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El informe - Metodología de la Investigación
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República Bolivariana de Venezuela 
Ministerio del Poder Popular para la 
Educación 
Instituto Universitario de Nuevas 
Profesiones 
Sección: A (Regular) 
Turno: Virtual 
Área: Ingeniería 
Especialidad: Construcción Civil 
Materia: Introducción a la informática 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: 
 
 Tema N°4: Formulación de la idea 
 Tema N°5: La verificación 
 Tema N°6: El informe final 
 Tema N°7: Presentación de la investigación. 
 
 
 
 
 
Alumno: Fred Prieto - C.I. 14.331.684 
Profesor: Carlos Castro 
 
 
 
Caracas, 16 de noviembre de 2020 
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INDICE 
 
INTRODUCCIÓN ............................................................................................ 1 
1. FORMULACIÓN DE LA IDEA ................................................................. 2 
2. LA VERIFICACION .................................................................................. 3 
3. EL INFORME FINAL ................................................................................ 4 
3.1. ESTRUCTURA O FORMATO DEL INFORME ESCRITO ....................... 6 
3.1.2. Índice ................................................................................................ 7 
3.1.3. Resumen ........................................................................................... 7 
3.1.4. Introducción ..................................................................................... 7 
3.1.5. Metodología ...................................................................................... 8 
3.3. PRESENTACIÓN ORAL ........................................................................ 12 
4. LA PRESENTACION DE LA INVESTIGACION .................................... 13 
4.1. PRESENTACIÓN DEL RESUMEN O INFORME ................................... 13 
 El título .................................................................................................. 13 
 Los autores ........................................................................................... 14 
 Introducción .......................................................................................... 14 
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 Material y método ................................................................................. 14 
 Resultados ............................................................................................ 15 
 Conclusión (es): ................................................................................... 15 
CONCLUSIÓN .............................................................................................. 16 
BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................ 17
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INTRODUCCIÓN 
 
 
 El siguiente trabajo de investigación, tiene como tema los 
firmwares de computadora, como la Bios, donde se darán detalles acerca de 
su principal función, evolución desde su concepción, y aplicaciones dentro de 
la informática. O en el caso de la IPL (Initial Program Load), que no es más 
que un pequeño programa de inicio de carga al momento del arranque de la 
PC, es decir, es un controlador. 
Adicionalmente, se explicará brevemente el concepto del Firmware en 
sí, su historia y aplicación en las computadoras, además de la importancia de 
este. 
Por último, se hará mención de lo que es un microprocesador PIC, 
que también corresponde al grupo de los controladores, sus características, y 
como se realiza la programación de este en una computadora .
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1. FORMULACIÓN DE LA IDEA 
 
La idea es el inicio de un trabajo de investigación. Es lo que nos permite 
visualizar aquello que queremos indagar, materializar o lograr. Las ideas 
pueden ser espontáneas o surgir como resultado de hacer conexiones con 
otras vivencias cotidianas de nuestra práctica profesional diaria. 
La formulación del problema de investigación es la etapa donde se 
estructura formalmente la idea de investigación. Una buena formulación del 
problema implica necesariamente la delimitación del campo de investigación, 
establece claramente los límites dentro de los cuales se desarrollará el 
proyecto. 
Formulación de la idea del proyecto. Quien realiza el proceso de 
formulación organiza las ideas de una manera lógica, precisa los objetivos que 
puede alcanzar con su acción y concreta las actividades específicas que 
necesita realizar. Formular un proyecto no se limita a llenar un formulario, es 
ante todo un proceso creativo. 
a) Definir el problema que se pretende resolver. 
b) Presentarse como la solución a esa necesidad. 
c) Poner énfasis a los puntos diferenciadores de la idea. 
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d) Ordenar las ideas, y crear una historia. 
e) Identificar el problema que se quiere investigar. 
f) Delimitar el objeto en el espacio-geográfico. 
g) Delimitar el espacio temporal. 
h) Definición e investigación del problema. 
i) Formulación del problema. 
2. LA VERIFICACION 
 
