Escuelas del pensamiento

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Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
“Tablas de las escuelas del pensamiento”
Materia: Fundamento de enfermería I
Nombre: Elizabeth 
Grupo: 15
	Escuela del pensamiento: Escuelas de las necesidades
Descripción: esta escuela se centra en los cuidados que el enfermero puede brindar al paciente, para cubrir sus necesidades básicas.
	autoras
	Teoría (nombre de teoría)
	Metaparadigma de enfermería
	Pensamiento filosófico (elementos clave)
	Dorothea Orem
	“autocuidado”
	Enfermería: realizara aquellas actividades de autocuidado que el paciente no pueda realizar o enseñara a otra persona a realizar estas actividades, buscando que el paciente pueda volver a realizarlas
Persona: es un ser humano que tiene funciones biológicas, simbólicas y sociales con un potencial de aprender y desarrollarse, además, puede auto cuidarse
Entorno: son esos componentes que influyen o interactúan con el paciente (familia, amigos, pareja, etc.)
Salud: es el estado de las personas que se caracteriza por las estructuras físicas y la función física y mental
	Dorothea explica que el autocuidado son las acciones del individuo, dirigidas a el mismo o a su entorno, con el fin de tener un bienestar.
Pero para lograr lo anterior se necesita tener una “agencia de autocuidado” (capacidades que tiene un individuo para llevar a cabo sus actividades diarias) y los “requisitos de autocuidado” (condiciones necesarias para el autocuidado).
Cuando falla la agencia de cuidado es cuando entra la enfermería
	Florence Nightingale
	“teoría del entorno”
	Enfermería: es aquella persona que brida cuidados al paciente, facilitando su recuperación, además, esta es la que modificara el entorno del paciente
Persona: ser humano o paciente afectado por el entorno, es por esto que necesitara la participación de una enfermera
Salud: bienestar mantenido
Entorno: es todo lo que rodea al paciente, desde las condiciones a las fuerzas que atentan a su vida
	Nightingale pensaba que, a través de la observación y la experiencia, una enfermera puede ser capaz de observar como el entorno ( ventilación adecuada, luz adecuada, calor suficiente, control de efluvios y control de ruidos) afecta al paciente y así poder modificarlo para mejorar las condiciones de vida personal y de la comunidad.
	Virginia Henderson
	“14 necesidades humanas básicas”
	Enfermería: la enfermera desarrolla los cuidados necesarios que contribuyan a la salud del paciente. Buscando que en poco tiempo pueda ser independiente o el de tener una muerte tranquila
Persona: es aquel individuo necesita cumplir ciertas necesidades básicas para poder sobrevivir, además, será el que necesite ayuda para alcanzar la salud e independencia o la muerte digna
	Henderson pensaba que el paciente necesita cubrir “14 necesidades básicas” para poder sobrevivir, estas estarán jerarquizadas desde la mas importante hasta la menos importante.
Cuando el individuo no puede realizarlas por si mismo, entonces entrara la enfermera para realizar las actividades que el paciente haría, además, buscara que el paciente vuelva a ser independiente
	Faye Glenn Abdeellah
	“21 problemas de enfermería”
	Enfermería: la enfermería cumple el papel de asistencia, al dar información, cubriendo sus necesidades básicas, recuperando o restableciendo la capacidad de autoayuda.
Persona: es la persona que tiene necesidades físicas, emocionales y sociológicas.
Entorno: se refiere al hogar o comunidad del paciente, pero también la enfermera formara parte de su entorno
Salud: Es un estado donde el individuo no tiene necesidades sin satisfacer un deterioro real o previsible.
	La teoría de Abdeellah se centra en resolver los problemas que al paciente se le presente, y para esto Abdellah escribió 21 conceptos para lograr la profesionalidad y autonomía de la profesión, que se dividió en 3 tipologías, las necesidades físicas, sociológicas y emocionales del paciente, los tipos de relación entre paciente y enfermero, y por último, elementos comunes de atención al paciente
	
Escuela del pensamiento: escuela de la interacción
Descripción: se basa en la interacción de confianza, respeto, armonía entre el paciente y el enfermero, formando una relación
	autoras
	Teoría (nombre de la teoría)
	metaparadigmas
	Pensamientos filosóficos (elementos clave)
	Imogene M. King
	Teoría el logro de metas
	Enfermería: es la relación entre el paciente y el enfermero, y se forma por un proceso interpersonal de acción, reacción, interacción y transacción. Buscando restaurar o mantener la salud del paciente.
