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CUADERNILLO 
DE ACTIVIDADES 
 
FORMACIÒN CÌVICA 
Y 
ÈTICA 
 
TERCER GRADO DE SECUNDARIA 
CICLO ESCOLAR 2021-2022 
 
 
ELABORÓ MTRA. JUANITA PIÑA FLORES 
JEFA DE ENSEÑANZA DE FORMACIÓN 
CÍVICA Y ÉTICA 
ENERO, 2022 
 
 
Lee el siguiente texto, y analiza. 
 
La identidad es lo que te hace ser único entre todas las personas que te rodean. 
Aún en el caso de que tuvieras un hermano gemelo y físicamente fueran muy 
parecidos, seguirían siendo distintos debido a que cada individuo tiene una 
manera particular de comprender el mundo y de asimilar los valores, las reglas y 
las normas sociales que lo rigen. 
 
ACTIVIDAD 1 
 
 
Definir tu identidad no es solo un proceso personal, es también un asunto colectivo 
ya que la interacción con otros influencia esta construcción, además de darle sentido 
y significado a tu forma de ser. 
 
Identifica los elementos que dan sentido de identidad y pertenencia a la nación y 
reconoce elementos que comparte con personas de otras partes del mundo. 
Recuerda tus clases de educación física sobre todo en primer grado y 
compara tu desarrollo actual con el de entonces y responde. 
 ¿Quién soy? 
 ¿Qué características me hacen único? 
 ¿Soy igual que hace cinco años? 
ACTIVIDAD 2 
 
 
 
INSTITUCIONES POLÍTICAS- GÉNERO INSTITUCIONES SOCIALES- GRUPOS 
DE PERTENENCIA – SIMBOLOS – COSTUMBRES – TRADICIONES 
 
 
 
 
 
 
L.T. EDITORIAL NUEVO MÉXICO 
 
 
APRENDIZAJE ESPERADO FUNDAMENTAL MARCO COMUN 
 
 
Lee y analiza el siguiente texto 
 
En la elección de un futuro la influencia social es muchas veces determinante, los 
aspectos individuales como la motivación, las habilidades y las capacidades, así 
como las potencialidades son un referente primordial. 
Observa el esquema y reflexiona cómo influye cada uno de los elementos que 
se muestran para conformar tu identidad. Colócalos según tu apreciación en 
cada una de las flechas. 
 
 
 
IDENTIDAD 
 
Asume compromisos ante la necesidad de que los adolescentes participen en 
asuntos de la vida económica, social, política y cultural del país que condicionan 
su desarrollo presente y futuro. 
ACTIVIDAD 3 
 
De acuerdo con lo anterior responde las siguientes preguntas: 
 
 
Lee y analiza el siguiente fragmento 
 
Para tener un panorama con menos incertidumbre, respecto de tu futuro, es preciso 
que hagas una valoración adecuada de tus capacidades, aspiraciones y también de 
tu entorno, con base en ella podrás trazar metas con mayor seguridad. 
 
ACTIVIDAD 4 
 
Retoma los elementos que identificaste para trazar tus metas y escribe a 
continuación tu historia. 
 
 Hoy soy: 
 
 Mi comunidad me percibe como: 
 
 Lo que más me gusta de mi es: 
 ¿Crees que actualmente es importante pensar en el futuro? ¿Por qué? 
 
 ¿Cuál crees que sea el sueño que tus padres tienen respecto a ti? 
 
 ¿Concuerdas con ellos respecto a lo que les gustaría que fueras? ¿Por 
qué? 
 
 ¿Has pensado a que te vas a dedicar cuando seas grande? Especifica. 
 
 ¿Qué opinas acerca de que algunos padres pretenden que sus hijos se 
dediquen a lo que ellos desean en lugar de dejarlos elegir libremente? 
 
 ¿Qué crees que debe hacerse en esos casos? 
 
 ¿A qué te comprometes contigo mismo y con tus padres para lograr un 
proyecto de vida? ¿Y cómo lo llevarías a cabo? 
 Imagino que mi comunidad me percibe como: 
 
 En quince años seré: 
 
 Para lograrlo me comprometo a: 
 
 Lo que más me gusta de la persona que imagino que seré es: 
 
 
 
Enero 3, 2021 
 
En el ámbito social, para enfrentar los retos del presente y del futuro es necesaria 
la capacidad creativa de jóvenes como tú. Su participación en los asuntos de la 
vida social, política y cultural del país y del mundo, toma cada vez más fuerza y 
puede tener efectos importantes a escala global pues cuentan con recursos 
tecnológicos que así lo permiten, por ejemplo las redes sociales. 
	TERCER GRADO DE SECUNDARIA CICLO ESCOLAR 2021-2022
	ELABORÓ MTRA. JUANITA PIÑA FLORES JEFA DE ENSEÑANZA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
	Lee el siguiente texto, y analiza.
	ACTIVIDAD 1
	ACTIVIDAD 2
	Lee y analiza el siguiente texto
	ACTIVIDAD 3
	Lee y analiza el siguiente fragmento
	ACTIVIDAD 4