha 
militar contra los españoles, llegando a organizar 
una sublevación generalizada que abarcase 
desde Quito hasta Tucumán (Argentina), pero 
fracasó. Posteriormente tuvo acercamientos con 
los españoles, bautizándose cristiano y firmando 
una tregua en 1566, denominada la Paz de 
http://www.monografias.com/trabajos12/presguat/presguat.shtml
http://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtml
http://www.monografias.com/trabajos12/eleynewt/eleynewt.shtml
 
Acobamba, según la cual, se permitía el ingreso 
de misioneros españoles a sus dominios de 
Vilcambamba. Es famoso por su gran erudición, a 
tal punto de escribir una crónica de los sucesos 
acaecidos durante la vida de su padre. Su 
rebelión coincide con el surgimiento del TAKI 
ONKOY, movimiento de resistencia ideológica, 
religiosa y política surgido en Ayacucho en 1565, 
bajo la batuta del profeta indio JUAN CHOCNE, 
que propugnaba la expulsión de los españoles y 
el rechazo total a su cultura y religión, además 
del retorno a la ancestral religión y cultura 
incaica. Intentó nuevamente encender la llama 
de la rebelión en todo el Tawantinsuyo, pero 
fracasó en el intento, sobre todo debido al estado 
de divisionismo existente al interior de la masa 
india. Murió en 1570. 
Túpac Amaru I (1571 – 1572) 
Prosigue la lucha de resistencia antiespañola, 
teniendo que enfrentarse a la ferocidad e insania 
del Virrey Francisco de Toledo. Éste, a través de 
fuerzas represivas dirigidas por Martín Hurtado 
de Arbieto y Martín García de Loyola derrotó al 
caudillo en la batalla de WAYNAPUCARÁ, 
logrando fugar, pero entregado a los hispanos 
por la traición del Cacique Ispaca de la tribu de 
Momori. Capturado, es llevado al Cusco, y, 
obligado a comparecer ante el sanguinario 
Toledo, el Inca lo desaira alegando que éste era 
solo un yanacona del rey de España. Procesado, 
es sentenciado vilmente a ser decapitado, 
ejecución que afrontará con una entereza y un 
orgullo propio de su estirpe y su linaje real un 23 
de Setiembre de 1572 en la plaza mayor del 
Cuzco, eclipsándose para siempre la gloria del sol 
incaico. 
 GUERRAS ENTRE 
ESPAÑOLES 
Pizarristas contra Almagristas 
La Gobernación de Nueva Castilla comenzaba en 
el norte en el pueblo de Tempulla o el Santiago 
(al norte del actual Ecuador) y, por el sur, 
terminaba a las 270 leguas. De ahí hacia sur, 
empezaba la Gobernación de Nueva Toledo y se 
extendía por 200 leguas. Diego de Almagro, 
gobernador de Nueva Toledo, realizó un viaje por 
el sur hacia Chile que duró alrededor de dos 
años, que comenzó el 3 de julio de 1535 y 
terminó en Arequipa en 1537. El viaje por Chile 
fue duro y penoso y, lo que puede haber sido 
peor, no encontró nada de valor que satisficiera 
sus intereses, a pesar de haber llegado hasta la 
altura del actual Valparaíso. A su vuelta, se 
entera del levantamiento de Manco Inca 
Yupanqui (Manco II). Por un lado desalentado 
por los resultados de su viaje a Chile, y por otro, 
en la creencia que él estaba dentro de su 
gobernación, decide tomarlo. Y lo hace en los 
precisos momentos en que los españoles de esa 
ciudad peleaban contras las tropas de Manco 
Inca Yupanqui (abril de 1535). Después del 
triunfo sobre los incas, toma presos a Gonzalo y 
a Hernando Pizarro y se proclama gobernador. 
Con Hernando Pizarro se dirige a la costa hacia 
Lima (15 de septiembre). En su trayecto hacia 
allí, funda la ciudad de Chincha, con la intención 
de convertirla en la capital de la Gobernación de 
Nueva Toledo, con el nombre de Villa de 
Almagro. Posteriormente, esta capital sería 
trasladada a Sangallán, en la provincia de Pisco, 
región de Ica. 