Persona: es un ser social, emocional, con la capacidad de percibir, controlar y tomar decisiones que pueden afectar a su vida y salud. 
Salud: es el ciclo vital de la vida, donde se ve la enfermedad como una interferencia en el ciclo. Es la capacidad para funcionar en los roles sociales
Entorno: es un sistema abierto con límites permeables que permiten el intercambio de materia, energía e información.
	La teoría de King era una metateoría, es decir, se basaba en otras teorías.
Su teoría trataba del proceso de interacción humana entre paciente y enfermero, esta no tomaba en cuenta la presencia de alguna otra relación, como la familiar. Se centra en una comunicación adecuada para transmitir la información apropiada al paciente con lo que se establecen objetivos comunes. 
	Hildegard E. Peplau
	Teoría psicodinámica
	Enfermería: es un proceso importante, interpersonal y terapéutico. Se logra mediante la cooperación de otros procesos humanos
Persona: es un ser vivo biopsicosocial, que vive en un equilibrio inestable.
Salud: es el desarrollo progresivo de la personalidad y de procesos humanos dirigida a una vida creativa, constructiva y productiva.
Entorno: Fuerzas que existen fuera del organismo y en el contexto de las culturas, de las cuales se adquieren gustos, costumbres y creencias.
	Desarrolla cuatro fases que tienen como objetivo el desarrollo personal del paciente y enfermero, en diferentes entornos. Las cuales son la Orientación (el enfermero explica la situación o el procedimiento que se e realizara al paciente), Identificación (el enfermero realiza un diagnóstico y un plan de acción), Profundización(se aplica el plan de acción de manera efectiva y el paciente hace uso de los servicios, colabora y se beneficia de ellos), Resolución (los objetivos se logran y de manera progresiva)
	Joyce Travelbee
	Teoría relación persona a persona
	Persona: es el paciente que expresa su emociones y problemas, gracias a la relación paciente-enfermero
Salud: es la búsqueda del desarrollo de las etapas dinámicas, construir el encuentro interpersonal, abrirse y permitir el acercamiento.
Entorno: son todos los factores que influyen en el paciente, desde personas hasta el “mundo exterior”
Enfermería: conocimientos que brindan para ayudar al paciente, en relación a su salud mental.
	En la teoría de Travelbee se puede ver el proceso interpersonal, por el cual, puede ayudar a una familia, persona o comunidad para promover la salud mental. Ayuda a encontrar la interrelación cercana entre pensamientos y emociones
	Ernestine Wiedenbach
	Teoría de la enfermería clínica
	enfermería: identificación de las necesidades de un paciente en busca de ayuda
persona: tiene un potencial para desarrollar en su interior recursos que le permitan mantenerse y sustentarse
entorno: reconoce los efectos potenciales que se asocian al ser humano, y este puede  interponer obstáculos que provoquen en las personas una necesidad de ayuda
salud: se basa en la relación enfermera-paciente y la necesidad de ayuda que requiera el paciente
	se centró en lo que las enfermeras pudieran hacer para ayudar a sus pacientes. Propuso que las enfermeras deben identificar las necesidades de ayuda de los pacientes, mediante la observación de comportamientos, exploración del significado de su comportamiento, determinación de la causa de su malestar y determinación por resolverla.
Después, la enfermera debe de dar la ayuda necesaria y comprobar que haya satisfecho la necesidad,e incorporara a la familia, pues son ellos un pilar fundamental para la recuperación y rehabilitación del paciente
 
	Ida Jean Orlando
	Teoría del proceso de enfermería
	Personas: es un ser vivo, que al no poder cubrir o satisfacer sus necesidades, se convertirá en un paciente.
Entorno: es todo lo que rodea al paciente, y es este el que puede provocar un malestar al paciente.
Salud: es la experiencia de recibir ayuda, involucrando los sentimientos para su salud
Enfermería: profesión que es autónoma , describe las necesidades inmediatas de ayuda al paciente y las satisface. Mejora la situación en la que se encuentra el paciente
	Postula que el enfermero debe de suplir las necesidades del paciente, integrando al paciente sea en el proceso.
