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Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 4 - Actividad de los fundamentos y reglas de derivación
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Introducción
El siguiente trabajo se ha realizado con el fin de afianzará conceptos identificando la simbología, definición y propiedades de las funciones dentro del cálculo diferencial mediante de los ejercicios propuestos, para la resolución de problemas de física, para ello se debe hacer la revisión bibliográfica de los contenidos de la unidad 3, también se ha planteado en la guía once tipos de secciones, subdivididas en ejercicios diferentes las cuales ayudan al estudiante a adquirir las competencias de resolución de problemas de comunicación y razonamiento.
La resolución de estos problemas de derivadas y su aplicación en los diferentes campos del conocimiento ayuda a los estudiantes a desarrollar las habilidades y destrezas necesarias para desempeñarse como licenciado de matemáticas. También la interacción y formación de grupos colaborativos para la consolidación de conocimientos significativos, como entrega final se consolida un documento con una argumentación correcta y pertinente que rinde el lenguaje de las matemáticas.
Desarrollo ejercicios
Sec. 3.2. Reglas del producto y el cociente, Pág. 189:
Ejercicio 9
Sec. 3.3. Derivadas de funciones trigonométricas, Pág. 197:
Ejercicio 6
Sec. 3.11. Funciones hiperbólicas, Pág. 262:
Ejercicio 30
Encuentre la derivada de cada una de las siguientes funciones y simplifique tanto como sea posible
Recordamos que
Entonces
Lista de referencias
Stewart, J. (2012). Cálculo de una variable: Trascendentes tempranas, 7ma Ed. Cenage Learning. Recuperado de https://archive.org/details/CalculoDeUnaVariableJamesStewartSeptimaEdicion