 Almagro avanzó sobre Lima por la costa y 
Francisco Pizarro le dio el alcance en Mala, en 
donde ambos conquistadores acuerdan una 
tregua hasta la llegada de un emisario del rey 
Carlos I. Otro de los acuerdos es que, mientras 
se resuelva el diferendo, Diego de Almagro 
seguiría siendo Gobernador del Cusco y dejaría 
en libertad a Gonzalo y Hernando Pizarro. En 
Mala, deja libre a Hernando Pizarro. Luego de los 
acuerdos, Diego de Almagro toma el camino del 
http://es.wikipedia.org/wiki/Gobernaci%C3%B3n_de_Nueva_Castilla
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuador
http://es.wikipedia.org/wiki/Legua
http://es.wikipedia.org/wiki/Nueva_Toledo
http://es.wikipedia.org/wiki/Diego_de_Almagro
http://es.wikipedia.org/wiki/Chile
http://es.wikipedia.org/wiki/3_de_julio
http://es.wikipedia.org/wiki/1535
http://es.wikipedia.org/wiki/Arequipa
http://es.wikipedia.org/wiki/1537
http://es.wikipedia.org/wiki/Valpara%C3%ADso
http://es.wikipedia.org/wiki/Manco_Inca_Yupanqui
http://es.wikipedia.org/wiki/Manco_Inca_Yupanqui
http://es.wikipedia.org/wiki/Manco_Inca_Yupanqui
http://es.wikipedia.org/wiki/Espa%C3%B1a
http://es.wikipedia.org/wiki/Abrilhttp://es.wikipedia.org/wiki/1535
http://es.wikipedia.org/wiki/Incas
http://es.wikipedia.org/wiki/Gonzalo_Pizarro
http://es.wikipedia.org/wiki/Hernando_Pizarro
http://es.wikipedia.org/wiki/Lima
http://es.wikipedia.org/wiki/15_de_septiembre
http://es.wikipedia.org/wiki/Chincha
http://es.wikipedia.org/wiki/Chincha
http://es.wikipedia.org/wiki/Chincha
http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Pisco
http://es.wikipedia.org/wiki/Regi%C3%B3n_Ica
http://es.wikipedia.org/wiki/Distrito_de_Mala
http://es.wikipedia.org/wiki/Carlos_I_de_Espa%C3%B1a
http://es.wikipedia.org/wiki/Cusco
 
Cusco. Francisco Pizarro, antes de su retorno a 
Lima, ordena a Hernando Pizarro que retorne al 
Cusco a marchas forzadas por el camino de 
Huaytará (región Huancavelica), llevando tropas 
leales a él. Llegando al Cusco, se entera de la 
fuga de Gonzalo Pizarro, por lo que Francisco 
Pizarro, en este caso, había ordenado que se 
deponga sin miramientos a Diego de Almagro. 
Ambos ejércitos españoles se enfrentan cerca del 
Cusco, el 6 de abril de 1538, en la Batalla de las 
Salinas. Las tropas de Almagro son derrotadas y 
él tomado prisionero y llevado al Cusco, juzgado 
y condenado a muerte por estrangulamiento. 
Diego de Almagro es ejecutado el 8 de julio de 
1538. 
Diego de Almagro tuvo un hijo del mismo 
nombre, con una india panameña, al que se 
conocía como "El Mozo". Al enterarse de la 
muerte de su padre, jura venganza. Doce 
almagristas encabezados por Juan de Rada 
tienden una emboscada a Francisco Pizarro en 
Lima y le dan muerte el 26 de junio . 
Muerto Pizarro, los leales a Diego de Almagro el 
Mozo lo nombraron gobernador y se levantaron 
contra la autoridad del enviado del rey de 
España, Cristóbal Vaca de Castro, en calidad de 
juez comisionado y gobernador del Perú. Ambos 
ejércitos, se enfrentaron en la Batalla de Chupas, 
muy cerca de Huamanga (Ayacucho) el 16 de 
septiembre de 1542. Almagro el Mozo pretendió 
asilarse con los incas de Vilcabamba, pero fue 
capturado y ejecutado en el Cusco. 
 
La rebelión de los encomenderos contra la 
corona 
En 1542, Carlos I firmó la real cédula que creaba 
el Virreinato del Perú. En virtud de la creación del 
virreinato, el rey nombra primer virrey a Blasco 
Núñez de Vela para suceder en la gobernación de 
Perú a Vaca de Castro. Este llegó al Perú con la 
disposición de hacer cumplir las recientemente 
promulgadas Leyes Nuevas, que suprimían las 
encomiendas hereditarias, pero los 
encomenderos se rebelaron, enfrentándose al 
ejército del virrey. Para tal efecto, nombran a 
Gonzalo Pizarro, a la sazón rico encomendero de 
Charcas (actual Sucre, en Bolivia), su caudillo y 
jefe del ejército. 