Entonces el proceso de enfermería está formado por tres elementos, la conducta del paciente (ante el problema de salud), la reacción de la enfermera (a los sentimientos, emociones o inquietudes del paciente) y las acciones de enfermería (las acciones que realiza para suplir la necesidad del paciente) 
	Escuela de pensamiento: Escuela de los efectos deseables
Descripción: esta escuela busca ver las consecuencias positivas (lo que se espera del proceso enfermero) del cuidado enfermero
	autora
	Teoría (nombre de la teoría)
	metaparadigmas
	Pensamientos filosóficos (elementos clave)
	Callista Roy
	Teoría de adaptación y desarrollo
	Salud: es el estado y proceso que permite a la persona, ser o llegar a ser integro y unificado
Entorno: conjunto de circunstancias, de situaciones y de influencias que pueden modificar o influenciar la aparición de comportamientos específicos
Persona: es un conjunto de partes, que conforman un todo con una finalidad concreta (familia, individuo, comunidad, etc. )
Enfermería: es quien se encarga de dar atención, centrándose en los procesos de la vida y busca promover la salud
	Postula que la persona es un ser biopsicosocial en constante interacción con su entorno.
El objetivo de los cuidados enfermeros es promover la adaptación de la persona en cada uno de los 4 modos de adaptación (fisiológico, autoimagen, función de su rol y si interdependencia)
la persona es un sistema adaptativo que utiliza procesos mecánicos reguladores y mecánicos cognitivos, con el fin de lograr sus objetivos individuales.
	Myra Estrin Levine
	Modelo de la conservación
	Enfermería: es una profesión y una disciplina académica, que debe ser practicada, además, debe de ser estudiadas por el conjunto de las demás ciencias de la salud
Persona: es un sistema que tiene integridad, sentido de propio valor, tiene libertad de elección y movimiento.
Salud: es el estado en el que socialmente, puedas funcionar de manera cotidiana, además, también esta determinada por la cultura.
Entorno: es todo lo que rodea al individuo en el desarrollo de su vida.
	Levine describe que la conservación es el modo en que los sistemas complejos son capaces de continuar funcionando en circunstancias difíciles, gracias a esto, los individuos son capaces de enfrentarse a los obstáculos, adaptarse y mantener su integridad.
y los principales conceptos de este modelo son:
· globalidad: es la relación mutua y progresiva entre diversas funciones y partes de un todo
· adaptación: proceso de cambio mediante el cual, el individuo se ajusta a la realidad de su entorno externo e interno, para permanecer integro
	Dorothy Jhonson
	Teoría de los sistemas conductuales
	Persona: es un sistema abierto que procura tener una situación estable, mediante la adaptación al entorno
Entorno: hace referencia al entorno interno y exterior de la persona
Salud: equilibrio y estabilidad del sistema conductual de la persona
Enfermería: fuerza de regulación externa, con el fin de mantener o restaurar el equilibrio y estabilidad del sistema conductual
	Considera al ser humano como un sistema conductual, compuesto por 7 subsistemas, los cuales tienen su propio objetivo individual:
· de dependencia
· de ingestión
· de eliminación
· sexual
· de agresividad
· de realización
· de afiliación
	Lydia Hall
	 Modelo cuidado, núcleo y cura
	Persona: es el conjunto de tres esferas o círculos, persona, cuerpo y patología
Entorno: se refiere a cualquier acto que pueda realizar la enfermera para modificar lo que le rodea al paciente, para que así el paciente logre alcanzar sus metas
Salud: son conductas seleccionadas por la persona para su beneficio
Enfermería: es una profesión, que describe como se lleva a cabo el proceso que el paciente requiera
	Hall establece tres círculos:
1. el cuidado (papel que solo desarrolla la enfermera, ayuda al paciente)
2. núcleo del circulo (son cuidados personalizados, se establecen metas, se basa en relaciones sociales, emocionales, espirituales e intelectuales)
3. circulo de cura (administración de medicamentos y el tratamiento dado por la enfermera)
	Betty Neuman
	Teoría de los sistemas
	Enfermería: son las que se ocupan de todas las variables que afectan a la respuesta del individuo ante el estrés
Persona: es un sistema abierto en interacción constante con el entorno
Salud: el bienestar o estabilidad, nos indica que las necesidades del sistema están cubiertas
Entorno: son todos los factores internos o externos que rodean o influyen en el paciente
	Ve a la persona como un sistema abierto donde hay un intercambio constante de energía, en donde, influyen factores estresantes que determinaran la fuerza de resistencia de las líneas de defensa
	Escuela del pensamiento: escuela de la promoción de la salud
Descripción: plantean el papel de los cuidados de enfermería en la promoción de la salud
	autora
	Teoría (nombre de la teoría)
	metaparadigmas
	Filosofía (elementos claves)
	Moyra Allen
	
	Persona: la familia, que es la unidad del cuidado
Salud: no es un estado ni una finalidad
Entorno: es el contexto que se produce el aprendizaje del significado de la salud y de los hábitos de salud
Cuidado: mantenimiento, desarrollo y fomento de la salud de la familia y de sus integrantes
	Allen plantea que la familia se encuentra en interacción constante con su entorno y la comunidad, su objetivo es alcanzar el mejor nivel de salud posible. Y logran esto, a través del descubrimiento personal y de una participación activa con la familia
	Noa Pendler
	El modelo de promoción de la salud
	Salud: es un proceso social, que busca la educación para hábitos saludables
Entorno: contexto social, tiene que ver desde hábitos, costumbres, creencias, etc.
