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Biología - Eldra Solomon, Linda Berg, Diana Martin - 9 Edición-comprimido-741

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Los deuteróstomos 707
 1. ¿Cuál de los siguientes no es una característica derivada compartida 
de los equinodermos? (a) sistema vascular acuífero (b) notocordio 
(c) pie ambulacral (d) simetría pentarradial en adulto (e) endoesque-
leto de placas de carbonato de calcio y espinas
 2. ¿Cuál de los siguientes organismos pertenece al subfi lo Vertebrata? 
(a) lofoforado (b) lamprea (c) anfi oxo (d) tunicado (e) crinoideo
 3. ¿Cuál de los siguientes se encuentra en los tunicados? (a) cordón 
nervioso tubular dorsal (b) pie ambulacral (c) hendiduras branquia-
les anales (d) dos pares de apéndices (e) columna vertebral
 4. Ordene los siguientes animales para refl ejar una secuencia aceptada 
de evolución.
1. pez pulmonado 2. dinosaurio 3. anfi bio 4. ave 
(a) 3, 1, 2, 4 (b) 1, 3, 2, 4 (c) 2, 1, 3, 4 (d) 1, 2, 3, 4 (e) 2, 4, 1, 3
 5. Un tiburón se caracteriza por (a) amnios (b) esqueleto óseo 
(c) sistema vascular acuífero (d) escamas placoides (e) escamas 
placoides y amnios
 6. ¿Cuál de las siguientes características se asocia con los anfi bios? 
(a) amnios (b) escamas placoides (c) corazón de cuatro cámaras 
(d) vejiga natatoria (e) metamorfosis
 7. Los reptiles (a) son endotérmicos (b) son amniotas (c) dieron origen 
a las aves y los mamíferos (d) tienen fecundación externa (e) b y c son 
correctos
 8. ¿Cuál de los siguientes no es característica de las aves? (a) huesos hue-
cos (b) amnios (c) ectotermia (d) alta tasa metabólica (e) escamas 
reptilianas en las patas
 9. ¿Cuál de los siguientes no es verdadero del ornitorrinco? (a) clasi-
fi cado como marsupial (b) pone huevos (c) tiene notocordio en la 
etapa embrionaria (d) tiene columna vertebral (e) es un depredador
 10. ¿Cuál de las siguientes es una característica derivada compartida de 
los mamíferos? (a) placenta (b) amnios (c) tres huesos en el oído 
medio (d) endostilo (e) notocordio
 11. ¿Cuál de los siguientes no es verdadero? (a) plumas evolucionaron en 
dinosaurios (b) aves son endotérmicas (c) aves excretan ácido úrico 
(d) aves tienen huevo amniótico (e) Archaeopteryx fue el ancestro de 
los dinosaurios emplumados
 12. Etiquete el cladograma. Consulte la fi gura 32-25 para comprobar sus 
respuestas.
Ancestro 
amniota
A
ve
s
Pelo, endotermia
Viviparidad
Endotermia
Si
ná
ps
ido
s
Te
rá
ps
ido
s
E VA L Ú E SU CO M P R E N S I Ó N
 1. Los erizos de mar tienen simetría radial. Explique por qué no se 
clasifi can como cnidarios.
 2. ANÁLISIS DE DATOS. Imagine que usted descubre un interesante 
nuevo animal. Descubre que tiene un cordón nervioso tubular dor-
sal, cráneo, piel con escamas y un corazón con dos aurículas y dos 
ventrícu los. ¿Cómo clasifi caría al animal? Explique cada paso en su 
decisión. ¿Dónde colocaría este animal en el cladograma que se mues-
tra en la fi gura 32-20?
 3. VÍNCULO CON LA EVOLUCIÓN. Discuta las relaciones entre 
equinodermos y cordados, y describa las características derivadas 
compartidas que apoyan el que se agrupen estos animales como 
deuteróstomos.
 4. VÍNCULO CON LA EVOLUCIÓN. Apoye la hipótesis de que los 
peces pulmonados dieron origen a los tetrápodos.
 5. VÍNCULO CON LA EVOLUCIÓN. La mayoría de los biólogos 
consideran ahora a las aves como dinosaurios vivientes. Justifi que esta 
posición.
 6. VÍNCULO CON LA EVOLUCIÓN. Algunos biólogos consideran a 
los proterios (monotremas) como reptiles terápsidos en vez de como 
mamíferos. Ofrezca argumentos a favor y en contra de esta posición.
 7. CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD. Cada año, cientos de 
tortugas marinas son lesionadas o muertas como resultado de activi-
dades humanas. Las siete especies de tortugas marinas se citan bajo 
la Ley de Especies en Peligro de extinción. ¿Qué medidas propondría 
para proteger a las tortugas marinas?
 Preguntas adicionales están 
disponibles en CengageNOW en 
www.cengage.com/login.
P E N S A M I E N TO C R Í T I CO
32_Cap_32_SOLOMON.indd 70732_Cap_32_SOLOMON.indd 707 20/12/12 14:1520/12/12 14:15
	Parte 5 La diversidad de la vida 
	32 Los deuteróstomos
	EVALÚE SU COMPRENSIÓN
	PENSAMIENTO CRÍTICO

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