La verificación es el procedimiento de comprobación de algo. En un 
sentido general, estamos verificando información, datos y procesos de manera 
muy habitual. 
En la investigación científica existe el momento de la verificación 
cuando el científico contrasta una idea con la realidad de los hechos. Para 
hacerlo, con anterioridad debe partir de una hipótesis explicativa que, en 
principio, pretende dar respuesta a un problema. Tras la hipótesis se deduce 
de ella una serie de enunciados y éstos se comprueban mediante la 
verificación. Si los hechos verificados coinciden con la idea de la hipótesis, 
ésta se acepta como válida. Este procedimiento es el empleado generalmente 
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en la ciencia y el apartado de la verificación (también llamada contrastación) 
es determinante, pues es la prueba definitiva que acredita la autenticidad y la 
validez de un fenómeno observado. 
La relevancia de la verificación científica consiste en que permite 
delimitar qué es ciencia y qué no lo es. Los teóricos del conocimiento 
(concretamente los filósofos de la ciencia) consideran que hay ciencia sólo si 
sus enunciados son verificables. 
La utilidad de la verificación en la ciencia es evidente, ya que forma 
parte del método de investigación y marca la frontera entre lo científico y lo 
que está al margen de la ciencia. 
3. EL INFORME FINAL 
 
La investigación científica, como un medio de avance en los 
conocimientos de cualquier área, es un quehacer muy importante para el 
profesional del área de la salud, y es por medio del informe de la misma que 
el investigador puede hacer un balance de sus logros, de sus esfuerzos y, 
además, puede transmitir sus experiencias y someterlas a juicio de pares a 
través de su publicación en revistas científicas o en congresos nacionales, o 
internacionales. 
La investigación científica y la comunicación de sus resultados son un 
ejercicio de vital importancia para todos los profesionales de la salud en su 
quehacer cotidiano. Sin embargo, no resulta una práctica habitual, ya que con 
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frecuencia se prefiere continuar con las investigaciones en lugar de publicar 
los resultados. 
La investigación científica es un poderoso instrumento no sólo para 
producir conocimientos, sino también para cuestionar lo que se conoce y, 
sobre todo, para transformar la realidad. El papel decisivo de la investigación 
científica, en el área de la salud, radica justamente en su poder para integrar 
y transformar cualitativamente la docencia y la asistencia, porque va 
proporcionando, entre otras cosas, mejores métodos diagnósticos, mejores 
tratamientos y la información epidemiológica de las poblaciones, y con todos 
estos elementos se puede brindar una mejor atención a la salud. 
El diseño o proyecto de investigación es un elemento importante dentro 
de la etapa de concepción y planificación; se trata de un documento que 
elabora el investigador y cumple una función de guía orientadora para 
desarrollar con operatividad la investigación. El diseño se conceptualiza, como 
tal, cuando el investigador tiene la idea de qué va a investigar y por qué, 
plasmando entonces la fundamentación teórica del problema científico que se 
va a solucionar, y cómo, con qué y cuándo realizará cada una de las tareas. 
Todo proceso de investigación inicia con un buen protocolo en el cual 
se marca el camino a seguir para alcanzar los objetivos deseados. Cuando se 
concluye la investigación se debe preparar un informe final, cuya redacción 
representa el resultado del largo proceso de investigación. 
Todas las experiencias, descubrimientos o nuevos conceptos aportados 
con el trabajo de investigación serán inútiles si no se sabe comunicarlos. La 
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clave está en realizar una buena redacción de los resultados. Redactar, en su 
sentido más general, equivale a ordenar los pensamientos utilizando la lógica 
como instrumento. Una vez ordenados esos nuevos conocimientos deben 
transmitirse (Baena Paz, 2002). Ningún proyecto se considera completo hasta 
que se prepara el informe de investigación, incluso el estudio más brillante 
tiene poco valor si no se difunde a la comunidad científica. 
El mejor medio de comunicación es el lenguaje escrito y hará que los 
pensamientos, los resultados de investigación y las propuestas, contribuyan a 
construir el camino de la ciencia (Baena Paz, 2002). 
El Informe Final es un documento de gran importancia, pues sirve para 
comunicar a la congregación científica los resultados de la investigación, a 
partir de los cuales podrán ser introducidos en la práctica social. 
3.1. ESTRUCTURA O FORMATO DEL INFORME ESCRITO 
 