Gonzalo Pizarro 
En Lima, el virrey es tomado preso y enviado de 
vuelta a España, nombrando los rebeldes a 
Pizarro como gobernador del Perú. Sin embargo, 
el virrey logra escapar en Tumbes, dirigiéndose 
desde ahí a Quito, donde forma un nuevo 
ejército y parte hacia el sur. En el camino se 
encuentra con las fuerzas de Pizarro, 
enfrentándose ambos ejércitos en la Batalla de 
Iñaquito el 18 de enero de 1546. El virrey es 
capturado y ejecutado en el mismo campo de 
batalla. 
Mientras, en el sur del Virreinato del Perú, Diego 
Centeno, leal al virrey Blasco Núñez de Vela y a 
la corona española, al enterarse de la muerte de 
éste, levanta armas contra Gonzalo Pizarro, y 
trata de restablecer la autoridad real. Ambos 
ejércitos se encuentran frente a frente en las 
Huarinas, cerca del lago Titicaca y se enfrentan 
en la batalla de las Huarinas, el 20 de octubre de 
1547, en la cual es derrotado Diego Centeno. 
Gonzalo Pizarro se convierte así en líder absoluto 
del Virreinato del Perú. 
Al estallar la rebelión, Pizarro había nombrado a 
Pedro de Hinojosa, capitán de su guardia. En 
1545, le ascenció a almirante de su flota. Con 
once navíos apareció ante Panamá y tras hábiles 
negociaciones, tomó posesión de la ciudad, 
ocupando también, en 1546, Nombre de Dios, al 
otro lado del istmo. De esta forma, Gonzalo 
Pizarro dominaba también la ruta al océano 
Pacífico. 
Enterados de la rebelión en España, el rey 
nombra al sacerdote Pedro de la Gasca 
presidente de la Real Audiencia de Lima y 
Pacificador del Perú, con poderes extraordinarios. 
La Gasca porta también el decreto real del 20 de 
octubre de 1545, por el que se suprime el 
capítulo 30 de las Leyes Nuevas, donde se 
prohibía la encomienda hereditaria, con el fin de 
convencer a los encomenderos de que cesen la 
revuelta. Cuando La Gasca llega a Panamá en 
agosto de 1546, se entera de la muerte del virrey 
y logra convencer a Hinojosa con la promesa de 
recompensas, de forma que éste se pasa al 
bando real. Juntos parten hacia el Perú, con un 
ejército de leales a la corona que van formando 
por el camino. 
El ejército de Pedro de la Gasca desembarca en 
el Perú y rápidamente se dirige hacia el Cusco. 
Ambos ejércitos se enfrentan en la batalla de 
Jaquijahuana o batalla de Anta, cerca del Cusco, 
el 9 de abril de 1548 (en el mismo campo de 
batalla donde las fuerzas de Atahualpa habían 
derrotado a Huáscar Inca Yupanqui en 1532; 
donde Francisco Pizarro había derrotado al 
general inca Quízquiz en 1533 y donde Hernando 
Pizarro había derrotado a Almagro en 1538). La 
http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Huaytar%C3%A1
http://es.wikipedia.org/wiki/Regi%C3%B3n_Huancavelica
http://es.wikipedia.org/wiki/6_de_abril
http://es.wikipedia.org/wiki/1538
http://es.wikipedia.org/wiki/Batalla_de_las_Salinas
http://es.wikipedia.org/wiki/8_de_julio
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http://es.wikipedia.org/wiki/Diego_de_Almagro_el_Mozo
http://es.wikipedia.org/wiki/Diego_de_Almagro
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http://es.wikipedia.org/wiki/Crist%C3%B3bal_Vaca_de_Castro
http://es.wikipedia.org/wiki/Per%C3%BA
http://es.wikipedia.org/wiki/Batalla_de_Chupas
http://es.wikipedia.org/wiki/Ayacucho
http://es.wikipedia.org/wiki/Regi%C3%B3n_Ayacucho
http://es.wikipedia.org/wiki/16_de_septiembre
http://es.wikipedia.org/wiki/16_de_septiembre
http://es.wikipedia.org/wiki/1542
http://es.wikipedia.org/wiki/Los_incas_de_Vilcabamba
http://es.wikipedia.org/wiki/1542
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