Enfermería: encargados de motivar y guiar a los individuos a mantener su salud
Persona: es el autocuidado de un individuo o de un grupo
	Busca aumentar el bienestar del paciente, descubriendo la esencia de las personas, mientras interactúan con su entorno.
El modelo de Pender se centra en las características y experiencias individuales, cogniciones y afectos específicos del comportamiento, por último, los resultados conductuales
	Escuela del pensamiento: escuela del ser humano unitario
Descripción: se interesa en conocer al paciente
	autora
	Teoría (nombre de la teoría)
	metaparadigmas
	Filosofía (elementos claves)
	Martha Rogers
	Seres humanos unitarios
	Persona: es un sistema abierto que esta en contacto con otro sistemas (entorno), además, es un ser integrado con campos de energía infinitos
Entorno: es un campo de energía y es todo lo externo al campo humano.
Salud: este dependerá de cada persona, ya que, cada persona tiene una diferente cultura o una perspectiva de las cosas
Enfermería: es una ciencia porque tiene un cuerpo de conocimientos y un arte 
	Se basa en contemplar al ser humano como un todo unificado que posee integridad propia y que manifiesta características al estar integrado en un entorno. Se gestionara los cuidados enfermeros en función de los cambios del entorno, pues son estos los que provocan cambios en el ser humano
	Rosemarie Rizzo Parse
	El ser humano en devenir
	Cuidado: la enfermería no trata enfermedades, si no los problemas que mantienen incomodo al paciente, a causa de una situación de salud
Salud: equilibrio armónico en aspectos biopsicosociales.La salud da lugar a las pautas rítmicas
Entorno: conjunto de todas las condiciones, circunstancias e influencias que rodean y afectan el desarrollo
	las personas son seres abiertos que se relacionan con la ilimitabilidad del universo, es decir, con un conocimiento indivisible, ilimitado, extendido al infinito, en cambio constante y reconocidos por patrones.
	Betty Newman
	Teoría de Newman
	Persona: es un individuos que se identifican por sus patrones individuales de conciencia.
Enfermería: hace referencia a la relación como centro de atención, tanto la relación enfermera-paciente como la relación en las vidas de los clientes
Entorno: suma de todos los factores que afectan al desarrollo del sistema
Salud: es la fusión de enfermedad y no enfermedad. Es el patrón de todo
	Postulaba el estudio de cada individuo, y como las interacciones con factores externos pueden influenciar en sus actividades.
Esta teoría gira en torno a como cada paciente interactuaba en un ambiente de salud, estudiando las características psicológicas y físicas del paciente
	Escuela del pensamiento: la escuela del caring
Descripción: se centra en el cuidado basado en la cultura, los valores y las creencias de los pacientes
	autora
	Teoría (nombre de la teoría)
	metaparadigma
	Filosofía (elementos clave)
	Jean Watson
	Teoría conductista
	Salud: es la armonía entre la mente cuerpo y alma.
Persona: es un ser único que tiene tres esferas del ser “mente, cuerpo y espíritu” , que son influidos por el concepto de ellos mismos.
Entorno: es el espacio de la curación
Enfermería: es un arte cuando el enfermero comprende los sentimientos del otro.
	Hace una relación del cuidado y el amor, estas estructuran la energía psíquica universal y primordial.
Las personas tienen 3 esferas del ser “mente, cuerpo y alma”
	Madeleine Leninger
	Teoría de la diversidad y la universalidad
	Entorno: Todos los aspectos contextuales en los que se encuentran los individuos y grupos culturales. 
Cuidado : Son las acciones dirigidas a la asistencia de otras personas o grupos con el fin de atenuar o mejorar su situación.
Salud: Creencias y valores y formas de actuar reconocido culturalmente con el fin de preservar y mantener el bienestar de una persona o grupo
Persona: es el individuo o grupo que esta envuelto de una cultura
	Leninger postula los cuidados culturales que se pueden aplicar en cualquier parte del mundo, pues hay factores holísticos que se encuentran universalmente en las culturas