Es importante señalar la dificultad de estructurar un patrón o modelo de 
informe que comunique a cualquier audiencia los resultados de la 
investigación, por lo cual el formato que se ha de presentar contiene un esbozo 
de las partes comunes a todo informe y la secuencia lógica en que se ubican, 
las que podrían ajustarse atendiendo a la intención, al tipo de lector y a la 
situación particular investigada. La estructura que en este sentido sugerimos 
para el informe es la siguiente: - Identificación - Índice - Resumen - 
Introducción - Metodología - Resultados - Conclusiones y Recomendaciones - 
Apéndices - Bibliografía A continuación se expondrán, en forma breve, cada 
uno de los aspectos a fin de puntualizar en su contenido. 
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3.1.1. Identificación. El Informe debe estar claramente identificado por 
lo que sugiere detallar: el título del informe para quién y por quien 
fue realizado y la fecha en que se presenta. Esta identificación 
debe hacerse tanto en la carátula (Cara externa del Informe) como 
en la portada (primera página impresa). Se sugieren títulos cortos 
pero precisos que sugieran con imaginación y creatividad el 
objetivo del trabajo. Ejs: “Perfil de los consumidores de Galletas 
Dulces” “La leche de Larga Duración. Aceptación de los Usuarios” 
Cuando el informe es confidencial como frecuentemente ocurre, se 
omite la información relativa al destinatario o patrocinante. 
3.1.2. Índice. Esta sección se incluye cuando el informe es extenso y 
contiene numerosas divisiones. Se deberá especificar los títulos de 
las partes del informe con la mención de la página en que se 
localiza cada uno. 
3.1.3. Resumen. Cuando el informe es muy extenso convendría incluir 
una sección que contuviese una síntesis de los aspectos más 
importantes a resaltar para que pueda ser leído en pocos minutos 
para aquellos ejecutivos muy ocupados. Se elabora una vez 
concluido el informe y se coloca generalmente en el orden en que 
se ha señalado, debe incluir objetivos, resultados, conclusiones y 
recomendaciones, si las hay. 
3.1.4. Introducción. En esta parte se debe proporcionar al lector una 
visión precisa sobre el porqué se hizo la investigación, cuál fue el 
problema que la originó, su importancia y dimensiones, así como 
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los antecedentes del problema. En oportunidades es conveniente 
familiarizar al lector con la empresa y el objetivo del estudio. El 
objetivo del informe debe ser expuesto con absoluta claridad, 
ubicar la investigación según su nivel; exploratorio, descriptivo, 
explicativo o predictivo; el alcance de la investigación debe ser 
precisado, si constituye una contribución al conocimiento o a la 
solución de la situación que se estudia, así como las limitaciones 
que tuvo la investigación y hasta dónde afectan los resultados, 
evitando disminuir la confianza en los resultados, y señalar para 
qué población se generalizan los datos. 
3.1.5. Metodología. En esta sección se describirá cómo se lograron los 
resultados, partiendo de la exposición y justificación del diseño de 
investigación empleado, el o los métodos y técnicas utilizadas para 
recabar, analizar e interpretar la información, la fuente de los datos. 
Los procedimientos de muestreo, universo, unidad de muestreo, 
límites geográficos deben ser definidos. 
3.1.6. Resultados. Esta sección constituye el núcleo principal del 
informe por su contenido y volumen. Debe contener la exposición 
organizada de los hallazgos, en estrecha relación con los objetivos 
del trabajo. Tablas, gráficos, diagramas deberán incluirse a objeto 
de contribuir a una presentación clara, coherente y atractiva. Debe 
evitarse la frecuente tentación, sobre todo en los estudiantes, 
relativa a ordenar la presentación de los resultados y su 
interpretación siguiendo el orden de las preguntas; ello no se 
corresponde siempre con los objetivos, ya que en el cuestionario 
las preguntas se organizan atendiendo a un orden lógico y 
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psicológico que permita obtener las respuestas. En el informe el 
objetivo que se busca es comunicar los resultados, por lo que el 
orden debe coincidir entonces con los objetivos del estudio y la 
comprensión e interés del lector. 
3.1.7. Conclusiones y recomendaciones. Constituye el fin de la 
investigación. Por lo tanto, ésta sección debe incluir una síntesis 
de los resultados y las consecuencias que de ellos se derivan. El 
investigador debe integrar los objetivos del estudio, los 
