IM II Semana 7 tarea

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DEL 5 AL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2022
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS TAREAS DOCENTES
1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio independiente para
su autopreparación. No serán evaluativas, por lo que no se entregarán al docente.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las tareas docentes al
final de cada semana a los estudiantes, según las vías de comunicación que se
establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro, electrónico o ambos)
en el que archivarán cada una de las tareas docentes realizadas.
4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los CD para
estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un complemento para
incrementar la preparación de estos.
Año académico: Segundo
Unidad curricular: Informática Médica II
Tema 3: Estadística Inferencial.
3.2 Muestreo. Concepto de muestreo. Ventajas y desventajas. Error de muestreo.
Muestreo probabilístico y no-probabilístico. Muestra representativa. Condiciones
de una buena muestra. Esquemas de muestreo: Muestreo aleatorio simple y
muestreo estratificado.
Semana del P1: semana 7.
Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique en el “CD de estudiantes” de la unidad curricular
/temas/contenidos/tema3/material/bibliografía/Bibliografía3.2 los archivos
“Muestreo3.2.ppt”, “Muestreo3.21.doc”, “Tabla N (Números aleatorios).doc”, “Ventajas
e inconvenientes MAS y Estratif.doc”, que presentan los contenidos en conferencia
introductoria a los conceptos fundamentales del tema:
Muestreo, ventajas y desventajas
Error de muestreo
Muestreo probabilístico y no probabilístico
Condiciones de una buena muestra
Muestreo aleatorio simple y muestreo estratificado
2. Ubique en el “CD de estudiantes” de la unidad curricular
/temas/contenidos/tema3/material/orientadora el archivo “orienta
contenidosEst3.2.pdf” que presenta los contenidos de la actividad orientadora número
3.2.
3. Ubique en el “CD de estudiantes” la siguiente bibliografía:
a) Buscar en la carpeta /temas/contenidos/tema3/material/bibliografía:
“Muestreo3.2.ppt”.
b) Buscar en la carpeta /temas/contenidos/tema3/material/bibliografía:
“Muestreo3.21.doc”.
c) Buscar en la carpeta /temas/contenidos/tema3/material/bibliografía: “Tabla N
(Números aleatorios).doc”.
d) Buscar en la carpeta /temas/contenidos/tema3/material/bibliografía/Modelo de la
Dist Normal: “Ventajas e inconvenientes MAS y Estratif.doc”.
4. Realice la lectura de estos documentos.
5. Realice las siguientes tareas docentes que aparecen en los documentos que se
indican a continuación:
Tarea 1. Orientación a la consolidación de los contenidos. Utilizar como material de
apoyo “orienta_consolidación Est3.2.pdf”, ubicado en el CD de estudiantes:
“/temas/contenidos/tema3/material/consolidación”
6. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen durante la
realización de las tareas docentes durante la autoevaluación o consolidación.
ORIENTACIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN:
1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la bibliografía antes
consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Consulte la respuesta de la tarea docente con sus compañeros y docente de la unidad
curricular para verificar la calidad de la respuesta(s) emitida(s).
Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía. Unidad Curricular: Informática Médica II.
Tema Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)
Tema 3: Estadística
Inferencial.
3.2 Muestreo, ventajas y
desventajas. Muestreo
probabilístico y no
probabilístico. Muestreo
aleatorio simple y muestreo
estratificado.
5 1. ¿Cuál es la función del muestreo en la investigación
científica?
2. Mencione los tipos de muestreos, ventajas y
desventajas.
3. Se desea realizar un estudio para conocer el
comportamiento del COVID19 en cuatro Consultorios
Médicos Populares (CMP), con características
diferentes entre cada uno. ¿Qué tipo de muestreo
usted utilizaría?
1. Orienta contenidos
Est3.2.pdf
2. Muestreo 3.2.ppt
3. Ventajas e inconvenientes
Muestreo Aleatorio Simple
(MAS) y Estratificado.doc