Tarea 3 (China) dso

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Tarea de Práctica 3	(6p)
Apartado I. 
a) Identifique claramente la situación que estudiará. Exponga las causas que originaron dicha hambruna. 
Puntaje: 1,5p	[30 líneas, máximo]
La Gran hambruna China. Sucedió en el periodo entre 1959 y 1961, aunque algunos investigadores suelen incluir el año 1958, 1962 o ambos. Fue la hambruna más devastadora de la humanidad, con la mayor cantidad de muertes provocadas por el hombre, específicamente por Mao Zedong, gobernador de China de la época. Las causas fueron:
1. Gran Salto Adelante: se intentó industrializar toda China y avanzar económicamente lo más rápido posible, a costa de la vida de muchos trabajadores, porque como decían las autoridades en ese entonces, para que muchos puedan vivir bien, unos pocos tienen que morir de hambre, lo cual también fue falso, porque solo las personas con alto rango lo hicieron, en detrimento de los débiles y pobres. Se quiso imitar a Rusia, con el objetivo de demostrar, como se dice en El Cultural, la superioridad del socialismo sobre el capitalismo, se prometió elevar el bienestar del pueblo por encima del disfrutado por los británicos (Braun, 2017).
Con esta campaña, se militarizó la sociedad y se intentó imponer el socialismo en todos los sectores económicos, expropiando tierras, eliminando la propiedad privada.
Como se menciona en Enterarse, se obligó a la población campesina a agruparse en comunas populares, que eran unidades de producción en las que el Estado los controlaba casi al 100%, para realizar trabajos de producción agrícola y una radical industrialización (Enterarse, 2019).
Se inflaban la cantidad de granos producidos y a los agricultores cada vez se les daba menos porcentaje de alimentos, además, se les impuso el ayuno y el vegetarianismo, para poder pagar, con las exportaciones de alimentos, los bienes de equipo para la industrialización (Braun, 2017).
2. Desastres naturales: la inundación que provocó el río Amarillo en 1958, el huracán de 1960 en la provincia de Shandong, la enorme cantidad de tifones que se dieron en el mismo año y la gran sequía del verano del mismo año en el norte de China.
b) ¿Cuáles fueron las acciones tomadas por el gobierno para resolver el problema? Resultados.
Puntaje: 1,5p	[30 líneas, máximo]
· Se inició una “guerra” contra la naturaleza, culpándola de ser la causa de la hambruna y lo único que lograron fue empeorar la situación al llevar a cabo la campaña de las 4 plagas, en la que la población fue incitada a exterminar a los gorriones y demás aves granívoras, para proteger la producción agrícola, porque como muestra Enterarse, se calculó “que cada gorrión comía 4.5 kilos de grano al año, por lo cual matando a un millón de estas aves se podría alimentar a 60 mil campesinos” (Enterarse, 2019). Esto en lo único que resultó fue en el aumento de la cantidad de insectos (principalmente los que se comían los granos) y en plagas de langostas, alterando la cadena alimenticia al no haber depredadores y disminuyendo drásticamente las cosechas. También se buscó eliminar de forma sistemática a los mosquitos y moscas, alegando que estos transmitían enfermedades (Enterarse, 2019).
· El gobierno buscó reprimir a todos los que no cumplieran con su trabajo, que no llegara a los objetivos trazados o no lo hiciera con convicción (Vivas, 2017), imprimió una política de miedo y violencia, para obligar a los trabajadores y campesinos a laborar sin renegar, desertar y sin cansancio, no podían descansar, a pesar de las paupérrimas condiciones en las que estaban, trabajaban 14 horas al día (Economía Neoclásica, 2019), también motivados por las falsas propagandas y esperanzas que el Estado promovía, de 3 años de esfuerzo y privaciones por mil años de felicidad (Enterarse, 2019).
· Como se menciona en El Cultural, Mao promovió que las requisas fueran cada vez más grandes de lo habitual, sabiendo incluso que las cifras de producción estaban infladas, dejándoles poco o nada a los campesinos para alimentarse, justificando todo esto con una lastimosa frase: “Merece la pena que la mitad muera para que la otra mitad pueda comer bien” (Braun, 2017).
c) Exponer de modo claro y breve, ¿Cuál fue el tratamiento de los hechos por parte de los medios de comunicación de la época? Analizar en profundidad solo una de las fuentes que ha estudiado.
Puntaje: 1,5p	[30 líneas, máximo]
Se analizará lo expuesto por Medium. 