resultados y las consecuencias. Ello va a constituir las 
respuestas a las interrogantes que motivaron la investigación. 
Concluir significa inferir de los resultados una descripción, 
explicación, afirmación o proposición, según el caso, 
debidamente sostenida o argumentada y expresada en forma 
organizada y coherente para así dar cumplimiento al trabajo 
metódico. Sólo si el investigador dispone deinformación 
suficiente sobre la empresa, sus antecedentes, recursos, 
políticas operativas podrá hacer recomendaciones acerca de un 
determinado curso de acción, o si ello está incluido en el contrato 
de trabajo, de lo contrario deberá abstenerse ya que ello es 
función del que toma la decisión. 
3.1.8. Apéndices. Es una parte accesoria o adjunta que incluye 
aquellos materiales que no encajan en el cuerpo del informe. Su 
propósito es el de proporcionar detalles de algunos contenidos 
importantes que por su calificación técnica o especialización no 
conviene colocarlos en el texto, entonces se colocan en una 
sección aparte, al final del informe. El apéndice podrá incluir una 
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exposición detallada del diseño de la muestra, formatos de 
investigación e instructivos para levantar la información, mapas 
y tablas estadísticas, disposiciones legales y todo aquel material 
que pudiera ser de interés para el lector. 
3.1.9. Bibliografía. Cuando han sido utilizadas fuentes secundarias de 
información, deberá incluirse una sección que registre, ordenada 
en forma alfabética, la lista de aplicaciones o fuentes. Dicha lista 
registrará los datos del autor, de la fuente, título, pie de imprenta 
(ciudad, editorial, número de la edición y fecha de publicación), 
número total de páginas y datos de traducción si es el caso. En 
el cuerpo del informe pueden incluirse citas bibliográficas que 
deberán acompañarse de la respectiva referencia al final de la 
cita o al pie de la página, si se han tomado en forma textual o 
resumida, datos o ideas de otros autores. 
3.2. CONSIDERACIONES DE ESTILO Y PRESENTACIÓN. 
La redacción del informe constituye un aspecto que refleja la 
personalidad del investigador, cada informe expresa una forma particular de 
escribir; sin embargo, existen algunos principios generales que conviene 
respetar a objeto de lograr un buen informe: 
a) Emplear oraciones cortas y concretas. Cada párrafo debe 
contener una idea principal en torno a la cual se organicen frases 
secundarias que contribuyan a la comprensión de la idea: 
argumentos, aclaratorias, ejemplos y contrastes. 
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b) Los párrafos y secciones del informe deben guardar la adecuada 
coherencia de tal manera que el informe constituya una unidad 
estructural, con hilación. 
c) Evitar términos complicados, recordando que la finalidad del 
informe es comunicar los resultados de la investigación por lo 
que debe ser comprensible al lector. Exige sobre todo precisión, 
por lo que deben emplearse palabras que traduzcan fielmente lo 
que desee expresar, debe evitarse el empleo de palabras de 
cuyo sentido no se está seguro por lo que conviene el uso de 
términos frecuentes. Se recomienda la consulta al diccionario. 
d) Procurar uniformidad en el lenguaje en cuanto a tiempo y 
persona gramatical utilizada durante todo el escrito, es 
conveniente definir previamente quien habla en el informe; se 
sugiere la primera persona del plural o la forma impersonal (“se 
cree que...”). 
e) Vigilar ortografía y puntuación. Las faltas no sólo desacreditan al 
escritor, sino también pueden despertar sospechas sobre los 
méritos profesionales; así como una puntuación defectuosa 
dificulta la lectura e incluso puede deformar el sentido de la 
oración. 
f) Dar relevancia a las ideas, es decir, resaltar lo esencial sobre lo 
accesorio. Para ello pueden emplearse algunos procedimientos 
de uso común como subrayado, uso de subtítulos y divisiones en 
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forma ordenada y en secuencia uniforme. En lo relativo a la 
presentación, el informe debe ser mecanografiado, 40 a doble 
espacio, con márgenes amplios (dos centímetros de margen 
derecho e inferior y tres centímetros de margen izquierdo y 
superior), en papel tamaño carta. Las páginas deben marcarse a 
partir del índice. Antes de mecanografiar el informe definitivo 
conviene un primer borrador, que puede pasar por varias 
revisiones a objeto de chequear que se cumpla con la claridad, 
precisión y corrección deseada. 
3.3. PRESENTACIÓN ORAL 
 
