Biología - Eldra Solomon, Linda Berg, Diana Martin - 9 Edición-comprimido-1297

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Diversidad biológica y biología de la conservación 1263
 1. ¿Por qué podrían fracasar los programas de cría en cautiverio para 
reinsertar especies en ambientes naturales?
 2. Los biólogos de la conservación suelen decir que su disciplina tiene 
menos que ver con la biología y más con la economía y la toma de 
decisiones. ¿Qué cree que signifi que esto?
 3. Un nombre más descriptivo para el Homo sapiens es Homo peligroso. 
Explique este epíteto específi co dado lo que ha aprendido en este 
capítulo. 
 4. VÍNCULO CON LA EVOLUCIÓN. Debido a que nuevas especies 
terminarán por evolucionar para sustituir a las que los humanos están 
llevando a la extinción, ¿por qué la disminución de la diversidad 
biológica es una amenaza?
 5. VÍNCULO CON LA EVOLUCIÓN. Los biólogos se han pregun-
tado cómo las especies introducidas que probablemente tienen una 
variación genética limitada (debido al efecto fundador) sobreviven 
y se adaptan con tanto éxito que se vuelven invasoras. Parte de la 
respuesta podría ser que las especies invasoras son resultado de 
introducciones múltiples en lugar de una sola introducción. Explique 
cómo las introducciones múltiples de una zona nativa de una especie 
a una zona introducida podrían aumentar el éxito de esa invasión de 
especies.
 6. VÍNCULO CON LA EVOLUCIÓN. Los biólogos de la conser-
vación han alterado la evolución de las poblaciones de salmón en 
programas de cría en cautiverio. La hembra silvestre del salmón 
tiende a producir pocos huevos grandes porque éstos contienen más 
nutrientes para la descendencia, proporcionando a cada individuo 
mayor posibilidad de sobrevivir. Sin embargo, al cabo de unas cuantas 
generaciones, las hembras criadas en cautiverio desovan una mayor 
cantidad de huevos pequeños. Sugiera una posible ventaja adaptativa 
para muchos huevos pequeños en el ambiente de cría en cautiverio. 
¿Qué pronosticaría el lector respecto al éxito reproductivo de hem-
bras criadas en cautiverio dejadas en libertad en la naturaleza?
 7. ANÁLISIS DE DATOS. Estudie la gráfi ca, que muestra los efectos 
combinados de varios factores sobre la diversidad biológica en 12 
ecosistemas terrestres y acuáticos diferentes. ¿Cuál es el factor más 
importante en general? ¿Por qué cree usted que el cambio climático 
y el aumento de CO2 atmosférico están representados como factores 
separados? ¿Qué es la contaminación por nitrógeno? (Adaptado de 
Sala, O. E. et al., Science, vol. 287, 2000).
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 8. CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD. Si usted tuviera la tarea 
de desarrollar una política para que Estados Unidos enfrente el cam-
bio climático mundial durante los próximos 50 años, ¿qué propon-
dría? Explique su respuesta.
 Preguntas adicionales están 
disponibles en CengageNOW en 
www.cengage.com/login.
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	Parte 8 Las interacciones de la vida: Ecología 
	57 Diversidad biológica y biología de la conservación
	PENSAMIENTO CRÍTICO