Según lo dicho en este medio digital, se eliminó la propiedad privada, incluso los medios de comunicación, para poder manipular la información y las propagandas a gusto. Entonces, los medios de comunicación de la época ocultaban la magnitud de la hambruna, tanto al público interno como al público extranjero, solo se informaba lo que el Estado quería, se mostraban las propagandas necesarias para adoctrinar a la población y convencerlos de que las estrategias y campañas realizadas son por el bien común. Se informó que la disminución de los suministros de alimentos en las ciudades y el aumento de las tasas de mortalidad son exclusivamente efecto de los desastres naturales, se suprimió toda la información relacionada a la hambruna, se prohibió el uso del correo y censuró todas las demás comunicaciones. En los medios de comunicación se celebraba el Gran Salto Adelante, con propagandas que mostraban a los campesinos felices y sanos y abundantes cosechas (Economía Neoclásica, 2019).
Más adelante en los medios de comunicación, cuando ya era insostenible, justificaron las dramáticas consecuencias de las campañas realizadas por el gobierno, con la corrupción de sus ideales socialistas por parte de los dirigentes. Pero, hasta el día de hoy, está prohibido hablar o informar la verdad de los hechos de aquel entonces si es que esto está en contra de lo que promulga el gobierno, es un cierre histórico que no se ha hecho aún y parece no estar ni cerca de realizarse, China está empecinada en guardar sus secretos y no atribuir responsabilidades, se necesita examinar las causas y las consecuencias de esta terrible parte de su historia (Economía Neoclásica, 2019).
Apartado II. 
d) Teniendo en cuenta lo que ha estudiado sobre el tema en los puntos anteriores y el contenido del curso; escriba una reflexión personal que pueda servir para: entender / criticar / repudiar / justificar / explicar / condenar… esos hechos.
Puntaje: 1,5p	[30 líneas, máximo]
Según lo estudiado sobre el tema y en relación con el contenido del curso, el socialismo que se quiso imponer en China, desde la campaña Gran Salto Adelante, fue realmente un anticapitalismo, en el que se incurrieron en grandes horrores. Como dijo Juan Pablo II, el socialismo tiene varios errores antropológicos, y en este caso, se aplicaron todos, ya que desapareció el concepto de persona, los trabajadores no vivían con dignidad ya que ni alimento se les proporcionaba y con la frase del gobernador Mao (que vale la pena que “pocos” mueran para que el resto viva bien), se puede comprobar lo poco que le importaban, solo servían como un medio para conseguir sus objetivos trazados. Además, no hay noción de persona porque las personas deberían ser capaces de elegir de manera libre cómo se quieren comportar o en qué quieren creer, pero el Estado en base al miedo y la violencia los adoctrinaba y despojaba de su voluntad y libertad.
Se le quita al hombre toda iniciativa y plan personal, todo le pertenece al Estado, no hay propiedad privada.
El gobierno promueve el relativismo, porque impone que solo son correctas las leyes que ellos proponen, no se cree en una moral, queda sin base la ley natural porque no se le permite a la población conocer lo que está bien o mal, entonces la “moral” viene a ser dada por el Estado y si cambian las circunstancias esta también cambia, porque cambian las leyes.
Al gobernador Mao, le falla el juicio de la conciencia, porque no se da cuenta y no juzga de manera correcta sus acciones ante la orientación de la sindéresis, está totalmente empecinado en imponer sus ideologías y ver el fruto de esto lo más rápido posible. Este juicio pudo haber falladopor la influencia de su ego, estar nublado por la pasión en sus ideas o creencias y por la falta de sabiduría.
Bibliografía
Braun, C. R. (5 de Mayo de 2017). La gran hambruna en la China de Mao. El Cultural. Obtenido de https://elcultural.com/La-gran-hambruna-en-la-China-de-Mao
Economía Neoclásica. (15 de Noviembre de 2019). La hambruna Maoista — historia, muertos y fundamentos del GSA. Medium. Obtenido de https://medium.com/@economia_neoclasica/la-hambruna-maoista-historia-muertos-y-fundamentos-del-gsa-89cfe4a829f1
Enterarse. (19 de Diciembre de 2019). El Gran Salto Adelante: la peor hambruna de la historia. Enterarse. Obtenido de https://www.enterarse.com/20191219_0002-el-gran-salto-adelante-la-peor-hambruna-de-la-historia
Torras, L. (1 de Diciembre de 2017). Balance de la China de Mao. World Economic Forum. Obtenido de https://es.weforum.org/agenda/2017/12/balance-de-la-china-de-mao/
Vivas, Á. (11 de Abril de 2017). El gran salto mortal de Mao. El Mundo. Obtenido de https://www.elmundo.es/cultura/literatura/2017/04/10/58eac266268e3e2e4d8b458b.html