Con frecuencia es requerida, además, la presentación oral de los 
resultados de la investigación a un grupo de ejecutivos de la empresa u 
organismo que contrata el estudio. Si bien la habilidad verbal no es igual en 
todos los individuos, en lo esencial, esa habilidad es producto del aprendizaje, 
por tal razón cualquier persona normal, con interés, dedicación y conocimiento 
de algunas reglas prácticas, podrá lograr una exposición oral ordenada, clara 
e interesante. La exposición oral puede ser de tres clases: lectura del informe, 
memorización completa del documento y exposición de un resumen. Las dos 
primeras formas son las más rígidas para el expositor y menos atractivas para 
el auditorio; la tercera resulta más interesante y flexible, por lo que haremos 
algunas sugerencias con relación a ésta: 
a) Elaborar un plan lógico que en líneas generales reproduzca la 
presentación escrita. Dicho esquema debe contener los puntos 
esenciales, y puede organizarse en tres etapas: Introducción, desarrollo 
y conclusiones. 
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b) Al igual que en la presentación escrita, el lenguaje debe ser sencillo, 
claro y preciso. 
c) Las ayudas visuales desempeñan papel preponderante en la exposición 
oral. 
4. LA PRESENTACION DE LA INVESTIGACION 
 
Con frecuencia es requerida, además, la presentación oral de los 
resultados de la investigación a un grupo de ejecutivos de la empresa u 
organismo que contrata el estudio. Si bien la habilidad verbal no es igual en 
todos los individuos, en lo esencial, esa habilidad es producto del aprendizaje, 
por tal razón cualquier persona normal, con interés, dedicación y conocimiento 
de algunas reglas prácticas, podrá lograr una exposición oral ordenada, clara 
e interesante. 
4.1. PRESENTACIÓN DEL RESUMEN O INFORME 
 
