guia de trabajo ALUMNO Unidad N1 tema 3 (1)

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DISEÑO PEDAGÓGICO 
ANÁLISIS SICO SOCIAL DE LAS ORGANIZACIONES 
UNIDAD 1: TEMA 3 
 
Sistema de cursado excepcional con complementariedad remota 
 
SE TRABAJA DE LUNES A VIERNES 
Del 19 al 23 de abril 2021 
Jujuy. Argentina 
 
Plataforma UNJU Virtual 
ASSO 2021 
 
 
 
 
 
 
 
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1. Introducción a la temática 
En esta oportunidad nos abocaremos el tema 3 de la unidad I correspondiente a la 
cursada de la materia, en modalidad virtual, para ello nos enfocaremos en un eje teórico 
que denominamos Factores psicosociales de la organización. 
 Para ello nos abocaremos a definir el concepto, establecer las diferencias entre 
factores psicosociales de la organización, factores psicosociales de riesgos y riesgo 
psicosocial, con el propósito de conocer las acciones de intervención que deben plantearse 
frente a cada uno de ellos desde la administración. 
 Así concluiremos con el objetivo que nos planteamos al abordar esta unidad: 
Conocer la psicosociología de las organizaciones y sus posibles modos de intervención 
enfocados en los temas propios de la administración, que son: planificar, organizar, dirigir 
y controlar los recursos de cada organización; en el caso que nos convoca la gestión de los 
factores psicosociales. 
2. Objetivos 
La cátedra de análisis psicosocial de las organizaciones tiene por objetivo principal 
brindar un espacio destinado a que los alumnos puedan adquirir competencias específicas 
que le permitan insertarse en el mundo profesional como administradores de factores de 
salud psicosocial, en entornos laborales saludables. Los objetivos específicos refieren a: 
• Comprender el concepto de factores psicosociales, factores psicosociales de la 
organización y riesgos psicosociales 
• Identificar los modos de intervención de factores psicosociales, factores 
psicosociales de la organización y riesgos psicosociales 
• Conocer la clasificación de los factores psicosociales de la organización que propone 
en la OIT 
• Reflexionar sobre la relevancia de actual de la temática en el ámbito de las 
organizaciones. 
 
3. Competencias 
Este listado presenta las competencias profesionales que fortaleceremos son: 
• Pensamiento conceptual: habilidad para identificar vínculo entre situaciones no 
obviamente conectadas y construir conceptos y modelos para identificar las claves 
de situaciones complejas; utilizando distintos tipos de razonamientos creativo, 
inductivo y/o conceptual. 
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• Pensamiento analítico: capacidad para entender una situación dividiéndola en 
pequeñas partes identificando sus implicancias a fin de descubrir la organización 
sistémica de una situación y poder entender la sucesión de relaciones causa efecto 
de los hechos. 
• Conciencia organizacional: capacidad para comprender e interpretar las relaciones 
de poder en las organizaciones, entre los actores que la componen identificando 
líderes y seguidores y poder reconocer el impacto que les causará cualquier decisión 
o situación nueva. 
 
4. Unidad I El análisis psicosocial en las organizaciones 
Tema I: Psicosociología 
Definición de psicosociología: etimológica, conceptual y laboral. Dimensiones analíticas del 
comportamiento humano Los planos de observación a través del eje espacio-temporal; el 
eje herencia-ambiente y el eje psicología - sociología. Un modelo prismático del 
comportamiento humano. Los niveles explicativos de la psicosociología. Las organizaciones 
desde la perspectiva psicosocial. 
 
Tema II: El comportamiento humano y el trabajo 
El comportamiento laboral. Dimensiones del trabajo: subjetiva y objetiva. El proceso de 
trabajo, su contenido y organización. 
 
Tema III: Factores psicosociales de la organización 
Antecedentes. Definición. Factores de riesgo psicosocial y riesgo sicosocial. Clasificación. 
Relevancia actual. 
5. Contenidos temáticos abordados en la semana 
Tema III: Factores psicosociales de la organización 
Antecedentes. Definición. Factores de riesgo psicosocial y riesgo sicosocial. Clasificación. 
Relevancia actual. 
 
6. Bibliografía 
6.1. Bibliografía básica del capitulo 
• Fiorito Beatriz (2017): Factores psicosociales de la organización. Apunte de 
cátedra 
• Fiorito Beatriz (2017): Psicosociología. Apunte de cátedra. 
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• Pellegrini, C. Fiorito B. (2017): La psicosociología desde la perspectiva holística de 
Munné. 
 
