guia_viii_1basico_ciencias_naturales_la_planta

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COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ ANEXO RINCONADA 
“Educando en valores, construimos futuro” 
2020 Año de la Empatía 
 
 
Dirección: Avda. Rinconada 3120 @colegio.cemar 
Fono: 22 531 16 72 www.col-cemar.cl 
 
 
 GUÍA Nº8 
 CIENCIAS NATURALES 
 1º BÁSICO 
 
 
 
 
 
 
En el canal de YouTube “Primer Ciclo CEMAR” 
https://www.youtube.com/channel/UC9JwuCnZj_F8HXwDQCuzFyw se publicará el 
video “Ciencias Naturales.1ºBásico. Las plantas” que apoya el aprendizaje de los 
contenidos que se abordan en esta guía. Es importante que lo vea junto al estudiante y 
pueda ir pausando y respondiendo interrogantes realizadas por la profesora. 
 
OBJETIVO: Observar e identificar, por medio de la exploración, las estructuras 
principales de las plantas: hojas, flores, tallos y raíces. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Estimados apoderados: 
Esta guía puede ser realizada en el cuaderno, sin necesidad de ser impresa. Solo debes 
indicar el número de la guía, su título y realizar las actividades que se solicitan. 
Las indicaciones pueden ser copiadas por los adultos. 
 
 
 
 
 
GUÍA N°8/UNIDAD “2” 
1 º Básico 
Prof.: Anyeel Meneses. 
 ameneses@soceduc.cl 
“Las partes de las plantas” 
 
EXPLORA 
 
1. Junto a un adulto consigue una planta y, con mucho cuidado, saquenla del 
macetero. Observa detalladamente todas sus partes. 
Al observar debes utilizar todos tus sentidos. 
 
 
 
 Manipula con cuidado la planta para que después la puedas devolver a su 
macetero. 
 
 
 
 
 
 
http://www.col-cemar.cl/
https://www.youtube.com/channel/UC9JwuCnZj_F8HXwDQCuzFyw
mailto:ameneses@soceduc.cl
 
COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ ANEXO 
RINCONADA 
“Educando en valores, construimos futuro” 
2020 Año de la Empatía 
 
 
 
 
2. Marca con una X las partes que pudiste observar en la planta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Completa las imágenes dibujando las partes de las plantas que faltan. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
En las plantas podemos reconocer tres partes: 
 La raíz, que crece bajo tierra para absorber el agua y nutrientes del suelo. 
 El tallo, que las sostiene y mantiene erguidas. Además, transporta el agua y los 
nutrientes. 
 Las hojas, que captan la luz del Sol para producir el alimento de la planta. 
 
La mayoría de las plantas presentan: 
 Flores, que tienen distintas formas, colores y aromas. Las flores dan origen a los 
frutos. 
 Frutos, que protegen a las semillas. 
 Semillas, que originan nuevas plantas. 
Algunas de estas partes nos sirven para alimentarnos, por ejemplo, la alcachofa y la 
coliflor son flores; la uva y la pera son frutos; y las lentejas y las arvejas son semillas. 
 
 
COMPLEJO EDUCACIONAL MAIPÚ ANEXO 
RINCONADA 
“Educando en valores, construimos futuro” 
2020 Año de la Empatía 
 
 
 
 
4. Coloca en el recuadro el número correspondiente a la parte de la planta. 
 
 
 
 
5. ACTIVIDAD EN EL LIBRO “TEXTO DEL ESTUDIANTE CIENCIAS 
NATURALES” 1° BÁSICO”. 
 
a) Después de completar la guía Nº8, debe trabajar en su libro de Ciencias 
Naturales. 
 
b) Aquel estudiante que no tenga el libro, puede realizar todos los ejercicios en 
su cuaderno, especificando el título de la actividad y el número de la página. 
No es necesario que copie todo lo que aparece en la página, pero es 
importante que las respuestas queden ordenadas. 
 
c) El libro lo pueden encontrar en: 
https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/articles-145396_recurso_pdf.pdf 
 
 INDICACIONES DE CADA PÁGINA: 
 
a) Observar las imágenes de la página 90. 
b) Responder la pregunta Nº 1 y 2 de la página 91. 
c) Observar las imágenes de la página 92. 
d) Responder la pregunta Nº3 de la página 93. 
e) Responder las preguntas de la página 94 y 97. 
 
 
 Estimado apoderado, si tiene alguna duda, puede comunicarse al correo de la profesora Anyeel 
Meneses Neida - Correo Institucional: ameneses@soceduc.cl 
 
 
https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/articles-145396_recurso_pdf.pdf
mailto:ameneses@soceduc.cl