A continuación, se realizará una descripción de los pasos 
fundamentales del proceso de escritura de un resumen, desde su título hasta 
las conclusiones. 
 El título. Debe contener el menor número de palabras que describan 
adecuadamente el contenido del resumen. Recuerde que el título de 
una ponencia "es como un anzuelo en el agua", "si la carnada es 
apetitosa, el pez la morderá"; y, de este modo, los congresales asistirán 
a escuchar su ponencia. Al revisar los libros de resúmenes de los 
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congresos, se pueden encontrar un número significativo de ejemplos de 
cómo no se debe escribir un título. Por ejemplo, en el libro de 
resúmenes del Congreso Chileno e Internacional de Cirugía realizado 
en 1999, se pueden encontrar títulos tan generales como "Cuerpo 
extraño rectal", del que no queda claro si se trata de las variables 
utilizadas, sus características, las formas de uso, su incidencia, las 
complicaciones que producen, etc. Títulos confusos como "Docencia y 
grado de satisfacción del paciente", en el que no queda claro si se 
estudia la docencia de o con los pacientes, el grado de satisfacción de 
ellos por alguna docencia recibida, etc., o títulos complejos como 
"Rescate diferido de las complicaciones precoces de la cirugía inicial 
del trauma pancreático-duodenal grave (TPDG) manejo secuencial vs 
manejo radical", en el que es difícil comprender que es los que los 
autores pretenden demostrar. 
 Los autores. Deben incluirse sólo aquellos que verdaderamente 
participaron en la concepción y diseño del trabajo, el análisise 
interpretación de los resultados y la aprobación de la versión final. El 
orden debiera estar dado por la importancia real que tuvieron en la 
gestión y desarrollo del trabajo. 
 Introducción: Es el comienzo de su resumen, por lo tanto, hágalo 
atractivo. Con un párrafo de 4 o 5 líneas es suficiente; demuestre la 
gravedad o la relevancia del problema, e incluya el objetivo del estudio. 
 Material y método: Es el capítulo más importante. Debe contener 
información acerca del tipo de diseño, las características de la población 
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estudiada, las variables en estudio, aspectos del proceso de medición 
y seguimiento, la estimación del tamaño de la muestra y la descripción 
del uso de estadísticas descriptivas y analíticas (según corresponda). 
 Resultados: Siga el orden descrito en el capítulo material y método. 
Comience por la descripción general de la muestra. Presente sólo las 
cifras relevantes al objetivo de su investigación. Examine la distribución 
de cada variable individual (con el uso de medias, medianas, etc.), 
determine la asociación entre variables si corresponde, utilizando 
análisis bivariados, multivariados y cálculos de la magnitud de la 
asociación (si correspondiese). 
 Conclusión (es): Debe ser escueta. Con un párrafo de 2 a 3 líneas es 
suficiente. Comente él o los elementos más relevantes de sus 
resultados y haga recomendaciones si sus resultados lo permiten. 
 
 
 
 
 
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CONCLUSIÓN 
 
 
Para concluir, se tiene que parte de un trabajo de investigación, tiene 
como elementos fundamentales los ya descritos en éste, la forma en que se 
debe estructurar, el proceso desde el inicio del proyecto mismo, como lo es la 
formulación de la idea, que es el génesis de este, lo que se quiere indagar o 
investigar, luego tenemos el paso de la verificación de la información que va a 
ser objeto de investigación y documentación, por otra parte, está el informe 
final, donde está estructurada la investigación, y se sugiere la presentación del 
informe, que es el último punto importante, ya que este mostrará al lector todo 
lo concerniente al tema que quiere ver, de manera accesible, fácil de leer, y 
correctamente estructurado. 
 
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BIBLIOGRAFÍA 
 
 Access Medicina. (2020). La formulación de la idea. [Página web en 
línea]. Disponible en: 
https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?bookid=2448&se
ctionid=193961606 
 
 
 Definición MX. (2014). La verificación. [Página web en línea]. Disponible 
en: https://definicion.mx/verificacion/ 
 Access Medicina. (2020). El informe final. [Página web en línea]. 
Disponible en: 
https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?bookid=2448&se
ctionid=193961606 
 SaberMetodología. (2016). Redacción del Informe de Investigación y 
Presentación Oral. [Página web en línea]. Disponible en: 
https://sabermetodologia.wordpress.com/2016/03/05/escritura-de-un-
informe-de-investigacion/ 
 
 
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https://definicion.mx/verificacion/
https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?bookid=2448&sectionid=193961606
https://accessmedicina.mhmedical.com/content.aspx?bookid=2448&sectionid=193961606
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