6.2. Bibliografía complementaria del capítulo: 
• Munné, Frederic (2008): La Psicología Social como ciencia teórica Edición on line. 
Capítulo 7 y 8. http://www.portalpsicologia.org/pdfs/2008Munne.pdf 
• Neffa, Julio (2016): Los riesgos psicosociales en el trabajo: contribución a su 
estudio. UNM Editora 
• OIT (2001): Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Capítulo 34. 
http://www.ucm.es/info/seas/estres_lab/enciclo/indice_gral.htm 
• OMS (2010): Entornos Laborales Saludables: Fundamentos y Modelo de la OMS. 
Contextualización, Prácticas y Literatura de Soporte, on line Capitulo IX: 
http://www.who.int/occupational_health/evelyn_hwp_spanish.pdf 
• Palací Descals, Francisco José. (2005): Psicología de la Organización. Ediciones 
Pearson-Prentice Hall. 
 
7. Presentación de la planificación de la clase semanal 
La unidad I se desarrollará en durante dos semanas, en cada una de las cuales se le 
requerirá a cada estudiante la realización de actividades programadas que deberán realizar 
en el aula virtual, las que serán evaluadas semanalmente. 
En la semana comprendida entre los días lunes 19 al viernes 23 de abril el alumno 
deberá concretar las siguientes actividades para poder conseguir la continuidad en la 
cursada mediante el aula virtual; ellas son: 
 Contestar el autotest de conocimientos previos. 
 Ver vídeo con la clase del grabada 
 Realizar una lectura general del material bibliográfico 
 Contestar la guía de lectura que cuenta con una serie de preguntas orientativas 
 Realizar la actividad práctica individual: presentar - donde - un mapa conceptual 
con los temas abordados. 
 Actividad práctica grupal: resolver en forma asociativa, utilizando la wiki, la 
problematización para el análisis de una situación actual. 
 Contestar la pregunta inicial de la actividad. 
 
 
8. Cronograma de actividades 
http://www.portalpsicologia.org/pdfs/2008Munne.pdf
http://www.ucm.es/info/seas/estres_lab/enciclo/indice_gral.htm
http://www.who.int/occupational_health/evelyn_hwp_spanish.pdf
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9. Sistema de evaluación 
 En esta oportunidad para aprobar las actividades programadas en la semana I de la 
cursada los alumnos deberán realizar las actividades asignadas en el orden que les 
proponemos y presentar las actividades asignadas en el tiempo y la forma estipulados, caso 
contrario dejarán de ser considerados como alumnos cursantes para obtener la regularidad. 
 El soporte que utilizaremos será la UNJu virtual mediante el aula virtual ASSO 2021, 
allí deberán presentar los resultados de las actividades realizadas y es el único medio de 
comunicación formal reconocido. 
 Las actividades programadas deberán ser realizadas de acuerdo a los días 
asignados. Cuando se deba presentar un resultado de una actividad el espacio para 
presentarlo estará habilitado hasta la hora 23:59 del día asignado. 
 Los trabajos prácticos deberán ser presentados en formato pdf y cada uno no 
deberá superar una carilla como máximo, siempre y sin excepción. 
 Los trabajos prácticos grupales se realizarán en la plataforma virtual que registrará 
la participación en la actividad de cada alumno y cuando obtengan el resultado final se 
deberá presentar el informe en el que conste los integrantes, la consigna y los resultados 
alcanzados, en no más de dos carillas en formato pdf. 
 Los docentes realizarán una evaluación semanal del desempeño académico de 
cada uno de los alumnos y los resultados serán compartidos mediante correo electrónico.La no participación en el aula virtual por dos semanas consecutivas será suficiente 
para suspender la cursada de todo alumno inscripto. La excepción será cuando el interesado 
presente justificación oficial de la inasistencia. 
 
LUNES 19
MARTES 
20
MIERCOL
ES 21
JUEVES 
22
 VIERNES 
23
1
Contestar el autotest de conocimientos 
previos
2 ver video de temas i y II
3
Realizar una lectura minusiosa del 
material bibliográfico básico
4 Contestar la guía de lectura
5 Realizar y presentar el 1° TP individual
6 Realizar y presentar el tp grupal
7 Realizar y presentar el 2° TP individual
ACTIVIDADES 
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SEMANAL